六年级年的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
小时候那个懵懂的小孩，现已成为一个小伙子，是什么在我成长时给我帮助的呢？是书。
我是一个沉迷于幻想、小说的人。幻想，让我的生活多姿多彩；小说，使我变得无比开朗、乐观。我喜欢书，我爱文学，更爱《儿童文学》。
我第一次接触《儿童文学》，是在一次游戏中。那天，我去哥哥家玩，可小弟弟缠着我们，要捉迷藏，我只好答应。我躲，弟弟找。我想：躲哪儿好呢？就书橱吧！想好后，我悄悄钻了进去。阳光透过那缝隙，只见排放整齐的书架上，安静地躺着一本书。那就是《儿童文学》，翻开几页，不禁入了迷，我便爱不释手。游戏进行了好几回合，也不见我的踪影。哥哥拉开了书橱，只见我蹲在那里，目不转睛地看着书……
《儿童文学》展现的文化令人神往。那一个个童话，跌宕起伏；那一篇篇小说，意味深长，令我回味无穷。
阅读，让我眼界开阔，成为知识的'“小富翁”；阅读，让我的生活更加充实，更加精彩。
六年级年的作文 篇2
六年的小学生涯结束后，在小学生活中，最让我难忘的莫过于同学们了。
班级中最文静的男生，莫过于小A了。他虽然是男生，却十分白净，白嫩的皮肤，比很多女生都要嫩，都要白。略显肥胖的脸蛋，让人忍不住要捏一捏。下课后，他也不会像其他男生那样乱跑，而是静静地拿着一本书在座位上看。他一看起书来则十分专心，任何事物都干扰不了他。有一次下课，他一直在看书，老师有事叫他，他却仍然沉醉在书中。老师走近他，连叫了他两声，他才转过头来。
他的“软”则体现在做早操和上课时。他做早操时，动作总是没有做到位，上课总是挺不起腰。即使老师叫他站起来回答问题，他也是一副软趴趴的样子。有一次上体育课，老师让我们练习运球，我们都认真地练习。他伸出他那白嫩的手，在篮球上拍皮球似的'拍，一会儿把篮球不知拍到哪，一会儿把篮球拍得越来越低，惹得我们哈哈大笑。
用这样“软”的手，写出来的字当然也不言而喻了。他写出来的字真是“人间极品”。所有的字都没有钩和提，所有的撇和捺都拐错了方向……每每看见，都让我们“赞叹”不已，也暗自为他的字加油。他因此获得美名“抽象画家”。不只是他一个人，所有的同学都有自己的性格。
每每想起与同学的点点滴滴，想到我们各奔东西，升入各所不同的中学。我就十分伤感。我会想念你们的。
六年级年的作文 篇3
秋高气爽，凉风习习，一年一度的秋游来临了!这次我们去的是康乐农庄。
下了大巴后，我们先进了一个园子，我把它叫做“百草园”。只见青松高大挺拔，树冠如同一个巨人一样张开了双臂。一个还没有尺子高的小树苗在荒地里挺直身，张开嫩嫩的叶片，好像特地钻出来欢迎我们似的。香樟树枝繁叶茂，像是穿上了一件黄色、红色、绿色交叉错杂的衣服，分外美丽。
尤其是它们散发出的浓浓香气，沁人心脾。树林里都是沟沟壑壑，上面落满了树叶，人踩上去发出“沙沙”的声响。
再抬眼望去，只见天空一碧如洗，蓝汪汪，亮晶晶，远处几棵枫树如燃烧的.火焰般蒸腾出生命的光彩，映衬着青黛远山，俨然一幅色彩缤纷的图画。看到这里，我不由得吟出一首诗：今日出游余颇欢，草木葱翠枫似火。天如水色似被洗，秋色妖艳美如画。
出了园子，只见一条笔直的小路伸向远方。路旁一个土丘凸起在外面，我突发奇想，这个分明就是“梁山”啊!我见四处无人，便爬上土丘，占“山”为王，自称“梁山大群主”。哈哈，不一会儿，小伙伴们屁颠颠涌上山来，小小梁山顿时被挤得水泄不通，有些同学不情愿地下了山。我们一帮梁山好汉满脸嬉笑，大喊着冲下山去，那真是“惊天动地”，身后扬起了一片尘灰。我们“打家劫舍”，专门攻取食物多的团队。怎奈女汉子们太强悍，不把我们放在眼里，所到之处，防守严密!还有老师“助纣为虐”，远远看到我手中飞舞着的袋子，就一把夺过去，扔向了女生群。女生们一阵哄抢，里面可全是吃的哦!她们津津有味地吃着，说笑声更大了，简直是对我们最大的耻笑啊!“哎呀!”一声尖叫惊呆了各位，只见王周洲一只手捧着嘴巴，另一只手上捏着一颗牙!脸涨得通红，满是后悔的模样。原来是她咬了我的饼干，牙不拔自掉啦!真是“抢来的南瓜不好吃”啊!一路扫荡，虽然抢得东西不多，但我们收获了无穷的乐趣。
伴随着欢声笑语，秋游也告一段落。我们迈着沉重的步伐，一步三回头地离开了康乐农庄。远处晚霞映红了天际，鸟儿啾唧着回巢了。我诗兴大发，又赋上一首诗：晚霞满天日西归，鸟儿归巢吾亦回。待到明年金秋至，还来胜境满心醉。
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