六年级帮助作文优选（15篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的六年级帮助作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级帮助作文1
在生活中，我们难免会遇到一些困难和挫折，但是谁给了你帮助，给了你信心，给了你自信？我曾有一次遇到困难，是和蔼可亲的方老师帮助了我，是她让我有了信心，让我有了自信。
一次，上作文课时，老师在教我们怎么写作文。而我却在下面窃窃私语，老师讲什么我根本没听见。当老师叫我们写一篇文章难忘的教训，我听了心里象被一块大石头压住，总使我透不过气来。看着同学们拿起作文纸准备写，而我却拿着作文纸发呆，眼看着同学们一个个都快要写好了，我心里非常着急。在讲台上的.老师似乎看穿了我的心思，就走下讲台来到我的座位，说：“写作要看你平时有没有注意观察，有没有积累一些好次好句，写出来的文章才能生动，优美。”听了老师的话,我觉得自己惭愧极了.我就拿出作文纸一个字一个字的写,直到作文纸写满了才知道.这时,老师向我投来这次帮助象烙印一样印在我的心里，
这次帮助象日记本一样珍藏在我的记忆里！这次帮助是和蔼可亲的方老师帮助了我，是她给了我自信，给了我信心.了赞许的目光．
六年级帮助作文2
大家多一声问候，行走多一些礼让，见面多一些微笑，让爱充满生活，我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。有这样的一件事，深深地印在我的脑海里。
记得在我读三年级的时候，一次语文考试它让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义。
这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上伪装读书了。
“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板。
在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声地说：“晓晴你有几支笔？能借我一支吗？“借，”我有点不乐意，可我一想起帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手就平、不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的`组长了。
考试后，当我听到组长对我说，谢谢时我心里感到美滋滋的。
这天我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义了。只要你帮助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。
中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……”
六年级帮助作文3
俗话说“助人为快乐之本”。当你帮助别人，让别人得到快乐，同时你也会尝到快乐。而就在上个星期六，我就尝到了这种快乐的滋味。
星期六晚上，我和爸爸妈妈一起去万象汇买帽子，逛了一会儿，我突然想去卫生间，就拉着妈妈一路小跑去了。上完卫生间出来后，我看着卫生间门口围着一些人，走近一看，一位叔叔拉着一个小女孩，小女孩不时跺两下脚，露出着急的眼神和表情。听边上的阿姨说：“小女孩想上卫生间，可是不敢，而且是爸爸带她来的.，这不，我们想带着进来，这个小女孩不肯。”看着小女孩着急的样子，我挤进人群，走到她面前，蹲下，摸摸她的头，说：“小妹妹，姐姐带你去好不好？”我温和的说，小妹妹点点头，我站起来，把右手伸递给她，她也怯生生地伸出了左手，我站起来拉着她的小手，小心翼翼走进卫生间。
我怕她会不小心滑倒，于是陪着她一起，我帮她脱好裤子，拿着外套，给她讲笑话，她不时笑两声，一点也不害怕了。等她上完卫生间后，我把她交给了叔叔，小女孩给了我一个大大的笑脸，叔叔也非常感谢我，一直说谢谢，我说：“不用谢我，这件事换做是别人也会这么做的”。
通过今天晚上这件小事，让我明白她“帮助别人，快乐自己。”以后我要多做这种乐于助人的好事，做一个有道德的人。
六年级帮助作文4
我在成长的道路上遇到了很多人，有些人乐于助人，有些人贪婪而廉价.不过，今天我想说的是一个乐于助人的小女孩。
她很可爱。她有一张里面白里面红的圆脸。你看，她那双闪烁的大眼睛似乎在和你说话；一个又高又硬的鼻子站在那里。她喜欢穿粉红色的裙子。远远望去，她想起田野里盛开的菊花。
说她爱帮同学不是吹牛。以前我的数学成绩很差。她知道后，每天都来我家帮我补习。我不会，所以她不厌其烦的教我。有一次，她没来。我以为我会忘记3360。我还是自己做吧。说了之后，我就开始做了。过了一会儿，一个路障出现了，汗水从我的额头上流了出来。慢慢来。一个甜美的声音传来。我转过身，看到是她。她全身湿透了。向外看，雨下得很大。我说不出话来，心里难受。然后她很认真的跟我解释。
又考了一次，脑子里想起了她晚上冒雨来帮我补习的那一幕。我想我必须以优异的成绩回报她。
试卷发下来的时候，老师念着：‘李志新，100分’，我不顾还在上课，拉着她的手，高兴的`跳起来，说：‘我考了100分……’旁边的同学也没说什么，只是不停的祝贺我。
她是谁？她是我的好朋友莉莉，她的心像茉莉一样白！
六年级帮助作文5
星期六那天，我从姐姐家吃过中午饭就匆匆忙忙地去汉飞城市花园门口等63路公交车，然后去上素描课。外面很冷，刺骨的风直往脖里钻，还好，没几分钟就来了一辆！
因为那个地方是终点站也是起点站，车上的乘客都下来了，上车的人不是太多，大概有七八个人，其中有一对老爷爷和老奶奶，他们是一家的，从他们那黑黝黝的皮肤和一脸谦卑的表情，我能清楚地感觉到他们是地地道道的农村人，手里各提着一个大蛇皮袋子，吃力地往上拽，投币的`时候，司机说袋子太大，占地方，让他们再投两块钱。老爷爷说没零钱了，司机就让他到对面的小摊上换。
老爷爷迅速下车就往对面跑，回来后手里捏着10块钱唯唯诺诺地对司机说人家不换，司机生气了，大声呵斥道：“你不会买点人家的东西吗？做小生意的都缺零钱，谁会凭白无辜地给你换呐？”车里有座位，老爷爷和老奶奶也不敢往里去坐，局促地站在司机旁边说好话，可是司机态度很坚决，不再投两块钱就是不走。车上的一位乘客叔叔更不耐烦了，说：”把你手里那10块钱投进去不就得啦，还有人投100呢，谁让你们不提前准备好零钱呢？真耽误事！“老爷爷低头看看手里的10块钱，很是不舍，样子很着急。
这个老爷爷让我想起了农村的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们在农村，挣钱不容易，平时生活十分节俭，一分钱就想掰成两分钱用，哪里会舍得无缘无辜扔掉8块钱呐？想到这些，我毫不犹豫地掏出我兜里的那两个硬币，跑到老爷爷面前对他说：“老爷爷，您不放放假 要着急，我这正好还有两个硬币，帮您投进去，您和奶奶去后面找个位坐吧！”老爷爷和老奶奶都愣住了，仍站在原地一动不动，只是满眼惊奇地看着我回到位上，还是司机提醒他们说：“小姑娘不是帮你们投过钱了嘛，快去后面找个位坐！”他们这时还反应过来，赶紧提着袋子挪到我后面的位上坐下来。
我转过头对他们笑笑，老爷爷和老奶奶正和蔼地看着我，一脸慈爱，满目温馨。让我没想到的是，老爷爷竟拿出刚才的那10块钱，非让我收下，我当然不同意。他们问我拿这两块钱准备买什么？这个问题我还真不能实话实说，因为这两块钱是妈妈让我买记号笔的。我赶紧撒了个谎，对他们说：“啥也不买，我上午也是坐车来姐姐家的，到这的车有好多，有的是空调车，要投币两块钱，所以妈妈就给我四个硬币，让我碰见哪辆就坐哪辆，再说那纸币我装兜里容易掉，妈妈从来不让我带！”他们很相信我，于是就不再坚持。
到汽车北站的时候老爷爷老奶奶就下车了，因为他们要从这个车站搭车回新乡老家。下车后，我看见他们一直站在路边，朝这个方向张望，直到我看不见他们！那一刻，尽管天气很冷，但我心里却充满阳光和温暖，因为我尽了微薄之力帮助了别人！
放学回家后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈狠狠地表扬我一顿，说我做地很对，不要因善小而不为，帮助别人也是在给自己生机和希望，其实行善就是给自己积德！妈妈还说我的这个谎言真是世间最美丽的谎言！夸得我心花怒放！
我想人与人之间应该多一些温暖和关怀，少一些冷漠和鄙视，哪怕是一句鼓励的话、一声温馨的问候，虽然这些看起来都微不足道，但对于受助者来说这一点点的心意会像一朵朵小花开满他的人生路；像一滴滴清澈的泉水滋润着他渴望的心田！
让爱充满生活，我们才能享受到生活的温馨，即使是一点点小小的爱心行动，只要我们从自身做起帮助别人，把爱洒向周围的人，就能把快乐留给自己！
六年级帮助作文6
天上的星星多，地上的行人多，我知道关于帮助的事也多，不过，给我印象最深的还是小明帮助动物的那件事。
那天，我和小明去广场玩，到了广场的'中央地带，见一个中学生在卖小鸟，小明马上拽着我去看，看到小鸟的样子，又看到小明见小鸟可怜的楚楚的一副同情的样子，我的心像被针扎一样，此时此刻我就想我为什么就不能同情他们呢，我就没有同情心吗？我难倒是冷血动物吗？可是我还没有思考出答案就被小明拽到了那个中学生面前，紧着小明就问："多少钱一只？”中学生转脸就说：“不识字还是瞎眼，没有有牌子啊”只见牌子上写着二元一只，我没有好气地说对小明说：“管他呢，谁爱买谁买去，走啊！”小明却毫不犹豫地把十元钱掷到了那个中学生手里，用双手小心翼翼地抱起小鸟用眼睛注视着小鸟像和他说：“我要把你放飞啦，你高兴吧，很迫不及待吧”小明把小鸟放飞了，那个中学生却不好意思地对小明说：“给你钱”然后跑走了，紧接着我又问小明：“你为什么想放飞那只小鸟”小明却说：“帮助！”
我知道了：人与动物是互相帮助的，爱心是这个世界的通行证。
六年级帮助作文7
俗话说“予人玫瑰，手有余香”，这句话的意思是给予他人帮助，自己也会得到快乐。生活中常有这样的事情，帮助别人的同时也会给自己带来帮助。
暑假时，我和妈妈坐火车去姥姥家。可是不巧，我和妈妈的座位不在同一节车厢，我为了挑战一下自己，就没有去和妈妈周围的人换票，而是和妈妈分开坐在了另一节车厢。在我那节车厢，有一位白发苍苍的老爷爷，他总是不停的咳嗽，看上去身体不是很好。他的女儿与他同行，可很不凑巧的是他们的车票也不在一节车厢。于是他们就想和人换票，可是他们问了好多人都没有换成。看着他们失望、为难的样子，我想：“我要不要和她换呢？换吧……万一妈妈找不到我呢……不换吧……老爷爷需要人照顾…….换吧……”这时，老爷爷剧烈地咳嗽了起来，他女儿焦急地拍着他的背，这一下子坚定了我换座的`决心。我站起来问她：“您在哪个车厢？”她说：“八号！”妈妈在五号车厢，可是我还是装作很惊喜的样子，高兴地对她说：“太巧了，我妈妈刚好在你的那节车厢，咱俩换换座位吧！”她听了我的建议，非常开心，兴高采烈的和我换了票。
我换了票后，没有去八号车厢，而是来到了五号车厢。我把换票的来龙去脉和妈妈讲了一遍。妈妈欣慰地看着我，说：“你真是长大了。”这时，坐在妈妈边上的一个哥哥笑着对我说：“小伙子，来，咱俩换个位子吧！”这真是意外之喜啊。
当我给予别人帮助时，我心里感到很高兴；当别人给予我帮助时，我感到很温暖。
六年级帮助作文8
从我们刚刚降临的时候，我们就来到了这个绚丽多彩的世界，在体验多彩的奇妙旅行。可在这绚丽多彩的世界里也有些人体验不到这世界的美妙，那就是残疾人。
我们生活中有许多残疾人，例如盲人。他们不能用眼睛去看这世界，他们不能用眼睛去感受四季带给他们的美丽事物和快乐。
聋哑人，他们不能听见人与人之间的交谈，不能参加这快乐的交流，也不能听见世间那美妙的音乐。
手脚不利的人，他不能轻松自如地活动。在在常人眼里，如：写一个字、织一件毛衣、画一幅画……都那么简单，可在他们眼里却是那么困难。困难的让人感到伤心，伤心自己为什么是残疾人。
看到残疾人初中，我就想到了海伦凯勒，她在十九个月大的时候，一场大病夺走了她的.视力与听力。海伦凯勒面对残酷的现实，战胜了命运，那该需要多么顽强的意志力啊!
让我们伸出小手，关爱并帮助身边的残疾人，让他们能更健康快乐地生活，那么我们的世界将变得更加美好!
六年级帮助作文9
在我们的生活中离不开彼此的帮助，虽然它是那么不起眼，但是这正是善良的写照。
还记得那是我上一年级的一个冬夜，天下着牛毛细雨，我正在回家的路上，由于天比较暗，我拿着伞一步一步小心地走着。正要过马路的时候，我猛地看见迎面飞驰过来一辆小汽车，我躲闪不及，不知如何是好。忽然，一位四十多岁的阿姨，把我往身后使劲一拉，我这才躲过一劫。我一时惊住了，不知对那位阿姨说什么好。那位阿姨语重心长地对我说：“以后过马路千万要小心，否则会出事故的。今后过马路的时候要先看看左右有没有车，才能过马路。”说完，并拉着我的手，把我安全地护送到了马路对岸。
我好一会才缓过神来，正想对那位阿姨道声谢谢，但是她早已走了。
那位陌生的阿姨在那么惊险的一刻把我带离了死亡线，我是多么地感激她。
现在，我有许多事已经忘却了，但是那一位，却永远印在了我的心中。那位好心的`直到现在我也没有再见到，但是只要我想起她，我的心中就会油然生出敬佩之情；只要想起她，我就会闻到桂花那清新淡雅的香气。
在这世界上，帮助是美的象征，是善良的写照，所以我们都要帮助他人，这样，世界才会是美的天堂。
六年级帮助作文10
有一首歌唱道“只要人人都献出一点爱，世界将变化美好的人间……”，“人”字的结构就是相互支撑，所以人与人之间要相互支持帮助。我最要感谢我的姑奶奶。
风猛烈地吹着，发出一阵阵“呜呜”的.声音，突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着就是大雨如注。滂沱大雨已经冲掉了玫瑰花的几片花瓣，花儿低垂着头，毫无抵抗能力。忽然，从雨中走出一个人影来，是姑奶奶，她平时腿就疼得厉害，下雨天更加疼痛，可是她还冒着大雨，顶着大风，拄着拐杖，一瘸一拐地来看我。
我赶忙上搀扶，姑奶奶气喘吁吁，不停地捶自己的腿。过了一会儿，姑奶奶摸着我的手说“走，今天姑奶奶包饺子，到我们哪儿去吃！”原来，姑奶奶看我一个人在家怪可怜的，接我去她家吃饭。我同意思了之后便和姑奶奶一起走了。‘
到了姑奶奶家中，姑奶奶热情地招待我，我盛了一碗饺子，坐在椅子上吃起来，她和我从在了一起，她向我询问一些在生活遇到的事，还不停地说：“吃完了再盛。”我不再那么孤单了，每感受到了温暖，姑奶奶对我的好使我感激不已，对她我只有感恩。
吃完了饭，姑奶奶坚决要送我，我拒绝了，高高兴兴地走了，路上我心情好了很多，不像以前想父母时那么难受了，我感受到了亲人和家的温暖、快乐！
姑奶奶，谢谢你！
六年级帮助作文11
一个星期六的中午，阳光明媚，万里无云，我高高兴兴地去奶奶家后山玩。一路上鲜花盛开，大树茂盛，小草在路旁笑眯眯地看着我，好象在对我说：“这么高兴去 哪儿呀？”这时我看见一个穿着红裙子的'小女孩坐在草坪上，神情看去很悲伤，我走过去问小女孩;“小妹妹，你怎么了？”她的眼睛哭红了，难过地说："我太顽 皮，独自出来玩，找不到回家的路了，说完又呜呜哭了起来。”
我擦擦她的眼泪说：“别哭，我送你回家，你妈妈在家也一定着急地在找你了。小女孩站了起来，拉着我的手，和我一起找回家的路。我们费了九牛二虎之力终于找到了家。小女孩看见了妈妈，就扑进妈妈的怀抱，对妈妈说：“妈妈，多亏了这位姐姐，不然，我现在还在山上呢！”
回家的路上，我心里比吃了蜜糖还要甜，原来，帮助别人是多么令人快乐的一件事啊！只要人人献出一点爱，明天将会变得更加美好！
六年级帮助作文12
今天我阅读的故事是《雪中送碳》，这个故事告诉我们在别人遇到困难的时候，要及时伸出援助的手，帮助别人并且不图回报，那么在你遇到困难的时候也会有人来帮助你的，跟我一起来读读吧：
有一家穷人，他们要从一个州搬到另一个州，可是在搬家的路程发生了不幸的遭遇。他们走到一条大河边，过桥的时候桥塌了，家里唯一的'一头牲口老马掉到河里淹死了，所有的家当都没有了，但幸运的是他的妻子和孩子都被周围的人救了起来。可怜的一家人无助地站在陌生的地方，无法前进，也不能后退，因为他们已经身无分文。
有一些人从旁边走过，有的嘲笑他们，有的说他们愚蠢，干嘛去过那个不安全的桥，一点都不同情他们。后来又有一些人来到了这里，他们都非常同情这家穷人，但是不知该如何帮助他们。这时候一个长胡子的西部男人站出来说：“赶路的人们，我想大家都应该知道我们中任何一个人，在一个陌生的地方，遇到这样的事情都会需要别人的帮助，嘲笑、挖苦那并不能表示你比别人聪明，所以让我们帮帮这个不幸得陌生人吧！”说完他拿出十美元递到那个穷人的手里，对穷人说：“希望这十美元能对你有一点帮助。”其他人也纷纷拿出钱捐给这家不幸的人。
不久，这家穷人到达了目的地，开始了新的生活，他们用这笔钱把农场经营的蒸蒸日上，过上了幸福的生活，但是他们永远也没有忘记曾经帮助过他们的人。
这个故事告诉我们，在别人遇到困难的时候，你应该伸出援助的手，而不是落井下石的去嘲笑别人，更不能袖手旁观，应该像故事中的西部男人一样去帮助那家穷人。()就像我爸爸一样，我的李伯伯有心脏病，有一天早上他的心脏病突然发作了，第一个给爸爸打了电话，爸爸也是第一个赶到那里的人，爸爸用最快的时间给救护车和他的一些朋友打电话，四个人一起把李伯伯从四楼抬了下去，并且送到了医院，最后抢救了过来。医生说时间就是生命，李伯伯是心肌梗塞，如果不是抓紧时间抢救，死亡率非常高。李伯伯对爸爸说：“是你救了我一命啊！”我觉得爸爸这就是雪中送炭，我要像爸爸学习，在同学和朋友遇到困难和受伤的时候，都要及时地帮助他们，这样等我需要帮助的时候，他们也会帮助我的，就像以前我生病的时候，李伯伯经常会送我去医院，通过这个故事是我更加明白了帮助别人就是帮助自己。
六年级帮助作文13
有一天，老鼠妈妈叫小老鼠到商店里去买一袋大米，因为家里的米快吃光了。小老鼠说:"噢。"说完就推着自己心爱的用巧克力饼干做的'推推车去买米了。
在买完米的路上，小老鼠的耳朵里隐隐约约传来一阵哭声，小老鼠心里在想:会是谁在哭呢?于是小老鼠飞快地向前跑去。一看原来是小刺猬在嚎陶大哭。小老鼠走上前问：“小刺猬，你为什么哭呀?”小刺猬伤心地回答说：“昨天不知从哪里来了一群刺猬，把我的苹果树给霸占去了，把我赶了出来，还打了我一顿。我哭是因为我很伤心而且已经三天没吃东西了。”“哦，原来是这样。”小老鼠说。它想了想，从手推车上把巧克力轮子拆了下，但它的手推车翻掉了。小老鼠自言自语得说;"我不管这么多了，先让小刺猬吃吧，别让它饿坏身子。"15秒没到小刺猬就把巧克力轮子吃完了。我怎么把米送回家呢?小老鼠说。小刺猬想了想，说:"我们把一个轮子装在车中间做成独轮车不就行了嘛。"于是它们俩就动手干了起来。不一会儿，它们就把车改造成功了。一起快快乐乐地把米送回家。
老鼠妈妈看见它们回家非常高兴，表扬小老鼠是个好孩子。小老鼠谦虚得说;"我们就应该乐于助人，互相帮助呀!"
六年级帮助作文14
由于性格的原因，以前我总是感到不快乐。但是，一次偶然的机会，我改变了自己的`性格，也感觉到了生活的快乐。
记得是一个星期天，我正坐在沙发上看电视，妈妈在厨房里忙碌着。突然，妈妈说没有酱油了，让我去附近的超市去买，我拿起十元钱，一溜烟似的跑下楼去。刚到了二楼，就看见一位老奶奶拎着垃圾袋吃力地朝楼下走。垃圾箱距离我们楼还很远，老奶奶走到那里一定很费劲，我走过去对老奶奶说：“奶奶，我来帮你扔垃圾吧。”我边说边扶着老奶奶走下楼去。
等帮老奶奶把垃圾扔进了垃圾箱里，我看见老奶奶脸上露出了笑容，我又扶着老奶奶转身走回了楼里。老奶奶说：“好孩子，谢谢你，你真是一个好孩子。”听了老奶奶的话，我觉得很快乐。刚要进我家门，忽然想起酱油还没有买呢？于是我急忙再次跑下楼去，买回了酱油，虽然累得我气喘吁吁，但是心里却是快乐的。
提高这件小事，我感受到帮助别人的快乐，而且自己也得到了快乐。事情虽然很小，但是却一直激励着我，让我拥有了快乐。
六年级帮助作文15
世界上最真挚的友谊，就是相互帮助，相互关心。世界上处处都有这样的友谊。在我们安阳实验小学这个大家庭里，也出现过这样的友谊。我亲眼目睹了这两个人相互帮助的情景。
那是一个下午，小广场上聚集了很多人，甚是热闹。许多同学在广场上玩耍，天空万里无云，非常晴朗。但谁都没注意到，周围的一棵树上，挂着一只纸飞机。一位三年级的小弟弟，正踮着脚，伸长舌头，努力将小手够向那只纸飞机。可小弟弟太矮了，完全够不着那只纸飞机。我想他一定很着急，如果有一个人去帮助他，那就一定能取下这只纸飞机，还给那位小弟弟了。
我正想着，一位六年级大哥哥跑来，看到小弟弟需要帮助，便问：“小弟弟，你是要拿着纸纸飞机吗？”小弟弟怯生生的说：“是的.，可是我够不到。”大哥哥拍拍胸脯，坚定地说：“没事，哥哥来帮你。”大哥哥踮起脚尖儿，也像小弟弟一样，皱着眉头，伸着粗壮的手。可是，他心有余而力不足啊！哪位大哥哥可能是班里的“矮冬瓜”吧，格子竟跟小弟弟差不了多少。还是细心的小弟弟发现了旁边的木棍，转身对大哥哥说：“大哥哥，你看，那里有一根木棍。”这么一提醒，大哥哥也发现了。他有了办法，把木棍拿起来，用美工刀一下一下地把木棍削的很细，伸进叶间的缝隙里，轻轻一顶，就把飞机顶了下来。那位小弟弟非常高兴，笑眯眯的对大哥哥说：“谢谢你，大哥哥！”
可那位大哥哥却没那么高兴，她急得团团转，好像丢了什么东西。原来，在削木棍的时候，她的钥匙掉到了地上的小洞里。这个时候，临近上课，同学们都离开了，这就使大哥哥更急了。如果，那根木棍再粗一点，，还可以把小洞撬大，但现在木棍这么细，别说撬洞了，就是插进土里也难啊。我看了看那位小弟弟，只见他用手托着下巴，好像在想：“大哥哥刚刚帮了我，我也应该帮助他。可是，用什么呢？有了！”小弟弟突然想到什么，从口袋里掏出一根绳子，上面还挂着一个钩子。他对大哥哥说：“大哥哥，这是我在家做科学实验用了的，希望能帮到你。”大哥哥看到了钩子，就好像看到了希望的曙光，他连忙接过钩子，对小弟弟说了声“谢谢”，便俯下身子，用钩子在洞里捣鼓了几下，终于把钥匙掏了出来。他们高兴极了，对着天空大喊了一声：“耶！”
人与人之间互相帮助，互相关爱，世界将会变得更美好。
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