小学四年级作文（实用10篇）
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学四年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
在20xx年，我已经是一名伟大的科学家。我最近的发明是神奇教室。
神奇教室，外表像是和普通教室一样，但却暗藏机关。
门口墙上的班牌里装的有超清摄像头，可以扫描学生是否迟到，如果有迟到的学生，班牌就会把迟到学生的姓名发送给班主任或家长。
教室里面的黑板是可用手指写字的触摸屏，班班通里有存储空间巨大的cpu，可以存放很多东西，比如老师头天晚上录的讲课视频、课件、学生们作品……都可以放进去自动保存，而不用担心空间不足。
教室门在上课期间不会打开，只有老师手动操作才可以，下课和放学的时候门会自动打开，提醒老师不要拖堂。课桌和椅子都是电子化的，椅子可按照学生的身高体重来调整，还可以调节温度，夏天凉爽，冬天温暖。桌子上有一个显示屏可以立起来，上课的时候会显示电子课本，做题时，课桌上的打印机可以打印出试题，下课的时候会出现一个游戏界面，学生可以玩儿，但是上课的时候就不可以玩儿了。
教室的`墙壁是特制的，厚厚的墙壁中，暗藏四个飞行器和两个推进器。春天来了，老师带着同学去春游，不用租大巴车，一摁电钮，教室就飞了起来，又快又平稳，马上就到了目的地……
叮铃铃一阵闹钟，把我吵醒了，原来这只是一个美好的梦，但是我觉得。但是我觉得只要好好学习，就一定能发明出神奇教室。
小学四年级作文 篇2
今天，云朵急速地跑回家里，还没换好鞋便兴冲冲地对太阳喊道：“妈妈，我把证书拿回来了！”
云朵在今年报名了全国的小提琴测试比赛，等级是九级。自打那时起，云朵便天天起早来练小提琴，从不间断。有几段音乐云朵不熟悉，太阳便对云朵说：“你坐着，我用钢琴演奏那段给你听。”在太阳美妙的琴声中，云朵受益匪浅，一下子就找到了感觉。太阳实在是太不容易，每天都坚持这样陪云朵练习和指导。
很快，到了考试那天，太阳陪着云朵到了考场待考。终于，轮到云朵了。望着周围的导师们，云朵的心就像怀了兔子一样“砰砰”直跳，云朵打开书，一行大字映入眼帘：加油，稳住，你是最棒的'！这一看就知道是太阳的笔迹，云朵觉得一股暖流涌入全身，慢慢放松下来，拿起小提琴开始拉，拉得声音也越来越柔和，越来越美妙。走出考场时，云朵不知道成绩，却觉得自己拉得不错。
如今，云朵把证书领了回来，太阳翻看着证书，笑了，这一笑，是用了许多心血换来的。
小学四年级作文 篇3
近年来，因现代人类过度排放二氧化碳等温室气体，造成温室效应，导致两级冰川融化，海平面上升。
据20xx年公布的《20xx年中国海平面公报》显示：近30年来，中国沿海海平面上升显著；20xx年，中国沿海海平面平均上升速率为2.5毫米/年，全球标准平面的上升速率是1.8毫米/年；用算式：2.5-1.8=0.7毫米，发现中国沿海海平面每年的上升速率比全球标准海平面上升速率快了0.7毫米/年。听妈妈讲，马尔代夫大部分国土仅比海平面高出1.5米，若按照20xx年这个上升速度，那马尔代夫再有几年才会消失呢？请同学们想一想。
海平面上升是个不可逆转的趋势，那么，我们该如何防御以减少损失呢？为此，国家海洋局的专家做了同样情况下沿岸设防和不设防的对比分析，结果表明，黄河三角洲、渤海湾和莱州湾地区的防潮能力极差，当海平面上升30厘米时，有无防潮设施所淹没的面积相近；珠江三角洲地区在海平面上升30厘米时，有无防潮设施所淹没的'面积有一定差别；而长江三角洲及苏北沿岸在同样的假设条件下，有无防潮设施相差极大。由此可见，我国沿海各地的防潮能力有的很薄弱，在没有防潮设施的前提下，如果海平面上升到一定程度，将造成重大损失。
所以，重视海平面的上升，是我们目前必须考虑的问题。我们作为祖国的花朵，应该行动起来，保护环境，低碳生活。提倡减少森林砍伐，提高能源效率；倡导兴建水利工程，改良生物技术，提高种植科技等等。这样可以让海平面的上升速度缓慢一点。
小学四年级作文 篇4
今天，我和陈科至去玩滑板。刚刚走到广场，就碰见了田宇恒。我们玩了一会儿，战斗就开始了。
第一战 四处躲避
首先，田宇恒不知怎么搞的，把费冲惹毛了，于是费冲就和她姐姐去追他。田宇恒从我们身边跑过去，大声地喊叫：“救命啊！救命啊······”我们看见跑在前面的`费冲和她的姐姐在喊：“站住，别跑。”我便说：“快走吧，她姐姐会捏指神功，不好对付。”我们就和田宇恒一起跑。我们四处逃窜，但每次都被发现了，最后我们顺利地逃到了一棵大树下，他们也没发现，很失望地走开了。第一战胜利。
第二战 偷袭
我们商量了一会儿，决定采用偷袭的办法。田宇恒说：“让张楠去。”陈科至也说：“让张楠去吧。”我也不好推辞，只好去了。正当我悄悄地准备下手的时候，她猛一回头说：“你在干什么？”反倒吓我一大跳，我也就只好逃之夭夭了。
第三战 狂暴神打
又过了一会儿，我暗暗想到，软的不行就来硬的吧！于是我把滑板放好，冲了过去，几招火星大力拳就把费冲打“趴下了”。正在我得意之际，她姐姐来了，我一拌她也倒下了。第三战也以胜利告终。
今天我们玩得非常尽兴。尽管我们累的满头大汗，但我很开心，因为这场突击战是我们最终取得了胜利。
小学四年级作文 篇5
今天，我们很早就起床了，跟着教官去做早操。大家都很棒，没有一个人落队。
做操回来，我们要先洗手，然后排好队，围着桌子站好，唱好饭前一支歌，教官说开饭，我们才能开始吃。
一整天，我们都很严格的训练，训练的项目有：站军姿、稍息、齐步走、敬礼、格斗。晚上又训练的`时候，有四个人都哭了，我看到天上的星星好像拼成了一个温暖的妈妈，在看着我刻苦地训练，我的眼泪也忍不住掉了出来。我连忙用手擦干眼泪，又继续训练。
小学四年级作文 篇6
芙蓉的茎又粗又端。那碧绿的叶子如小孩手掌大小，毛绒绒的，叶脉清晰可见，那深绿色的叶子衬托着浅绿色的叶脉，再镶嵌上几朵粉红色的花朵，使人陶醉在娥娜多姿的境界里。
它刚长花苞时，人们只能看见龙爪一样半开半和的萼片，而小小的花却常常是藏而不露。后来，萼片到了一定程度，慢慢扩散，花蕾便露了出来。，这是的花蕾长得很快，不出几天就会开放。完全开放的像喇叭花。花冠如鸡蛋大小，花瓣圆圆的。花朵顶边是浅粉色的`一圈，花朵中间是深粉色的，最低下的部分是粉白色，花心里面是5个珍珠似的小白点，每个白珍珠的空隙之间均匀的长出5柱花蕊，柱头上面是花粉。
芙蓉花虽然不香，但那优美的姿态常使人如痴如醉，给人一种亮丽又温馨的享受。
芙蓉的寿命较长，一般都开1周左右，花才渐渐变软、变薄，最后干枯。
芙蓉花样子雍容富贵，对人毫无所求。它每天只要一杯清水，就用生机点缀着我的家。
小学四年级作文 篇7
”“糟糕”
“看，这是xx的作业本，字写得很好，步骤写得很清楚，而且没有一个错误，她可以完成得这么完美，你们为什么不行呢？”“嗯，写得不错，但这个字能错呢？以后要注意，认真点。”“哦！大家认为她读得可以，但她读错了好几个单词，一听就没有完成昨天的作业，罚中午听读6次。”
这是上了初中三位不同的老师经典语录，这三位老师打开了我初中生活的小船，他们是我从容不迫的走上这只小船，迎风破浪，勇往直前。
第一位是我的班主任陈老师，从刚开学到现在，他总是用他那慈祥的眼睛鼓励我，给予了我自信，他总是表扬我的长处，而委婉的指出我的缺点，他是这只船的掌舵手，让我用自信之力去抵挡一切“暴风雨”的侵略。( )第二位是我的语文老师之田老师，她给予我的是既看到自己前面的口袋，也看清自己后面的口袋，她是船的桅杆，是船的中心，不让我前倾后仰。第三位是英语张老师，或许在她看来，我好像是一个没有优点的人，在我的每一件事她似乎都可以挑出毛病来，开始我痛恨她，甚至去诅咒过她，但也是这股力量，不让我被表扬冲昏了头腩，激起了我的斗志。她是这条船的`后尾，时时警告自己小心倾斜。
三位老师组成一条船，他们的言语使我即不被表扬而自傲．也不被批评而自卑，即不为长处而自负，也不为短处而悲伤。“很好”“不错”“糟糕”，三个词语组成了我美丽的初中生活，编织了我靓丽的初中长纱。我相信，我驾驭着这只平稳的小船定能在这无边的知识海洋尽情畅游，迎着胜利的曙光向前进。
小学四年级作文 篇8
尼古拉.奥斯特洛夫斯基出生于乌克兰一个贫寒的工人家庭，他只念过三年的书，10岁便做工糊口，15岁时就参加红军，受伤后转业到生产部门。24岁全身瘫痪，随即双目失明，但他并没有放弃生活，他学习盲文，终于在29岁时写成了《钢铁是怎样炼成的》这部文学巨著，赢得了世界声誉。他说：“我要抓紧每分每秒，趁我现在还能感受到我的`生命之火在心头燃烧，大脑神经在闪光跳动。我不愿做一个名噪一时的英雄，我战胜了自己生命历程中的一切悲剧和不幸：双目失明，全身瘫痪，遍体疼痛。尽管如此，我仍然是一个无比幸福的人。”
幸福是什么？金钱？荣誉？健康？和相爱的人在一起？子孙满堂？在我看来都不是，我看应该是为自己喜爱的事业而奋斗是最幸福。人生最大的悲哀不是没有自己的事业，而是有自己喜爱的事业却不能为之奋斗。
华裔物理学家杨振宁批评报道自己的文章时说：“什么叫苦？物理是门美好的学科，学习、研究它根本叫不上苦。”
现在，你知道幸福是什么了吗？
小学四年级作文 篇9
今天，学校请来了欧老师给我们上消防安全知识课。
听到这个消息之后，同学们一定是兴奋不已，演讲的时间是托管的时候，不知不觉来托管的时间到了……上课铃一响，同学们早早地就进了教室，欧老师给我们讲了几个事例：在1997年一共发生了3.1万多宗火灾死亡人数达到了7千多人。
有一个家庭，父母上班去了，只留下3个小孩子在家里，在家闲得无聊，有一个小孩提议说玩火好不好？其他两个都说：“好好好！”结果统统被烧死了，无一幸免。
有一个小学生，教室里突然起火，他马上逃离了现场，其他同学也逃了出来，但是他想到自己的相册在教室里，相册里有同学、家人的照片，都是很宝贵的，结果一去不回。
是啊！火虽然对我们人类有许多帮助，但往往用火不慎时，就会失去宝贵的生命。之后，欧老师提醒我们：不要带打火机，发现玩火的同学要劝阻，青少年不要吸烟，不要乱扔烟头。上科学课，做实验，要在老师的指导下操作；不要上枯叶，爱护消防措施。用蜡烛的.时候用铁盒等托着，不要靠近窗帘，床底，在阳台上，走廊上，不要玩火。天热，室内很热，看电视一两个小时就要关掉了，等它散掉了热量再重新开电视，不然也会引起火灾。如果不幸自己的身上着火了，马上用水扑灭，身上有火千万不要跑，不然会产生风，火就会越烧越旺，可以在地上不停地翻滚，不能用灭火器对身上有火的人喷射。如果电器着火了，不能用水扑灭，要用沙子或泥土盖在上面。“千万不能让火变成灾，要让人远离灾害。”
最后，欧老师向我们说再见，消防讲座就到此结束了！
小学四年级作文 篇10
1.语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
2．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
3．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
4．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
5．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
6．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
7． 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
8． 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
9． 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
10． 你的'文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
11． 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
12．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
13． 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
14．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
15．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
16．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
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