五年级的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
人人都有一个好父亲，我也不例外。我的父亲是一位教师，他有时很严肃，有时又很慈祥。
俗话说的好，“严父慈母”，似乎在我的印象中，所有孩子都是怕父亲的，我也是怕父亲的，怕他的严厉。
记得有一次，我在乡下的外婆家。天很热，我和小伙伴在门前的小河里游泳（只不过是玩水罢了），外婆怕我着凉，便给我一件衣服让我穿上。我说：“凉什么凉，本小姐一点都不凉！”这话恰好被刚从家里出来的爸爸听见了。他二话不说把我从河里揪了上来，操起一根棍子便打，外婆拉也拉不住。爸爸边打还边骂：“你一个小孩子家，没大没小的'，还‘本小姐’，真是岂有此理！！！”
从此以后，我说话再也不敢没大没小了一定要先考虑：这是不是一个女孩子家该说的话？
爸爸也是讲理的。
有一次我的作业没完成，本打算去学校抄完就行了，但还是被爸爸发现了。他问：“你作业完成了吗？”我装的很淡定，“早写完了，今天作业很少。”爸爸说：“拿来我看。”我站在那儿没动，心想，这下完了，被发现了……肯定免不了得挨批评。
可事情并非我想象的那么糟。爸爸叹了一口气说：“孩子你一定要好好学习呀！你看咱们花了这么大的代价让你们来城里读书，为了什么？说真的，我真喜欢咱们农村。要不是为了你们能有一个好的学习环境，我不会选择来城里的！”我点点头，取来作业本。爸爸看了一下，问：“这些题你不会做吗？”我“嗯”了一声。爸爸便坐了下来一道一道为我讲解。听着他沙哑的声音，我的眼中有了滚烫的液体。
我想说，父爱是伟大的，他只是默默地关心着我们，不令我们察觉。
我想说，爸爸，我爱你！
五年级的作文 篇2
“叮铃铃！”随着上课铃的打响，我们迎来了期盼已久的活动课。
袁老师迈着轻快的步伐走进了教室，和蔼可亲地问道：“同学们，你们知道，我们今天的活动课主题是什么吗？”“布贴画！”我们兴奋的叫喊声都快把屋顶掀翻了。
袁老师让我们把带来的材料以四人为一小组合在一起，并给每小组发一张卡纸。发完后，激动人心的布贴画活动开始了！身为组长的我依次给组员分工：徐天静负责背景的一切工作；许友政负责裁剪工作；李琳负责粘贴工作；我嘛，就要负责缝花工作了。分工完毕，我们就挑了老师提供的'较为简单的一幅图样进行创作。只听“刷刷刷”几声下来，各种不同的背景图案就绘制出来了。接下来，许友政就开始沿着绘制的图案边缘剪了起来。要剪背景中最难的花瓶了。他屏住呼吸，眼睛直勾勾地盯着手中的布与剪刀，沿着线小心翼翼地剪着。“咔嚓、咔嚓”最后一刀了，这也是至关重要的一刀，如果剪歪了花瓶的颈，就会呈不规则的形状，那么整幅画的美观程度将会大打折扣。许友政深吸一口气，小心、利落地剪下去，这刀不偏不倚地剪在了线上。“耶！”许友政激动地叫了一声。
李琳有了许友政高超的剪功，接下来的粘贴也如茶似火地进行着。而我，一直忙着手里的缝制工作。我回顾事先妈妈的引导，穿针引线，然后拿起事先剪好的小圆片对折，然后沿着边一正一反缝穿过去，拉紧线就成一个花瓣了，连缝五片花瓣后和第一个花瓣连起来缝住就成一朵完整的花朵了。
做完了第一朵，自信满满的我越做越起劲，一朵接着一朵，毫不停歇，就在我干得起劲之时，一不小心把针插入手指，一个小孔不断地渗出血来，组员见我有异样，都停下了手头的工作，一个个探过来，关切地问我怎么回事。顿时，我的心涌起了一股暖流，我咬咬牙，说：“没事，我们继续！”有了组员们关切的问候，我的疼痛似乎减轻了许多，又飞针走线地缝起了朵朵五颜六色栩栩如生的花朵……
经过我们小组的不懈努力，一幅栩栩如生的布贴画创作成功完成，这幅名为“花瓶”的画是我们小组共同努力的最好见证！
五年级的作文 篇3
朋友就是你在寒冷时的一个火堆，在你迷路时的指南针，在你身处黑暗时的一缕阳光，在你身处狂风暴雨时的避风港。今天我就给大家介绍一下我的朋友——话痨子郭憬灏。
他穿着一件蓝黑的衬衫，一条墨绿色的短裤，一头乌黑的短发和一张能说会道的大嘴巴。
为什么我们大家都称他为“话痨子”呢？顾名思义，他就是话特别多，每当下课后，他总和几个同学扎在一堆说话，而且还会传播一些小道消息，比如：一些同学的隐私啊或是一些丑事呀。所以同学们都有些讨厌他，不过有时大家也很喜欢他，他可以打听到老师什么时候搞一个突然袭击，老师什么时候请假等等。
不过，他有时候话多，但也经常乐于助人。
有一次，老师布置了一张卷子作为家庭作业，但是，到老师讲卷子的'时候，我发现因为昨天写作业太累，写完后忘了把卷子放到书包里，这一下我心里着急了，怕老师批评我，这个时候郭灏昊似乎知道了什么，把卷子向中间一推，让我们两个一起看。不过光天化日之下两人合看一张卷子，老师一定会发现的，这不老师一上课就看见了我们俩，于是上前询问，我刚准备承认，可他却站起来说是他忘带了，果然，老师狠狠的批评了他。下课后，我想向他道歉，他却向我做了个鬼脸，就跑去玩了。
怎么样，我的朋友不错吧，你的好朋友是谁呢？
五年级的作文 篇4
“科技节开幕啦！”最近，我们学校要举行了一次科技小制作比赛，我自告奋勇地推荐自己为参赛选手。
星期六晚上，我思来想去，不久，一条妙计就“诞生”了。我把我的设想告诉了妈妈，妈妈点了点，说：“不错，我赞成。”我听后信心倍增，委婉地说：“妈妈，万一我搞不好，到时候，你可得帮我一把哟！”妈妈微笑着说：“乖女儿，没问题，我们一起搞定！”
星期天，我东奔西走把小制作必需的材料准备就绪了。晚上，我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，我要动手做了，你等待出现奇迹的时刻吧！”妈妈神采飞扬地说：“好呀！”
小制作开始了。我将彩色布料、剪刀和胶水等物品一一放在桌上，琢磨着从哪个步骤入手。片刻过后，我的一双小眼睛仍在不停地转悠着……妈妈见我似乎无从下手的样子，便走过来为我出谋划策，还当起了我的助手。首先，我把彩布条从里面向外面一圈一圈地缠绕起来，接着，用剪刀剪成一朵小花的`形状，再将丝线捻细了穿在针孔里，把小花瓣重叠在一起，然后，我将小花瓣一针一线地穿上穿下缝合起来。尽管我的小手时不时要不听我的使唤，小针会东一歪、西一斜地跑到别的地方，但我忍受着不吭一声。大约半小时后，一朵有立体感的“鲜花”呈现在我的面前，我又倒了少量胶水把“鲜花”固定在用绿色花布剪成的花托上，我做得很细心、很专注。妈妈在一旁耐心地看着，指点着，还拿出黄色的布料卷成锥形的花蕊，沾上胶水安放到“鲜花”的中间。她见我很爱动脑筋，手脚挺灵巧的，便笑眯眯地说：“看来，你这双小手真不赖啊！”我听了妈妈的夸赞，心里甜甜的。
当我把最后一个环节做成后，就将整株“鲜花”放到阳台上凉起来。又过了片刻，“鲜花”晾干了。我举着“鲜花”走到妈妈面前，说：“妈，您看，多美的花呀！”妈妈接过“鲜花”，左看看，右看看，眼睛里流露出满意的神采。接着，我按照刚才所做的一个个步骤，开始做起了第二朵、第三朵……
真是“功夫不负有心人”哪！灯光下，我看着这束漂亮的“鲜花”，心想：我爱做科技小制作，那就让我插上科技的翅膀吧！
五年级的作文 篇5
执一卷诗书，品一盏香茗。走进古代与古仁人相约。静听窗外风雨，一诉心中感动。
——题记
感勾践之坚毅
脚下是破败的黄河；城外时吴王夫差率领的铁骑；眼前是黎民百姓，忠良之臣灼灼的目光。那是怎样的目光啊！有颓丧，有执着，有失望，但那更多的，是希望，是坚毅，是期待。你明白百姓，臣子的忠心与坚强；于是你离开了，离开了越国，走向了吴王夫差的马棚，由一个君王沦为接下去。但是你不放弃，侮辱背后是坚毅与卧薪尝胆的隐忍！你深信“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴！”
勾践，我为你的坚毅而感动！
感召君之大义
垠垠沙漠，一曲琵琶倏然响起，让北飞的大雁为之动容！当“和亲”的'消息从宫外传来，宫中人心惶惶；昔日歌舞升平的皇宫安静了不少。你知道离开之后，就再也不会重归；但你义无反顾，因为“天下兴亡，匹夫有责。”你知道，离开是为了让两国搭建起一座和平之桥。离开的马车上，你滚烫的泪水背后，是欣慰的笑容！
昭君，我为你的大义而感动。
感太白之潇洒
贵妃研墨，力士脱靴，一封吓蛮书吓退十万蛮军，笔墨一挥就洒了半个盛唐！得意时，你有“直挂云帆济沧海”之志：孤独时，你低吟“举杯邀明月，对影成三人”；你不屑于官场的黑暗腐朽，发出“使我不得开心颜”便愤然离去；落寞时，你说“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，但之后，你高唱“天生我材必有用千金散尽还复来”！你将盛唐变为诗的世界，变为你的世界！不愧为一代诗仙！
李白，我为你的洒脱而感动！
风雨渐停，掩卷沉思；数风流人物，而为之感矣。
五年级的作文 篇6
今天，小主人琛琛在睡觉时，隐隐约约觉得自己的书包里面有什么奇怪的声音。
原来是琛琛的文具门在琛琛的书包里发生了激烈的争吵，它们在争吵谁的本领最大。
一张白色的纸说：“其实，我觉得我的本领最大，因为，我全身都写满了漂亮的黑字，这一点，你们根本比不上我！”
再一旁的铅笔听后，生气的说：“啍！要是没有我，你的纸上连一个点都没有！这一点，你们没有谁比得上我！”
一旁的橡皮听后，不奈烦了，它指着骄傲铅笔说：“你仔细想想，在你写错字的时候，是谁帮你擦掉错别字的！”
这时，转笔刀爷爷慢吞吞地走了过来，说：“孩子们，你们不要再吵了，这样吵下去有什么意思呢？想想你们之前有多么的团结啊！”
纸回想了一下，它想起了之前自己身上连一个乌黑的点都还没有的时候，是铅笔细心的.帮它写了许许多多优美的字。
铅笔回想到了在它写错字的时候，是橡皮帮他擦去了错误的字。
它们都知道了自己不应该那么做，都向对方认真的道了歉。
小朋友们，我觉得朋友之间不应该经常发生激烈的争吵。我们要去学会帮助、信任你的好朋友。千万不要像文章中的纸、铅笔和橡皮一样。
五年级的作文 篇7
我的课佘生活内容丰富多彩，而我最喜欢的是下棋。什么跳棋，象棋等等。我的棋艺马马虎虎，每次放学回家，不知和爸爸下了多少盘棋，最难忘的是一次和哥哥下的一盘象棋。
星期五的'晚上爸爸把我送到哥哥家，哥哥马上放好棋。就这样，一场象棋大战就开始了。第一局我就占优势，啪、啪、啪，三下五去二，就端了他的老巢我便洋洋得意起来。看着哥哥气呼呼的样子，我心里别提多高兴了。心想：“就你，还敢跟我来比高低，不是小瞧你，你还不是我的对手呢！”
第二局哥哥稳稳神定定心，擦擦汗，集中精力，把棋子摆好后，想好了策略，便按步骤，有目标地开始向对方进攻了。这局是棋开得胜，连续吃掉了我的双炮。我看到这种情况慌神了，忙“调兵遣将”可是己经来不及了。我只好乖乖举手投降了。
我意识到：我的棋艺并不比哥哥高多少，稍一疏忽，就会被他战胜的。同时我也领会到一个道理：要胜不骄、败不馁，更要以人之长，补己之短。下棋是这样，学习上也应该是这样的。
五年级的作文 篇8
时光老人的脚步总是匆匆的，不知不觉间，一年又快到头了。不过去年除夕夜带给我的感动，却清晰如昨日。
那天，我和爸爸妈妈在外婆家吃完年夜饭回家去。烟花伴了我们一路，有的像绽开的菊花，还不停变幻着颜色；有的像流星，倏的一声又消失不见；还有的像喷泉，像圆环，像珊瑚……车内，暖烘烘的，也是一片热闹喜庆的气氛。
突然，“嘭”的一声，“好大的鞭炮声啊！”我大叫起来。爸爸却说：“情况不对，好像是车爆胎了！”爸爸赶紧把车开到路边，停下，下车查看，还真是爆胎了。唉，乐极生悲啊！
我跟着妈妈也下了车。哇，外面好冷啊！呼呼的冷风迎面扑来，仿佛刀割一般。我蹲下来，看爸爸换胎。这是他第一次更换车胎，只见他拿着工具东撬一下，西扳一下，却怎么也拆不下轮胎。我和妈妈只好开始拦车让人帮忙。可能是因为人们着急赶回家，太匆忙了，没看见我们；又可能是因为人们听多了骗子骗人的各种花招，把我们当成了骗子；也可能是因为不是自己的事，大家都“事不关己，高高挂起”。总之，车是一辆又一辆地从我们身边驶过，就是没有停下来帮助我们的'。
刺骨的冷风吹得我直打颤。妈妈一边跺着脚取暖，一边唠叨着：“唉，也怪不得别人，除夕夜，大家都想早点赶回家去团聚。这儿又前不着村，后不着店的，没有修理店，可怎么办呢？都怪你爸爸，连换个轮胎都不会……”刹车声打断了妈妈的唠叨，一辆汽车停在了我们身边。从车上下来一位叔叔，他高高的个子，长相平凡，一双眼睛却亮得像天上的星星。见到我们，他立刻说：“你们好，请问需要什么帮助吗？”爸爸起身不好意思地说：“我们家的车爆胎了，可我从来没有换过胎……”爸爸的话还没说完，那个叔叔就挽起袖子，说：“我来帮你！”他从自己车上拿出工具，先把扳手扣在轮胎的螺丝上，使劲拧，那螺丝却纹丝不动。叔叔更加用力了，几乎是费了九牛二虎之力，终于使螺丝松动了。他的脸上布满了细汗，吃力地拧开了一个又一个螺丝。然后，他用千斤顶把汽车顶起来，卸下破胎，换上了新的车胎。爸爸连声向他道谢，他摆摆手说：“一点小事，没关系的，以后碰到这样的事，要记得先把螺丝拧松了。”……
这件事虽然过去很久了，但在那个寒冷的除夕之夜，那位陌生的叔叔带给我们的温暖却一直留在了我的心头。
五年级的作文 篇9
国庆节期间，在我的再三肯求下，妈妈终于买了一个整体鱼缸，鱼缸里有一些热带鱼。
我们家的热带鱼可以分为两种，一种叫“彩裙”，一种叫“孔雀”。
“孔雀”的体形很小巧，行动很敏捷，而“彩裙”呢，长得很好看，但很愚蠢。可谓是“头脑简单，四肢发达”的鱼。
过了几天，“孔雀”的肚子大了，行动也慢了，慢得像乌龟，我知道它是要生小鱼了，我马上让妈妈把它放进隔离盒中。
又过了几天，小鱼生出来了，小鱼的体形黑黑的，小小的`，不用放大镜根本就不知道哪些是小鱼，哪些是鱼屎。
小鱼抢食的时候很可爱，“孔雀”先用尽全身的力气把体形庞大的“彩裙”挤到一边，好像在说：“躲开，我先抢到的，你们待会儿再吃。”“彩裙”只好等到“孔雀”吃饱后再吃剩饭。
鱼缸里有些水草，小鱼很喜欢在那儿玩“捉迷藏”。鱼睡觉的时候是睁着眼的，那是由于它们没有眼皮。在灯光的照射下，它们显得格外可爱。
你喜欢我们家的小鱼吗？那就快去买吧。
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