梅花作文六年级
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的梅花作文六年级，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
梅花作文六年级1
这么说吧，我们都有过这种幻想。比如我是树，我是梅花等等。而在我心里，我愿意做一朵梅花，在雪季里傲然绽放。怕冷。
如果我是梅花，我会在老师桌上的花瓶里微笑。老师肩负着传播文化知识的重任，为我们而努力。如果我是梅花，我会永远留在老师的花瓶里。每当老师工作累了，或者有不开心的事情，只要看着我，我就会让老师永远开心。
如果我是梅花，我愿意陪着边防一线的解放军大叔们，让他们不感到孤独。为了让我们过上和平幸福的生活，他们坚守边境线，守卫祖国的`边疆。尽管那里条件艰苦，但他们没有抱怨，并为此感到自豪。如果我是梅花，我会让守护祖国边疆的叔叔们永远幸福。
重庆市丰都县明德小学六年级任浩霞
梅花作文六年级2
梅花，最常见的有红、粉红、白色的梅花。红色的梅花。红色的梅花远看像一团团火焰，温暖了整个冬天。粉红色的.梅花像一个个害羞的小姑娘，一串串的挂在树上。白色的梅花如白玉雪雕，格外显眼。
梅花——没有玫瑰那样迷人；没有月季那样妩媚；没有君子兰那样珍贵；没有牡丹那样高贵，像一只骄傲的天鹅屹立于并削减。
中国人之所以偏爱梅花，是因为梅花与中国人有相同的品质，不向困难低头，而是勇敢面对！
梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报”。梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁、死而后已，以一抹余红换来春满天地，这不正是我们应该学习的可贵品质吗？
梅花不仅有美丽的外表、可贵的品质，还可以入药呢！
梅花要求与人的甚少，给予人的甚多，是花中的骄傲！
梅花作文六年级3
爸爸爱听费玉清的歌，最经常听的就是《一剪梅》，经常的耳熏目染，也让我越来越喜欢梅花了。
我爱花，但我不喜欢玫瑰，不喜欢牡丹，却对梅花情有独钟，那是一个梅花盛开的季节，我的心也随之心花怒放。
梅花打败傲雪，击没了一切阻挠它的人，傲然伫立在风雪中，任凭狂风怎样怒吼，大雪怎样侵蚀它，它总是逆来顺受，当作是为那盛开的花朵的洗礼，它一旦绽放，所有的一切一切都会释放，没有一切能阻碍它前进的路。
朋友，你最爱梅花了，你曾经对我说“你爱梅，胜过爱一切”你对梅花的那份执着，坚定了你成为第二枝梅的'信念，为此你付出过多少努力，终于你如愿以偿，你却离我而去，我不甘心，我要努力，我也要奋斗，要在另一个冬天成为与你一同伫立风雪中的二枝梅。
在下一个梅花盛开的季节你会看到我美丽的身，我会接受你温暖的目光。
《一剪梅》真情，像梅花开过冷冷冰雪不能掩没，就在最冷枝头绽放……，啊，把梅花描述的多好啊！
梅花作文六年级4
牡丹国色天香，我喜爱；晶莹美丽的玉兰花，我喜爱；傲娇的菊花，我喜爱；美艳的玫瑰，我喜爱，但我最喜爱的还是轻装淡雅的梅花。
从远看，就像一片片粉红色的海洋；从近看，就像一颗颗粉红色的'小星星挂满枝头。
梅花的形态有大有小，大则五至六层花瓣，小则一至四层花瓣，还有一些含苞待放的小花苞，像一个个涂了胭脂的害羞的小姑娘。
走进细细地闻着梅花，会有一阵阵清清的香味，这香味虽然比不上玫瑰、牡丹、铃兰芳香迷人的香气，但梅花的清香却让人心旷神怡让人陶醉。
梅花抚摸着手感也非常好，软软的，与温暖的棉花不相上下。
如果你在观看、欣赏那美丽的梅花时，有一阵阵微风吹来，那梅花瓣就像下雨一样，飘飘洒洒，让人仿佛进入到了仙境一般。
啊，我爱美丽的梅花！你那样默默无闻，却带给了冬天一抹美丽、五彩缤纷的色彩。
梅花作文六年级5
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”论起抗寒，梅花可是高手，它在冷酷无情的北风中，是那样的傲慢、高洁、居高临下，俯视着大地上的一切。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”雪白、梅香。梅花是冬日的象征，也是人们的向往。其他的花儿每当春、夏、秋季来临时会争先恐后地绽放，遇到了一丝北风的痕迹便凋零，结束生命。冬天中，是谁在凌寒中独自开放？是谁？是梅花！
眼前一片白茫茫的空间，似乎望不到尽头，但人们却能在风雪中看到毅然竖立在枝头的`一丝红色。它是谁？是梅花！
有人说：“当花儿没有了叶子的衬托，再好看也是单调。”梅花不一样，当叶子在秋风一次又一次的“诱惑”中纷纷落下，它——一枝不起眼的梅花，在北风中绽放。是那样的傲慢、高洁，传来一阵又一阵清香……
梅花应该是冬天的主宰者，居高临下。
梅花作文六年级6
梅花是我国的名花。它傲霜斗雪，不怕严寒，端庄素雅。历来人们喜欢梅、竹、兰、菊四花，并称为四君子。从古至今，赞赏梅花的诗篇数不胜数。
吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
这是出自于元朝王冕的诗。我喜欢梅花不止它有端庄素雅的风韵，而且高洁的梅花是不肯低头折节的.精神象征，也是我们国家的民族精神象征。
想起梅花我就想起于谦。那一日成千上万的匈奴凶相毕露地攻打到首都。那些奸臣主张皇帝逃跑，于谦坚决反对。在于谦的劝说下皇帝才准备于匈奴人一决高下。穷凶极恶的匈奴人终于被驱逐出中原，而奸臣们说于谦与匈奴人串通一气，皇帝一怒下把于谦杀。但是于谦做到"粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。"于谦就是那一支凌寒独自开的梅花。
梅花傲霜斗雪、不怕严寒。我最喜欢梅花。
梅花作文六年级7
游梅花山
今天我和妈妈一起去梅花山，梅花山的风景美极了，到了梅花山，刚进大门。眼睛一亮，那几棵梅花树，开满了花。
游梅花山
今天，我们去梅花山玩。我们从大门进去，成片的梅花映入眼帘，如空中飘来的洁白的香云，美不胜收。有的怒放枝头，有的含苞待放。
盛开着的.梅花有红黄两种颜色，清新雅致。红梅开得十分大，如红色的鲤鱼，很是漂亮。黄梅更有一番风味，晶莹透明，如冰雕，如玉砌。
不久，夕阳落到山上，我们高高兴兴地回家去。今天可真是快乐的一天啊！
游梅花山
星期六的早上，我和妈妈去梅花山玩。山上有粉红的梅花、有白色的梅花。妈妈还给我买了一条彩带。彩色有黄色、绿色还有红色。最后我和妈妈看到柳枝像春姑娘的头发，我就喊妈妈帮我采了一条，编成花环戴在我头上，就像蒙古姑娘一样。我们一直玩到下午才回家。今天我们玩得可真开心呀！
梅花作文六年级8
我赞美那亭亭玉立的芳草，那坚贞不屈的苍松，那不屈不挠的竹，可是我更赞美那傲雪怒放的梅花。
在百花凋谢之季，唯有梅花在努力地萌芽、长大。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在雪地中。只见梅花在怒放，开得那么艳丽，股股清香，沁人心脾，在寒冷的冬天里加了丝丝暖意。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像一颗颗价值不菲的水晶。梅花有的早开，有的晚开，在同一棵树上，可以看到千姿百态、各种形态的`梅花。风吹叶落时，你不必担心梅花花瓣会随之落下而摔破，梅花不是娇贵的话，反而越是寒冷，越是开得精神。古人云“宝剑峰从宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不正是梅花品质的写生吗？
梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。
难道这不正指的是建筑工人吗？建筑工人无论严寒酷暑，都坚持地守在自己的岗位上。
我要学习梅花，做一个有着梅花品质的人。
梅花作文六年级9
有的人喜欢清香淡雅的兰花，有的人喜欢出淤泥而不染的莲花，有的人喜欢娇艳欲滴的玫瑰，还有的人喜欢色彩艳丽的菊花，而我却喜欢傲霜挺立的梅花。
在春天的时候，百花争艳，很多花都在炫耀自己的美丽，散发出浓浓的花香，让人们来欣赏和夸赞，让蜜蜂蝴蝶来采蜜，让自己变得有名气。可是一到寒冷的.冬天，他们却慢慢枯萎了。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅花却在这时，悄然无声地开花了，傲风挺立，不畏严寒，梅花在这寒冷的冬天奉献出了自己的清香，并且展示了自己的美貌。这香，沁人心脾，这美，清纯文雅，这个傲霜挺立的样，让人敬畏。春天又到了，梅花呢？原来梅花早已藏起来了，因为它不计名利，不爱炫耀。
梅花不仅默默奉献，还有很多作用呢！梅花能供人欣赏，并且还可以泡茶、做糕饼。梅花入药还能化痰、解毒、开郁等。
我们要做一个像梅花一样默默奉献，不计名利，不炫耀，对别人有用的人。
梅花作文六年级10
梅花不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，是中华民族的象征，向来为中国人民所尊崇。北宋爱国诗人林和靖曾用“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的诗句，歌颂梅花清雅高洁的形象和风韵。
没事蔷薇科的'一种乔木树种。花色有白、红、墨红、粉红等。花先叶而放，有清香。梅花与坚毅不拔的苍松、婀娜多姿的翠竹并称“岁寒三友”；梅、兰、竹、菊“四君子”一梅为首。
梅总是在冬天开放。在白茫茫的雪中，红色的梅花似一堆红红的火，赐予人一种生命力，一种爆发力。他们或仰、或倚、或思或语、或舞、或倚戏秋风、或笑傲冰雪、或昂首远眺……奇姿异态纷呈，美不胜收。梅花品格高尚，它不怕天寒地冻，人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶，他这种品格、气质难道不值得我们学习吗？
在生活中，那些困难、挫折就像刮向梅的风雪，我们要向梅一样不畏风雪、不被困难打倒，同样能开出婀娜多姿、高贵典雅的花来。
梅花作文六年级11
我们都知道花儿一般是在春天开放，因为春天的气候温和，不冷也不热。可是有一种花却是在冬天开放的，那就是梅花。
梅花耐寒性强，所以冬天寒冷的天气更适合它开放。正是由于梅花能够在天寒地冻，大雪纷飞的'季节里傲雪怒放，所以被人们誉为“群花之魁”。每至寒冬，成片的梅花疏枝缀玉，缤纷怒放；有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，形成梅海凝云，云蒸霞蔚的壮观景象，煞是好看。
梅花以它高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。愈是寒冷，花开得愈精神，愈是风欺雪压，花开得愈秀气。
梅花品格高尚，铁骨铮铮。它不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。
梅花不畏严寒，傲霜斗雪的精神，值得我们学习！
梅花作文六年级12
梅花虽不及月季的梅花，也不及牡丹的傲娇，却成了古今文人墨客赞美的`对象。为什么？梅花艳丽多彩吗？没有！是梅花的精神！
冬天来了，寒风呼啸，千里冰封。只有梅花不怕冷，顶雪开，以团为荣。风越欺雪，花开得越灵性娇嫩；不仅如此，梅花还有超凡脱俗，不与花争春的本质。这样，梅花怎么能不成为文人墨客赞美的对象呢？
我们中国人的儿女，骨头跟梅花一样硬。抗日战争期间，日本侵略者对我们实施了非人的暴行，不仅没有吓到我们这些热血的孩子，还激发了我们的斗志。无数英雄儿女抛头颅洒热血，奋起反击，仓惶仓皇打日军，为后人谱写了一曲青春史诗！
梅花的精华，我们学习，梅花的脊梁，我们继承，梅花的精神，我们发扬！
六年级，我是毛毛雨2
梅花作文六年级13
今天，是冬日里难得的好天气，太阳暖洋洋的，我们校园里的梅花显得特别的`耀眼，惹得我不禁走近它们细细观赏。
哇，腊梅与红梅都开着，腊梅黄灿灿的，红梅红彤彤的，看上去，让人感觉特别舒服。我先观赏起腊梅来，腊梅的树干有点细，轻轻摇晃它，花朵竟被我摇了下来。我怜惜地拾起它们，捧在手心里，发现花瓣卷卷的；闻了闻，淡淡的清香混着泥土的气息。再看看红梅，它的花瓣小小的，一只小小的蜜蜂正在红梅旁飞舞着！
这是腊梅，那是红梅，它们在寒风中开放！当迎春花抢眼、栀子花亮出花骨朵儿、菊花争奇斗艳时，它是静默的，为自己的怒放积蓄着能量！当别的花凋零时，它“凌寒独自开”，开出了美丽的花朵。
这是什么？是梅花的坚持和勇气！
梅花作文六年级14
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。每当读到这首诗，我都会想到梅花处以幽僻的环境，又仅有几枝，是那么的平凡和不为人注意，却在寒冷的冬天，百花凋零的时节凌霜傲雪孤独地盛开。
吹拂梅花的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳；陪伴它的不是嬉戏交谈的百花，而是一片寂静的雪白。梅花那不屈服于寒风，不畏惧严冬的品行，让人联想到了那些不屈从于权贵﹑金钱﹑利益的.人。
文天祥，被元俘虏后拒绝忽必烈的诱惑，不与元统治者合作，写下了《过零丁洋》，《正气歌》等名作，终为元所杀，死时面向南方，不忘故国。朱自清，宁可饿死也不吃“嗟来之食”——美国的救济粮……
梅花带给我的启示实在太多太多，它品格高尚，不怕天寒地冻，我也要向梅花学习，成为一个坚强﹑勇敢﹑有骨气的人。
梅花作文六年级15
“迎春故早发，独自不疑寒。畏落众花后，无人别意看。”每当我听到这首诗，就会想报春的梅花。
在南园里有许多的梅花，它们一朵有一朵的姿势。你看，在大地妈妈的怀抱里，梅花竞相开放。有的已经含苞欲放了，在太阳公公的照耀下，闪动着五彩的光芒；有的还是花苞，看起来马上就要绽放了。一阵微风吹过，梅花就随着风哥哥翩翩起舞散落到大地上。远远望去，一片五彩的海洋。
梅花就像兄弟姐妹一样，我挨着你，你挨着我，亲密无间。
梅花的颜色十分多，有红的'，有黄的，有白的，有粉的……红得如火，黄得如金，白得如玉，粉得如霞……
梅花盛开了，小蜜蜂“嗡嗡嗡―――嗡嗡嗡”地叫着，小鸟“叽叽喳喳”地歌唱着春天！
梅花，你把你的美丽和芳香献给了人们！让我们永远把你称赞！
【梅花作文六年级】相关文章：
梅花六年级作文04-10
梅花小学六年级作文01-17
梅花六年级优秀抒情作文07-24
梅花_小学生六年级作文03-15
梅花小学六年级状物作文09-17
梅花六年级状物作文250字09-26
描写梅花六年级小学生作文04-28
写梅花的作文10-10
梅花07-24
梅花06-22