六年级的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
5月12日，这个日子是沉重的，在这一天，有许多人都失去了自己的亲人，他们个个都悲痛欲绝，其中有一个老师，他无私的用自己的生命挽救了自己的学生。
这一天，汶川一所学校的.谭老师正在给学生上课，突然，一阵剧烈的震动，老师的第一反应——地震了，急忙疏散同学，知道教室里还有学生。他急忙冲进教室里，用身体支撑石块，保护躲在课桌下的四名同学。
我看到老师又返回已经快塌了的教室，因为迫不得已，让同学们缩到课桌下，竟然自己用身体死死地护住课桌，不让沉重的石块、天花板砸到学生身上，看到这一幕幕，我深深地震撼了。一个毫无血缘关系的老师，竟可以为了这几个学生，用自己的生命换取学生的生命，真是血浓于水。我看了这部电影后，更被谭老师他那无私，把学生当作自己亲孩子一样的精神深深感动了，要是我是电影中的老师，我如果逃出了教学楼，绝对不会为了学生冒着生命危险回到教室里去，我最多只会在外面喊一阵子学生的名字。这们老师却能毫不犹豫地回教室，并想尽一切办法救学生，让不生活着出去。其外，谭老师的那份沉着，任由学生大喊，学生很快会失去体力而死去。
在影片中，我还了解到了，谭老师日常生活中虽然非常严厉，但他一直也是非常关心自己的学生的。
谭老师有着为教育事业献身的高贵品质。他用自己的生命换取了学生的生命，他的躯体虽然死了，但他的精神永不死，他的精神将会被所有的人记住，他铸成了不朽的师魂！
这个电影名叫《最后一课》，同时，它也给我上了最宝贵的一课。
六年级的作文 篇2
记忆，宛若一张干燥的宣纸，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开……
有一个人让我无法淡忘，她是一个活泼，乐观，热心的女孩，一双清澈的.眼睛里闪着灵气，浓浓的眉毛，一双能说会道的巧嘴总能三言两语的化解同学之间的矛盾。她的头发总是高高的扎起来，脸上总是挂着微笑
。她从来不当着同学的面哭，即使是遇到了困难也总是迎难而上，还回说，不经历风雨怎能见彩虹！她整天乐呵呵的和同学们谈笑风生。问她为何如此开心，她却说，生活中没有欢笑活着还有什么意思？她喜欢帮助同学，同学们要是摔伤了，感冒了，接水吃药，找老师请假……这些事她全包了。
因为这些她的人缘非常好，下课，便有一大帮死党和她一起嘻嘻哈哈高谈文学著作，阔论诗情文艺。
她还是一个乐观的女孩，有一次考试，我考得很不理想，正趴在桌子上难过，她过来了，对我说：“考试并非决定一切，一次没考好，就对自己失去信心，将要如何面对未来的生活？你应该像我一样，乐观面对生活，微笑迎接将来。好了，擦干眼泪，这点小事打不垮我们让我们一起在风雨中追求快乐吧！”
这就是我的小伙伴，一个乐观，热心的女孩！
六年级的作文 篇3
在一次作文课上，作文老师让我们玩了一个游戏，名叫“比手划脚猜成语”，在游戏的过程中发生了很多有趣的事。·
老师首先告诉了我们规则，规则一，出题人的动作要简单就能得分，猜的人猜对也能得分。规则二，开始时不能说话，嘴不能做字的口型，可以用简单的画来表示成语。规则三，成语要从老师手里拿。
规则刚说完，同学们非常高兴，各个跃跃欲试，都想试试这个游戏。比赛开始了，我们组的同学先开始表演，前几次，同学只简单的比划比划就被猜的同学猜了出来，可就在对方王裔农比划时，把许多同学都难住了。他抽完签后，马上画了起来，只见他画了一道波浪线，像连绵起伏的.山一样，又画了个箭头，大家愁眉苦脸，有的皱着眉头，说：“这是什么呀？”有的张着嘴，觉得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他见我们没有动静，便又画了一个“王”字，这时突然有人说：“是虎口拔牙吗？”可王裔农皱了皱眉头，摇了摇头。“那是龙潭虎穴，”“是深入虎穴？”一个个答案说了出来，可他像不倒翁一样在那不停的摇头，没有一个猜对的。这让我们士气大减，显然大家有些不耐烦，大家又接二连三的“蒙”了起来，最后看同学们实在猜不出来，老师说成语带有虎字，又在黑板上画了一个人在钓鱼，这时我们觉得胜券在握，老师都告诉我们成语里有虎字了，这回一定能猜出来了，马上同学们的嘴像机关枪一样出成语，最后我们班的牛牛说出了那个成语——调虎离山，这才让我们的迷团解开。有失败也应有成功，老师叫我时，我拿到了一贫如洗这个成语，看到一贫如洗，我就想到裤兜没钱，就用手把裤兜向外掏，给他们看到我是想表示穷，“一贫如洗”，突然有一位同学说了出来，这让我大喜过望，觉得我的表演真不错，一下就让大家猜中了。
这次游戏令我很难忘，觉得非常高兴，我知道了快乐就在我们的身边。
六年级的作文 篇4
3月5日是每一年的雷锋日，为了弘扬勇于奉献、助人为乐的雷锋精神，我和弟弟决定和隔壁张叔叔一起，去帮助小区里的李奶奶。
李奶奶是一个孤身老人，今年92岁了，他的儿女们都在外地，老伴已经去世多年。因为她体弱多病，耳朵也聋了，所以生活十分不便。一些邻居都自愿上门探望、慰问、陪李奶奶聊天，帮她解决难题，还经常陪李奶奶到公园逛逛，这已成了小区里不成文的规定。
早上，我和弟弟拿着做好的早餐，敲响了李奶奶家的大门，李奶奶见了我们，立刻热情地请我们进屋，嘴里不停地说着；“小朋友，快快进来，我去倒茶。”我对李奶奶说：“不用了，不用了。”想到李奶奶听不到，于是又连忙摆摆手，可李奶奶仍然给我们倒了热茶。弟弟悄悄地对我说：“李奶奶真热情，我喜欢她。”我把李奶奶扶到沙发上，然后进厨房拿了勺子，舀了一勺汤，放到嘴边轻轻吹了吹，再小心翼翼的喂李奶奶喝下去，不一会儿，一碗汤就见底了，李奶奶笑着说：“好喝，真好喝。”
吃完早餐后，我和弟弟分配好工作：他陪李奶奶玩，我来打扫房间，洗衣服。说干就干，我拿出扫把，把房间的角角落落都打扫了一遍，然后我又拿出抹布，把窗户、柜子、桌子……统统擦了一遍，原本乱乱的房间，现在变得一尘不染，整齐有序，我捶捶腰开心地笑了。我把李奶奶换下的衣服放在一堆，水盆、刷子、洗衣粉统统武装上阵，衣服浸湿后，再抹上肥皂，用刷子使劲刷，“刷刷刷”，随着悦耳的声音响起来，肥皂泡一个一个地冒出来，有的还调皮地飞上了天，在太阳照射下闪着五颜六色的光彩。我把洗完的'衣服晾在了阳台上，一阵风吹过来，衣服随风飘舞，好像在夸我是一个能干的好孩子。
十点的时候，张叔叔也来了，见我把活都干完了，笑着竖起了大拇指，说：“你真是一个了不起的女孩子。我们再陪李奶奶一会儿吧，中午再走，下午有隔壁小张来。”“行。”我不假思索的答应了。我和弟弟又陪了李奶奶一会儿，把李奶奶逗得哈哈大笑。我们临走时，李奶奶一直拉着我的手，恋恋不舍地说：“奶奶好开心，真不想让你走，你要是我的孙女那该多好啊！”我不好意思地笑了笑。
走在回家的路上，我做出了一个决定，每周六做完作业后，都要去陪李奶奶。在我心中，她是大家的奶奶，我们做儿女的要多陪陪她，不让孤独来敲李奶奶家的门。今后，让雷锋的精神像面不倒的旗帜，深深植入我的心中！
六年级的作文 篇5
谁都有自己的亲爱的母校，当然有谁不爱自己的母校呢？我也是非常爱我的母校的，因为母校让我从一个什么也不懂的幼稚的小学生，变成了一个又懂事，又知道尊敬别人的学生。在母校的日子里，我就像一棵小草，一棵幼苗，受老师用心的灌溉，长成一棵苍天大树。我爱我的母校，
我之所以爱母校，是因为母校给了我快乐，给了我一个像母亲一样温暖的家，让我在一个和好的环境下学习生活。我的母校，虽然不大但是，它却给了我一个温暖的家，一个快乐的大家庭。我爱我的母校，爱我母校里任何一个人不管是谁，因为他们让我在一个充满快乐的地方好好的生活了下去，好好的'学习，我爱我的母校。
我想不只我一个人爱母校，所有的人都会爱母校的，我希望每一个人都常回自己的母校去看一看，包括我在内，也包括老师、家长在内。把母校当做自己的家乡一样看待，常回家看看。
把母校当做自己的家乡一样看待，常回家看看。我爱我的母校！母校我永远爱你！
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