六年级笔尖流出的故事优秀作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的六年级笔尖流出的故事优秀作文，希望对大家有所帮助。
六年级笔尖流出的故事优秀作文1
笔尖轻挑墨墨留香，笔尖重压纸纸深情。我走近了你，也就爱上了你。
——题记
水缓缓流下，墨随着水的流转渲染开来，抬手，蘸笔，手起，笔落，墨色在纸上晕开，晕出几世苍凉，几世繁华。
手起，笔落。
我一袭白衣，独自登高望远。一杯浊酒，两行清泪。我饱蘸浓墨，狂草跃然纸间。有人说，我绣口一吐，便是半个盛唐。也有人说，我桀骜不驯，毫不摧眉折腰事权贵。可又有谁知，我心中之苦，我虽歌“天生我材必有用，千金散尽还复来”，我虽笑“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，但我仍旧无法实现我的抱负，那皇帝老儿也只是把我当个逗乐的罢了。“何以解忧？唯有杜康。”我以酒麻痹自己，狂饮，狂草。我邀明月与我共饮，我邀清风与我共书。白袖翻飞，一篇《上阳台帖》横空出世。再唱一首《临终歌》，归去。
笔落到了地上，地上出现了一抹挥之不去的墨色。青莲居士，你似狂草，飘飘欲仙。
手起，笔落。
我长袖飘飘，看向汨罗河畔。收回目光，我低头沉思不语。我笔尖轻蘸，大篆浮于眼前。有人说，圣人不凝滞于物，而能与世推移。何故深思高举，自令放为？也有人说，世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其酾？可又有谁知，我投江前的不舍，我又何曾不想“与天地兮同寿，与日月兮齐光”。但“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。这世间，也就只有我还能救了楚国了，我却不得重用。我只有以诗来抒发自己的`情感，书写。我以沧浪之水濯我缨，以沧浪之水濯我足。手腕舞动，《离骚》越世而出。怀抱大青石，我纵身一跃。
竹简上的字迹还未干透，屈原却早已死了，只给世人留下不朽的诗篇。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！屈原，你如大篆，端庄稳重。
手起，笔落。
我一袭青衣，漫步于钱塘江畔，试问谁能享受如此的静谧？唯我。我轻点笔尖，书写那《琵琶行》，沉醉。
笔被轻轻搁在桌上，《琵琶行》的一字一词至今还闪着亮光，香山居士，你像楷书，一丝不苟。
我临摹完最后一个字，轻轻搁笔，题款，随着印章的落下，我微笑了，书法之美，让我如痴如醉。
爱，在笔尖。
六年级笔尖流出的故事优秀作文2
人们总说“异性相吸”，可是爸爸对我总是威严有余，温柔不足，不像妈妈对我总是轻声细语，温暖如火。我知道这是两种不同方式的爱。但我不知道他们两个谁爱我更多一点。
就说那次爸爸提出让我每天做奥数题，我虽然心里十分不愿意，但还是硬着头皮答应了。可是，在做奥数的第一天，我就后悔了，因为爸爸不知道从哪里弄来了一些稀奇古怪的题目。我努力地理着做题思路，不过任凭我怎么想还是找不到任何头绪。我愤愤地抓抓头，用力把笔一扔：“哎呀，这题我不会做啊！”我大声嚷着。正在客厅整理东西的妈妈探了探身子，轻声说：“你能主动做这些奥数题，说明你的学习态度很好，我已经很开心了，初次接触题目，如果不会做也不要心急。”听了妈妈的安慰，我好像饮了一杯蜜水，心里顿时好受了许多。当我正想问爸爸解题方法时，他的声音却先一步响起：“这么简单的题也不会，你有没有思考过？题目中的已知条件是什么？要求你得出什么结论？想清楚了再做！”这一连串劈头盖脸的`指责和提问，像阵阵秋霜把我打成了黯然失色的茄子，我嘟哝着：“明明就很难嘛！爸爸是大人，还是数学老师，可我才五年级，不会做也是很正常啊！”但我看到了爸爸严厉的眼神，不敢“罢工”，只好低下头思考着如何解题。
“唉，爸爸和妈妈，到底谁爱我更多一点？”心情郁闷之中，我弹起了钢琴曲《童年的回忆》，唯有琴声可以赶走我的烦恼。那热情欢快的主旋律，伴随着轻柔悠扬的和音，我忘情地演绎着，仿佛听到了克莱德曼心中对父亲充满感激的诉说。铿锵有力的主旋律和轻柔的和音水乳交融、相得益彰，音乐才会美妙动听啊！
突然，我明白了过来：爸爸和妈妈对我的爱不就是主旋律与和音吗？没有“谁比谁爱我更多一点”之说。爸爸的爱推波助澜，督促我勇往直前，妈妈的爱让我满怀信心、看到希望。虽然他们以两种截然不同的方式爱我，但他们的爱像一首和谐的钢琴曲，引领着我不断健康成长。
六年级笔尖流出的故事优秀作文3
初夏的蝉在聒噪地鸣，鸟儿在枝头间乱窜，撞得枝叶“呼啦呼啦”响。我走进了小巷子。小巷两旁的墙原来是漆得洁白的，几年的风吹雨淋，已蒙上了层灰，随处都是丑陋的涂鸦。眼前一抹金黄突然闪过，我吓得一停。原来是一口深不见底的电井，井前方是一个金黄的标志筒，纸板上歪歪扭扭地写着“井盖坏了，请不要把我移开，谢谢配合”，字迹笨拙得像毛毛虫。
小巷上时不时还有行人经过。乐呵呵玩着手机的人，被一声“小心点！”惊醒，看着眼前那个深不见底的洞慌忙绕到路边，长舒一口气，拍拍胸脯道“还好、还好。”两岁的小孩在小路上跌跌撞撞地跑，会被母亲一把抱住。母亲一边指着标志筒，一边一个一个字跟她的孩子念“井——盖——坏——了——，宝宝，我们走到路边去！”说罢牵起孩子的小手，很感激地看了路障一眼。
这究竟是谁写的`呢？我四处张望，想找答案。
是他吗？穿一身洗得发灰的保安服的门卫大叔？他坐在保安亭里，手中捧着一杯热茶，靠在椅背上闭目养神。听见来往的人匆匆的脚步时，立马坐直了，探出窗户，紧张地喊一声“小心啊！”
是她吗？坐在自家杂货铺里和几个好友一起打牌的阿姨？她穿一身碎花睡衣，头发松松散散地在脑后盘成一团。她支着胳膊，推推坐在旁边的人。“快点出咯！”也时不时朝井盖这边望一望，叫唤一声“当心脚下啊！”“嘿嘿”她笑，声音同爆竹般清脆嘹亮。
还是她们？坐在树荫下乘凉的老娭毑？她们一人搬把椅子，手执一把蒲扇，慢悠悠地摇，聊着哪儿的菜便宜，哪儿的菜好。她们眯着眼看见有人路过时，就拿起拐杖敲敲，喊：“当心喽！别看手机啦！”马上又扭头和身旁的娭毑嘟囔：“手机哪儿有那么好看？！”
我望了一周，依然没有找寻到答案，但似乎人人又都牵挂着路过的陌生人。
阳光明媚，岁月静好。下午的小巷，讲述了一个温情的故事。世上总有人将你的百炼钢转化为绕指柔，教会你对一切温柔以待。
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