(实用)三年级的作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的三年级的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
今年暑假有一件事让我记忆犹新。
那是一个乌云密布的中午，我像往常一样磨磨蹭蹭地吃完午饭，准备去上课。临出门，妈妈叮嘱我说：“陈诺，外面眼看就要下大雨了，记得带上雨伞！”我有些不耐烦地回答道：“妈妈，今天的课要上两个多小时呢，等我下课了雨也就停了，用不着带伞。我先走了，要不然上课要迟到了……”话还没说完，我便像离弦的箭一样飞奔出去。
“叮铃铃”，我赶在上课铃响的最后一秒冲进教室，心中暗自窃喜起来：还是我高明，如果找伞肯定要迟到了。上课的时候，外面的雨越下越急，很快发展成瓢泼大雨，这让我更加窃喜，心想：肯定是雷阵雨，一会就不下了。
时间飞快，两个小时的课很快就结束了。我下意识地看了一眼窗外，暴雨倾盆，越下越大，丝毫没有要停下来的意思。看着别的同学一个个打伞离开，只有我独自站在教室，刚才的窃喜与得意也化作了满脸的懊悔和失落。想想妈妈已怀有七个多月的身孕，行动不便，而爸爸又在外地出差，没人来接我，我肯定要被淋成落汤鸡了。
正当我心急如焚时，突然我看见远处一把熟悉的雨伞一点点向教室这边移动，我按捺住心中的激动，渴望的`眼神直盯盯地注视着雨伞的行进轨迹。终于走近了，我分明看清那是妈妈，她一步步慢慢向我走来，霎时间，我的眼泪夺眶而出，紧紧地抱住了妈妈……
三年级的作文 篇2
夏天的池塘是快乐的。亭亭玉立的荷花穿着粉红色的裙子，在水面上随风起舞。一群蜻蜓被婀娜多姿的荷花吸引了，它们快乐地围着荷花飞来飞去，忽高忽低，忽左忽右，像在为荷花姑娘伴舞。小青蛙也赶紧来参加这盛夏的舞会，在荷叶间跳来跳去，偶尔“呱呱”的伴奏两声，为这场舞会平添了许多乐趣。
就在大家沉浸在舞会的快乐时，突然，乌云密布，豆大的雨滴劈劈啪啪的砸下来。荷花姑娘招呼大家：“快快躲到我的绿裙下来，我来为你们遮风挡雨！”夏天真是个爱变脸的娃娃，说下雨就下雨，说晴天就晴天。转眼间，大雨就停了，湛蓝的天空就像洗过一样，西边出现了一座绚烂的彩虹桥。
雨后的池塘更加美丽了，荷花姑娘的裙上滚动着晶莹剔透的“珍珠”。小伙伴们都从荷叶下出来了，它们在忙忙碌碌地收集美丽的露珠。因为他们有一个美丽的.愿望，要把这一颗颗露珠串成一串美丽的项链，一直搭到彩虹桥上。
夏天的荷塘是一个充满梦想的乐园，快来乐园许下你的梦想吧！
三年级的作文 篇3
每个人都有自己独特的一面，而且每一面的性格都是不一样的。我是一个普通到不能再普通的女孩，我也有我自己独特的性格，活泼、内向、搞笑、善良……要想了解我，就需要先知道我的性格。
在我的朋友面前，我是一个活泼、开朗的人。和她们在一起玩的时候我总觉得非常开心，感觉时间过的非常非常的快。我在朋友面前总是小心谨慎的，生怕说了一句让她们不高兴的话就会和她们绝裂。当我的朋友开心时我会和她一起开心，当我的朋友难过时我会和她一起难过，并给予她安慰。这就是朋友之间的友谊，这种友谊是不能用任何东西开衡量、替代的'。
在课堂上我是一个比较内向的人。每当老师讲题时，我都不敢于表达自己的想法，因为生怕回答错误，招开的只有同学们那一阵的哄堂大笑。在平时我是一个非常搞笑的人。每次和朋友们玩耍时，也许我说的一句话或是一个动作都会让她们哈哈大笑。如果我的一言一行会让朋友们开心，那我宁愿每天都这样。
我还是一个斤斤计较的人。记得有一次和朋友玩游戏时，那个抓的人明明都没有摸住我，但她说她就是摸着了。但是连我自己己都没有感觉得到，我和抓的那个人吵了起来。你们是不是觉得我很小心眼，为了一个游戏和好朋友吵架。如果换作是你，你会怎么办呢？
不一样的我，随着时间不断的变化，我从原本那个幼稚无知的小女孩变成了一个懂事成熟的人。跟随时间的脚步，我还会不断的进步、提升，超越现在的我，变的更好。
三年级的作文 篇4
一天，啄木鸟、大象和老牛都说自己的本领大，就吵了起来。于是它们找来了小猴当裁判，决定比一比。
它们来到了一棵大树下。小猴说：“谁能把这棵树的病给治好就算谁赢。”大象和老牛你看看我，我看看你，都摇摇头说：“我们不能。”啄木鸟一句话也没说，就到了大树上，不一会儿，就啄到了一只又大又肥的虫子。啄木鸟把大树的'病治好了，大树爷爷的脸上笑开了花。小猴说：“这一局，啄木鸟胜。”
它们又来到了一个运木场，小猴说：“你们谁能把下面的木头运到上面就算谁赢。”啄木鸟和老牛你看看我，我看看你，都摇摇头说：“我们不能。”大象什么也没说，用长鼻子从下面轻轻地运到了上面。小猴说：“这一局，大象胜利。”
它们最后来到一片田地里。小猴说：“谁能把这片田地耕好，就算谁赢。”大象和啄木鸟你看看我，我看看你，都摇摇头说：“我们不能。”老牛头也不回就去了田地，不一会就把地给耕好了。小猴说：“这一局，老牛胜利。”
啄木鸟、大象和老牛一起问：“到底谁的本领大？”小猴说：“你们各有各的本领。”它们听了都觉得小猴说得有道理。
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