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二年级作文

时间:2024-05-23 08:05:16 二年级 我要投稿

实用的二年级作文10篇(集合)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的二年级作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的二年级作文10篇(集合)

二年级作文 篇1

  夏天,晴朗的夜晚,我喜欢在草坪上看月亮。

  月亮真神奇,她每天都在变。有时她长得胖胖的',就像我的大圆脸。有时她又变的瘦瘦的,就像我吃的棒棒冰。我多么喜欢看那亮亮的月亮啊!

  月亮真幸福,它有数不清的朋友和它捉迷藏,我真希望自己是一颗小星星,这样我就可以和月亮一起玩耍了。

二年级作文 篇2

  今天妈妈对我说:“告诉你个好消息,明天下午我们去避暑山庄——龙泉度假村”。我听了急忙向房间跑去。“你要干吗?”妈妈奇怪地望着我。我说:“收拾东西呀!”妈妈哈哈大笑,说道:“还早呢,晚上再整理也不迟。”

  吃晚饭了,我飞快地把饭吃了个精光,然后直冲房间。不明真相的爸爸说:“今天太阳打西边出来啦!”(我平常吃饭很慢)妈妈则笑着在一边一言不发。

  要出发了,我兴奋不已,三步并两步地上了车。一路上我一直在盼望目的地,不知不觉汽车已经来到了杭金衢高速公路丽龙段。忽然,我感觉四周黑黑的,原来是进了隧道。“进隧道啦!”我情不自禁地喊道。我还发现前上方有一个像车轮一样的东西在不停地转。我很好奇,问妈妈:“这是什么?”妈妈说:“这是换气扇,用来换气的。”“哦”我似懂非懂地点了点头。这个隧道刚过,“西凹口”隧道又出现在我们眼前。可是进了隧道以后我怎么也望不到这个隧道的尽头。慢慢得、慢慢得我终于发现前方有一个汤圆大小的亮点。慢慢得、慢慢得这个汤圆大小的亮点又变成了初七初八时月亮的样子,最后终于能清楚地看到一个半圆形,汽车驶出了隧道。后来“麻垟”、“林垟”、“东田”、“云和”等隧道一个接一个地出现在我们眼前。最长的为2781米,有的则只有100米左右。汽车出了隧道后,我百思不解,于是问妈妈“为什么要建这么多隧道呀?”。妈妈说:“这里是山区,可以说是崇山峻岭,为了让汽车能不费尽地通过,就只能在山里面挖出一个洞,这便是隧道”。汽车很已快到了龙泉。这里四周都是山,所以特别凉快。

  时间很快,一眨眼三天时间就过去了。我在山里玩得特别高兴。最后依依不舍地告别了龙泉。在回家的路上,我想出了一个主意。要把一路上所有的隧道名字都记下来。于是我和妈妈争先恐后地拿出笔和纸开始记。没想到一路上居然有大大小小共40个隧道。我大吃一惊,心想:这么多漂亮的隧道,要建这么多雄伟的隧道,真是“冰冻三尺非一日之寒”哪!工人叔叔不知付出了多少汗水。正是他们冒着烈日建成了这些隧道,才换来了我们今天便利的'交通。让山里的村民可以把自己的土特产方便地运输出来,让更多的人可以去游玩美丽的山城。

二年级作文 篇3

  小强玩游戏时,一不小心,摔伤了脚,今天,他去医院,小强拄着一双拐棍吃力地上了车,一位满头银发的老奶奶说:“孩子,坐我这个座位吧!”小强说:“奶奶,您年纪大了站不稳,还是您坐吧。”过了一会儿,小丽站起来,一边挥手一边说:“大哥哥,你坐我的'位子吧,我站得稳。”小强说:“谢谢你,小妹妹。”

  突然,车子来了个一百九十度急拐弯,小丽刚要摔在地上,小强连忙拉住小丽的手,说:“小妹妹,来,快起来。”这时,小强想:小妹妹比我要小,我要关心别人,我应该把位子让给小妹妹,于是,小明站起来了说:“小妹妹,还是你坐吧!”小丽说:“不用了,你不方便还是你坐吧,”经常小强的再三劝说,小丽终于肯坐下了。小丽说:“谢谢大哥哥。”

二年级作文 篇4

  放暑假了,我兴高采烈地来到爷爷家做客。

  爷爷家在乡下农村,家门口有茂盛的槐树,大片绿油油的菜地,还有各种各样不知名的花草,散发着芳香。那里的邻居们养着鸡、狗、猫、羊、兔等许许多多小动物,特别是奶奶养那只温柔的`小黑狗,长得非常可爱,摇着尾巴,好像在欢迎我的到来。

  我最喜欢奶奶家的小黑狗,只要我到奶奶家,小黑狗就紧紧的跟在我屁股后,好像我的小尾巴一样。每次我吃东西的时候总不忘了偷偷给小狗狗一点,甚至全部都给它,特别是肉类的东西。奶奶经常给我做好吃的点心,嘿!在奶奶的眼里,我总是个贪吃的小孩子。

  暑假很快就快结束了,我也要回家继续我的古筝和舞蹈了,永远忘不了在农村的这些日子,这些日子给我带来了无穷的欢乐!我爱农村,爱爷爷、奶奶!我爱那里的一草一木,特别是那些可爱的小动物!

二年级作文 篇5

  今天妈妈买了好吃的橘子!

  小橘子黄灿灿的,发出阵阵香气,我闻着就忍不住想要吃掉它。妈妈知道我最喜欢吃的水果就是橘子了,所以经常会在买菜后顺便给我买回来一大袋橘子吃,每次一看到那袋橘子我都会笑开了花。

  为什么我会喜欢吃橘子呢?因为橘子的果肉甜甜的,汁水很多,每次将橘瓣放到嘴里咀嚼的`时候都会汁水四溢,充满口腔,那甜甜的滋味我永远都会记得。

  这次妈妈又买回来很多很多的橘子。妈妈说这是新产的砂糖橘。我说我想尝一尝,于是妈妈帮我剥了一个,熟悉的味道充满口腔,我满足地笑了笑。于是我想要吃更多,就再问妈妈要了一个,妈妈说好,这次我自己剥,体会到了吃橘子的乐趣。

  不知不觉我已经吃了五个小橘子了,在我向妈妈要第六个的时候妈妈显得有些不高兴了。

  她对我说:“好孩子一次不能吃太多。”

  我问为什么,妈妈告诉我说:“万事皆有度,如果吃的太多得话就不会再喜欢吃橘子了,好东西只有偶尔吃到才会觉得香甜可口啊!”

  妈妈说的话我有些不理解,不过这也让我明白了一个道理:什么东西就算是喜欢也不能总是去做,那样就不会再喜欢了。

二年级作文 篇6

  母爱是永恒的,是辛苦的。母亲是那矿泉水,子瑞并给我补充营养,在璀璨的阳光下,茁壮成长;母亲是那织布机,为我打造美丽的衣裳;母亲是那万里船帆,为我起航。

  辛勤只是那短暂的两个字,但它却是以爱为动力,驶到遥远的`彼岸,母亲那张充满皱纹的脸,是时间从她身边溜走的痕迹;母亲那副憔悴的面容,是她苍老的标志。真可谓岁月无情人有情。母亲是为谁熬白了头发?母亲是为谁在脸上画满了皱纹?我的心很痛——因为它在淌血。

  泪水打湿了我的面庞,逢在我脸上狂烈的刮着,我的内心是多么的愧疚啊!

  母亲并不是我一声的依靠,我其实就是一直倦鸟停靠在一片美丽的港湾下休息,早晚会飞走,迟早得离开。但我不甘心,我一定要把母亲对我的爱融化成力量,让港湾更加美丽辉煌。

  这份无私的母爱——只有它才是永恒的!

二年级作文 篇7

  我从小就喜欢吃青菜。但奶奶说菜场里的青菜都是洒了农药的,不安全的,所以我和爸爸决定自己种青菜。

  说干就干,从那天晚上开始,我和爸爸就去买菜籽。我们终于可以开始种青菜了,我和爸爸带着小锄头,去郊外挖土。爸爸挖土,我把土全部装到袋子里,拿回家里。爸爸又找来几只大大的泡沫箱,我们把挖来的土装到泡沫箱里,分成好几箱。

  我开始在泡沫箱里的泥土里撒种子,爸爸告诉我种子要撒均匀,盖上一层薄薄的土,让种子睡在温暖的.泥床里。第二步是给种子浇水,洒了水的泥土一下子颜色就变黑了。

  过了两天,我发现青菜的有小幼苗已经从泥土里冒出来了,像一个个可爱的小脑袋。为了让小幼苗享有更好的生长环境,我和爸爸把泡沫箱抬到有阳光的地方,每天放学后我都要给它浇浇水。小青菜越长越大,颜色由白色到淡绿色,再到深绿色,就像一个小宝宝,从婴儿到少年,再到壮年。

  小青菜好可爱呀,以后有机会我还要种,因为种青菜让我有了收获的喜悦。还懂得了植物生长需要阳光、空气、水分、土壤等条件。

二年级作文 篇8

  篇一、修凳子二年级作文

  放学后,小明和他们第一组的小朋友留下来打扫教室。有的小朋友扫地,有的擦玻璃,还有的擦桌子,小明则搬凳子。

  忽然,小明发现有条凳子坏了。小明想,这样摇摇晃晃的.,坐上去不很容易摔跤吗?于是,小明去教务室借了锤子和钉子过来。他要把凳子修好。这是小明第一次修凳子,他叮叮当当地干了许久,忙得满头是汗,才勉强把凳子修好。

  看着修好的凳子,小明开心地笑了。

  篇二、修凳子二年级作文

  一天晚上,小明坐在小板凳上边看书边洗脚。忽然,他觉得板凳的腿斜了,诶呦!他大叫一声,摔了个四脚朝天。小明自言自语:“爸爸妈妈天天说我既不爱劳动又啥都不会,呵,这次我就自己来!看他们还怎么说我。可是怎么办呢?”小明想:“对了!爸爸昨天就教过我修凳子,现在不就可以用上了吗?”于是,他就找来工具,先锯了一根又粗又长的木条做板凳的新腿,接着把板凳翻了个个儿,再把斜了的腿拆下,然后把新的腿固定在原先的地方。他一手举起榔头,一手捏着钉子,使劲地用钉子把新的腿钉住。功夫不负有心人,小明终于做好了,一看,哎呀,新的腿太长了,不行,得把多余部分锯掉。小明拿起锯子,把多余的锯了。他再一坐,哈哈很好,蛮合适的.!

  这时妈妈走来了,看见了这把被小明修好的板凳,直夸他是个既聪明又能干的乖孩子。小明笑了,心里就像灌了蜜一样得甜。

二年级作文 篇9

  在我所有的玩具中,我最喜欢芭比。用妈妈的话说,就是“非常痴迷”。每次去家乐购,我总要在芭比柜台前看上好半天,真想把她们都买回家。

  芭比,有着明亮的眼睛、漂亮的脸蛋儿、高雅的气质和华丽的衣服,这些都是我非常希望拥有的.,所以,我常常把自己幻想成一个芭比。

  芭比是我的好朋友,我会和她们聊天,讲我每天的快乐和烦恼。芭比总是很安静地听我说完,并且一直保持微笑,这让我很开心,很满足,因为她们可以分享我的乐趣,更可以保守我的秘密。

  芭比让我不觉得孤单,我可以在自己的房间里给她们换上一件件漂亮的衣服,让她们开舞会;还可以一个人扮成几个不同的角色,玩过家家或者演戏,时常就不知不觉地自言自语来。有几次,妈妈还以为我和小伙伴一起玩儿呢!

  现在,你知道拥有芭比的乐趣了,是不是也开始喜欢她了呢?

二年级作文 篇10

  你们太小题大做了!

  最近我在看教育专家李振西的《做最好的家长》一书。该书作者以教育自己的女儿为个案,阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙育、小学阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导等等,每读一篇都是对自己一次教育的'洗涤。

  今天我以女儿给爸爸的一封信说起。信的内容如下:

  你们太小题大做了!每次我遇到困难,我都没想到过要退缩,只是埋怨几句而已,但你们总觉得好严重,就给我讲大道理。这些道理就会让我感到恐惧,甚至反感,我本来不是那种人,你们太小题大做了!你们的小题大做勾起了我的不满,我才会自卑。或许我说的这些你们都不理解,如果你理解,我就不会是现在这副让你们讨厌的样子。我哭,你们觉得烦,但对我而言,哭是我唯一的发泄和自我安慰的方式,哭完后,我才会振作起来,但你们总不让我哭。我只好将难受压在心里,压多了,我真得很痛苦,很痛苦!

  读到此处,不仅让我想起了去年发生在儿子身上的一件事。去年年底期末考试,儿子知道数学成绩没有达到自己的要求时,不禁失声痛哭,当时正值吃饭,丈夫突然说道:“哭,哭什么哭,一个男子汉就知道哭。没考好哭有什么用?”儿子依然哭着说道:“人家没考好,心里不好受,用哭发泄发泄还不行吗?非得压抑着吗?”丈夫又说道:“想发泄去外边发泄吧!”

  不同的地域,不同的孩子,竟有惊人相似的地方,那就是以哭作为发泄的方式。现在的孩子,每天埋伏在题海之中,没有了伙伴,没有了交流,没有了体育锻炼,孩子遇到了困难,遇到了不顺心的事,怎么去释放?那就是大声地哭出来得以缓解。这难道还不行吗?我们成人如有不如意就可以随时随地发泄,那孩子为什么就不能呢?孩子在学校不能发泄,因为他不敢,他要顾及别人的感受,要顾及自己的面子,更重要的事,那里没有他的亲人。到了家里,他以为父母可以理解她,是他的依靠,他想释放一下自己 ,减轻一下自己。没想到父母依然不理解,不能随便释放。如果长期这样孩子将会是什么样子?郁闷,孤独,痛苦!我们为何不能容忍孩子叹几声气呢?为何不能让孩子哭一哭呢?

  孩子想哭就让他哭,想笑就让他笑,想唱就让他唱吧!一切就会随之而去!美好的一切也会随之而来!让孩子真情流露吧!

  再追溯到我们的教育上来,是不是也存在着小题大做的现象?学生没捡废纸,我们大讲特讲;学生忘带手绢,我们怒眼相瞪;学生迟到,我们冷眉横对;学生摘果子,我们大批特批。。。。。。也许这些都是学生的一个不经意,也许是学生的好奇,也许是学生身体的不适。但我们都不允许。

  我们何必小题大做呢!理解万岁!

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