四年级的作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的四年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
我家有一只可爱的乌龟，那是我生日的时候，妈妈帮我买的。我帮它取名叫“坏坏’’
坏坏全身深绿色的,有点儿带黄色，它有条短短的又有点儿粗粗的尾巴，总是爱摆来摆去,它有双圆溜溜的黑色眼睛，特别讨人喜爱。
你们知道吗？坏坏但是是游泳高手呀！我把它放在水里,它就后肢一蹬，前肢一划就游到了好远，像一条机灵的小鱼似的'。要是我把它翻一个身，它就会使劲地蹬后肢，不知不觉就翻回了身。还有一次，我拿来一块小石头，放在坏坏的前面，它用自己雪亮的眼睛看见了，就绕道而走，啊！多么聪明的坏坏呀！
我要是把它拿在手里玩，它就用自己尖尖的指甲,使劲的抓我，疼得不得了。
有一天清晨，我发现坏坏忽然不见了，左找找、右找找，也找不到，就坐在地上哇哇地哭起来，这个时候，我灵机一动，想“坏坏喜欢吃生肉，”我连忙起身拿来一块生肉，坏坏好像闻道了这股味道，就慢慢吞吞地爬了出来，我看见了，马上把它捉起来，放在手上，对它说：“坏坏呀！坏坏呀！你都藏到哪儿去了呀！你知道我有多么但是心你呀！坏坏好像听道了它用自己会说话的眼神看着我好像在说：“知道了！知道了！”坏坏可真是调皮。
我喜欢坏坏，坏坏也喜欢我，我们俩像是亲姐妹。哦！对，我忘了告诉你们：跟坏坏同类的都是会长命的！
四年级的作文 篇2
朋友，你可知道我未来的家是怎么样的吗？你猜不出来吧！还是让我来告诉你吧：我未来的家是一个无忧无虑的家，是一个让人充满快乐的家。我未来的家里有许多机器人，但是，你一般找不到它们，因为平时它们的藏身都很隐蔽，除了主人，没有事情的时候谁都不会看到它们。
如果家中有了事情，只要我一声令下，机器人就会尽心尽力去完成。如果有小偷强盗之类的人想进入我家，那么就会有几个机器人冲上前去把他们抓起来。然后，机器人会把这一些盗贼送到公安局让警察来处理惩罚他们。
当我来到一个房间，我只要按一下开关那些机器人就会行动起来，为我做事。它们的.服务水准可真高呢！不管叫它们做什么事情，它们都能够为我做好。即使再困难再危险的任务它们都能够帮助我完成。
大千世界真是神奇无比，随着科学技术的发展，我们的生活和家庭一定能够得到改善，我相信我的这一个梦想一定能够实现。
四年级的作文 篇3
我现在要小学毕业了，我想送给老师一件礼物，表达我对老师无限热爱的心意。
想来想去，我决定把自己写的打字送给老师。
当我写到“园丁”二字时，眼前出现了老师教导我们上课认真听讲；上课时，当我们遇到问题时，她会细心的跟我们讲；当我们遇到挫折时，她会陪我们走到底。
当我写到“教诲”二字时，耳边响起了我摔伤时，老师教育我们不要再玩危险游戏；当我遇到不会写的字时，老师会在黑板上写，要我们记住；再有一天老师提了个问题，喊我回答，我想了又想，老师要我赞起来回答，回答不出来，喊了你一个同学回答，要我记住，坐下来。所以把二字送给老师。
当我写到“教诲”二字时，心里想到了当我们要考试时，的了两个八十多分，我拿起试卷，正好要发奖状了，老师喊到了我的名字，我上去结果奖状，看着奖状，第一次的奖状，教室里响起了掌声。老师又喊到我的'名字，我接过奖状回到位子上盯着奖状，想起了我拼命的跑、写作业。所以我把“难忘”二字送给老师。
现在，我快要毕业了，我把这“园丁、教诲、难忘”六个打字送给老师，希望老师还记得我们这些可爱的学生们。
四年级的作文 篇4
这天，天气晴朗，调皮的双胞胎大黄和小黄准备去狗狗游乐场玩，在路上，他们俩嘻嘻哈哈，蹦蹦跳跳的，别提有多开心了呢。终于到了游乐场的大门，里面到处是美丽、帅气的小狗，大黄和小黄也不列外，他们两有着一身金黄的皮毛，仿佛穿上了一件黄色的大衣；黑黑的长耳朵立在头上；水汪汪的大眼睛，犹如两颗闪亮亮的黑宝石，可爱极了；丝绒般的大尾巴，一摆一摆的；两条粗壮的腿，迈着稳健的步伐，他们简直一模一样。
大黄和小黄神气地走向了游乐设施，周围的小狗望着他们，也对他们连连夸赞道：“大黄和小黄真帅啊！我觉得大黄帅一些。是啊，我也觉得大黄更加神气……”小黄听了，心里很不服气，心想：为什么小狗们都夸大黄，而不夸我呢！……小黄越想越生气，便跟大黄吵了起来，他俩越吵越厉害，差点还打了起来，最后就各奔东西了。
小黄生气地走着。忽然，它走进了一个到处是镜子的屋子里。这里是哈哈镜屋，可是小黄并没有察觉，他走到一面凹进去的镜子前，突然他发现自己骠悍强壮，腿粗如桩，双眼更加炯炯有神，肌肉更加发达，两只大耳朵仿佛是铁扇公主的`扇子，一扇就能把一个人扇到十万八千里，活像一位顶天立地的巨人，他不禁叫了起来：“啊，这只强壮的巨狗真的是我吗？”这时候，小黄高兴极了，他挺起胸，抬起头，高高翘起长尾巴，变得更加自信，他心想：大黄还想跟我斗？看我不把他打成一个大肉球！小黄走出哈哈镜屋，他昂首挺胸，扯高气扬地向前走去，还美滋滋地想着自己变得如此高大，强壮，肯定比大黄更有前途，想到这儿，他似乎满足了许多，便骄傲地继续前进。
这时的大黄在游乐场里走来走去，他把双手放在背后，心里想：哼！我本来就比小黄更加帅气！想着想着，大黄竟然也走进了哈哈镜屋不过他并不知道，他走到一面更加奇怪的镜子前，那是一面凸出来的镜子，大黄一看，顿时，眼睛变得又圆又大，嘴巴变成了“O”字形，接着又结巴地说：“这……这真的是我……我吗？”大黄觉得自己就如老鼠一般大小，眼睛只有芝麻粒那么小，尾巴像晒蔫的青草一样耷拉着，双腿细得皮包骨头，跟麻杆似的，简直像只病猫。大黄失落极了，他低下头，唉声叹气的走出了屋子。
小黄大摇大摆地在大街上走来走去，他准备去跟大黄炫耀一番，他找到大黄，又想起刚才捡到的雪茄，便点起火，抽了起来，他用后腿支撑着身体，像人一样立起来，像一位大爷对着大黄，大黄看见了他，害怕极了，他用腿夹住了尾巴，眼睛不敢直视，大黄耳朵耷拉了下来。
两面哈哈镜改变了两只小狗的命运，到现在还是如此。所以我们绝不能相信事件的表象啊！
四年级的作文 篇5
我参加过许许多多的活动课，有“小鬼当家”之超市购物，有令人惊讶的鸡蛋的浮力实验课，还有别开生面的“小学生应不应上网”这节课。但我最喜欢那节妙趣横生的制作七星瓢虫手工课。
老师走进教室，脸上藏着神秘的表情，我们丈二和尚——摸不着头脑，心想：老师到底葫芦里卖的什么药呀？老师说：“今天，我们要上一节手工课，要制作七星瓢虫。”说着，她拿出三种不同颜色的太空泥，五颜六色的彩笔，还有硬硬的卡纸和“跟屁虫”双面胶。刚说完，班里就像天上掉下个流星下来，爆炸了。有的同学迫不及待地要做，有的同学静静地坐在那里，觉得自己肯定能做得最好，还有的同学摩拳擦掌，已经开始做了。
老师一声令下，我开始做了，我先把红色的彩泥搓成圆形，压成扁扁的，这就成了七星瓢虫的'身体，看起来真像馅饼呀。我然后将黑色彩泥搓成较大的圆球，好像一个黑色的小皮球，接着我再搓出它的腿，但是我怎么搓也搓不好，不是搓太细，就是搓太粗。我这时就像热锅上的蚂蚁，心急如焚，老师过来安慰我：“没关系，慢慢做，总会成功的！”我听了老师的话，慢慢做，哎，竟然做好了，我非常高兴。我又做了它的小圆点，有小的，也有大的，不过我数了数，少了一个，那一个跑到哪去了？原来它给我捉迷藏，在桌子底下呢。最后，我把它们组合起来，哇，一个栩栩如生的七星瓢虫出现在我眼前，我心里又是开心又是自豪！
通过这次活动课，我明白了：只要你用心做事，你就能开心，也能取得优异的成绩。
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