五年级的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文8篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
你是否品尝过浓浓的咖啡？那浓浓的情意夹杂在咖啡中，体会情意的浪漫。——题记
你知道我们是怎样认识的吗？
那次，我路过咖啡店，看见浓浓的咖啡，心里却感到一丝心酸又苦涩，我的第六感觉告诉我：难道会发生不愉快的事吗？我的脚步戛然而止。我走进咖啡厅，点了杯特浓咖啡，等待服务员的送来。等待之中，你来了，我没有在意，因为我的心绪不灵，尽管你迈着矫健的步履跨入门槛，似乎铿锵有力，也没引起我的注意。由于我还有急事，我小跑步跑到服务员那儿，催他们快点。一会儿，我端到了咖啡，打算享受一下美味的咖啡，来驱散我那郁闷的心情。这时，不巧的是你也匆匆地飞奔过来，可你的步子迈得太大，我来不及躲闪，我们竟撞了个满怀。“啪啦”！“啊，我的咖啡！”这事情发生的太突然了，仅只一秒。我怔住了，难道这就是我一直心情不爽的真正原因吗？
我还在恍惚中。你却打断我的思路：“对不起，我赔你一杯更可口的咖啡。”“喂。你是不是没长眼睛！”你连说对不起。我也不得不原谅你，但脸上还有一丝气愤并未消去。“我等待了十分钟，只为一杯咖啡，若我再等十分钟，岂不是在浪费时间？”我发泄一通地走了。我们就这样打了个照面。
傍晚，我反思后，叹息道：“别人又不是故意的，我又何必那样小家子气，况且别人诚心道歉，而我又不领情，我也太过分了！”我在心底里默默原谅你！因为我知道我错了。
你知道我为什么对你依依不舍，心怀歉意吗？一次购物，我推着车筐，正在选好吃的，你走到我身边，说了声对不起，立即在我身边放了一杯浓咖啡，你二话没说，就消失在我的视野里。我俯下身，捧起咖啡，嗅了嗅，“真香！”开口处有一张纸条，上面写着：上次的事请原谅我，我也不想打搅你，望见谅。我微微点了点。在纸条末尾，我看到你说：我们不会再相遇了，因为我不想惹你生气。
购物完后，我回到家，品尝你的咖啡，回味在咖啡厅里等待享受的感觉。这咖啡中，蕴含一份特别的.情，愿这份情深深地埋藏在心底，因为这是我人生的一次提醒：我太小气了！这次邂逅的回忆，是依依不舍之情，也是浓浓的咖啡之情。
直到现在，我从未再次见到你，我却是那般地想不期而遇。
你是否还记得你送我的那杯咖啡？醇香可口，因为那里面包含一份浓浓的情意。
五年级的作文 篇2
静，屋子里静得只有墙头的大钟走动声，嘀嗒嘀嗒；窗外街边汽车轰鸣的.声音格外刺耳，静得连我自己的心跳都清清楚楚……
妈妈出差去了，奶奶回家去了，爸爸忙于工作，只剩下五岁的我独自在家。我每时每刻都保持着警惕，心里既紧张又害怕，多么期盼能早点听到那熟悉而又陌生的开门锁声啊。是老爸回来了，因为我已经听到了他的脚步声了……
我一个箭步冲了上去，扑进了爸爸的怀抱，一天的不愉快顷刻间化成了委屈的泪水，“雪，别哭了！”爸爸柔情地说着，一边抱起我，一边尽可能地安慰我，我立刻乌云转晴，开心地笑了。父爱如山，父亲时时刻刻给我们依靠与温暖……
五年级的作文 篇3
瘦高的个子，扎着马尾辫，长着一双大眼睛外加一副眼镜，这是谁？对啦！这就是我的同桌-于晓雯。
于晓雯是个“暴力女”，非常仗义，男生都怕她。不过，我觉得她十分爱帮助人，也喜欢和我做对手，在成绩上一较高下，不禁成绩不错，她还喜欢搞怪。
有一次数学考试，我突然发现我的笔没水了。于是我向于晓雯求借。她故意卖关子：“我只有一支。”我明明看见她有好几支的嘛！我假装学皇帝的样子小声说“”大胆于晓雯，竟敢撒谎不借我笔！“说着，我抓起她另外那支笔就写。她急忙举起手。我赶紧把笔还给她，不停地打躬作揖：”好于晓雯，大方的于晓雯，美丽的于晓雯，求求你了，就发发您观世音的慈悲，借我一支笔吧，我会永世感谢您的恩情！“她被我弄得哭笑不得，故意学着观音的样子说：“悟空，好好用吧！”说完扔过来一支笔。我管不了那么多了，赶紧写起来。
还有一次，老师发卷子给我们写。前排同学转过头来问：“这题咋写？”我刚要张嘴，于晓雯“当”“当”敲了我们两下，一本正经地学着卢老师的样子，说：“这是考试，班长居然告密！”前排同学不屈不挠的问。于晓雯义正词严地一字一句说：“你们私通答案，我这就告诉老师！”一听到“老师”两个字，前排同学以迅雷不及掩耳的速度转过去，再也不敢问了。你说，于晓雯的威慑力多强。
于晓雯是语文课代表，每天帮卢老师不知作业，她是我们“内阁”成员中重要的'一员，没有她，我们的作业就没有着落了。不过她有个不好的地方—布置作业不写日期。我每天抄作业时都语重心长地对她说：“于晓雯，你布置作业真是的，为什么哪天都不写日期啊？搞得大家都不知道日期！”她俏皮地眨眨眼睛：“你觉得我布置的作业可能是明天或者昨天的嘛？”我被问得哑口无言。唉，在口才上比不过她。
这就是于晓雯，我的同桌。
五年级的作文 篇4
不知怎么的，我的书包忽然变得越来越轻，越来越轻，最后竟然成了一个大气球，带着我升到了天空。
我和书包变成的气球在天空中翱翔，感觉真的很好。飞了好久，我碰到了玉皇大帝，于是我用刚学会的英语战战兢兢地跟玉皇大帝打招呼：“Oh，my，good！”玉皇大帝和蔼地说：“你有什么事？”没想到玉皇大帝还会中文。于是我更来劲了，说道：“我想这个节日出往玩，想过个无忧无虑的节日，想……”“不行，你要在家里做很多作业。”没想到玉皇大帝也这么小气，哼！不和你说了，我往找如来佛商量。
我有乘着书包气球继续向西方飞往，飞了好久，终于到了如来佛的住处，慈爱的如来佛轻声细语地问我：“小朋友，你有何贵干？”没想到如来佛也会中文，看来我们的国语已经成了宇宙语言了。我赶忙答道：“我不想天天只做一件事，天天就是读书，作业，考试，我还想做自己喜欢的事情，这样我才会快乐。”
听了我的话，如来佛双手合掌，轻声说道：“阿弥陀佛！我很同情你啊！这样吧，这些天你就在我这儿好好玩玩吧！”听了这话，我兴奋极了。就在天上到处游玩。
不知怎么的'，我游玩的消息被玉皇大帝知道了，他马上招来李天王，跟他说：“命你带领3万人马，把那小孩拿下！”看到李天王带着人马前来捉我，我吓得连滚带爬地逃。
眼看就要被他们捉住了，我被吓醒了。睁开眼睛一看，天已大亮。“妈呀，读书要迟到了！”
五年级的作文 篇5
“额……这个音符应该是这个，错了错了，是这个才对……”我坐在电子琴考场外面，嘀咕着。
看着里面还没考完的人，突然间紧张起来，心里就想有一只乱窜的小鹿，“砰砰”直跳。
我闭上眼睛，在心里想着琴谱上的一个个音符，忽然，从考场里传来了声音：“下面的考生进来准备考试。”我还是依旧坐在外面，给自己壮着胆子：不要紧张，不要紧张，考试很快就会过去的。进了考场，选了一个适合我的位置坐下来，在那已经摸了千百遍的电子琴上再次弹着一曲曲我熟悉的曲子。
很快，开始考试了，是我前面的一个人先开始。过了一会儿，轮到我了，我弹了一首最熟悉的阿巴夜会，第一轮就这样过去了。最后，我刚弹完，以为就要结束时，老师突然诧异的说：“还没呢！这么着急啊！”我听了，一下子没反应过来：“老师，你说的还没是什么意思啊？”
说完，周围的同学都笑了一下，老师说：“要弹四首。”“什么？！可是，我的老师只叫我弹四首啊，是不是搞错了啊？”说着，我向坐在外面的妈妈投向求助的目光。妈妈也做出一个无奈的'动作所。
好一会儿，我才搞清楚了老师的意思：我只弹了三首，可是要求是要弹四首。这时，老师又跟我说随便弹一首熟悉的就行了，妈妈也这样说，我的大脑一下子短路了一下，就连连摆手说不会弹。妈妈却硬是要逼我弹。
最后，就这样，以不弹的结局告终，老师啊老师（我的老师），你真是把我害惨了，要是你能早一点告诉我要弹四首就不会发生了啊！一下的失职把一场好好地考试给破坏了。
五年级的作文 篇6
今年暑假，叔叔把他的儿子带到了我们家。我正发愁这个暑假这么多辅导班，该怎么过呢！正好来了个小孩儿陪我玩，我挺开心的。
我的小弟弟小名叫皮皮，由于他不好好吃饭，长得又瘦又小。已经三岁半多了，还不到一米。他的眼睛挺大的，大眼双眼皮，长长的眼睫毛，小鼻子小嘴，剃着光光的头，长得倒挺像小一休的。一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪地透着调皮。
不过别看他长得瘦小，但是挺精干的，动作特麻利。一次，妈妈带我俩下楼，我俩先下楼去等妈妈。楼下正好有一辆三轮车，他就在三轮车上爬上去跳下来，动作非常的麻利。等妈妈下来时，也就三两分钟的时间，他已经折腾了四五个来回，像个小猴儿。在我的房间里，有一个双层床，但却成了他的“猴山”。他在双层床的楼梯上爬上爬下，钻来钻去，不厌其烦，来回的`折腾，真够有劲儿的。
他的偶像就是奥特曼。他平时喜欢和我斗着玩儿，每次他都会做出奥特曼最经典的动作——奥特曼现身，然后勇敢地向我冲过来，对着我一阵张牙舞爪，好象他自己就是奥特曼一样，把我当成了怪兽，对着我不停地做动作，嘴里还时不时地说：“来吧！超——级——激——光”。每次看到他瘦小的样子，还那么认真，那么自我陶醉，我都会笑的合不拢嘴。我仿佛也看到了我小时候的样子，那时的我，也是这样崇拜奥特曼。想想真是好玩儿，原来我也曾这样过。
五年级的作文 篇7
每一个假期，我都有非同寻常的经历，都会发生一些有趣的事情。今年这个暑假，趣事说的就是我捉螃蟹的事情。
暑假里，我和爸爸去外婆家玩。第二天，我就拿着鱼缸，要和爸爸一起去钓鱼。来到小河边，我拿出鱼竿，系好鱼线，再在鱼钩上穿上鱼饵，把鱼钩甩到河里，自己往凳子上一坐，就等着鱼儿上钩了。我一边在钓鱼，一边心里还在想着外婆炖的红烧鸡腿，不禁口水直流，殊不知钩子上的鱼饵，已经被鱼儿吃了精光。我不服气，重新穿上鱼饵再来一次，这回，我可多了一个心眼，自己始终目不转睛地盯着浮标。不一会儿，我看见浮标忽然沉下水去，赶紧提起鱼竿，一条鲫鱼就这样上钩了。我把它从鱼钩上取下来，放在水桶里，继续钓鱼，不一会儿，就钓到了十几条鱼。
这个时候，我正在想：“看来今天我的运气不错。”忽然，我看到一只螃蟹向这边游来了，它挥舞着又大又肥的身姿，肯定把我这里的鱼都给吓跑了，另外，它还用它的'钳子，把我的鱼线也给剪短了。我气愤急了，直接找了两个树枝就去夹，试图把螃蟹夹上来，碎尸万段。谁知这只螃蟹还真灵敏，夹了几次都让它给溜掉了，即使夹到了它，我也抓不住它，还在水里和我捉迷藏呢。看到这一切，我急得在岸上直跺脚。这个时候，爸爸过来了，问到：“宝贝，怎么了？是在捉螃蟹吗，你可以用手去捉呀。”听了爸爸的话，我恍然大悟，为了不弄湿自己的衣服，把外婆用的木盆也给拿了过来，想站在木盘里用手去捉。我刚要去捉这只螃蟹，谁知它却用钳子夹了我一下，把我的手指夹得很疼。这时，爸爸提醒我：“宝贝，你要智取，不能硬拼。”
听了爸爸的话，我冷静下来，仔细地想了想。忽然，我想到了一个办法，就是用两只手捉住螃蟹的两只钳子，把它捉上岸。我照着这种方法，真的把这只螃蟹捉了上来。
夕阳西下，我和爸爸满载而归，心里美滋滋的。
五年级的作文 篇8
“终于做了这个决定，别人怎么说我不理，只要你也一样的肯定，我愿意天涯海角都随你去……”听着梁静茹的《勇气》，让我想起来往事。
1年级时，我还是一个胆小如鼠的小女孩，上课从来不敢回答老师提出的问题，生怕回答错了老师会批评我。就一直没有这个勇气来回答老师提出的问题。学校举办的活动我也没勇气参加。
到了1年级下学期时，我们班上了一节公开课，老师提出了一个很简单的问题，班里很多同学都举手了，甚至成绩比我差很多的'，也举手了，还说着：“我来，我来。”我环顾了四周，就我没有举手。
下课了，老师把我叫到了办公室，对我说：“戈茹萍，今天班里好多同学都举手了，就你没有举手，老师觉得很失望，我希望下次你上课也要举手。”“我怕答错了，你会批评我。”“不要怕，要拿出勇气出来，打错了不要紧，老师相信你。”
晚上，我躺在床上，翻来覆去都睡不着。老想着老师说的话，这时，我听到了邻居家在放梁静茹的《勇气》这一首歌。我想来想去，觉得我应该要拿出勇气来回答老师的问题。
第二天，上课了，老师提出了一个比较难的问题，班里没有一个同学举手。老师就说：“就没有一个同学敢回答这个问题?”说着，眼睛朝我方向看。我立刻举手，老师叫了我的名字，我立刻把我的想法说出来了。老师就表扬我了：“心怡同学做的很好，希望大家能向她学习，同时，我也希望戈茹萍同学能够坚持下去这个勇气。”
后来，每节课只要老师提出问题，我就积极回答老师提出的问题。再后来，学校举办的活动我也积极参加，尤其是艺术节活动。
直到现在，我还是积极参加学校的活动。
再回想，历史上很多名人，比如海伦凯勒，她在19个月时，就失去了视力，后来还失去了听力。但海伦凯勒没有失去勇气。后来，在安妮·莎莉文老师教育下，她学会了说话，最后还考上了大学。再比如张海迪，她5岁时就因患脊髓病导致高位截瘫，但她也没失去勇气，虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学，初中全部课程。
所以，勇气十分重要。
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