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一年级人物的作文[经典]
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的一年级人物的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一年级人物的作文1
早上,妈妈把我送到学校,说了一声:“再见”就急忙上班去了。是妈妈把我养育大,当我生病的`时候,是谁在照顾我呢?是妈妈。当我不开心的时候,又是谁在安慰我呢?也是妈妈。
让得小时候,我生病了,妈妈一夜没睡,半夜二点钟,妈妈骑着自行车去吉林大药房给我买药。那时,外面一片漆黑。每当我遇到学习上的难题时,妈妈都会细心地讲给我听。
我爱我的好妈妈。
一年级人物的作文2
话说育才四小五(4)班有一位“怪侠”,兴趣变化多端,说不上“一日三变”吧,可也差不多了。
去年的某时开始,“怪侠”开始疯狂迷恋上《猫武士》系列,于然而乎,网上所有这个系列的书和周边产品都被他“一网打尽”。夹着《猫武士》的书签,读着《猫武士》的书,戴着《猫武士》的徽章,用着《猫武士》的笔记本……更有甚者,“怪侠”将其“左邻右舍”根据特点一一编上了猫武士的“名头”,什么“廖嘉星”、“荷叶心”,还有“卓风”、“贺羽”……一应俱全。在“怪侠”的`“带领”下,左邻右舍们也纷纷开始埋头阅读《猫武士》,并组成自己的“族群”。
但然而还没等他们读完《猫武士》呢,已经将全部《猫武士》系列率先读完的“怪侠”已经开始了下一段的“征程”——《哈利·波特》。这段征程为时可不短,七部书组成的《哈利·波特》“怪侠”硬然而连读了五遍,就快“魔障”了。最后,当第六遍刚开了个头的时候,“怪侠”最后腻得“受不了”了,停下了阅读的脚步。和读《猫武士》时相似,周边产品可没在网上少“淘”,什么魔杖(要不怎样说“魔障”了),什么斯莱特林分院的笔,疯狂不减。相应的,身边的同学也纷纷“遭”其影响,连QQ群都新创了一个,哈利·波特、赫敏、纳威等人物纷纷“新鲜出炉”。
这一段热潮过后,“怪侠”迷上了金庸的武侠小说,读小说,看电视剧,又然而迷得“不亦乐乎”。QQ群也又变出了“杨过”、“小龙女”和“郭靖”等人,并自制了“勇闯重阳宫”、“智取桃花岛”等本子游戏。这次的“怪侠”,经常向老妈“出招”,虽说他不高大健壮,但干巴劲儿还然而有不少的,将老妈打得直踉跄,之后还“振振有词”地说:“我只用了两成功力”;在家里还常常发“暗器”,只要捡着什么便宜、不怕摔的东西就随手扔出去。当然,也经常在网上冲浪,“潜心”收集拳法、指法、刀法和剑法等等。最着迷的要数降龙十八掌了,经常在网上搜索招式详解,并不时习练;练蛤蟆功也已经小有心得,蛤蟆的声音学得像模像样……
说到这儿,你必须猜出来“怪侠”然而谁了吧,当然就然而我——尹杭,“尹大侠”了!
一年级人物的作文3
Our English teacher is a foreigner, oh, she's a veritable canadians because she has the characteristics of the typical north American: golden hair, blue eyes, white skin. So always give a person a kind of visual aesthetic feeling.
Foreign teacher teach students also have their own saying: some classmate say she like a child, always in words and deeds with a childlike innocence; Some students said foreign teacher is a little like aliens, because her pronunciation, let us look at her lips mouth of big, like aliens.
These views are, of course, also can't let we deny that she is a good teacher, she is kind, patient and to our teaching is also very lively, also often let's play a little game, such as to the horse's tail, guess the action and so on, do well, will award to our pencils, stickers, small gifts. Many students in our school to see her, will be scrambling to greet her, chat, it seems that people like her very much.
In a word, I like our teacher, she is our good teacher!
我们的英语教师是个老外,她可是个名副其实的加拿大人哦,因为她具有典型的北美人特征:金灿灿的卷发,碧蓝色的眼睛,白白的皮肤.所以总给人一种视觉的美感.
同学们对外教老师的也各有说法:有些同学说她象个孩子,言语和行动中总透着一种孩子般的天真;有些同学说外教有点像外星人,是因为她让我们看她嘴唇发音的时候,嘴咧的大大的,像外星人。
当然,这些观点也不能让我们否认她是个好外教,她亲切、耐心,给我们的'外教课也很活泼,还经常让我们玩一些小游戏,如给马贴尾巴啦,猜动作啦等等,做得好的,还会奖给我们铅笔、贴纸类的小礼物呢.我们学校很多同学见到她,都会争先恐后的跟她打招呼,聊天,看来,喜欢她的人还是挺多的。
总之,我喜欢我们的外教,她是我们的好老师!
一年级人物的作文4
今天,我听说姥爷生病住院了,我和爷爷爸爸就去看他,我们先去超市给姥爷买了很多他喜欢吃的东西,然后就坐车去了,我们过去的时候,姥爷正在打针。我问姥爷病好多了吧?
姥爷说,没事,主要是来检查一下,过两天就出院了。听姥爷这么一讲,我才放下心来,我和爷爷爸爸陪姥爷说了一会话后,我们就回家了。临走时我对姥爷说, “姥爷,你安心养病,快点出院”。 姥爷说:“好孩子!姥爷知道了”。
一年级人物的`作文5
一米八的个儿,身体非常强壮,头脑聪明,四肢发达。
今天,我和爸爸去妈妈的学校跟那里的同学们打篮球,我爸爸打篮球可厉害了,投篮、挂篮、传球一般人都打不过他,只见他在球场上左扑右闪,一下子进球了。我爸爸打篮球是一般的人打不赢的哦。
我爸爸非常爱说普通话,每天只要有时间就会教我说普通话。
我爸爸真厉害、真聪明,我爱爸爸。
篇2:我的爸爸一年级作文
我爸爸是一位老板,爸爸的个子很高很高,脸圆圆的,像一个红红的大苹果。爸爸的脖子短短的,肚子圆圆的`胖胖的,好像一个伊丽沙白。
我爸爸对自己的工作非常认真,天天都是早出晚归的非常辛苦,他天天回到家都拉着脸,我心里想爸爸工作一定很忙。我对爸爸说:“爸爸你辛苦了。”爸爸说:“这是我应该做的。”我说:“你真是我的好爸爸!”
一年级人物的作文6
我的奶奶已经是七十多岁的人了。头上布满了银发,抬头纹和眼角纹都很重。她平时总穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子。
奶奶的头发是自然卷曲的`,看上去中真美;慈祥的眼睛总是笑眯眯的,说起话来又清脆又好听。
一年级人物的作文7
她——每当她狂笑起来,必须会有个下意识的动作,一手捂着嘴,一手捂着肚子。当我看到她那狂笑的举动,也会跟着她情不自禁地笑得前府后仰,那就然而她,一个笑起来就“震耳欲聋”,止不住的“胖墩”女生。
她然而个不拘小节,想哭就哭,想笑就笑的女生,但然而她看上去憨憨的,给人一种能够“依靠”的感觉,同时她也然而个多愁善感的女生,总然而为了一些考试和小事而哭得“惊天动地”。我总觉得。她的言行,举止与她的体形有点不匹配,虽然身躯看起来然而那样的“胖墩”,给人一种不灵敏的错觉,但然而她的内心世界却然而如此细致,待人接物也十分可亲,和蔼。
她心地善良,乐于助人,每当她周围同学有不懂得题目或有些困难,都会不由自主地找她解答,她必须会尽自己最大努力帮忙同学们排忧解难。同学们都能够从她那儿凯旋归来。
记得有一回,我们数学考试,老师说:“考得不好,很差,很少人上90分。”她就然而其中一位没上90分的,当老师发到她的那张试卷时,她盯着那张试卷目不转睛的,泪水从她那水汪汪的大眼睛一颗颗地落下来,落在她的鼻子,嘴巴和手背上。起先然而抽泣,之后然而呜咽,再再之后然而嚎啕大哭,一边哭,嘴上还不停念叨着:“天呀!怎样办?我怎样会考这么差,我还真没回去见我妈啊?”我们都在一旁安慰着,可她的'哭声还然而不断,不断……
这就然而她,一位不拘小节,无拘无束,多愁善感,心地善良,乐于助人的女生。从她身上,看到了她“特有的闪光点”,同时也然而同学们的“倾诉对象”。这就然而……
同学点评:文章中你用了很多形容词去形容那个女生,你能够多写写她的外貌特征,或然而写你如何安慰她,过程还能够再写具体。读了这篇文章,这个女生的形象好像已经出此刻我面前,当然,我也猜到然而谁!
老师点评:语言风趣,描述真实。如果能把一件大家都明白的事再写一写就更好。
“不拘小节,多愁善感”但又“心底善良”从哪体现“心地善良”?
一年级人物的作文8
我最喜欢妈妈。在生活中,妈妈好比我的`知心朋友。在我遇到困难时,妈妈会来帮助我,妈妈辛辛苦苦把我养大,她给我做饭、洗衣服、盖被子......,多么辛苦呀!
妈妈对我很好,我很喜欢妈妈。
她有一头长发,长的也不高,身体瘦瘦的,样子总是那么和蔼可亲。
妈妈教我写字、画画、唱歌等。昨天,妈妈听说我们学校要竞选大队委,就一直鼓励我参加竞选,教我写竞选材料。
我想对妈妈说:“妈妈,你辛苦了!”
一年级人物的作文9
冯成是我们班的同学。他个子不高,眼睛又大又亮,尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇,活像一个大号的`铃铛。为此,同学们送他个外号大铃铛。
说来也巧,从二年级至今,冯成每天给班里的教室开门、锁门,也像一个打点的铃铛,这外号就叫开了。
一年级人物的作文10
我的姥姥今年已经60岁了,她有着一张长长的脸,头发就像煮熟的方便面,弯弯的眉毛,一双黑黑的眼睛,薄薄的嘴唇,笑起来像一朵花,漂亮极了。 记得有一次,我得了肠胃感冒,傍晚,我觉得很难受,忍不住哇哇大吐起来,姥姥听见了立刻走了过来,就说,快点去医院吧,我连忙说等一会儿的,看看还吐不吐了,过了一会儿,我又开始吐起来了,姥姥问我还难受不,我就说不难受了,而且觉得舒服了,姥姥对我很好,我永远爱我的.姥姥。
一年级人物的作文11
我有一位温柔而又美丽的好妈妈,她有一双明亮的大眼睛,小小的'鼻子,还有一个樱桃小嘴,她每天都会面带微笑。
妈妈为我做的事有上万件,我真不知道从哪件事说起。
有一次我穿的衣服有点少,妈妈就问我:“你冷不冷,需不需要买一件厚一点的衣裳。我说:”不用了。“妈妈又说道,没事买一件吧,妈妈给我挑了一件,买完之后,妈妈让我换上,这一次我感受到了妈妈带给我的无限温暖。
妈妈每天都给我做饭、洗衣服……
等我长大以后,我一定要给妈妈回报。
L like mather!
一年级人物的作文12
还依稀的记得,那是一个炎热的下午,数学期中考试题子的分数下来了,我心想他一定能考100,可卷子发下来我看见了一个鲜红的89分落到了他的桌子上,我连忙把卷子拿了过来,发现名字并没错。要知晓,他可是大家班的数学天才,平常从来没低过98的时候,如何会……
看到卷子的他,连忙翻到他错的最后一道大题上,整整愣了一分钟。我关心地说:“没事的,你这次算是失误,你那样聪明,下次肯定能得满分的。”“嗯,任何事都要有首次的,这是我首次得80多分,感觉也挺好的!”我一下子就被他的话语惊住了,这还算人吗,如何会有这么好的心态,后来大概过了一个星期才知晓,那次他考89分是由于他答最后一道大题时,有个小飞虫落在了他的`卷子上,他看成了小数点,正好最后一道大题的分值是11分,后来我问他为何不和老师讲解呢?他嘴角微微上扬,说:“如此才有意思嘛!”他又打趣的跟我说到:“吃一堑长一智,下次考试的时候看到小数点可得把卷子抖抖!”
还有一次大家由于不好容易做眼保养操,老师罚大家抄5遍《爬山虎的脚》这篇课文,大家都垂头丧气的抓着课间时间抄,可我的同桌乐观代言人却越抄越来劲,舌头从嘴角微微露出。我心想:他的干劲到底是从哪儿来的呢?他看了看我说:“与其携带怨气去写,还不如不写呢。我也正好嫌我这笔不好看,这个笔笔油也没多少了,写完之后还可以买个新的,而且平常也没什么练字的机会,正好可以借此机会练练字,真是两全其美啊!听了他的话,好像也蛮有道理的样子,我于是也就换了一个心态去写。”
他对我的童年年代有着非常大的影响,可以说他是我在童年年代中最敬佩的朋友。
一年级人物的作文13
今天下午,姥爷从汉中来西安看我了。
爸爸去高速路口把姥爷接回来。姥爷给我带了很多好吃的,有:桔子、核桃馍、木耳还有茶叶。晚上我做作业的时候,姥爷看了我的试卷,表扬我学习好,要奖励我。我决定今天多做点作业,明天就可以出去玩了。
一年级人物的.作文14
谁都用童年,谁都有快乐,童年的趣事想我走过的路,数不胜数。以前顽皮的我,喜欢玩蚯蚓,在我家后面一尺见方,不过巴掌的地方,却是我的乐土。在那里,翻开断砖,可以看见鼠妇,扒开泥土,可以看见蚯蚓,而蚯蚓才是我的目的,我以为我不可以徒手去捉蚯蚓,所以带着妈妈洗碗用的塑胶手套去挖,事后,被骂了一顿但是,我并熄不了我对蚯蚓的`烈火,我挖到的有的去钓鱼,有的养着。我的快乐童年!
一年级人物的作文15
我的妈妈长得不错,对家人也特别好。
有一天,爷爷七十四大寿,妈妈对我说:“快,给爷爷打个电话(爷爷在老家),今儿爷爷七十四大寿。”我拨通了电话,拿起电话筒说:“爷爷,祝您生日快乐!”爷爷说:“哎,伊伊这孩子真懂事,知道爷爷生日给我打电话。”当我听到‘懂事’这两个字,脸“刷——”的红了,因为妈妈不让我打我真的`不打了呢!
妈妈看到我脸红了,温柔地问:“伊伊,你脸怎么红啦?”我断断续续的说:“没……没什么,妈妈你……你接电话吧……”我跑到门外,妈妈接起电话,笑眯眯地说起来,我真是惭愧极了。
我有一个好妈妈!
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