我的拿手好戏六年级作文(经典15篇)
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我的拿手好戏六年级作文，希望对大家有所帮助。
我的拿手好戏六年级作文1
十八般武艺，样样是好戏。有人的拿手好戏是挑西瓜，有人的拿手好戏是画画，各有不同，而我的'拿手好戏是玩魔方。
每当复原魔方时，我便会想起那时学魔方的事。记得是哥哥教会了我玩魔方的。假期里，我迷上了玩魔方，便求着哥哥教我，再加上每天不断练习和记忆，我很快就学会了玩魔方。
而现在，我已经是一个三阶魔方“老手”了，复原一个三阶魔方只要一分半左右的时间。今天，一个伙伴来请我帮他复原一个魔方，我爽快地答应了。他拿出了一个三阶魔方和一个计时器，并对我说：“你来拼，我可以帮你计时。”我接过魔方，胸有成竹地说：“放心吧，待会儿有你震惊的！”说罢，我拿起魔方看了看，就表示自己准备好了。“三、二、一，开始！”随着他一声令下，我便飞快地转起了魔方，我在大脑中飞快地背诵着公式。而魔方的色块不断变化，我灵活的双手上下翻飞，那动作简直优美极了。眼看即将复原，我便加快了手上的动作，就在这时，意外发生了，我由于心急，不小心转错了一个步骤，没办法，只能进行补救了。终于，我大喊一声：“好了！”我成功复原了魔方，而且仅用时一分十七秒，伙伴对我说：“哇，你太厉害了！”我听了心中得意极了。
通过这件事，我也懂得了做任何事都不能心急，要冷静对待，始终把质量放在第一位。
我的拿手好戏六年级作文2
唉！唉！别动，“有情况上钩了！”
这几天我心血来潮，特别想去钓鱼，钓鱼可是我的拿手好戏。我一个暑假都在深圳野钓学习了不少的知识，于是我约了几个狐朋狗友去钓鱼，有七人，五个同岁的，有两个是初中的。告诉你钓鱼非常简单，主要是耐心。钓鱼耐心非常的至关重要！我之前就是因为耐心不足钓不到鱼。从此，我开始不断练习，耐心地坐在沙发上看钟表，走五分钟、20分钟，25分钟，现在轻轻松松就能坚持一个小时左右，后来一钓，果然钓到了大鱼。
好了，废话少说，冲！我们去我的老家钓鱼。因为那里有一条大河，鱼类繁多，而且有个天然黄金钓鱼位置。鱼食、鱼钩、鱼线等都拿了下来。我们来到了钓鱼的位置上，坐在凳子上组装这鱼竿。三分钟后，一个完美无缺的精致小鱼干就横空出世。用米酒酵子打一个窝点，然后挂上万能鱼饵蚯蚓。扔进河中，把鱼竿放在支架上，万事俱备，只欠东风。我跷着二郎腿，观赏着周围的美景。我所在的位置是一块大石头，在。我右后方是一株大柳树，刚好把我们照在树荫下，妙妙哉，周围也有小草。我们个个都是徐庶进曹营一言不发，只是默默地欣赏着，等待着。
差不多十分钟后，只见浮漂一沉一浮，我见机行事，当机立断地握住鱼竿，猛地一起身，使劲儿向后一拉，一条体型中等的鱼在水面上露出庐山真面目。我绷着脸向后一步一步用劲拔，就在钓台距离1米多快两米位置，那个初中的朋友拿起抄网冲上去对准那条鱼一捞，成功到手，是一条鲤鱼。我顿时欣喜若狂，几个好朋友也在旁边欢呼雀跃，把鱼钩从嘴里取了出来，放进装满水的大桶里。我又挂上鱼饵，手忙脚乱地整理了一下，又把鱼饵甩进了水里。浮漂在水上跟我开玩笑似的一直躺在水面上。数弄了几下才立了起来，水波缓缓的向周围扩散开去。我坐在椅子上百无聊赖的看着风景，一会儿浮漂动了，我把鱼竿向上一提，非常轻松地钓上一条小鲤鱼活蹦乱跳的。鱼鳞在阳光的照耀下闪闪发光。那条鱼被我取了下来，正当我准备把它放进桶里。它却一个猛虎下山又跳进了水里。就这么潇洒的`跑了，只留下一脸懵逼的我，唉！真是赔了夫人又折兵啊！偷鸡不成蚀把米，用在我身上再合适不过了！风吹了起来，波光粼粼的河面上泛起涟漪，大树被风吹得‘’沙沙‘’作响，好像在嘲笑我。小鸟在枝头叽叽喳喳的叫，就像村口大妈一样，彷佛在讥笑我，认为我未免太傻了吧！眼睁睁的看着煮熟的鸭子飞了。再接再厉我又挂上了鱼饵，使出浑身解数把鱼钩抛了出去。过了一会儿，一位朋友因为家中有事先回家了。不知又过了多久，还是没有鱼来吃食，我不知怎么的有些烦躁了。但我心里一直在想，没有关系田烨瞻，你是最棒的！坚持就是胜利！
我便开始祈求老天爷，让我也钓到一条大鱼回回本吧，鱼钩、鱼线，我可是花了一大笔钱的。老天爷好似听见了我的苦衷，鱼竿突然被什么东西拉住了，果然天无绝人之路啊！我大喊，兄弟们，快来帮忙。七个人一起使劲向后拉，根儿都要弯成45度了，看来是一条大鱼。我双臂用力绷着脸，咬着牙不断的将杆子向上转，123，我们整齐地喊着响亮的口号，其中一位朋友喊得特别起劲，折腾了有个十几分钟，它终于虚弱浮出了水面，看起来特别大。一位朋友跑上前去拿着网准备捞鱼。一捞鱼过来了是一条大草鱼。赶紧放进大桶内，我看了看，大概有四五斤左右。兴高采烈的朋友本直接尬舞了起来，我喜上眉梢，终于不怕亏本了，费了九牛二虎之力，终于钓上了一条大鱼！
我笑得合不拢嘴。看着在桶里面游来游去的大鱼。使我眼花缭乱，不禁心花怒放。不费一兵一卒便取得了如此的成就，真不错，我就是钓鱼达人！
我的拿手好戏六年级作文3
阳光照在舞蹈室里，原木地板不时会发出“哐哐”的声响。
“看我的，超级甩手。” 舞者小蒙以每秒三十次的速度甩动着手。
“来吧，看我的小蒙，倒！挂！金钩！” 小光把双手合十撑在硬邦邦的地板上，用手掌磨蹭着地面，还径直在空中旋了几圈。
“你们都不行啊！还得看我的！” 我从门口走出来迈着小步子，到他们面前直接来了一个单手转圈。转罢，我扭头便坐下，不禁想起学习舞蹈时困难的经历。
还没有学舞蹈的.时候，我看到电视上那些炫酷的习舞之人，便要随着音乐翩翩起舞，那天晚上无意间看到我在跳舞的妈妈，瞒着我，给我报了一个街舞班。在我生日那天，妈妈便带着我去上了一节课，虽然那些动作看似极其简单，但细节却非常多，虽然过程极其艰苦，但因为对舞蹈的热爱，所以我坚持了整整三年。
我印象最深的是那一次全国青少年单人舞蹈大赛，还没上场前，我认真观看了别人的表演，和我相比，都是技高一筹，但是一贯不服气的我是完全可以做到的，我便举起手，找他单挑。我不但用上了最拿手的双手撑弹跳，还用上了我敬佩的甩手舞老师肖杰的帽子戏法，这也使我如同得到了神助。旁人都不禁竖起大拇指。最终累得站不起来的我以十比八的成绩战胜了他。
上领奖台的时候，我不但领取了奖杯，还知道了山外有山，天外有天，人外有人。
阳光照着奖杯，色泽金亮，我不禁又浮出一丝淡淡的微笑。
我的拿手好戏六年级作文4
想必大家都有自己的拿手好戏，不瞒你说，我也有啊，我的拿手好戏就是钓鱼。
你们肯定会问，你的拿手好戏是怎样练成的。其实，练成钓鱼的强项其实并不难，只要你心可以静下来。我拜了爷爷为师，他钓，我站在一旁静静看。只见他先将蚯蚓用鱼钩刺破，然后投在一个有一圈一圈波纹的水面，不一会儿，鱼标忽然沉了下去。于是我也学着爷爷有模有样地照着做，爷爷试探性地往上一提，有了，爷爷又用力一拉，一条鲫鱼上钩了。我心领神会地笑了笑，不一会儿我的浮标也动了一下，我往上一提还真钓了条小鱼，看来我有钓鱼的天赋。
这天，我又扛了鱼竿来钓鱼。我首先学着爷爷将蚯蚓刺破，挂在鱼钩上。这时，只见水面上出现了一个气泡，紧接着荡漾起了一圈一圈的波纹。我胸有成竹的将鱼线一抛，不偏不倚，正好丢在了波纹当中，浮标慢慢沉下去，只露出一点点。接着，我静静地盯着那浮标，看会不会忽然下沉。可是，水面平平的，如同一面镜子一般。我再看看浮标，仍然是一点儿都没动，整个世界仿佛都被孙悟空的定身术给定住一样。没有发出一点儿动静，不过对于那个地方究竟有没有鱼，我是一定确定可以钓到的。过了许久，浮标突然好像大幅度地摆动了一下。我提了一下，果然有鱼，而且是一条大鱼。我使劲拽着，可那条鱼却像一头倔强的小牛，怎么也不肯浮出水面。我就和它这样僵持着，这时，它似乎想挣脱，便一跃，这一来，就使它暴露了。我用网用力一捞，一条两斤重的`鲤鱼就被完美地罩住了，这下终于到手了。爷爷和一些鱼友看了，赶忙拍手叫绝，笑道：“这么大的鱼，我们也很难拉上来呢！”
有了这条鱼，我的兴致就来了，我又抛下了鱼线，可是这次比上次等的还久，还是一条鱼也没上钩，浮标动都没动一下，我往上一提，怎么拉也拉不上来，我使出了混身吃奶的力气，心想：太重了吧！应该有五斤重吧！可不能丢了！我猛得一提，终于上来了，可这不是鱼，而是水里的一些杂草。
爷爷笑了起来，我脸红了，一部好端端的戏就这样演砸了。哎，究竟是实力不够还是运气太差，看来我还要修炼八百年呐！
我的拿手好戏六年级作文5
在大家班，同学们个个有才艺，比方说：跳舞、唱歌、画画、做模型、玩魔方……那真是“十八般武艺，样样是好戏”，要说我的拿手好戏，那就是捏泥人。
那天放学后，看到街边，有位头发花白的老爷爷在捏泥人，老爷爷手指灵活熟练，一边捏，一边说口诀，一会儿的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小动物。看到老爷爷的技术，我一下子对捏泥人产生了兴趣。
回到家，我就拿出一大盒橡皮泥，我从容易的小动物开始捏，我看着图片，选好不一样颜色的橡皮泥，先捏出各个部分，然后再把各个部分连接起来。最初，速度非常慢，而且，造型也不好看，但我常常练，慢慢的，我捏的泥人也愈来愈有样子了。
这一晃两年过去了，这个本领我愈来愈拿手。今年十一国庆节过后，姐姐生日，我决定给姐姐捏一只奥创营销作为过生日礼物。
正好那天是周末，父亲在家给我当参谋。我先拿出一块蓝色的橡皮泥，打算从奥创营销的头部下手，我先把橡皮泥揉成团，选一个地方揪出一个尖尖，捏成奥创营销小巧玲珑的嘴巴，我从黑色的.泥里取出一点搓出两个小圆豆，分别嵌在小嘴巴上方两侧当双眼。接着，我用剩余的蓝色橡皮泥做身体部分，先把它揉团，将尾巴部分做成翘起来的样子，用小刀在尾巴上刻了几刀，尾巴就成功了。奥创营销的脚，我是用黄色的橡皮泥做两个“丫”字形的泥条，然后粘在身体下面，经过努力修改，一只栩栩如生的奥创营销就大功告成了。
父亲看了之后，竖起大拇指直夸我手巧，高兴地说：“你捏的奥创营销真是太像了，你再捏一个姐姐的模样吧！”我听了父亲的夸赞后，开心地说：“好吧！我试试。”这是我首次捏人物，心里没底，就找出姐姐的一张照片，看着照片，听着父亲教导：“头发选长辫子，双眼再大点，衣服选粉色连衣裙，鞋选白皮鞋。”我小心翼翼地捏着，在五官上费了不少功夫，过了大约半小时，我终于捏出样子了，父亲迫不及待从书房里把姐姐叫了出来，让姐姐赏析我的“大作”。
姐姐看着桌上的泥人惊讶地说：“这个小鸟捏得很好，这个小泥人是我吗？哈哈，真有点儿神似，不过，眉毛有点歪，这只手仿佛是四个指头吧！”我一看真是，也跟着大笑起来，虽然我的拿手好戏出了一点儿小情况，不过，姐姐还是非常高兴，她说这是她收到的礼物。
捏泥人，它不只训练了我的动手能力，还让我找到了生活的乐趣，而且，当一个个生动的泥人在我的手中诞生时，我特别有收获感。
我的拿手好戏六年级作文6
你有你的独门秘籍，我有我的拿手好戏，我的拿手好戏就是做面包。
小时候，我就特别喜欢吃面包，妈妈经常给我做，她做地面包外表金黄，泛着油光，非常好吃。我也想自己做一次面包，跟妈妈说：“让我来做吧！”为了做面包，妈妈还给我买了一个更好的面包机。说干就干，我打好鸡蛋，准备好面粉、黄油、糖，等材料，准备大展身手。我先把材料放进揉面机里，按下按钮，揉面机银色的'搅拌器就毫不留情地对材料“痛下狠手”，搅拌好后，那些材料变成了白色的面团。这时，我加入了黄油，那面团瞬间缩小了。我第一次做面包，失败了。但是我不气馁，因为失败是成功之母，经过一次次失败，终于。我把做面包练成了我的拿手好戏。
一次，我校举办“冷食会”，我便决定做个大面包，炫下我的手艺。首先，把220毫升牛奶倒入面包机，再打2个鸡蛋进去，我却一不小心把鸡蛋皮打了进去，用了好长时间才弄干净。再加入360毫升面粉和4克糖，经过面包机的搅拌，面团几乎已经揉好了。
接下来，就是重头戏，加黄油了。我先切下一块黄油，放进微波炉加热，可是我手上的水滴到了它身上，它四处飞溅了起来。我赶忙将它盖上盖。最后加入一克酵母，调好模式，按下按扭，便ok了。
面包出炉了，黄黄的，金灿灿的，散发着香气。第二天，我带到学校，展示我的手艺，同学们赞不绝口。得到大家的夸赞，我心里像喝了蜜一样甜，哈哈！做而包就是我的拿手好戏呀！
一分耕耘，一分收获。练成自己的拿手好戏并非一朝一夕就能练成，只有坚持，不轻易放弃，才能成功。
我的拿手好戏六年级作文7
每个人都会有自己的一套拿手好戏，有的人会画画，有的人会玩魔方，也有人会做航模。要问我的拿手好戏是什么，那当然是吹陶笛啦。
我自小喜爱音乐，对每一种曲风的音乐我都会十分痴迷。一次偶然的机会，让我认识了一位新朋友——陶笛。陶土的材质，圆圆的外形，优美的音色，使我对它爱不释手，心里产生了想要练好陶笛的强烈愿望。
练好陶笛，最重要的便是让气息平稳。我的陶笛老师指导我吹中音“do”的时候平稳气息。她开启调音器，让我关注表里指针的变化，如果指针摆动幅度很小，且在绿色范围内就成功了。我抱着试一试的态度，吹响了陶笛“嘟——”，调音表里指针忽左忽右、摇摆不定。
“嘟——”我深吸一口气，再次吹响了陶笛。
“音高了……。低了……。加点气……”陶笛老师在一旁指导着，我不断地重来，一直没有放弃。终于，我在一次吹响陶笛后，指针平静地待在绿色区域中——我吹出了一个准音！我十分兴奋，陶笛老师也对我“赞赏有加”。
接着，练习音阶，也就是按照do、re、mi、fa、sol、la、si的中、高、低音按顺序吹奏。这对我来说真是小菜一碟，稍加练习我就能把各种音都掌握。老师笑了笑，写出一小乐句，把音阶打乱了。这下我吹起来就不时忘东忘西、晕头转向，看来还要继续练习。
老师在教导我熟练C、F、G调指法后，便开始我练习曲子。起初还只能吹奏《小星星》《送别》等简单的曲子，但随着我的吹奏水平的提高，我已经可以吹奏《茶山春来早》《送给妈妈的歌》等复杂的长曲子了，这也是我的一大进步。
一天天的努力练习，我的陶笛吹奏水平已经非常高了。不论什么曲子，我只要稍加练习，便能在众人面前“陶然自得”。
在一天周末，我带着陶笛去合肥参加安徽省少儿艺术大赛。在赛场门外，我心中不禁泛起一丝紧张，总担心自己在舞台上会出错。正当犹豫时，爸爸走了过来拍拍我的背，鼓励我说：“如果曲子已经很熟练，就不需要紧张，好好发挥就行！”我看了看手中的陶笛，呼了口气，走向舞台后等待。
舞台上的`少儿舞蹈团的表演婀娜多姿、非常精彩，而我却不急于观看表演，而是反复练习参赛曲目。正当我静心练习时，舞台上的主持人宣布：“下面有请我们的王韬为为大家带来一首陶笛《阿爸的故乡》，掌声欢迎！”我做了一个深呼吸，从容地走上舞台。
悦耳的伴奏声响起，我拿起陶笛，吹走了一曲《阿爸的故乡》。笛声悠扬悦耳，一个个动听的音符飘荡在大厅上空，我眼前浮现出了风景秀丽的村庄，处处绿草如茵，花红柳绿，风景如画，远方的爸爸正在翘首期盼亲人的归来……一曲终了，台下的观众一同为我鼓起了掌，整个大厅掌声雷动、喝彩声不断。我站在舞台上，开心地笑了。最后，经评委现场打分，我荣获大赛三等奖，这是我在音乐方面获得的第一个省级荣誉啊。
吹奏陶笛，是我的一个拿手好戏。“台上十分钟，台下十年功”，但是拿手好戏不是与生俱来的，除了先天的天赋，还需要后天的勤加练习才能获得成功。那么你的拿手好戏是什么？是怎样学到的呢？快来和我一起分享吧。
我的拿手好戏六年级作文8
炸土豆是我的特长，也是我最骄傲的特长。
做土豆丝，选大圆豆，选土豆，取出剥削刀，削土豆皮，水洗，然后把土豆切成土豆丝，准备好必要的食材，往锅里倒油，等油熟了，把豆倒入炒锅里，炒一会儿，撒上盐和味精，最后撒上洋葱。如果喜欢吃酸的'，还可以加一些酸萝卜和一盘香菜黄灿灿的，很好吃。
第一次10岁的时候，是一个周末突然想学做饭。我妈妈正在厨房做饭。我溜进厨房，看着妈妈。“我想学做饭。”“哟，太阳从西边出来了。”“快教我，就做我喜欢的土豆。”之后，我们开始行动。我妈让我洗土豆，晚点削。土豆丝马上就要出来了。黄灿灿的看起来很好吃。我喝了一口。味道和我妈一模一样。我骄傲的对妈妈说：“你看我做的多好吃。”“不是我在你旁边指挥你，你自己做一个。”母亲不屑地说。“自己动手。”我回想起我妈教我的。慢慢来。先放油，等油熟了再放土豆丝。翻炒，然后加调料。不一会儿，一碗热气腾腾。土豆丝又做好了。你可以尝尝。这是不对的。当我把盐变成白糖时，我妈妈忍不住笑了。这次出丑了。
之后我学会了炒土豆，炒土豆成了我的拿手好戏！
我的拿手好戏六年级作文9
十八般武艺，样样是好戏。每个人都有着各种拿手好戏，我的拿手好戏是画沙画。
许多人可能都不太了解沙画是什么？曾经的我也不了解，直到妈妈送给了我简易沙画时，我渐渐喜欢上了沙画。爸爸也给我报了一个沙画班，我每周去时都十分兴奋，努力勤奋地学习着，想给爸妈一个大惊喜。
刚开始学时，我十分期待，总是希望快点儿画。画沙画前，老师会让我们在白纸上用水彩笔创作一遍。我从小就是家里的画画小天才，每次都是画的最快的一个，而且画的也不错，经常得到老师的表扬。但别以为学沙画的过程很顺利，我可是经过了九九八十一难，沙画的技巧也如舞蹈动作那么难。老师手握一把沙，让沙像瀑布一样洒在沙画台上。然后用手握成拳头，让沙子从小拇指的这个小洞口出来，很快，在沙画台上面画出了弯弯曲曲的甜筒上半部分冰激凌，再画出一个倒三角形，上面画了几道斜线，一个“美味”的冰激凌便从老师的手下诞生了。
好简单呀！我边想边走到沙画台边。我有模有样地学着老师先在沙画台上扬沙，虽说扬得不均匀，但也可以。我握了一把沙，本想让沙子一点一点出来，可沙子一下子都冲出来了，堆成一座沙子小山。好难呀！我嘟着嘴，把沙子清干净，又开始不停地练习。终于，经过老师指导和不断练习，终于学会了扬沙与画沙，画的歪歪扭扭，像一条长长的.蚯蚓在上面缩成一团。
曾经的我画得一点也不好，经过了6年的学习，我画的还是非常不错了。上次，老师把我画的宪法沙画作品播放给同学们看，得到同学们的一致称赞与好评。
沙画，是我非常热爱的一门艺术，学习它需要有细心、耐心和持之以恒的决心，总有那么一天你将会成为一位高手。
我的拿手好戏六年级作文10
每个人都有自己的拿手好戏：有的人会唱歌，有的人会跳舞，有的人会手工……我也有我自己的拿手好戏——书法。
小时候，每当春节来临之际，周围邻居都会拿着一条条红纸儿，排着队请我父亲帮他们写对联。只见父亲那握笔的手时而舒缓，时而疾驰。旁人看了心里也忍不住的跟着节奏敲打起来。从那时起，那颗“毛笔”的种子便在我心中开始萌芽。
最初，我连毛笔都不会拿，父亲就教我:先用中指和大拇指捏紧笔杆，食指从上面靠过来，然后再用无名指和小指扣住毛笔。虽然开始时我写的字并不漂亮，有的粗，有的细，还东倒西歪。但是，功夫不负有心人，半年后，我的字突飞猛进，连父亲都不住的夸我，这让我非常有成就感。
去年春节，邻居们照常拿着红纸儿来我家，只是这次写字的，变成了我和父亲两个人。我拿起毛笔，笔尖儿不停在纸上跳跃，一下快一下慢，颇有父亲的.风采。顿笔一收，一副对联完成了。我看了看觉得很满意，便把它交给了它的主人。邻居们在边上使劲儿地鼓掌，还不停的发出“好!”“写的真不错。”的赞扬声。每当这时候，父亲就会对我笑一笑，似乎是在说“女儿，做得真棒!”从那以后，我的毛笔字就“一炮而红”了。
我将自己所有的作品，都挂在了房间的墙上。闲暇之余，我会一遍又一遍的看过去，然后再铺上纸笔，饶有兴趣的写上一会儿，享受一下它给我带来的乐趣。
虽然现在的我获得了不少的赞誉，但是一路走来所付出的辛苦和汗水，我终生难忘。
感谢自己的努力和坚持，让我对毛笔字，从一开始的兴趣变成了现在引以为傲的拿手好戏。更感谢它陪我度过了整个童年，让我领略到中国字的博大精深!
我的拿手好戏六年级作文11
皎洁的月光透进屋里，听着蝉的鸣叫声。完成作业后，我又禁不住提起画笔，在我的笔记本上勾画出一道道优美的弧线。绘画是我的拿手好戏！
看着文具盒上胖胖的皮卡丘，想着它的故事，我屏气凝神，不一会线条分明的皮卡丘就栩栩如生出跃然纸上。绘画已经是我课余时间自娱自乐的一部分。
其实我一开始并不会画画。在学校，有个朋友，一有时间就在本上画呀画，别的同学不是玩耍就是打闹，只有他一个人在静静地画了又画，我凑到他身边看着他画画擦擦，不一会一个卡通动漫画就活灵活现出现在他的笔端，我好羡慕，于是也照着课本上的画开始模仿，一开始线条僵硬，画得不伦不类，惹得同学们一阵狂笑，我如爱迪生做的小凳子赶紧藏在书的下面，但控制不住画画的欲望，一有时间我就仔细观察，边想边画，没过几天本字上一个又一个丑小鸭就这样诞生了，虽然还是很丑，但我感觉线条比以前流畅了许多，一个比一个进步了许多。
妈妈告诉我：“孩子，任何事情只要坚持，就一定越来越好。爱好是成功的一半！”每天做完作业，我就找一个我喜欢的画开始观察，而后下笔，渐渐的我不但可以画简单的'动物，而且还可以素描一些人物头像了。下课了，同学们围坐我身边看我绘画，还没等我画完，他们就抢去了，还有的同学预定了下一个作品。学校办板报，老师就指定我，学生们办手工报，拿着纸像雪片一样给我落在桌上，我激情洋溢，信手拈来，勾画了了，不一会一幅幅作品出现在他们面前，同学们都夸我是神笔马良，我没有骄傲，默默努力，争取画得更完美漂亮。
我喜欢打乒乓球，有时跟教练打得不分伯仲，但我更喜欢画画，它让我思维缜密，办事细心，不急不躁，锻炼了我的观察能力和耐心，收益颇丰，是我最拿手的好戏！
我的拿手好戏六年级作文12
自幼，我就喜欢玩橡皮泥。每天都会拿一块橡皮泥做一只小动物或一件小挂件。每次做完，我都会无比的自豪，一件物品，把它挂在书包上，每天都会更换着用，显得书包每天都格外的耀眼，让我有一个好的心情。
每当我换起新挂件来到学校，都会收获好多同学羡慕和赞许的眼神，还有不少同学让我也帮她们捏一个。记得有一次我佩带新作品”佩奇”到学校，同桌一见便爱不释手，一定要我帮她捏一个”乔治”，每当听到这些要求，我内心都满满的欢喜，甚至会为我曾经不厌其烦的练习和辛苦的付出而感到值得。
我的这一爱好还感染了我三岁的弟弟。一次放学回家，只看到弟弟在门口哭闹，我怎么哄他都没能成功。我灵机一动，弟弟不是最近老爱拿我那只”小黄鸭”吗?给他不就完了。可是，那只小黄鸭被我弄脏了，该怎么办呢?
”弟弟，姐姐给你捏一只小黄鸭要不要?”随着这句话从弟弟耳边飘过，哭声瞬间消失，安静下来了下来。我打开盒子，把黄色的橡皮泥拿出来，紧接着，我拿起工具把小黄鸭的身体压成扁圆形，然后把它的.尾巴向上翘，然后，把小黄鸭的头搓成圆形。接着，粘上小黄鸭的大眼睛，还有嘟嘟的红嘴巴，我故意跟弟弟说：”小黄鸭做好了，给你。””它怎么感觉怪怪的?姐姐，它好像少了翅膀!”我把小黄鸭的翅膀粘上，再帮弟弟把小黄鸭挂在书包上，弟弟兴奋地背起书包在家里蹦蹦跳跳，原来不想去上幼儿园的心思一扫而光。迫不及待地拉着妈妈今晚要带他去上早教班，好让他可以炫耀炫耀。
这就是我的拿手好戏一一捏小挂件，它给我的生活增添了许多光彩!
我的拿手好戏六年级作文13
我最拿手的本事是滑滑板。
经常和爸爸妈妈去广场玩，看到广场上有许多同龄人脚蹬滑板，如同一个一个的“地上飞”，我特别羡慕。于是我央求着爸爸，给我也买了一个。
刚开始我踩滑板的时候，要拿着棍子才能踩上去，我练习了很久，当我慢慢熟练的时候，我只会直走，不会拐弯。后来我又想，别人为什么就能练的`那么好呢，我也要向他们一样学习，我集中注意力，认真地练习转弯的技巧。刚一拐，“啪”的一声摔了下来，摔得_生疼，两条腿两三天不能好好走路，妈妈看见了，直劝我：“浩浩，咱不学了，费这儿劲，把胳膊腿的伤着，可不行!”妈妈说着，把我的滑板藏了起来。歇了几天，爸爸看出了我的心思，对我说：“只要肯努力，没有做不成的事。”我找妈妈跟妈妈说：“妈妈，您放心吧，我会小心的!”就这样，我又踩在了我心爱的滑板上。
虽然我还摔跤，但每次都能勇敢地爬起来，继续练习。我练习了一段时间，终于可以拐弯了，但是我还是要练习，因为我现在还要拿着棍子才能上去，我绝不能落后于人。我继续刻苦练习，终于可以不用棍子顺利上去，还可以拐弯了。有一次，我和别人比赛的时候，我看见别人居然可以蹲下来骑，我万万没有想到。
我好开心啊，通过我的努力和不放弃，学会了一些本领，在今后成长的日子里，我会加倍地去努力学习更厉害的本领，不断充实自己，让自己变得更强大。
我的拿手好戏六年级作文14
我的拿手好戏是学数学，它让领略到数字的美丽和神奇，让我在学习中感到无限的乐趣。
记得，在我刚进小学的.时候，数学对我来说是一个陌生而又神秘的领域。那时候，我总是把数学当成一个难题，总是在想：为什么我不能像别人一样轻松地解开这些难题？然而我并没有放弃，我决定要努力学习数学，要让我数学成为拿手好戏。
有一次，我在做数学题时，遇到了一个非常复杂的问题。我想了很久，都没有找到解题方法。这时，我想起了数学老师的话：”遇到难题不要放弃，要坚持！”就这样我把这个题写了出来。
学数学的过程并不是一帆风顺的，有时候，我也会遇到困难和挫折。但是，我始终坚信，只要我努力去探索，就没有不可能。
这不机会来了，我和另两个同学拿着纸和笔，前往多媒体教室，去那里干什么呢？当然是去参加校园数学竞赛了。进入了高大明亮的多媒体教室，看到已经有几十个人坐在了里面。心里想着，他们一定都是数学老手，顿时些许紧张，过了一会，老师发下了试卷，看到考试题不难，我那颗悬着的心才放下。随着一声令下“开始”，每个人都在奋笔疾书，我也以迅雷不及掩耳之势写着。因为长时间快速地写字，我的手腕又酸又疼，心里暗暗鼓励自己：“加油！你一定能行的！”过了一会儿，我高兴、激动、愉悦地说了声：“我写完了！”顿时，场上传来一阵阵赞叹声，叹息声。
后来，我果不其然获奖了，这都源于我对数学的拿手和喜爱。所以，我认为我的拿手好戏是数学。我喜欢在“+、-、x、÷”的海洋里遨游，喜欢和无限个数字朋友游戏……
我的拿手好戏六年级作文15
要说我的拿手好戏，那可是三天三夜也讲不完：画画、乒乓球、网球、跳舞……其中，我最擅长的就是打网球了。
还记得我上幼儿园大班时，爸爸给我报了体校的网球专业训练班。刚来到训练场，我对眼前的.一切都充满了好奇，觉得打网球很好玩。可是，才练了不到一个星期，反复枯燥的训练把我压得喘不过气来。挥拍、侧滑步、仰卧起坐……一切都是那么残酷。但教练的话语一直在我耳边回响：“坚持就是胜利!”我不气馁，从挫折中爬起来，继续练习著。在这个过程中，我不知道流了多少汗水。每次打完球，我的衣服都湿淋淋的，就像刚从水里捞出来一样。
让我印象很深的是夏天的跑步训练，必须绕网球场跑十大圈。跑到第五圈时，我感觉骨头都已经散架了，剩下的几圈对我们来说简直是雪上加霜，但大家还是咬着牙，坚持了下来。我们高兴地叫着，仿佛已经忘记了训练的艰苦和流过的汗水。
如今，我已经是网球高手了。发球、接球、扣杀……我样样都行。这就是我的拿手好戏。朋友们，你们有什么拿手好戏呢?快告诉我吧!
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