老师我想对你说四年级作文优选3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的老师我想对你说四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师我想对你说四年级作文1
老师，您好像一缕阳光，温暖了我们的心田；您恰似一盏路灯，照明了我们求知的旅途；您犹如一股清泉，流淌在我们的心间……
记得每次我们考试卷子发下来后，您都会给我们认真的讲我们容易出错的题，我们听不懂的题，您总是一遍又一遍地讲，讲到嗓子干哑，也没有喝一口水。你不让我们拿笔写，是想让我们不要只记答案，还要听懂方法。下次遇见这种类型的题，就不会出错了。
每到周末或者放假，您不会给我们布置太多的作业，想让我们过一个快乐的假期，而我们却应付作业，胡写一番，我们不应该这样。您总是体谅我们，而我们却没有体谅您，您本来视力就不太好，还要批改那么多的作业，而且每一篇作业都不是工工整整的。我们放学了，您还在办公室里批改作业，有时卷子在家批改到很晚很晚，早晨上学，我们可以看到您那疲惫的脸颊和眼边的黑眼圈。
每当我们犯错的时候，你总是会用心的'教导我们，而我们却一犯再犯，明知道是错的还要去做，我们知道，您是被逼无奈才找家长谈话，其实您也不想这样。您做的一切都是为我们考虑，我们不该辜负了你对我们的一片真心。
您，我们敬爱的麻老师。每天您上课时，我都会看见几丝白发从您的黑发中冒出来，岁月逝去，你把青春献给了我们这些求知的学生，我们很感激您！
麻老师，我想对您说：“您辛苦了！”
老师我想对你说四年级作文2
老师，在我的心里有一肚子的意见想跟你提出，可又怕你批评我。今天，无论如何我都要说出来。
老师，你知道吗？一位老师的职业不是只有教书而已，最重要的是要和孩子们多多沟通，了解他们到底期待的是上怎样的课程。可是，你每天都给我们上那枯燥无味的`课程，许多同学都在背后这样说你：“每天除了上课就是写功课，真没趣。”其实同学们不是讨厌你，只是你教书的方法与其他老师不一样。还有，老师，我知道你希望大家都成材，可是你也不能这样偏心！上个星期无试卷发下来后，我们班考输了（3）班，你一进去教室就说：“你们这群人，我每天都教同样的课程，可是（3）班每次都考赢你们，你们的脑子是怎么一回事啊？”听了你的话，许多同学都窃窃私语：“还不是你偏心。”“就是嘛！”“听（3）班的婷婷说‘老师在考试前给我们讲了很多类型题’。”露露顶上一句。老师，其实同学们可不是冤枉你，这些可都是（3）班都跟我们说的。老师，前天的考试昨天试卷发下来了，我考的很不理想。你说：“第一次考第一名，第二次靠十三名，所以说骄兵必败。”我听了，觉得很委屈：我是因为粗心才退步的，不搞清楚就随便冤枉人。
老师，我今天对你说的都是我的真心话，希望你接纳我的意见，我并不是讨厌你。
老师我想对你说四年级作文3
偶尔地看了一下我的数学作业，惊奇地发现了一个规律：前半部分都是B左右的等级，但后半部分却都基本上为A，有时甚至还有A+！不禁觉得奇怪，怎么前面与后面差别如此的大呢？再认真一想，哦！原来是我们亲切的陈老师用她的心改变了我的作业，我的成绩。众所周知，我上半学期的状态啊，成绩啊等都不是太好，分数经常徘徊在75分左右，令我很是苦恼。
虽然我每一次拿到70多分的卷子时，我总是在心里暗暗发誓：我一定回努力的.，不会再有下一次！可我认真听课没个三两天，便又浮躁起来，有开始开小差了。我作业也就只是应付了事，连批改都没有，不会的题也就空在那，自然作业不可能得到A的成绩。但是有一次，老师与我的谈话，令我有巨大的改变。上完课后，陈老师拉住正要跑出去玩的我，说：“来我办公室一下。”我好奇的跟着老师去了。
到了办公室，老师叫我走到他面前，我缓缓地走了过去。走到她的面前，我才第一次感到陈老师真的有一点老了，额头上的“大队长”皱纹（三条皱纹），马尾辫里的一些白发……这些就是老师对我们关爱的结晶吗？这时，老师深吸一口气，语重心长地说：“小威啊，你不能让时钟总是‘滴答滴答’的空响，你要在这‘滴答滴答’声中，结出一串串丰满的果实来！”这是我第一次听见数学老师说出如此富有哲理的话来，可见陈老师对我的良苦用心。
我将会永远地记住这句话，我会让时间结出果实的！也就是这一句话，让我从75飞到85分，作业也从B转到A，因为我一直铭记着那句充满师生情的话。在这一刻，陈老师，我想对你说：“老师，我已结出了果实……”
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