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昆虫记读后感初二作文700字

时间:2024-06-07 12:06:18 初二 我要投稿
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昆虫记读后感初二作文700字

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的昆虫记读后感初二作文700字,希望能够帮助到大家。

昆虫记读后感初二作文700字

昆虫记读后感初二作文700字1

  一、指导思想

  小学篮球训练,主要任务是进行全面身体训练,发展灵敏、速度等身体素质;熟悉球性,学习传球,接球,运球,投篮、行进间低手上篮等基本技术。通过一些综合练习,增强学生体质,学习简单配合,掌握篮球运动的基本知识技能和简单的战术,使之能够初步进行篮球活动。通过训练,培养学生勇敢顽强、机制果断,胜不骄,败不馁等优良品质和团结一致,密切配合的集体主义精神。让一部分学有所余的学生能够学有所长,同时为每年的镇小学篮球赛打好基础,使我校培养合格加特长学生的宗旨落实到实处。

  二、现状分析

  小队员们经过一个学期的训练,虽然说技术上没有多大的.变化,但是学生对于篮球的认识有很大的提高,同时对于篮球的兴趣也逐步提高,这对于下学期训练有很大的帮助。

  兴趣小组刚组建的时候,刚刚参加他们的兴趣很浓,一段时间后由于训练很累、很心苦,有一些学生退出了,还有家长不同意的,经过沟通现在基本全员坚持训练。

  小学篮球第二课堂,主要任务是培养学生兴趣爱好,知道了我校为什么组织篮球第二课堂。一方面为他们身体更好的发育,成长。一方面比赛做准备,比出好成绩为我校争光。

  三、活动情况

  1、由于我校的篮球第二课堂时间为每周星期四下午第三节课,因此对于学生来说时间是很紧张的,但是我个人认为他们都是从零开始,就应该先培养他们的兴趣爱好,在下一学年或者以后再时间上加以增加,这样可能会更好。

  2、不管是什么工作,没有质量的保证,结果是不会有良好的成绩,只有一步一个脚印,才有效果的。我在小组训练之前有总的训练计划,而且每次训练都做好训练计划。小队员也很积极。为了训练不枯燥,采用了游戏的方法,比赛的方法,取得了一定的效果

  3、经过训练,我发现少年儿童篮球训练不同于成年人,他们对各项基本技术的掌握是很慢的,需要长时间的磨练,反复的练习。还有他们对篮球的了解几乎是零,还有小队员的自身素质问题,并针对不同的队员采用不同的训练方法与手段进行训练。

  四、存在不足与下阶段打算不足:

  1、由于我校在近几年对于篮球的培养上已经落后,所以学生的总体水平很差,要想学生一下子上来需要时间,需要教师慢慢地辅导学生。

  2、家长的支持力度不是很足。

  下阶段打算:

  1、加强自己的业务素质,多积累经验,运用良好的训练方法、手段。

  2、加强学生的基本技术训练、素质练习、力量素质训练、耐力素质训练、速度素质训练。

昆虫记读后感初二作文700字2

  本学期我校第二课堂活动,在校领导的关心和指导下开展得日益火爆,成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣和欲望,增强学生的文化意识,弥补课时少的缺憾,而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的育人效果,为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效,下面将本学年度的第二课堂活动工作总结如下:

  一、营造良好的活动氛围,开展形式多样的活动。

  素质教育的核心目标是培养小学生的创造力,是为培养未来世纪所需的创造人才打基础,而创造教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教育。因此,本学期,我校把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿阵地,重视创造教育,不断发展创造教育成果。第二课堂活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。我校注重营造活动氛围,突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的音乐、电脑、书画、田径、朗读等各类兴趣小组,经常开展活动,丰富了校园生活,启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力,培养了学生审美能力,发展学生的艺术兴趣、培养学生高尚的情操。

  二、开扩视野、重点培养。

  本学期活动内容较有创意,在能力培养的.同时也注意培养了学生的创造力、创新力。尤其是手工劳作、绘画、科技等方面,其他小组也向哲理性、知识性、趣味性等方面发展。

  三、建章立制,强化管理。

  建章立制是第一步,更为重要的是强化管理,狠抓落实,这是抓好学校第二课堂活动工作的基本保证。为了保证第二课堂活动健康有序进行,学校制订了相关的措施,以适应不同年龄层次学生的需求,不搞一刀切,而是把普及与提高带入第二课堂活动。各兴趣小组在老师指导下,先从最基础的知识和技能学起,循序渐进。采取鼓励为主,辅导为主,激发为主的指导方法,使学生在实际操作中自我完善,避免因程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。

  四、完善设备,提高活动质量。

  学校在办学经费较为紧张的情况下,为了保证第二课堂活动的顺利开展,学校舍得花钱添置各类器具,如电脑、棋类用品、羽毛球、乒乓球桌、各类图书等,还精心安排较有经验的老师担任各活动项目的负责人,这些措施都为我校第二课堂的开展创造有利条件。

  在此同时,我校经常组织学生走出校门,参加社会实践活动。如:举行少先队社区活动、外出参观活动、参加科技、绘画比赛等。在持之以恒的第二课堂活动中,全体师生的精神面貌为之改观。学生参加各级各类竞赛也取得了优异的成绩。每星期第二课堂的学习时间是孩子们最开心的时候,学生学有所长,在各项竞赛中各显神通取得了较好的成绩。

  五、存在的不足及今后努力方向。

  本学期在学校领导的关心下,我校第二课堂活动卓有成效、积极创新取得了一定的成绩。我们将一如既往,踏踏实实地做好本职工作,不断尝试,开拓进取。一学期来,我们的成绩是微不足道的,在工作中仍然存在诸多有待改进的地方,比如在开展活动时工作的随意性较强,工作干劲大但经验不足,从而对活动的质量造成一定影响。今后我们一定发扬优点,克服缺点,把第二课堂搞得更好。

昆虫记读后感初二作文700字3

  时间飞逝,转眼本学期的第二课堂活动已接近尾声,为了使我校学生成为适应时代需要全面发展的且有健康个性的社会主义新人,我校在抓紧教学主渠道的同时,积极开展了课外活动项目,发展学生的`艺术兴趣和特长。

  这个学期的第二课堂教学内容,我以毛线、树叶粘贴画为主要内容来辅导学生。通过一个学期的学习培训,其知识能力学习成果如下:

  一、师德表现:

  平时积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论学习,每周认真上好第二课堂,从不无故缺课。

  二、本学期第二课堂活动的工作态度:

  由于第二课堂的时间较少,不能满足学生的绘画愿望,有的学生当时没有完成,剩一点,想画完再走,我总能耐心的辅导,基本上每次都要延长!为了更好的完成区组织的各项美术大赛,提高学生的绘画水平,本学期的第二课堂活动几乎常常进行,没有间断!本学期,学生的绘画作品参加了区组织各项美术大赛展,并获得一定的成绩。

  以上是我xx年做的一些工作和所取得的一点成绩,我们将在今后继续努力,除了继续开展以上的活动外,我们还将在教学和课外活动方面开拓新的方法和活动,把我校的艺术教育工作搞得更加有声有色。

昆虫记读后感初二作文700字4

  篮球运动起源于游戏,由于具有游戏特点,受到广大青少年的喜爱,为推动我校学生阳光体育运动的广泛开展,吸引我校学生走向操场,走向大自然,走向阳光下,积极参加体育锻炼,掀起体育热潮,经过学校领导的高度重视,教学处的周密安排,我校本学期篮球第二课堂活动圆满告以段落,现将这一学期活动情况作以总结:

  一、本学期开展情况

  中学生正处在生长发育的阶段,协调性、灵敏性素质一班。身体各器官机能、系统尚未发育成熟。因此要针对中学生的身体素质特征及生理、心理特征制定科学的训练计划,逐步提高训练水平。主要体现在几个方面:培养团结奋斗的集体主义精神和顽强拼搏的意志品质;学习和掌握篮球的基本知识、技术和战术;加强身体训练。因此在训练中要根据这些特点,采用生动、直观的训练方法。抓住篮球训练内在的特点、规律、要点、难点,解决主要矛盾,进行反复练习。多表扬、多鼓励,及时纠正多余、错误的技术动作,多用游戏练习激发他们的训练积极性,发挥他们的主观能动性,达到事半功倍的训练效果。本学期也举行了篮球比赛,正是对他们篮球学习效果的一次检阅,也是通过比赛来锻炼自己,让自己知道哪里不足。

  二、存在的问题

  活动的纪律性较差。由于第一次带队,对学生的要求和管理方法上有待提高,必须制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。我们会把继续提高学生的`身体素质放在首位,为培养学生的体育活动能力提供更好的园地篮球第二课堂队员的身体素质相对较差,跑跳能力比较不强。大部分队员对篮球都比较陌生,连基本的运球、传球、投篮都不熟。容易错误的使用手腕用力,而没有用小臂按拍球,运球时喜欢眼睛看球,球感差。学生体质较差,在训练中尤其让人担忧,无法完成训练计划,而篮球比赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的项目,它需要运动员在比赛中有充足的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。现在篮球的发展方向是"高、快、准"。中学生也不例外,只有体力跟上比赛的要求,在比赛中我们才有可能取得主动。通过比赛和考核检测学生的学习水平,并找出了不足,制定了教学计划,使其有明显的提升。

  三、改进措施

  四、针对以上的问题,在以后的教学中我应该做到:在训练中我安排了大量的运球练习,包括体侧运球、运球急起急停、体前换手变向运球、"之”字型以及绕"8"字型运球。把运球练习结合到比赛中去,例如对队员的运球时间进行比赛,最慢的队员罚做俯卧撑或是做一个小惩罚,或是运球追逐跑。既提高了队员的训练积极性和主动性,又可以在练习中逐步提高球性,达到训练的目的,一举两得。在训练中我要求队员在传、接球是要避免丢球,重点要求她们注意球的飞行路线、落点和接球的手法。每节训练课都要进行十五分钟的传、接球练习,主要是行进间的传、接球上篮,还有原地的双人双球练习。训练中我要严格要求队员克服体力上的极限,每次训练课后,还要进行长跑练习,进行体能储备;提高速度、耐力、灵敏等素质,锻炼他们顽强的比赛作风。通过练习使队员们的比赛作风、精神面貌、比赛意识在比赛中得到体现。比赛是检验一支球队平时训练水平的质量好坏的标准。因此平时一定要正确对待每一次训练。多打比赛,以赛代练,使队员在比赛中积累经验,在训练和比赛中打出自己的特点风格。因此结合自身特点,我根据队员的特点,在比赛中要求队员利用快、准、多变的配合,打乱对手的赛前部署,争取比赛的主动性。篮球第二课堂给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,同时也丰富了校园文化生活,学生们在活动中让我们看到他们的另一面。对于学生来说是一项值得参与的运动。由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。对人体有较高的锻炼价值,能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能,改善心肺功能,增强身体素质,培养积极勇敢、果断顽强的意志品质,激发竞争意识和进取精神。篮球比赛场面紧张激烈,变幻莫测,精彩纷呈,富有表演性和较高的观赏性。

  五、

  学生们很喜欢篮球,他们有共同一个兴趣爱好,但是篮球的素质不是很好,没有什么苗子,在兴趣班训练的时候会有难度。但由于是小学生,现在需要练习的就是基本功,我想只要通过好好练习打好基础,在以后高中他们会知道现在练习是多么的重要。

  总之,篮球第二课堂要一如既往的开展下去,让初中的篮球爱好者都积极的参与进来,并且成为孩子们锻炼身体,提高技能,培养心理,增进友谊的摇篮。更是发扬学校体育文化和学生的精神品质和体育道德素养的有力桥梁,让孩子们在篮球活动之中得到快乐,在快乐的环境中成长,在成长之中学会做人。

昆虫记读后感初二作文700字5

  为了丰富校园文化娱乐生活,促进全班学生全面发展、个性发展和特长发展,本学期学校加强了第二课堂工作力度。从管理入手,抓好活动落实,定时间定地点定人员定内容。加强投入,积极开发并合理利用任课教师和班内外各种人力、物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期第二课堂活动的工作情况小结如下:

  一、定活动形式与内容:

  第二课堂活动主要以各班级有兴趣的学生活动为形式。教师组织开展,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

  二、定活动时间与地点:

  1、每周周二下午第二节课后为班级第二课堂活动时间。2活动地点在操场进行。

  三、师生明确活动目的与要求:

  1.羽毛球第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。

  2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的`兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能。

  3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

  4、学生能积极按时参加二课活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干和学习的兴趣。

  四、存在问题及今后努力方向:

  1.参加活动的学生人数不多,未能全面开花。

  2.由于第二课堂活动处于探索阶段,因此开设的项目较少。今后将增设更多的项目。

  总之,在以后第二课堂活动中,继续加大活动力度,使学生激发学习的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。

昆虫记读后感初二作文700字6

  充实的一学期很快就结束了,本学期由我担任学校的七年级的篮球第二课堂训练。教学训练安排在课外篮球场进行,由于客观条件的限制,七年级篮球兴趣班本学期组织19人参加,人比较少,教学工作挑战性还算可以。作为篮球第二课堂的教练,从9月份开班以来短短的3个多月,我自己和学员收获很大。下面我来做出以下总结:

  一、指导思想

  全面贯彻学素质教育,发扬学校体育精神,推动学生运动水平的提升,小学篮球篮球第二课堂的开展,主要任务是进行全面身体训练和基本功训练,发展学生灵敏、速度等身体素质;熟悉球性,学习传球,接球,运球,投篮、行进间低手上篮等基本技术。通过一些综合练习,增强学生体质,学习简单配合,掌握篮球运动的基本知识技能和简单的战术,使之能够初步进行篮球活动。通过训练,培养学生勇敢顽强、机制果断,胜不骄,败不馁等优良品质和团结一致,密切配合的集体主义精神。让一部分学有所余的学生能够学有所长,让其真正意义上喜欢上篮球这项运动,同时从现在打好基础,使我校培养合格加特长学生的宗旨落实到实处。

  二、基本情况:

  队员们经过一个学期的训练,虽然说技术上没有多大的变化,但是学生对于篮球的认识有很大的`提高,同时对于篮球的兴趣也逐步提高,这对于下学期训练有很大的帮助。

  兴趣小组刚组建的时候,刚刚参加他们的兴趣很浓,一段时间后由于训练很累、很心苦,有一些学生常以请假为由,还有家长不同意的,经过沟通现在基本全员坚持训练。并能积极的投入到每一节课的学习当中,通过不断努力来提升自己,发扬和发挥自己的精神品质和身体素质。

  篮球第二课堂,主要任务是培养学生兴趣爱好,知道了我校为什么组织篮球第二课堂。一方面为他们身体更好的发育,成长。一方面推动学校体育文化,让学生从德智体美劳全面发展。

  虽然部分在训练的时候很调皮,注意力不集中,常常打闹,但是通过适当的鼓励,表扬,引导,批评,也是可以取得较好的效果,一般常见的问题第一个就是没有纪律,这个不是几节课就可以改变的,所以跆拳道授课初期,需要严厉一些,先带出来的几个孩子可以遵守纪律的话,对后来的小朋友是一个很好的表率,胜过在课堂上很多的语言和行动。

  三、活动情况

  根据青少年身心发展特点安排运动量,我采取了短时间大强度的练习,以提高少年儿童的运动能力。

  由于我校初中的篮球第二课堂时间为每周星期五下午第三节课,就是说每周的时间只有一节课,因此对于学生来说时间是很紧张的,但是我个人认为他们都是从零开始,就应该先培养他们的兴趣爱好,在下一学年或者以后再时间上加以增加,这样可能会更好。

  不管是什么工作,没有质量的保证,结果是不会有良好的成绩,只有一步一个脚印,才有效果的。我在小组训练之前有总的训练计划,而且每次训练都做好训练计划。小队员也很积极。为了训练不枯燥,采用了游戏的方法,比赛的方法,取得了一定的效果。

  经过训练,我发现少年儿童篮球训练不同于成年人,他们对各项基本技术的掌握是很慢的,需要长时间的磨练,反复的练习。还有他们对篮球的了解几乎是零,还有小队员的自身素质问题,并针对不同的队员采用不同的训练方法与手段进行训练。

  四、存在不足与下阶段打算:

  不足:

  (一)学生对球的了解不是很好,不熟悉球性,身体协调方面也比较欠缺。

  (一)学生参与跆篮球训练的积极性还不够高。

  (三)训练时间上因为种种原因没有保障。

  (四)大部分学生的基础很差,没有扎实的基本功,对一般的动作技术掌握程度不是很好。改进措施:针对以上的问题,在以后的教学中我应该做到:在训练中我安排了大量的运球练习,包括体侧运球、运球急起急停、体前换手变向运球、"之”字型以及绕"8"字型运球。把运球练习结合到比赛中去,例如对队员的运球时间进行比赛,最慢的队员罚做俯卧撑或是做一个小惩罚,或是运球追逐跑。既提高了队员的训练积极性和主动性,又可以在练习中逐步提高球性,达到训练的目的,一举两得。在训练中我要求队员在传、接球是要避免丢球,重点要求她们注意球的飞行路线、落点和接球的手法。每节训练课都要进行十五分钟的传、接球练习,主要是行进间的传、接球上篮,还有原地的双人双球练习。训练中我要严格要求队员克服体力上的极限,每次训练课后,还要进行长跑练习,进行体能储备;提高速度、耐力、灵敏等素质,锻炼他们顽强的比赛作风。通过练习使队员们的比赛作风、精神面貌、比赛意识在比赛中得到体现。

昆虫记读后感初二作文700字7

  一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行了学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校课堂教学改革的同时,把新课程标准的新思想、新理念和美术第二课堂教学的新思路、新设想结合起来,狠抓第二课堂的管理,创新选修课课程的设计和安排,改革美术第二课堂的教学方法和学习形式,实施素质教学,收到很好的效果。

  一、加强美术第二课堂的管理。

  在学校严格管理的大环境下,我对第二课堂提出了“向管理要成绩”的口号,规范美术课的常规教学,改变以往松散、无序、随意的二课教学形式,逐渐形成制度化、专业化的新型的第二课堂。

  首先是加强我自己的思想业务学习,认真学习学校的各类规章制度,严格把好教师的思想关,从思想认识的高度提高自己对第二课堂教学的重视。

  其次,对美术课实行制度化管理,严格考勤制度,狠抓学生的出勤率。要求自己每课前要提前备好课,准备好教学工具和学生的学习工具,做到学生“即来即上”,不浪费时间,以争取最大的.教学效率。

  二、创新美术选修课课程的设计和安排。

  在美术第二课堂的课程设置上,我进行了大胆而又创新的改革,学校把课程的选择权充分的交给了授课教师和学生,根据教师的专业特点和学生的兴趣需要来设置。以往的美术课大多是单一的、纯专业的课

  程设置,学生的学习也是机械的、缺少生机和活力的。现在通过师生的努力,形成了综合的、灵活的课程设置,学生学习的更自由、更实在、更有兴趣,也更有创造力,是真正以培养学生的美术综合素养为目标的美术文化教育。例如,我根据组内学生的要求和特点,又灵活的增设了一个版画小组,在讲授中国画学习的同时,还进行版画创作的辅导,真正做到“因材施教”,学生也乐学、爱学,积极性很高.

  三、改革第二课堂的教学方法和学习形式。

  以往的美术课教学以课堂教学为主,大多是教师讲学生听,教师示范学生临摹,学生学习枯燥、乏味,没有情趣,缺少创造力。通过学习与整改,本学期的美术课活动一改过去传统的教学方法和活动形式,把活动游戏引入课堂,突破教室的束缚,把学生“放”出教室,充分利用校园这个大环境,组织学生学习实践。学生动手的机会多了,视野也开阔了,活动体验也增多了,想象思维能力也增强了,学生的兴趣自然也就高涨了。比如成立的摄影组就大大地增强了学生的积极性,也提高了学生在绘画时的构图考虑。

  四、存在问题及今后努力方向:

  1.参加活动的学生人数不多,未能全面开花。下一学期计划多多激发学生的兴趣,提高他们的积极性。

  2.由于本校的第二课堂活动处于摸索阶段,因此我还需要多学习,多钻研。

昆虫记读后感初二作文700字8

  为丰富校园文化生活,促进学生全面发展、个性发展、特长发展,本学期我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手,抓好活动落实,定时间定地点定人员定内容。加强投入,积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期的工作情况小结如下:

  一、定活动形式与内容:

  1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。由学校指定有专长负责的教师组织开展,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

  2、本学期的第二课活动内容主要包括:语文、数学、英语三个学科小组。

  二、定活动时间与地点:

  1、每周二、三、四下午4:4005:40为学校第二课堂活动时间。

  2、活动地点由学校统一安排在专门的教室进行。

  遇教师时间、地点有冲突,由教导处同意另作调整。

  三、师生明确活动目的与要求:

  1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,我们以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。

  2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能。

  3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

  4、教师能按时认真组织开展二课活动,没有出现以种种理由延误活动的`现象。

  5、学生能积极按时参加二课活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。

  四、加强活动监督与总结:

  1、各小组都能认真制定活动计划,扎扎实实的抓好落实,备好每一节课,作好活动记录。

  2、各活动小组每次活动都能清点人数,确保学生校内校外的安全。

  3、学校不定期的对活动情况进行检查,行政值日领导对当天的活动进行巡查,学期末进行总结评价

  五、存在问题及今后努力方向:

  1.参加活动的学生人数不多,未能全面开花。下一学期计划每级开设两个班。

  2.由于本校的第二课堂活动处于摸索阶段,因此开设的项目较少。今后将增设电脑、棋艺、演讲等兴趣班。

  3.活动的时间设置不够科学,今后将改为星期六、日进行,同时进一步加强管理及经验总结。

昆虫记读后感初二作文700字9

  为了丰富学生的课外活动,培养学生广泛的兴趣爱好,发展学生的智能,学校开展了二课堂活动。二课堂是学习的延伸、补充,它具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,同时可以陶冶学生的情操,使学生学到多种新鲜知识。因此,为了响应学校的号召,我和x老师开展了串珠的二课堂,收到了不错的教学效果,现将一学期的活动总结如下:

  1、认真备课

  每节课前,我和x老师都精心准备,对课的内容进行深入的交流,根据交流,以及学生的具体情况确定课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的预测,然后写出教案。而且每次课前,我们都对所教的内容练习4、5次,使自己对各项串珠操作都非常熟练,做到心中有数。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。

  2、注重课堂安全

  由于我们的课中经常用到剪刀等较危险物品,因此对于课堂的安全,我们非常重视。在第一节课,我们专门教会学生怎样安全的使用各种工具,在课堂上注意哪些安全,并教会学生有序的摆放各种物品,课后要打扫干净自己的课桌。在以后的课堂中,我们都会提醒学生注意安全,并有一位老师巡视,保证学生的安全。

  3、我们不断增强上课技能,提高教学质量。

  在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。每节课中,每个学生都能学会所教内容,有新的.收获。

  4、 我们的课堂培养了学生良好的动手能力和个性特长

  经过二课堂活动的训练培养,学生的个性特长得到发展,动手能力也得到提高,现在,每个学生能很灵活的运用珠子,渔线,剪刀等物品。

  总之,二课堂活动,是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在二课堂活动中,我们收获了充实与快乐。在以后的工作中我们将一如既往用心去教我们的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

昆虫记读后感初二作文700字10

  本学期,我担任了我校跆拳道班的指导老师在学校领导的带领下,各项工作不断发展,队伍壮大,积极组织、参与各项活动,受到了学校领导的高度赞扬。同时我们部门也得到了家长和上级领导的高度评价。

  这半年兴趣班进一步加强团队队伍建设,将工作重点放在各学员跆拳道技术的提高上,坚持没收两次,每次两个小时的训练,在提升学员技术素质的同时,也培养了其忍耐,克己,礼仪,廉耻,百折不挠的跆拳道精神。经过近半年的不断学习与训练,我兴趣小组取得了长足的发展,各会员的精神素质和身体素质都有了很大的提高,技术水平进一步完善。作为一个团队的组织者我们时刻配合学校的工作,并严格的履行自己的职责,我们用科学高效的管理、令人信服的技艺赢

  纵观本学期的工作,我们始终认真制作了工作计划。经常与学校和家长沟通,了解学生的身体和心理的发展情况。

  同时我们也将努力做好下半年的.工作计划,工作计划也始终坚持以下几点:严格做好教育教学工作;要坚决施行计划,做好上课前的准备工作。这样才会让学生得到合理的锻炼,达到事半工倍的效果。

  总之,未来的路还很长,虽说现在跆拳道教学已经取得了学校和家长的认可,但同样的工作也绝对有深度挖掘的潜力,同样的岗位也有做好做坏之分,这不仅需要完善的制度体系来约束,更重要的应该是注重自身的提升,我们时刻需要蓄势待发,因为改善具有持续性的特质,它应该没有终点。在今后的教学工作中将继续努力,更上一层楼!

  执笔人:xxx

20xx年07月08日

昆虫记读后感初二作文700字11

  数学是神奇的世界,有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此,我们学校开展了数学第二课堂活动,促进学生数学思维能力的发展,丰富了学生的课余生活,拓展了学生的知识面,提高了学生的数学技能,数学素养。

  一、完成活动目标情况

  1、提高了所有学生的口算能力,学生经过笔算,心算,抢答,对口诀等一些活动,学生都能较快较准确的进行口算。

  2、学生的学习数学的兴趣不在停留在表面的猎奇,已经转化为内部较持久的动力。

  3、对第一课堂学习的延伸、补充和发展具有广泛的、深刻的、生动的教育效能。丰富了学生精神生活,陶冶情操,使学生学到多种新鲜知识,培养了学生的数学兴趣和爱好,发展学生的智能。

  4、不受大纲、教材、时间和空间的限制。形式多样、生动活泼,内容丰富多彩,便于因材施教。使学生的自主性充分在学习过程中体现,为学生提供了学习与发展的.理想环境,有利于培养学生的自学能力和创造能力。大量的实践活动要学生自己设计、自己动手、自己检验,可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。

  5、学生解决实际问题的能力得到了较大的提高。

  二、教学措施

  1、选择贴近学生生活、较新奇的内容,激发学生学习兴趣。

  2、选择活动内容要紧密联系课堂教学。

  3、改变原有的课堂教学方法,组织有趣的实践活动。

  数学第二课堂是课堂教学的延伸,不同于一般的课外活动。第二课堂要求要以课堂教学为内容,安排学以致用的实践课。以不同的课堂教学为内容,把书本知识同生产实际结合起来,安排课外科技制作、生产实践、社会参观等项活动,作为课堂教学的复习巩固、查漏补缺。

昆虫记读后感初二作文700字12

  中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大,取得了不斐的成绩,现将我校诵读活动总结如下:

  一、基本情况

  我班参与国学学习的学生有30人,这些学生语文基础都十分好,写作能力特别强,但是就国学这一块还有所欠缺,特别是他们当中大多数同学对我国历史了解的特别少,对我国古典文化也是只停留在教材课本上,所以这一个学期的教学任务还是很重的。

  二、主要成就

  1、丰富了学校的文化内涵。

  (1)通过实践,初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子,营造学校文化氛围。

  (2)初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系,探索教师导读的方法,培养了一批导读骨干。

  (3)把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合,创新学习管理,办人民更满意的学校。

  2、全面提升了学生的综合素质

  (1)在诵读实践中,感受中华经典的魅力,提高记忆力,积累语言,促进语文素养的提高。

  (2)陶冶情操,发展个性,提高道德修养水平,使学生具有更佳的学习、生活状态,促进各门功课的学。

  (3)是锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

  3、提高了教师的文化底蕴

  (1)通过活动,理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义,陶冶自己的情操,树立更好的学习、生活的态度,积极投身于教育、教学之中去。

  (2)掌握小学生经典诵读的方法,初步能创造性地展开活动,提高诵读效果。

  三,具体做法

  1、让学生认识国学,让他们对自己的文化产生民族自豪感

  一提起传统文化,绝大多数同学的认识是"之乎者也"之类,印象中是摇头晃脑的读背,感觉甚是枯燥乏味,没什么好学。所以老师要让他们重新认识国学,感受到国学的魅力。我跟他们谈中华五千年的悠久历史,论述五千年文化的博大精深,告诉他们中国传统文化是其他文化体系不可比拟的。我们有八百年的周文明,我们有风、骚、赋、文,唐诗宋词,元曲明清小说,古典诗文,琴棋书画,有百科书之称的《三字经》,有为人处事的蒙学经典《弟子规》。我们有"贫贱不能移,威武不能屈"的民族骨气,有"天下兴亡、匹夫有责"的人生责任,有"以天下之忧而忧,以天下之乐而乐"的普世情怀,有"修身,齐家,治国,平天下"的人生理想,我们还有闻名于世的四大发明,有丰富的天文地理,工艺文艺,有辉煌灿烂的`科学技术,古典诗文,琴棋书画,数不胜数。

  2、备好课,让学生享受国学课

  学生对国学有了新的认识了,下一步我们就要备好课,上好课。上国学课,首先我们老师要懂国学。我们不可能都是博学的大儒,但是对于我们要上的那节课的内容,我们要研究透彻,尽量使我们的教学得到充分的发挥,学生问什么问题,我们都应该能对答如流,给学生一个知识渊博的老师形象。就像有位老师说的:"我们也许只需讲40分钟,但准备这门课的时间却是你走过的整整20年!"台上一分钟,台下十年功啊!

  上课时要满怀激情,创设情景,让学生接受传统文化的熏陶,感受到国学的美,让他们感觉到,上国学课就是一种享受。

  3、学以致用,落实生活

  课上成功了,学生也听懂了,行了吗?还不行!学习的目的是学以致用。学了这些传统文化,学了这些为人处世的道理,我们就得用它来指导我们的生活,指导我们的人生,要不学了也是白学,也是空喊口号,不能真正达到育人的目的,

  4、渗透其他学科

  要教好,学好国学,单单学那一门课还是不够的。因为一个星期也不过三两节课,相对来说太少了,这就需要我们把传统文化的教育渗透到其他学科的教学中。比如说,语文课,可以多增加一些国学的,德育的知识,让他们在不知不觉中受到了教育。作文课的设计也可以结合国学的思想,让他们了解儒,佛,道,法的思想。如:儒家之精髓在于"仁",佛的核心在于向善,道家讲的是自然大同,法家重在强调社会的有规有序。经常有机的把这些知识融于平时的教学中,学生的谈吐,言行举止有很大的改善。他们的改变充分体现在他们的作文和日记里。如:八年级唐赵荣同学学《老子》后,在日记里写道:"人真的很懦弱无能!可我们知道,人本不懦弱,人之所以懦弱,是因为无穷的欲望毁灭了人性,如果人们会放弃欲望,像老子说的绝圣弃智,绝仁弃义,绝巧弃利。做到见素抱朴,少私寡欲。这样真正做自己,也就社会安定,和谐太平了。放弃一切欲望,保护一切生态平衡,节约一切能源,人与人,人与自然和谐共处,这不就是陶渊明所说的桃花源吗?生活在这样的桃花源里,人还会懦弱无能吗?"这样设计教学,学生学了可以用,可以体现在他们的作文和日记里。学了之后,马上用,那种感觉是非常快乐的,学生逐渐的也会喜欢上这样的学习。

  5、课堂的多样化

  根据不同的教学内容,课堂可以是多样化的。比如,要教育学生孝顺父母,知恩图报。可以以音乐课的方式教育。"小羊跪哺,乌鸦反哺?"的《跪羊图》可以让学生在欣赏音乐的同时,学会了怎么孝顺父母,知恩图报。教育学生如何理解传统节日,如何过传统节日,老师可以先介绍关于某一个节日的知识和风俗习惯,学习一些相关的诗文,然后让学生写一篇日记或作文,或介绍自己是如何过传统节日的。如:端午节祭祀屈原活动,可以带学生去参加,让他们回到"古代",亲身体验整个祭祀的过程,这样的节日,他们将终身难忘,也能写出自己真正的心得体会。

  、存在问题

  1、本人知识储量还不大

  2、学生课外时间还比较少

  3、部分同学胆子还很小

  五、努力方向

  1、总体目标

  通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的基本熏陶和修养。

  2、具体目标

  (1)培养小学生的注意力和记忆力。

  (2)帮助小学生养成良好的行为习惯,心地向善,修养提高。

  (3)提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。

  (4)培养小学生读书兴趣,增加各方面的素养。

  (5)引导父母子女一起诵读,增进亲子感情,提升家庭文化品位。

  经典浸润人生,书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景,为我校师生带来了一片生机,我们坚信,只要全体师生共同努力,勤奋工作,我校一定会在经典诵读的道路上走的更坚定,更扎实。

昆虫记读后感初二作文700字13

  美术第二课堂教育是对学生进行美育、促进智力发展和进行美育、促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段之一。它对于建设社会主义精神文明,培养全面发展的一代新人具有不可忽视的作用。

  一、课堂制定了如下计划:

  1、参加人员:

  三至六年级学生(分两组:三、四年级一组,五、六年级一组)

  2、活动时间:

  按学校规定每周第七节课。

  三、活动内容:

  1.吸收各班的美术爱好者和学习美术的佼佼者,以鼓励和提高学生兴趣为主,对课堂的教学内容进行巩固和复习,扎实学生的美术基础。

  2.提高学生的美术水平,大量接触美术作品,培养美术尖子生,使部分同学对美术较精,能够参加美术的各种比赛。

  4.对个别的'美术学的好的同学进行辅导,多参加一些比赛。

  以上就是我二课小组的安排,我会尽自己最大的努力开展活动,辅助美术教学,培养学生能在比赛中取得好的成绩。

昆虫记读后感初二作文700字14

  这学期,在学校的支持和组织下,我们继续开展了绘画小组

  第二课堂,通过活动提高了学生的绘画能力和审美能力,锻炼了同学们的手的能力,也陶冶了他们的情操。为了下学期能更好的开展绘画小组第二课堂,以便以后能做到取长补短,有所提高,特将这一学期来的绘画小组第二课堂活动情况总结如下:

  本学期绘画第二课堂活动主要是针对学生的年龄特点及其兴趣爱好,将主题定为年画和脸谱的制作。由于大部分学生都是没有美术基础的,所以大部分学生采用临摹年画线稿然后再着色,这样学生不会觉得很难,还能培养他们的造型能力。所以经过一段时间的练习,所有学生都有较大的进步,尤其在彩色训练中,绘画创作中着重进行了结合水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试,丰富了学生对绘画工具、材料的认识,也丰富了作品的效果。同时激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。对于一些有美术基础的同学,不再是单纯的临摹,根据年画图案的难度,让他们进行自由的'创作,激发他们的创造能力。绘画小组为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,学生可以通过思考、讨论、对话等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。

  在脸谱绘画中注重对学生中国传统艺术的培养。尤其是让学

  生们了解京剧脸谱是中国的国粹,我们应该继承和发扬。在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。把他们带入到中国传统美术当中。

  在这学期绘画小组教学中从单纯的技能、技巧学习层次提高

  到美术文化学习的层面。创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神,鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力,重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

  在一学期的工作中,有许多收获、许多进步,当然,我的工

  作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展,尤其是在专业方面,我会不断的充实自己,多学习自己没有接触过的领域,所以在今后的工作中我会更加努力,让学生和自己得到全面的发展!

昆虫记读后感初二作文700字15

  语文第二课堂是语文课堂教育的延伸和补充,只有把课堂教育和第二课堂活动有机的结合起来,才能更好完成地理教学任务。通过第二课堂活动,不但能加深学生对地理课本知识的理解、消化,帮助解决一些课本上疑难问题,巩固课本知识,而且能扩大学生的知识面,开阔学生眼界,培养学生学习地理兴趣,发展学生的智力和能力。

  一、做好语文第二课堂的准备工作

  1、要向学生做好动员工作。如讲故事、编故事等课题,经过动员很有吸引力,能引起学生的极大兴趣,报名要求参加的学生就会很多。

  2、对报名要求参加的学生,要进行选拔。经选拔录取后公布名单,使学生有一种荣誉感,也就形成了地理第二课堂上的骨干力量。

  3、要鼓励同学参加语文知识竞赛。有意识地组织学生参加各级语文知识竞赛,可使课外活动有一种特殊的原动力,并能培养学生竞争意识和拼搏精神。

  4、要宣传成绩。宣传过去语文第二课堂所取得的成绩,对参加语文第二课堂的同学是很大的鼓舞,也推动了语文课堂教学。

  二、授之以趣,激发学生的学习动机

  心理学研究表明,兴趣是一种由于机体需要而产生的稳定的内驱力,是构成动机的最现实最活跃的成分,是学习入门和获得成功之间的“牵引力”与“粘合剂”,如果我们语文教师善于寓教于乐,使教学活泼生动,情趣横生,培养和激发学生的“痴”情“迷”劲,使之欲罢不能,乐于探索,那么,不仅大大有益于提高当前语文第二课堂的效果,而且可能在学生心中埋下终生为之探索的种子。这样一来,学生就会带着强烈的好奇心来参加语文第二课堂,并把这种兴趣转化为内在的学习动力。

  三、“教人以渔”,培养学生的自我提高能力

  我国古代早有“授人以鱼,只供一饭之需。教人以渔,则终生受用无穷”的至理名言,这就告诫我们,教师不仅要使学生掌握教学大纲规定的基础知识和基本技能,更要教给学生独立探求,索取知识的方法。语文第二课堂就可以成为实现这目标的重要形式。

  学习语文,掌握内容是其一,掌握方法触类旁通是其二,后者就是一种能力。有了这种能力,学生就会善于从教师的.讲解中捕捉瞬息即逝的问题,就会变被动接受为主动探索,去掉教师的“拐棍”也能够“走路”。因此,语文第二课堂活动,教师要有目的、有计划地将分析、综合、比较、概括、归纳、演绎等方法传授给学生,并在活动中作出示范,让学生根据课题要求自己读书读图,查找资料,并展开对事实材料的分析、整理,作出新的判断和推论,从而发展学生的创造性思维和创造能力。

  这样,学生通过参加语文第二课堂活动,经过自己努力,主动地参与发现知识的过程。如果我们语文教师都能把金钥匙交给学生,让他们自己去开启知识的大门,发掘知识的宝藏,那么学生的积极性将会空前高涨,也体会到“只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点”的真谛。

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