一年级作文

时间：2024-06-01 10:22:55 一年级我要投稿

实用的一年级作文优选(8篇)

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的一年级作文9篇，欢迎大家分享。

实用的一年级作文优选(8篇)

一年级作文篇1

　　春天来了，春天来了，花园就是美的图画。桃花露出了粉红的笑脸，玫瑰花跳起美丽的舞蹈，迎春花闪耀着黄色的光芒。谁使春天这样美丽?看，枝头的小鸟做出了回答，它们唱着动听的'歌曲，好像在说：辛劳的人们画出春天的图画。

一年级作文篇2

　　今年，我们时代小学春天的四季课程是“春之茶”。围绕春之茶，我们画过“茶”、查过资料开展过“茶”研究、听过茶讲座、还有家长进课堂给我们介绍并品尝过龙井茶。

　　今天，我们这1班悦读俱乐部成员在浙大科技园举办了第二期读书会，主题为“春茶沁心脾”，

　　读书会以吴天琪、徐文博和他们的妈妈亲子朗读“茶语”开场，从他们的朗读中，我们似乎闻到了浓浓茶香。

　　接下去，每个小朋友朗诵一首关于茶的诗文。总共有21位小朋友，方元和陈奕洲合作朗诵一首，我们共朗诵了20首，小朋友们的表现都很精彩。我朗诵的.是七碗茶诗，作者是唐朝的卢仝，这首诗讲述了作者喝第一碗茶到第七碗茶的不同感受，由此得名。当喝到第七碗茶的时候，惟觉两腋习习清风生，整个人都会飘起来了。看来，茶虽然好，也是不能多喝的，不然就醉了。

　　然后，我们玩飞花令·茶，但这个有点难，我们都接不上，后来改为飞花令·春，大家就都非常踊跃了。

　　最后，我们一起朗诵了“春天在哪里”和“春天来”两首散文，第一首中寻找春天的花儿不知道自己就是春天，感觉很好玩；第二首描述的是春天来，大家开始劳动了。

　　暮春时节，暖阳高照，读书会在茶香四溢中圆满成功！期待下期再会！

一年级作文篇3

　　教材的第四单元是“认识位置”，主要是认识“上下、前后、左后”的相对位置。生活中经常对物体的相对位置作出描述，与现实生活联系得较为紧密，同时也是学习“空间与图形”知识的基础。所以，学习这部分知识，不仅有利于培养学生的观察能力、应用意识以及初步的空间观念，还可以使学生进一步体验数学与生活的联系。

　　对于一年级的学生来说，在生活中已经具备了一定的生活经验，对“上下、前后、左后”的位置很容易界定，但是，将不同情景以图画的形式呈现在习题中时，学生受定势思维的影响或者对“参照物”的判断模糊，导致做题错误。

　　于是，我在教学中，对易错的知识点做了以下处理：

　　片段一：（在判断位置时，要根据参照物实际情况而定，让学生理解位置具有相对性。）

　　认真翻阅教材，我发现教材中设计的练习题都是以“动物”为情景，而且动物都是面朝左边，换句话说，左边被设定了“前”。虽然题目也能基本能考察“前后”的所有相关知识，总感觉给学生造成了定势思维。

　　于是，我利用学生作为教学资源，参与情境的创设，让他们在快乐的游戏中学习知识、应用知识。（由于站的角度不同，前后也会发生变化。）

　　另外，通过面对面的.两个学生都举右手，让学生感悟左右的相对性。然后让每个学生与同桌面对面，再次理解左右的相对性。

　　片段二：（以“观察者”还是以“参照物”来判断左右，要根据实际情况来判断。）

　　在判断“动物、水果”等非人物相对位置时，我们要以“观察者”的左右来判断，比如：

　　长颈鹿的左边是（鸭子），右边是（绵羊）。

　　而在判断人物相对位置时，要以“参照物”的左右来判断。比如：

　　尚佳蕊的左边是（胡烨荣），右边是（胡子怡）。

　　总之，只有通过孩子的亲自参与、亲身经历才能体悟到位置的相对性，达到对知识的理解和巩固、提升和应用。

一年级作文篇4

　　今天是我们学校春游的日子。来到了海珠湖平原，同学们首先铺报纸，然后才拿出零食出来吃。在分享食物的时候，我们都自觉地邀请小伙伴来吃。我们吃了香喷喷的'的鸡翅、可口的香肠和午餐肉、还有香香的水果糖。

　　我们都吃得津津有味。同学们都说：“好吃！我心里很高兴：与同学分享食物是一件快乐的事情。这真是一次快乐的旅行！

一年级作文篇5

　　9月23日周日闷热今天我和妈妈一起去易初莲花的书店，那里有各种各样书，今天人也很多。我和妈妈在那里的书吧，找了个灯光又亮又舒服的'位置，妈妈点了一份玫瑰花茶，我喝了点玫瑰花茶，有点点苦，妈妈放了点冰糖就不苦了。我们还在那儿读了几本书。好温馨啊。

一年级作文篇6

　　在我接触过的老师中，让我不能忘记的是我现在的班主任——刘老师。

　　她很温柔从不打骂学生，上课时有学生不遵守纪律，她只是用温柔的眼光看着他，提醒学生认真听课。

　　她工作认真，她努力备课上课，批改作业他用心培育我们。我们尊敬你，爱你!

　　你献上一朵花，

　　我献上一朵花，

　　让我们编织个大花环，

　　献给亲爱的老师。

　　是您给了种子，

　　太阳般的温暖;

　　是您用汗水，

　　把幼苗浇灌。

　　无论我们走到哪，

　　永远记住您的爱;

　　无论我们走到哪，

　　永远是您的一朵花。

　　每个老师都是辛勤的园丁，也是勤劳的蜜蜂。

　　我的好老师，教育了我5年，因为我是二年级才转来的，我的老师叫“赵丽贤”，她是一位好老师，每年都被评为优秀班主任。

　　赵老师早上一般连上几节课，累得都喘不过气了，但她还是无私的`奉献自己的青春，这就是我的好老师，我爱我的好老师。

　　中午大家正在做美梦，而赵老师却在努力批改着作业。

一年级作文篇7

　　看了标题，你可能会问：“他是谁呀？为什么这么棒？”让我来告诉你吧，他就是刘柯成！

　　刘柯成跟梅轩晨一样，也是我的好朋友，数学成绩很好，积极举手发言，在我看来，他就像关云长，很讲义气。当然有时候，刘柯成发起火来，就等于狮子发了怒，那可不是好惹的`。至于他为什么“棒”吗，你看了就知道。

　　一次，我们一些人午扫，那时候热得不得了，坐在树荫下的人都满头大汗。我们不断地扫垃圾、倒垃圾，可是该死的树却毫不留情地掉下一片片叶子，组长只好让大家坐在树荫下休息一下，但刘柯成还在头也不抬地扫树叶，“刘柯成，热死了，你休息一下喽？”组长对他说。“不！我是卫生委员，这些垃圾必须得扫！”刘柯成严肃地说，组长说不过他，只好让他满头大汗地扫完。我真佩服刘柯成这个人。

　　还有一次，我们晚扫时，眼看扫地规定的时间就要到了，我是负责倒垃圾，可现在已经来不及了。这时，刘柯成出现了，他说：“我们一起去倒垃圾。”我点点头，把竹篓放回去时，时间仅差一分钟。

　　这些不起眼的小事，就足以证明刘柯成是个多么好的人啊，他真棒！他真棒！