六年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
太阳仍然躲在灰蒙蒙的云彩后面，空气潮湿而又温暖。到了海边，天上竟下起了滴滴小雨，一下一下地滴在那不平静的海面上——
我们并没有因天气不好而感到懊恼，而是一边坐在海边的小亭子里，一边观赏这难得一见的“海边雨景”。待到雨快停的时候，我们才向海出发。站在海边，我有说不出的惬意。海风轻轻挠起一缕缕发，似乎在向我诉说着那无限的温情——
“扑通!”
海水真凉啊!稍深的地方，都能没到我的肩膀。我无边享受地浸泡在海水里，就像一条小鱼。我随着滚滚海浪而翻动，我顺着水面而漂流。其实，只要我愿意，我完全可以摆动胳臂来划水的。可是，这一刻，我更乐意贴近自然，归属自然——
是什么撩起了我的万千思绪?哦，原来是那天边的点点小雨，又降下来了。我原是想专心游泳的，可是，我的目光一和那些雨点碰撞在一起，我的心就久久地无法忘怀——
当那些小雨点儿往下落时，也许会知道自己将来的处境会如何吧。但是，它们当时却十分淡定。虽没有快乐，但也没有丝毫痛苦。落入大海，它们将不再属于自己，而是成为大海的一部分。这样，或许也还是一件造福鱼儿、海鸟、人类的.事吧——它在与大海融为一体的刹那间这样想到——
雨，还在下着。大海发出“哗啦、哗啦”的声音，张开怀抱来欢迎这投入它怀抱的孩子。天空依然灰暗，似乎在对这些孩子进行着离别的送行，连连暗暗伤感——
我，沉默了——
这一刻，我不想再说什么;这一刻，懂我的唯有那些不会说话的朋友——
谢谢你们——
谢谢你们教我的一切——
此时，四周似乎受了我的影响，渐渐地沉寂了下去——
仅此，献给天、海和云朵以及那些不会说话的朋友
——你们的朋友
六年级的作文 篇2
听到消息后，说实话，我不相信，所有的怀疑都化作对妈妈的追问，究竟发生了什么事——其实我心中已有答案，只是无法接受这个现实。
真的不知道该说什么，不知道该有什么样的心情：是悲伤？还是无奈？
她的一生就这样结束了，虽然我明白人总会有这一天，谁也阻止不了，但仍然无法在短时间内接受。我什么也不懂，不懂“死”是个什么概念，不懂人死之后将去何方，是会去天堂？还是会去地狱？
我一直在忍着，不让眼泪放肆地流出来。我总会在没有人看见的'时候，没有人注意的地方，从发呆到哭泣。或在黑夜里，让黑暗笼罩着我，这样就会莫名地产生一种安全感，默默地承受着现实，任凭眼泪从眼角滑落。
她这一生，留下了太多遗憾，并走得太过于匆忙，匆忙到我没有机会看她最后一眼，好后悔。如果那天快一点儿，原本是可以见到的，是可以的，只是，时光已不能倒流了。
《西决》的作者笛安说：生命的意义是徒劳。忙了一生，死了就什么也没有了。
我会永远记住这一天，这一天她走了，为什么大人们告诉弟弟的是“太婆婆只是睡着了”，为什么不告诉他真相呢？明明总有一天会知道，为什么还要编造这些没用的谎言呢？
这一切来得太突然了，让我感到不知所措。每次记起她亲切的话语，或耳边不经意间听到了她在唠叨，一张张熟悉的画面，一个个熟悉的笑容，好伤感。眼泪总会突然流到眼角，好不容易抬起头，才没有让它流下去。
总是在失去后才懂得珍惜，每当像往常一样去拜访她的时候，才一瞬间记起她已经不在了！太婆婆，我希望您只是睡着了，希望这只是一场梦，希望醒后什么都没有发生过！
也许时间真的可以冲淡伤痛，可是我真的好难过。您对我那么好，整个幼年时代都由您在照顾，但您为什么没有等到我来照顾您？我从来没有说出口的一声“谢谢”，希望您能听到！
又一个夜晚，泪决了堤。
六年级的作文 篇3
炎炎夏日，知了不知疲倦的叫着，趁着今天下午我有大把大把的时间，所以我准备去一趟我的秘密花园。
说实话我的心情不怎么好，因为顶着考试的压力和父母的期盼让我感到我像一只脱离了水的鱼……
近了，更近了，那只脱氧的鱼又重新回到了水中，又拥有了安全感，这里对她来言就是第二个家…… 没错，这里就是我的秘密花园，一个神奇的地方，到了这里，我听不到了父母的叹气，听不到了老师的责备，一切都是崭新的。我，又活了过来！
我拨开草丛，看见了我种下的玫瑰花，嗯——好像只能用妖娆来形容她了。这几朵简单简单的玫瑰又给我的秘密花园增添了几分色彩。
绿色的爬山虎绕着大树清晰的轮廓小心翼翼的往上爬，生怕一个不留神就把自己摔个遍体磷伤，蝴蝶都看不下去了，飞到上边帮他一把。
躺在草坪上，青草和泥土的芳香便扑鼻而来，那是大自然的味道。没有那种刺鼻的香水味，也没有难闻的胭脂味，只有大自然中，夏天的味道，很纯真，很美好，很清新。
随之我和其他小动物有一搭，没一搭的聊着，和动物聊天，很奇怪吧，但我经常这样啊，因为我并不觉得人跟动物之间有什么很大的区别，而我觉得动物不比人差，它们也有自己的思想和生活，所以我总是会把它们当成人类。
一直到傍晚，我一直都在这里。晚上，这里更加迷人，如果说早上这里是一位单纯可爱的妙龄少女，那么晚上这里就是一位让人捉摸不透的仙子了，既神秘又美好…… 萤火虫像星星一样，一闪一闪的'，好像再加一个月亮，这里就是第二个夜空。有时候我回把萤火虫当成小精灵，然后用一种很奇怪的语言来跟它们沟通。就比如说现在，我把它们捧在手心，像是在保护什么易碎的物品。再用我自己编出来的奇怪的语言跟它们沟通，也不知道它们听不听的懂……
天很黑了，黑的伸手不见五指，该睡觉了，嗯，晚安，我的秘密花园……
六年级的作文 篇4
在我十一年生命中，许多往事都已淡忘。然而，有一件事情永远不会从我的脑海中磨灭。
那是我六岁时的一个晚上，我们全家到小米（我表妹）家去吃饭。饭后，我和小米在一张双人床的上床上玩哥哥收藏的卡牌，牌突然从我手中滑了下去，于是我下去捡牌，这时，悲剧发生了。我一不小心手滑，摔了下去，紧接着的是一声凄惨的“啊——”妈妈最先冲进来，看见我躺在地上，左手死死地抓住右手不放，不停地打滚，就着急地问我：“怎么了，儿子？”痛苦不堪的我，一边流泪，一边呻吟：“我……我的右……右手，好，好痛……呜……”还是小米把整件事的来龙去脉告诉了爸爸妈妈。
妈妈怕出什么事，立马跟爸爸开车把我送到医院去。检查期间，妈妈
和爸爸一直在门前徘徊，急得大汗直淌。这时，医生出来了，妈妈急切地问：“医生，我儿子怎么样了？他没事吧？”医生回答：“只是轻微型……”话音未完，我便晕了过去。
第二天早上鸟儿用歌声叫醒了我。睁开眼就看见太阳在跟我打招呼，我刚刚想用右手回应它，却发现右手用绷带绑了起来，有一根长长的绷带挂在脖子上，右手毫无知觉。这时，妈妈推开门进来了，我才发现我正躺在一张病床上。
妈妈见我醒了，就笑着说：“子豪，你醒来啦？我来喂你吃早餐。”
我急切地问：“妈妈，医生说我轻微型什么？”
妈妈脸上的`笑容，似乎减弱了。她一边把我扶起来，一边装作不在意地说：“是轻微型骨折。”
我顿时懵了，好一会儿才缓过神来，问：“还有多久才能好啊？”
妈妈耐心地回答道：“医生说还需要几个月的调养。”
接下来的几个月里，爸爸妈妈对我的照顾是无微不至——给我看好看的动画片，吃好吃的美食，玩好玩的玩具，那几个月里，一直有一只幸福鸟盘旋在我的心头。
那几个月里，我得到了爸爸妈妈对我无微不至的照顾，手臂也顺利康复了。
爸爸妈妈，你们的爱犹如春天的阳光，温暖我的心房；犹如绵绵的细雨，滋润我的心田；犹如大海中的灯塔，指引我前行的方向。
爸爸妈妈，你们的爱，我会永远铭记于心。
六年级的作文 篇5
我们的生活中，每天都在发生着许多感人的事情，就像沙滩上散落的贝壳，只要你有发现美的眼睛。
一天早晨，大家匆匆忙忙来到学校。呀！楼道里积满了水，原来是我班室内卫生区的暖气管漏水了。地面被同学们踩的又黑又脏，路过那儿的人都要踮着脚，皱着眉，嘴里还不停地咒骂着。地太滑，有的小同学还摔倒了。唉，这可怎么办呢？
这时我们班的于阅来了，她正准备回教室读书，看到了这一切，立刻和旁边的张怡然商量了一下，两个人拿起扫帚，打扫起来。水弄得满地都是，她们想了个办法，到班里拿来了盆。
两个人使劲把水扫到一起，用簸箕搓起来，一点一点倒进盆里。王汉功看见她们忙碌的样子，也赶过来了帮助她们。污水很不容易扫到一起去，于阅那小小的身体舞动着和她差不多高的大扫帚，张怡然弯着腰小心翼翼把水接进盆里，王汉功使劲把盆里的`水倒在外面的池子里，三个人忙的热火朝天。一会儿地面打扫干净了，同学们再也不用皱眉，踩着污水走来走去了。这时他们三个人手黑了，腰疼了，但谁都没说什么，一声不响地回到教室继续读书。
同学们不怕脏，不怕苦，热心为班级服务，这就是我们生活中最美的事，让我们一起为美好的校园努力吧！
六年级的作文 篇6
秋天的清晨，我背着书包，迎着轻轻的秋风，踏着片片落叶，迈着轻盈的步伐走到学校。
我们的学校坐落在龙洲花园。走进我们的校园，能用一个字形容，那就是“绿”。首先，映入我们眼帘的是许许多多的绿草。中间的一个大约5平方米，里面开满了五颜六色的鲜花：红的、黄的、白的。红的似火，黄的.像金，白的如雪。两边的花坛是长方形的，里面长着高大挺拔的松树，满树的松叶绿得可爱，活像一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳着。
在学校门口向左放眼望去，有一个十分大的草坪，这么大的草坪在一般的城市学校几乎没有。所以，它是我们学校的骄傲。草坪上的小草像是心灵手巧的纺织能手，它们用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块绿茵茵的地毯。草坪可真美，远远望去，平展展的。早晨，朝阳抚摸着校园，抚摸着绿色的草坪，每一棵小草的叶尖上，缀着一颗颗晶莹剔透的露珠，仿佛一颗颗闪亮的珍珠，在太阳的映照下，熠熠生辉，整个草坪像碧绿的湖水，绿得鲜亮。偶尔有几只不知名的小鸟落在其间，调皮地啄着露珠，啄着叶儿，不时地发出愉快的歌唱，给草坪带来了无限生机，更添一份宁静的美。
中午，秋阳高照，露珠没了踪影，草儿似乎变得柔软了，摸上去像婴儿的头发。有一顺儿小草，伏着身子，仿佛在酣睡。这会儿躺在草坪上，暖暖的，软软的，比躺在沙发上还舒服呢！每天下课，同学们都争先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我们的乐园。高年级的同学躺在上面，望着蓝天白云，回忆着在校园里的美好生活。低年级的同学在上面追逐打闹，在上面踢足球。瞧！那两个小胖子在上面摔跤，他俩摔得难解难分。课间十分钟，同学们在草坪上尽情地玩耍。这片草坪给同学们带来了许多欢乐。
在草坪上环视一下，你会有一个“惊奇”的发现———一片樟树林长得郁郁葱葱。那些章树都有上百年的历史了，大多都比碗口粗。百年的沧桑，百年的风雨磨砺，它的皮粗糙，龟裂，仿佛刀刻一般。铁杆似的枝杈，横七竖八地伸展着，叶儿又浓又密，太阳一照，油亮油亮的。樟树像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待着春的来临。
我爱校园，更爱校园的秋天。我们校园的秋色就像画家笔下绝妙的工笔画。这个生机勃勃的校园，给我们带来了欢乐和希望，催促我们奋发向上。
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