六年级上册第一单元作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级上册第一单元作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级上册第一单元作文1
懒洋洋的太阳从水天交接的海面探出小半边脸，紫红色的天空，几十只海鸥在空中展翅翱翔，一些虎视眈眈地盯视着沙滩的每一个角落，有些则飞向归来的渔船，还有的悠闲地在沙滩上散步。太阳缓缓地升起来，金灿灿的沙滩和五彩的贝壳在阳光下熠熠发光。
一道光从头顶的裂缝照射进来。“咦？怎么这么刺眼呀？不知爬了几天几夜，是到地面了吗？”我慢慢拨开沉重的沙子，伸出细长的脖子，探出头，宛若一株发芽的幼苗。摇摇头，抖落头上的细沙，四肢奋力推开身边的沙土。缓慢地睁开黑珍珠一般的双眼，懵懂而好奇地看着眼前的世界。身边的兄弟姐妹们也陆续从沙堆里爬了出来，我们如潮水般从沙坑中涌出来，划动前爪奔向不远处那片碧蓝的汪洋大海。
我们拼尽全力地向前爬着，似乎是爬行时脚下的沙粒发出了声响，惊动了不远处的海鸟。它们张开双翼，扇动翅膀，洁白的羽毛在空中舞动。突然，一只海鸟向我这边飞来，我使出全身的力气向前爬去，全然顾不上我的同伴们。不知爬了多久，转头向后看去，只见一个伙伴的后背，被一只锋利的鸟喙夹住，转瞬间，消失不见。目的地明明近在咫尺，可是却又远在天边。看着身边的兄弟姐妹们一个个被海鸟叼走，来不及伤心，来不及思考，脑中只有“快逃”两字驱使我继续向前。
躲过片片干枯的.水藻，穿过块块碎石，我正要踏过一片海草。这时，面前一双细长的眼睛挡住了去路，我不由得向后退了几步，定在原地。走还是不走？走的话可能会被那个“长眼睛的怪物”吃掉，可是不走的话，一会儿海鸟又回来了怎么办？真是前有沙蟹，后有海鸟。唉，还是换条路线吧。而沙蟹趁着我犹豫的时候悄悄地躲在海草后面，嘴里不时吐着泡泡，迅速地移动着。
海面波涛汹涌，好似千军万马奔腾而来。海浪层层叠叠，前后翻涌，慢慢形成一个巨浪，随后又向下拍去，冲刷在沙滩上。海水逐渐退去，金黄色的沙滩浮现出来，一个个颜色各异的贝壳点缀着柔软的沙滩。海水不停地涌上来，撞在礁石上，溅起串串晶莹的水花，留下层层洁白的泡沫，像给礁石镶上了一圈雪白的花边。
我再一次看到了希望，马上就要爬进大海了！但早已埋伏好的沙蟹们如一阵风出现在我们的身边，沙蟹大军伸出坚硬的钳子，夹住其他伙伴的脖子。几个又被拖走了，原本如潮水的同伴们，如今只剩下寥寥无几。这时，一只沙蟹正向我奔来。来不及多想的我，用力划动前爪，脖子几乎要挣脱龟壳。可是，它的速度实在太快，钳子已经夹住了龟壳的边缘，我既着急又有些绝望。
一个巨浪向下拍打，原本得逞的它松开了钳子，落荒而逃。此时的我早已精疲力尽。“哗哗”伴随着海浪的冲刷，我也转着圈地划入了浅蓝色的“安全港”。
虽然历经千辛万苦，但这仅仅是刚刚步入成长之路。未知的海底世界大门，正悄然开启，迎接我的将是一场最伟大的旅行……
六年级上册第一单元作文2
大自然，给了我们生活的环境，世间的一切都离不开她，很多很可爱的植物，都是由她创造；她很美，美得让人无法比喻，美得让人陶醉……就让我们一起去探索她的美吧。
可爱的小花，她扎根在土地里，投入小草的怀抱，每天让我们看见她那美丽的笑脸，迷人的身躯。对了，她，还有一颗甜甜的心。
她像一个带着香气的的发卡，卡在大自然的头上，给她装饰，让她美丽，让大自然还带着一种让人身临仙境的香气，她让大自然美；高大的树，他站在大地上，他是大自然中最高的，也是最强壮的，保卫着大自然。他就像大自然的眼睫毛，护着大自然的眼睛，让他免受风沙，他为大自然付出了，付出的是美；泛着光芒的湖水，她是我认为大自然最美的地方，她让大自然美丽倍添，人们都爱在她的'怀抱里消除夏日的炎热，在她的怀里，我们感受到了美；还有那翠绿的小草，他给了我们无限清新的空气，让我们充满活力，他很顽强，就像白居易写的：野火烧不尽，春风吹又生。他让大自然充满生机，充满美。
大自然非常的美，她给了我们很多很多美妙的事物，我们一定要保护她，让她这种美永远保存下去。
六年级上册第一单元作文3
大自然中有许多奇妙的声音，只要你仔细的去观。很多奇妙的发现。
雷声来了，像有许多个人在天上吼叫，又像雷公在用力的打着鼓“轰隆隆！轰隆隆！”巨大的声响传遍了大自然的'每一个角落。鸟儿害怕地躲回家里，青蛙也不再“呱呱”的叫，而是捂着耳朵跳进草丛里。天空阴沉沉的，雷公好像发怒了，用闪电把天空撕开一个大口子，“噼里啪啦！”只听见一声巨大的音响，大自然沉默了。谁也无法阻止这震天的吼叫。闪电更加得意了。它肆无忌惮地吼叫着，传遍整个世界……
雨，悄悄地来了。之前还是晴空万里，现在却是狂风怒吼，“呼——呼——”的风声旋转在耳边。顿时，天上下起了倾盆大雨，满世界都是雨，雨的声音在耳边响起：“啪，啪”“滴答，滴答”“叮咚，叮咚”像一首有节奏的交响曲。
不知道在什么时候，雨声悄悄地停了，风也停止吼叫。大自然逐渐变得清晰起来，鸟儿开始歌唱，青蛙也跳出来为鸟儿伴奏，凝聚在树叶上的露珠正在往下滴着，滴进泥土里，滋润着每一朵花花草草，大自然逐渐变得有活力起来。
在大自然中，有着许多的奇妙的声音。只要我们仔细地用心灵去感受，就会发现许多美妙的声音，泉水的“叮咚”声，鸟儿的“叽喳”声，风吹过树叶的“沙沙”声……我们要用心去观察，就能聆听更多美妙的声音。
六年级上册第一单元作文4
大自然给予了我们生命，它像一位慈祥的妈妈，那双温暖的手轻轻的，柔柔的，美美的。大自然，我赞美你；我赞美你的无私；赞美你的奉献。在您的怀抱里，生存着稀有的动物，它们活泼，它们快乐。每天享受着你的温暖，你的慈祥。大自然，我赞美你；赞美你的刻苦；赞美你的美丽。在每一地，每一处，都能看见您的自然血脉。
山因为您的无私奉献，一丈一丈的张起来了，听着您的呼吸，听着您的心跳，它长出嫩叶繁花，风儿微微地吹动您的脉搏，渐渐的`花舞动起来了，树叶唱起歌了，不管春、夏、秋、冬您永远都是那么生机勃勃，五彩缤纷。春天，花儿开了，它们的脸红起来了，春姑娘带来愉快的消息，此时，您也开始幼稚起来了，呵！我唱着自己喜欢的歌，虽然不是十分动听。呵！我舞动四肢一支自编的舞蹈，虽然不是十全十美。山山水水，一草一木，在您的辛勤呵护下变得生机勃勃，山渐渐朗润起来了，水渐渐涨起来了。清晨，小草度过了一阵沉睡后，伸着懒腰享受着太阳公公温暖的阳光，让他们看看“我”多么引人注目。晌午，大树要瞌睡了，它的树干支撑着全身，树叶儿变成扇子了，扇啊扇啊，大树睡了。
大自然，你给予我们生命，你是心灵的家园，你赐给我们生存的活力。大自然，我赞美你，赞美你的美，赞美你的无私，赞美你的祥和。夏天，知了在树枝上吱吱地叫，炎热的太阳，照亮大地的每一个角落。秋天，树叶枯黄了，渐渐地落了。冬天，雪人站立在雪地上雪花纷纷落下来，地面上覆盖着厚厚的积雪。不管春夏秋冬都没有影响你的美，大自然我赞美你！
六年级上册第一单元作文5
我是大自然中的一员。虽然我很渺小，但是我在关键时刻却起到了大作用，虽然我很胆小，但是我会在危急时刻挺身而出。――题记
我原本是蓝蓝的天空上一片悠悠的云朵中的一个无忧无虑的一员，随着云朵姐姐到处游玩，我们到过无数美丽的地方，也见到了无数美丽的风景。
一次，调皮的风弟弟把我和我的伙伴们一起吹到了一个即将干涸的池塘上空，里面年轻的、年老的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然我知道他们是为了拯救这些小鱼儿，但是我还是不敢往下跳，生怕磕烂了、摔疼了。就在我犹豫不决的那一瞬间，速度极快的闪电哥哥高声地吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去，仿佛在对我说：“别害怕，勇敢点，跳下去吧!”披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧!为大自然做点贡献吧!”听了这些话，我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。不知过了多久，一只温柔的手轻轻托起了我，我慢慢地睁开眼睛，原来我躺在一片荷叶上，我在荷叶上欢快地跳东跳西，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们欢快地欢迎我们，对我们说：“谢谢你们救了我们。”这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好像看到我会害羞似的，红得像半个大大大苹果，天上美丽的彩虹小姐用小河当她的镜子，梳妆打扮“啊啊!好美啊!”
从此这就是我的新家了，每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉闹，每当下雨时，雨滴落入水中，我们就能交到的朋友，我们还一起说话聊天，谈论自己跳下来的.途径。你一句，我一句，大家聊的真开心。大家快乐的交谈，交朋友。雨过天晴，太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临，我要睡觉时，水草就给我当被子盖，让我一觉睡到大天亮。睡个舒舒服服的觉。
我是大自然中的一员，我爱大自然，即使我是一颗无人知晓的小雨滴，但是我为大自然做了贡献，我的人生就在这池塘里度过，每天我都能交到新朋友，和他们一起玩耍嬉戏……
我想大家都应该已经猜到我是谁了吧!我就是那一颗无人知晓的小雨滴。
六年级上册第一单元作文6
我是一张课桌，放在教室里。
看看别的桌子，我是完好的了。“真羡慕你啊，桌子老弟，身上完好无损，干干净净，你看我们待久了，就这也烂了，那也烂了！”我向着声音来源望去，是一把被涂得五颜六色，还少了一块木板的`椅子在说话。我问：“椅子老哥，你怎么被弄成这副模样了？”“别说了，还不是因为那些小孩子不爱护我们椅子，拧得我们缺胳膊少腿的，唉。”“同感啊，椅子老哥，你看我也是呀，同样被乱涂乱画，你看我，支架都快断掉了。”我旁边的一张桌子说。“都别抱怨了，大家都一样，那群小孩把我们坐烂了，看他们用什么！新来的桌子，你那个位置原本是另外一张桌子，他支架断了，木板也掉了。不久之后，你也会变成我们这样的“残疾人”了！”黑板无奈地说
“别讲话了，他们来了。”扫把弟弟说，大家立马安静了，小孩们有的把臀部压到桌子上，有的拿起扫把弟弟们来打来打去，面对这些事，我却无能为力，还有的拿起彩笔在我身上，画山画水画地球，我恨不得变成人类把它们都打一顿，气死我了！
“作为一个小学生，必须爱护教室里的每一件物品，因为是他们给了你们学习的条件，所以你们要爱护它们。”这是我想对那些孩子们的忠告。
六年级上册第一单元作文7
前几天我生日，妈妈给我买了一个蛋糕来庆祝。妈妈看了看我，笑着说：“许个愿望吧！”我不屑地扭过头，忍不住翻了个白眼，又不会成真，哼！不过迫于无奈，还是程式化的照做了，当听到我说想变成一只小蚂蚁的时候，大家都哈哈大笑了起来。
第二天，我悠悠地从梦中醒来。咦？床变大了好多呢！我想揉揉眼睛，当看到伸过来的“手”时，我一下子愣住了，发现自己居然真的成了只蚂蚁！我张达的嘴巴久久不能合上，不过天命难违，我这样安慰着自己，试图接受这不大现实的身躯。
懵圈过后，我有点口渴了，只好向床脚爬去。“冲啊——”可这蚂蚁的小身板的确是不够快，“奋斗”了十多分钟才到床脚。我看看，“这也太高了吧！”我的几条腿都不由自主地颤抖了起来。唉，对了！我记得别的蚂蚁爬墙毫不费力呀！我搓了搓触角和手，伸了伸腿，好像找到窍门了，我顺着床脚爬了下去，终于爬到了床底下。我仿佛看到了胜利的曙光，穿过门缝后，总算看到了桌上的'水杯。我奋力向目标爬去，经过重重波折，我沿着杯壁喝到了水，真是不容易啊！
喝饱水后，我躺在桌子上惬意地晒着太阳，虽然穿过窗帘与玻璃的阳光很微弱，但却刚好适宜我这只小昆虫。不过一直这样躺着也是太无聊了，我决定去沙发上看看电视。正当我在奔波的途中，突然从杂物间里跑出了一只蟑螂！我吓得扭头就跑，蟑螂也在后面穷追不舍。我大叫到：“蟑哥！蟑大哥呀！你就在杂物间里安分守己的待着，好好休息不好吗？出来干啥呀？”蟑螂竟然还回话了“可是你看起来好好吃呀！还有，站住！别跑了！”我边跑边喘着说：“你不追，我就不跑，略略略！”“你不跑，我就不追！”蟑螂也大声说道。终于，我看见了一个板凳，赶紧冲了上去，可蟑螂却撞得两眼冒金星，晕倒了。
我哈哈大笑了起来。突然，一个巨大的身影坐在了板凳上，“啊！”我吓得哇哇大叫，完了，我真的要命丧于此吗？我闭着眼睛为自己默哀，突然一道刺眼的光线射过来，我睁开了眼睛，咦？我又变回来了？哦！原来只是一场梦啊！
真是一个不可思议的梦，好像亲身经历一般，看来这种小昆虫的存活率真的太低了，人类的一个小举动对于它们来说可能都是灭顶之灾，我以后可不能伤害它们了！
六年级上册第一单元作文8
我是一个石头，一个十分普通、平凡的石头，一个在千千万万石头中的小石头。我来到这个世界上都不知有多久了，但岁月的磨炼已把我从拳头大小变成了豆子大小。
我之前虽然一直身处于庞大的石堆家庭里，在好友的关照下欢快的.生活着，但我一直有个梦想：像翡翠和钻石那样，能成为明星。它们原本和我们在一起，后来被人们挖走了，后来听天上的鸟儿说它们被挖走后名扬万里，很多人都要去买它们，它们的名声一直传到了我们这里。从此，我就很想像钻石和翡翠那样名扬万里，被所有人知晓。
就是在这天，我的命运迎来了转折，一群人来到了这里，把很多同胞带走了，也包括我。此时我对未来充满幻想：他们不会是来让我名扬万里的吧！想到这，我十分高兴。过了一会儿，车停了，车慢慢地打开了，我十分激动，因为我很快就能出名了。几个人进来了，他们把我们铲进了一个机器里，机器发出的声音震耳欲聋，我很想从里面逃出来，但还是被卷进了机器里。接着我和一些和我同样大小的石头被装进了袋子里，但我还想着自己能出名。直到这件事，使我崩溃了。
在袋子里呆了不知多久，袋子突然被打开了，我一下子就兴奋起来，但我看到的却又是机器那黑洞洞的口，我进入那个机器后被不停地翻滚，这使我想吐，接着我被铺在了硬硬的土地上，我一下子崩溃了，为什么要把我铺地上！我要和钻石它们那样出名！但是我没有脚，不能走路，也只能在那里任风吹雨打，还要被无数只脚踩踏，直到那一句话，照亮了我的心。
那天，我听到一群人中有一个人说道：“这条路的作用真大呀！若不是它，怎么能连接起一个无人知晓的地方与外界的通道呢？”顿时我的心亮起来，对呀，无论是干什么事，什么工作，只要是能做出贡献都是值得的。
六年级上册第一单元作文9
“叮咚，叮咚。”是什么声音这么悦耳?是小溪吗?走过去一看，原来是水在滴呀。
走向池塘边，便能听到演奏的乐曲，底下头一看，原来是青蛙在击鼓。我陶醉在其中，这就像是庞大的队伍在演奏。静静地，仿佛自己也是一只青蛙。一块石头打破了我的幻想，水中的纹理波光粼粼，让人赏心悦目，生爱慕之心。
一阵风吹过，看见枫叶在风的伴舞下翩翩起舞，发出阵阵欢笑。忽然，大风带着诡秘的笑，迎面而来。树叶被风儿吹得刷刷的，像雨一般响，又像恶魔在吼叫。
“知了，知了。”轻轻的走到树旁，静静的看着年轮上的蝉，能从腹部发出神奇的声音，真是了不起。看我目不转睛的'凝视着它，它并没有胆怯，而是有给我演奏了起来。我细细地听，听出了大自然独一无二的声音。
“咔擦，咔擦。”这声音是多么清脆，向左看，原来是清洁员阿姨在修剪一排小树。看那一排树，并不觉得痛，而是兴高采烈。是因为它们知道，脱掉枯黄的旧装就能换来光彩夺目的新装。看它们高兴的肩并肩，发出摩擦的声音。
我听了大自然一个下午的天籁之音，直至红霞拥抱天空，夕阳的没才把我唤回来。
此曲只应天上有，人间难得几回闻!
六年级上册第一单元作文10
亲爱的同学们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？
本次习作有四点要求：
1．通过口语交际，增强生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。
2．学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。
3．根据交流的.情况，选择一项进行习作。
4．通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。
本次习作，安排了三个方面的内容，要求我们从中选择其中一个内容进行习作。
你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想想它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。
音响世界真实太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞击声、摩擦声……选择生活中几种音响，或仔细听一段音响的录音，展开想象，把想到的、感受到的将给同学们听，然后写下来。
六年级上册第一单元作文11
夜晚，一棵大树下的故事
夜，悄悄降临，一缕轻柔的月光，给静谧的天空洒下一片朦胧，熏染出一个祥和的夜晚，而我——一棵孤独的树，站在草坪的中央被夜晚的静寂包围着。
夜深了，人行道上没有一个人，马路上没有一辆车，住宅里没有一盏灯是亮着的。我孤独地站在那，没有一个可以说话的伴。看着花朵三五成群，小草围成一片，小鸟成双结对，我的内心感到寂寞与心酸，或许我注定是一棵不起眼的树。
正当我沉浸在悲伤之中，突然感到有什么东西在触碰我的脚。我费力地低头斜视，努力将目光投向它，才发现是一株昙花。我隐约听见一丝响动，这声音微弱却又那么温柔，好像脱茧而出的彩蝶，轻轻拍打着翅膀。昙花开放了，在海带状的绿叶拗口间，娇嫩的花蕾正在微微颤动，筒裙似的花托，拢不住丰腴的白玉的花苞，渐渐地裂了开来；雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来。借着月光，只见它那白净的.花瓣精致光滑，像白玉那样玲珑剔透。此刻，我是多么羡慕她美丽的容貌。
“昙花，你长得好漂亮啊！人们一定很喜欢你！”“我只在夜晚开放，开放后只有五个小时就会凋谢，或许人们根本不会注意到我。不过还好，有你陪我说话。”“那你为何不在白天开放，让更多的人关注你？难道，你不喜欢白天吗？”“肯定喜欢啊！但是相对于白天的喧闹和炙热，我更喜欢此时夜的宁静和清凉。此时无声胜有声，夜很美，风很轻，你陪着我，我陪着你，岂不更好？”昙花的话使我顿时释然，我们继续往下聊，聊得很投机，颇有相见恨晚的感觉……
“好了，朋友，我该走了，也不知道下一次见面是什么时候了，你依旧会在这里等我，对吗？”说完她便悄无声息地离开了。我叹息她，我也羡慕她，她辉煌地来，辉煌地去，她选择在寂静无人之夜开放，不屑在白日与红尘争艳。
月亮似乎是在对我微笑，星星似乎在对我眨眼，风似乎是在和我打招呼。在这个平凡寂静的夜里，我目睹了昙花辉煌地盛开，亲历了她无声地离开，见证了她的普通与不凡。
于是，我不再忧伤……
六年级上册第一单元作文12
“我多希望飞起来啊，去参观整个世界。”这是我童年的梦想，光阴似箭，日月如梭，很快我长大了。一天早晨，一缕晨风扑面而来，我的身体顿时轻了起来，我飞起来了！
我左看看右看看，想把所有的景物都尽收眼底。青的草，绿的叶，各种五颜六色的花，都像赶集似的聚拢来，小燕子也匆匆忙忙从南方飞了回来，掠过我身边还不忘打招呼，是去参加春的舞会吗？在我飞行的.途中，身边还不时飞过几只各色的小蝴蝶，它们在花丛中跑着，跳着，玩得不亦乐乎。湖岸边，柳树姑娘正对着平静的湖面，静静地梳理着美丽的秀发，风拂过她的发丝，轻轻飞扬。地上起眼的小草，在地下休息够了，也使劲挣脱了大地妈妈的怀抱，探出嫩绿色的小脑袋。
天空笼罩着一层乌云，越压越低愈显得黑；风扬起地上的尘粒，在空中肆虐。眼前，一片浑浊混乱。终于，下雨了，顷刻间，世界变得嘈杂起来。在大雨中我没有歇息，继续向远方飞去。地上那半腿高的杂草丛此刻伏到在了地上，朝着风的背磕着头，不敢起来，我也被风吹着往前跑，寻找家。
不知不觉，雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸，而我，落在了一片草地上，等待雨的浇灌，阳光的照耀，慢慢发芽。
我是一颗蒲公英的种子，随风而去。
随遇。而安。
六年级上册第一单元作文13
音响的世界可丰富了，瞧，有雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声。。。。。。那么趁这次写作，我就给大家讲一讲我在生活中所听到的声音吧！
“叮叮叮，叮叮叮”！一声声清脆而有响亮的下课铃在教室间回荡着，这也是大家最想、收悉不过的声音了吧，可是，在我看来，这可不是普通的铃声。而是有谁在说话呢！不信你听：“叮叮，同学们，下课啦，下课啦，快别作在教室里，都来外面放松放松心情吧！”听了铃声的话，同学们都走出教室来外面玩耍，嬉戏了呢！你们说，铃声的话是不是很管用呢？除了铃声，就连汽车的'喇叭声也是不由自主的说起了话哦，你快看，在大马路上，一辆车在转弯处差点把行人给撞了，这时，在较后面的一辆小轿车响起了喇叭声：“滴滴叭叭，开车要慢慢开，小心转弯处的行人哦！”听了小汽车的话，前面的车在转弯处放慢了车速，这才没有失误呢。怎么样，这区区的小喇叭是不是也很厉害呀？当然，最厉害的还得数口哨了，每当上体育课时，它总是会发出响亮而有精神的声音，这不，它又在说话了：“同学们，排好队伍，不要乱讲话，跟着我的节奏走，121 121！”瞧，口哨一说话，同学们也个个变得听话起来，踏着有力的脚步向前走着，谁也不敢出半点声响呢！
哈哈，听了她们的说话声，你是不是也觉得很有趣呢，那就展开想象，也来写一写吧！
六年级上册第一单元作文14
正午时分，涠洲岛。炙热的阳光直射在海滩上，那洁白的细沙烫得我双脚直跳，我连忙逃进一顶大伞下。看着那刺眼的海水，我的眼皮不由自主地打起架来……
当我再次睁开眼时，我已潜到了海底。我来到这个神奇、美妙的世界里，我感觉身子特别轻，再看看我的四周，飘逸的水母，灵动的海豚，巨大的龙虾，这个绮丽的海洋世界，让我新奇不已。
就在我无拘无束地畅游时，一个巨浪将我掀在了浅滩上。我瞬间感觉身体重了很多，太阳炙烤着我的皮肤，我感觉我身上的水分开始蒸发了。我发现不远处正有几个人，我努力扇动尾鳍，想引起他们的注意，但没用，我又使出洪荒之力，使劲摇摆身体，这次他们终于发现了我，超我这里快速跑来。他们一共有三人，迅速拿起水桶奔向大海，也不知怎地我感觉体温开始下降，炙热的沙砾硌着我光滑的皮肤，我特别难受，努力想让自己庞大的身躯退回大海，可是一切都是徒劳。
太阳已经西沉，海水开始退潮。那三个人还在继续推我，可我实在太重了，就像三只蚂蚁再推大象一样。这时又来了一些人，他们拿着一些工具赶过来了，他们把我固定住，使劲拉。只听他们不断喊出这样的口号声：“一、二，拉……一、二，拉！”终于，我动了起来，慢慢地正在移向大海，但又突然停止了……原来是绑住我的东西断掉了，我无精打采地、一动不动地躺在沙滩上，看着那皎洁的明月，轻轻闭上了眼。
突然，一阵鸣笛传来，一辆红色的车朝我开来。顿时间，我感觉到一股强劲的水流，正在冲刷着我逐渐干涸的皮肤，使我感到重回大海的感觉，是我再一次看到了希望的光芒。
那些人类加上会喷水的大车齐心协力，给我泼水、散热，可退朝的海水毫不留情，让我离大海越来越远了。人类不断抚摸着我，安抚我，使我感觉心里暖暖的。这时有好几个小朋友也来帮忙，他们毫不惧怕我这个庞然大物，反而还为大人们加油、打气。他们让我安了心，明白只要他们还在，希望就不会破灭。其中有一个小朋友对我说：“鲸鱼，请你不要担心，我们一定会送你回家的`，你要坚持住！”说完，他把头靠在我巨大的眼睛旁——那一瞬间，我感觉空气凝固住了。那一刻，我仿佛没有了搁浅的痛苦；仿佛忘记了一切痛楚和忧愁；仿佛忘记了我是一条搁浅的鲸鱼。
终于在人类使出浑身解数后，我得救了。
重回海洋的感觉真好！食小虾，戏海草，觅珊瑚；与虾蟹为伴，海豚为群，虎鲸为友，须鲸为亲；夜宿冰川之下，朝游海洋之中。朝阳洒在我光滑的皮肤上，使我感到暖暖的，岸上的人类与我挥手告别，我也扇动我的尾鳍以表示感谢……
多年以后，我成为了一名鲸鱼爸爸，而我总会告诉我的儿女们，我曾经有一群可爱的人类朋友……
六年级上册第一单元作文15
阳光明媚的早晨，床头的闹钟“叮铃铃”“叮铃铃”的响，把我从甜美的梦乡中唤醒，枝头的小鸟们“叽叽喳喳”的叫着，仿佛在催促我快快起床，我深深地伸了一个懒腰，打了一个大大的哈欠，新的一天开始了。
来到了水池边，拧开水龙头，“哗哗”“哗哗”的流水给我送上清晨的问候：“早上好！早上好！”洗完脸，望着镜中神清气爽的自己，我不由得“嘿嘿”傻笑着。这时，突然传来了“咕噜噜，咕噜噜”的响声，原来，是我的肚子在抗议呢！餐桌上，妈妈早已为我精心准备了营养丰富的早餐，我“呼噜”“呼噜”地吃完了早饭，就飞快的奔向我热爱的校园。
一走出大门，就和微风撞了个满怀，风中传来汽车“嘟嘟—”“嘟嘟—”的喇叭声，又有小朋友们“嘻嘻哈哈”的笑声。校门口，值周生们一声声问候：“老师好！同学早！”让我倍感亲切。早读课上，同学们朗朗的读书声传出教室，校园里的大树被风吹动，树叶随着树枝的摆动，发出“呼啦呼啦”的声音，仿佛是大提琴在低吟，为我们清脆的阅读声而伴奏。课间，同学们在操场上“嘻嘻哈哈”的追逐嬉戏，愉快的笑声响彻校园上空。“叮铃铃——”放学了，同学们犹如脱缰的野马，蜂拥而出。
我托着疲惫的步伐回到了家里，厨房里传出“滋啦啪啦”的炒菜声，不一会儿，妈妈就把香喷喷的饭菜端上了桌，一闻到妈妈做的饭菜的香味，我就立刻精神起来。
晚饭后，我坐在书桌前认真地完成作业，笔尖在纸上发出“沙沙”的声音，仿佛轻轻地提醒我，要书写整齐、漂亮。
躺在床上，回想这一天所发生的事情，不由“呼呼—”地睡着了。这一天里，有着那么多美妙而神奇的声音伴随着我！这是多么快乐的'一天呀！
人教版六年级上册第一单元经典作文：走进音响世界5
音响是人间美的享受，大自然的音响更能使人陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这奇妙的天籁之音， 走进音响世界。
轰隆隆，轰隆隆，这打雷的声音仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出。下雨了，“滴答、滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆。在这充满完美音韵的世界中，我被陶醉了。
坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛有一个大型的乐团在为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能在不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。
厨师们在炒菜时的声音更是奇特，“咚咚……”这是厨师们演出的前奏，锅与铲子最好的配合也不过于此，这些声音仿佛是铃铛轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。
虫子中的音乐家——知了，它们的演奏绝对是不容置疑，那声音可称上一流，烈日当空，音乐家们在树阴下“咯吱、咯吱”，的不知道有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子们合奏一曲。
掌声，是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓励；掌声，是一种使人心中感到平衡的声音，总是那么深入人心。当别人受到曲解时，把你发自内心的掌声给予她，这是理解的掌声；当别人受到讽刺与侮辱时，给予她文明的掌声，这是尊重的掌声；当别人遭遇挫折时，给予她最热烈的掌声，这是鼓励的掌声。
声音能使人的心灵得到净化，更美的音乐能让人回忆起美好的时光，假如世界失去声音，人们的内心就无法充实。
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