五年级的作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
雨淅淅沥沥地下着，我撑着一把伞在雨中漫步。
突然，我眼前一亮。在那不起眼的墙角处，萌发出一团新绿。那绿似乎在寻找什么的，把尖端努力地往外伸。微风一过，它一摆动，似少女舞动的衣袖，舞出了一个春天的热情与妩媚。
不知是什么原因，促使我走上前去。
定睛一看，是几片叶子组成的小草。它似乎感受到了雨的气息，想让叶子沾上一滴滴珍贵的雨珠。于是，我连忙把伞上的水珠抖落下来。滴，一滴水珠落在了叶子上，那一片叶子受到滋润，精神起来了。小草变得神采奕奕，那一片新绿，显得更加饱满，更加欢跃！但是，它仍然不忘用叶子的尖端去沾取更多的雨珠。
我举着伞，正准备走，骤然间，雨下大了，打得树枝摇摆，花枝震颤。我忍不住瞄了一眼小草，它的叶片似乎犹豫了一下，又努力向雨中伸去。终于，一颗豆大的雨珠打在了那小小的叶片上，叶子颤抖了几下，但很快又稳住了。看着它颤颤的样子，我心中实在怜惜。可我，还是转身奔上了楼。
过了几天，天晴了，我便去拜访这位老朋友。刚到那个墙角，我就呆住了。这是怎样一个坚强的`生命啊！前几天，雨打在它的身上后，它不仅滋润了自己，还清洗了身处的角落，让这儿焕然一新。灰暗的墙角刹那间被新绿包围，不再死气沉沉，而是充满了旺盛的生命力。叶子更加茂盛，如同一圈又一圈碧绿的涟漪荡漾开去，向四周传递着活泼、热情。太阳毫不吝啬地把一缕阳光赠给它，使它身上闪闪发光，俨然一位亭亭玉立的少女，十分迷人。
我似乎明白了一个道理：只要有机会就去争取，说不定，幸运者就是你。
五年级的作文 篇2
听说这学期换了语文老师，我好奇地等待她的到来。据数学宋老师介绍：新的语文老师姓墨，资历高深，是有三十多年教育经验的老教师。这就更增加了我的好奇感，她长得如何？她是怎么教语文课的？一连串的迷等着解开。
终于等来第一节语文课。当一位戴着眼镜的女老师走进教室，只见眼镜里透露出一双炯炯有神的眼睛，和蔼可亲的脸庞更给人不少亲和力，她严肃可又略带微笑地走上讲台，开始了语文第一课。哦，这就是新来的语文墨老师。
俗话说：百闻不如一见，耳听为虚眼见为实。果然，墨老师讲课有她独特的方式方法。她讲解课本句句在理，分析得十分透彻；她由浅入深、启发同学们对语文课文的学习兴趣；改变了原来对语文课单纯的枯燥的`抄写、读背，我大开眼界、受益匪浅。
这就是我初识的墨老师。我希望有这么好的老师教给我们丰富的知识和学习方法。初识是开始，来日方长，对老师们的辛勤教育，对老师们的努力付出，我由衷敬佩。
五年级的作文 篇3
每当我坐104路车时，我总会提醒妈妈看看是“南线”还是“北线”，因为在那个星期六早上发生的事，让我至今温暖在心，难以忘怀。
冬天的早晨，天很冷。我带着毛笔、字帖准备去王老师家学习毛笔字。妈妈送我来到汽车站，左等右等，好容易才等来一趟车，我想也没想就冲了上去。车上人并不多，隔着车窗我冲妈妈挥手再见。车子走了一程又一程，停了一站又一站，可我怎么看也不像平常走的路线，怎么看也不像是去王老师家的路？我在心里直嘀咕：怎么还没到？难道坐错车了？要不要问问别人？……我的脸上直冒冷汗，腿也不停地打颤。
车还在前进。我实在憋不住了，小声地问旁边一个烫着黄卷发，粘着假睫毛的'阿姨：“阿姨，请问什么时候才能到朝阳大桥？”阿姨瞅了我一眼，说：“朝阳大桥啊，早就过了，你快下吧!”“啊!”我大叫。刚好，车停了，我想也没想，就冲下了车。
下了车，我才发现，这地方我根本没来过，怎么办呢？摸了摸口袋，还好，妈妈早上给我的一元钱还在。摸摸心口窝，嗯，心跳得厉害!我左看右看，发现对面有一家杂货店，什么也顾不了了，我直奔过去，气喘吁吁地说：“老板，能打个电话吗？”老板笑眯眯地看着我：“小朋友，看你这么慌张，一定有急事吧？别着急，电话尽管用!”我连忙将一元钱塞到老板手里，老板把钱递给我说：“小朋友，打通了再给钱!”我感激地看了他一眼，便急急忙忙地按键“135……”“喂!你好!”电话铃刚响了一声，里面立刻传来了熟悉的声音，好像妈妈就等着接电话呢。“妈妈，我坐错车了……”我大声地喊到。“啊，坐错车了。那你现在在哪？”“在哪？我也不知道，我……”我支支吾吾地说不清楚。“我来说吧。”这时我才发现，刚才的那位老板一直站在我旁边，我把电话递给了他。“同志，别着急，你的孩子在我店里呢。这边是吴湾路。你坐104路北线车到火柴厂站下，下了车就能看见我的店了。我看着她。”
在等妈妈的过程中，我仔细打量着这个不大的小店，货架上的物品五花八门，应有尽有，地上还有很多的箱子，店门口的案子上摆放着许许多多、品种繁多的水果。店老板夫妇俩在不停地摆弄商品、招呼客人，他们递给我一个小矮凳嘱咐我坐在门口外，没有再招呼我。今天我真的遇上好人了，要不，我可就惨了!我在心里想。一会儿，妈妈急急忙忙地赶来了，看见我，一把搂住。妈妈感激地对店老板说：“谢谢您!”店老板微微一笑，说：“没关系!谁还没遇到点难事!”多么憨厚的微笑!多么朴实的话语!这个冬天虽然寒冷，但我却感受着温暖。他就是那冬日里的一缕暖阳永远照耀着我前进的道路……
五年级的作文 篇4
承诺，是另一种方式的山盟海誓。
“拉钩上钓……”当那稚嫩的声音再次回荡在我的耳畔时，冰凉的液体总是无情地落了下来，在我干燥的脸上留下一个略有幅度的烙印。
那是一个寒风瑟瑟的冬天，我很小，大概才6岁，有一个很好的朋友，又是邻居，又是同学，性格又雷同，爱好也很相似，因此成了很好的知音。当一个人倾诉时，另一个人很愿意当一个安静的倾听者，等待对方将心中的不快倾吐。
有一次，她到我家玩，玩累了便看了看电视。电视上突然蹦出了二字：承诺（我们是听出来的）。我对她说：“你帮了我，我欠你一个承诺，你说吧，你要用来干什么？”她寻思了一会，说：“让我们永远在一起吧！”我点了点头。
时光流逝，毕业了。
毕业当天，我怎么都找不到她的'身影。
一到家，只见一辆大卡车，上面满是家具，难道……她，我冲到门外，她似乎很惊讶。原来今天她要搬家，又怕我承受不了，就忍痛选择不辞而别，她说：“没关系，还有那个承诺，你也不用实现吧！”我怔了一下，因为我早把这事抛在脑后。
我想哭，可眼泪刚流出来便被那瑟瑟的寒风吹干。果然，像我这种孩子，连哭的权利都不配有啊！我仰天长笑，笑中带着苦涩与痛苦。这笑，不是嘲讽上帝，不是嘲讽她，而是嘲讽我自己！
她吓呆了，但随后又对我吼道：“只要我们活在对方心里，这个承诺就是永恒的啊！”我再一次地怔住了。
走时，她抱了抱我僵硬而抽搐的身体，转身走向汽车。我回过神来，用哽咽的声音说：“不许忘了我，不然我就是一个违背承诺的小狗了！”
她看着我那执着的身影露出了一个不舍而坚决的笑容。
承诺，是永恒的。
五年级的作文 篇5
当天我们到达了目的地，到了那里虽然看起来破烂不堪，但那里也是我们住的地方，在这一次实践活动让我体会到了艰辛。这也是一次充满欢声笑语的军训。
去到那里也有着许许多多充满新奇而又快乐的'课程，比如插秧、拔草、挑牛粪、野营、建帐篷等的课程。其中最让我深刻体会的就是插秧：最初发现了秧苗田的时候，就看见了那些灰不溜秋的泥水。这让我感觉很刺激，这让我觉得越来越好奇。于是，我小心翼翼地下了去，一下水，突然我感觉一阵冰凉，水里好冷啊！我在水里走啊走啊，渐渐感觉暖和起来。然后拿起了两三只秧苗，借助拇指、食指、中指的力量，插入一节手指左右的位置就可以了。我和同学们越插越开心，认真，好像一只只古灵精怪的小精灵在埋头插秧，珍惜着每一分钟，每一秒抓紧时间插秧。当老师们叫我们走了，我们才穿着自己脏兮兮的拖鞋，依依不舍的离开了秧苗田，回到了房间洗脚。
三天时间过的真快啊！好像时间不知不觉的轻轻飘走。在这三天里使我感觉到了农民的辛苦。同时也让我受益匪浅，但也是这三天是我最最快乐的日子。
五年级的作文 篇6
一天，太阳公公爬上屋顶，校园里的花变更加鲜艳，红的、橙的、黄的、绿的······瞧，它们一个个伸长了脖子争先恐后的跟可爱的太阳公公打招呼呢。小鸟在枝头，跳来跳去，唱着欢快的歌，似乎是在欢唱太阳公公的到来。或许是在赞赏那些美丽的小花。
叮铃铃，下课了，我抢着想把作业写完，突然，一个同学纵身一跃撑着我的桌子荡起秋千，桌子摇晃了起来，我一看是我班的调皮鬼---赵远，它调皮的笑着，我刚想提醒他，谁知，他因用力太猛手一滑，兹啦一声，我的作业本被撕破了，顿时我气得火冒三丈，眼泪忍不住的掉下来，我竟然说不出话来，只用眼睛死死的盯着他，同学们都跑过来嚷嚷着：去告诉老师吧!听到同学们这么说，他害怕的跑开了。
是在听同学们追逐嬉戏的声音吗？是在听其他老师的谈话声吗？还是在听外面的鸟叫声？只见老师，一只手撑着脑袋，注视着窗外。
刚想敲门，老师拿起书读了起来，原来她在备课。她的声音时而高，时而低，时而轻，时而重，她念的那么有感情，那么动听，像小溪的水哗哗的流淌，百灵鸟在春天歌唱，还像钢琴弹出的.美妙音乐。一只小蝴蝶在老师的耳边飞舞，老师竟没有察觉到。
看到老师专注、认真的样子，我想：老师可真辛苦，我们的课间活动是有趣的，丰富的，可是我们的老师呢？这时我的心酸酸的，我悄悄地离开了办公室。
走在回班级的路上，我看到太阳公公正在对我笑，小鸟也在向我招手，小花向我点头，似乎在说：“你真懂事！”我的心情变得好极了，早已把刚才那事丢到了九霄云外，我找了粘胶迅速的把本子粘好，开心的冲出教室。活动区里已经和往常一样又充满了欢声笑语。
五年级的作文 篇7
不久前，我在阳台的桔树上发现了一只毛毛虫，决定把它当成我的宠物。它长着绿绿的胖胖的身体，像蚕宝宝那样一扭一扭地在叶面上爬动，有趣极了。我看不见它的眼睛，只看到它的一张小嘴巴在不停地啃着叶片的边缘。我很喜欢它，可是，就在有一天……
“妈妈，毛毛虫在哪儿，我怎么找不到它了？”那天早晨，我像往常一样去看望我的小毛毛虫。可是今天却不一样，我没有看见它的身影。我望着空空的叶子，心里不觉开始担忧起来，小毛毛虫，你到底去哪了？
妈妈听到我的叫声，急忙赶过来：“什么，毛毛虫不见了？它能跑到哪里去呢？看看地上的毛毛虫的`排泄物，就知道毛毛虫在晚上就从叶子上掉了下来。跟着毛毛虫的踪迹找，一定能找到。”妈妈马上开始分析起来，我觉得有道理，就仔细地寻找它的踪迹。
根据毛毛虫排泄物的痕迹，我认真地搜索阳台上的花架，从一个一个的空隙去找，细心地查看每一个可以藏下毛毛虫的地方，可惜，没有找到。我又去每个花盆里找，咦，那是什么？在昙花的根部有一个土黄色的半透明的茧壳，透过茧壳，可以看到毛毛虫正在茧壳的里面昂着小脑袋吐丝做茧呢！
我幸运地观察到了毛毛虫成长的环节，毛毛虫没有失踪，我感到欣慰。它将在茧里变蛹，又将从蛹化蝶。
我在等待毛毛虫变成美丽漂亮蝴蝶的那天。我似乎看到了它在阳光下翩翩起舞，自由飞翔。
五年级的作文 篇8
关于我的星期天的作文300字上了一个星期的课，每天都从梦中被老妈叫醒，终于等到了星期天，我一定要睡个够！早上，一觉醒来，哇，已经9点多钟。我翻了个身，准备继续睡觉，无奈肚子咕咕地叫，像命令我去吃饭似的。我只好起床，准备填饱肚子再继续大睡。进了客厅，才发现家里静悄悄的，老爸老妈早就出了门。桌上摆着我喜欢的早餐，我一边吃馒头、喝牛奶，一边环顾四周：地板被拖得一尘不染，洗好的衣服也已晾在了阳台上。吃完早餐，我随手把碗、杯子放进水池，这星期用脏的.餐布和红领巾等放在洗衣机上，等老妈回来洗。转念一想，老妈工作那么忙，还要操持家务，辅导我学习，我应该做力所能及的事。于是，我转去洗碗，又刷好了杯子，最后再洗自己的红领巾等杂物??我正在阳台上晾晒它们，恰好老妈从外面回来，她禁不住对我夸赞：“儿子真的懂事了。”我自然十分开心，可心里却想：今后多分担家务活，给老妈更多的休息时间。
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