八年级作文

时间：2024-05-20 08:49:01 初二我要投稿

八年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的八年级作文6篇，欢迎大家分享。

八年级作文

八年级作文篇1

　　科学无处不在，只要我们善于思考，注意观察，具有锲而不舍的精神去探究，并且永远不要放弃对已知的好奇心，就有可能得到科学的灵感。

　　我曾经尝试过许多科学实验，其中有一次的科学尝试让我记忆犹新。记得在我读二年级的时候，邻居的小伙伴们都说我力气小，可好强的.我怎么也不相信，为了证明自己，我就从家里找来两本尺寸和页数都差不多的书，将两本书每隔两三页互相交叉叠在一起，然后，沿着水平方向拉开，可是，不管我用多大的力气，就是不能把它们拉开，这时，我心想：难道我的力气就连这两本书也拉不开吗?不，我还是不相信。于是，我找来邻居的小伙伴们，让她们也试一试，看看拉不拉得开，结果，却没有一个人能把它拉开，这令我难以置信。这道底是怎么回事呢?难道是被书里面的文字吸住了?一种种问题在我的脑海中徘徊，让我迫不及待地想要得到解答。

　　时针犹如火箭一样迅速地走着，很快地到了晚上，六点、七点、八点，爸爸下班回来了，我连忙高兴地向他扑了过去，这次可不是想让爸爸妈妈带我出去逛街。“爸爸，为什么两本尺寸和页数都差不多的书，把它们们互相相交叉叠在一起后，我和邻居的小伙伴们沿着水平方向都拉不开，这是怎么回事呀?”我认真地问道。刚说完，我又自信的补上了一句：“这肯定不是因为我力气小。”爸爸笑着说道：“傻孩子，别说你们拉不开，就连爸爸妈妈也拉不开。”“这是为什么呀?”我极其困惑地问道。爸爸见我那好学求知的样子，就透漏了一点点原理给我：“这是因为大气压力会使纸和纸紧贴在一起。”

　　爸爸的解释还不能让我满足，于是，我去查阅资料，根据爸爸的提示，根据自己的头脑分析、理解，推断出了原理——大气压力使纸与纸紧贴在一起，使纸张与纸张之间产生了摩擦力，书的页数越多，产生的摩擦力就越大，所以我们永远无法把它拉开。

　　哥白尼曾经说过：人的天职在勇于探索真理。是的，我们要热爱科学，勇于探索。只要我们勇敢地去尝试，总会有意外的收获。

八年级作文篇2

　　精彩音乐，给我以奇妙的感觉，温暖的情怀，一瞬之间怦然拨动我们的心弦，为精彩音乐而心动。

　　——题记

　　轻轻地打开一扇窗，静静地啜饮一口茶。旋动电扭，我与窗外清风，茶中馥香一道，享受这精彩音乐。

　　为精彩音乐而怦然心动——

　　看高山巍巍，听流水潺潺，七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音。寻寻觅觅，惆惆怅怅的'琴弦拨出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事旧情。

　　为精彩音乐而怦然心动——

　　阿炳的一生因有了《二泉映月》不再落寞，《二月映月》的底蕴也因有了阿炳的执着追求不再平凡。苍穹之下，太湖边上，一位盲人正抚琴独忧，用悲戚的琴声控诉社会的黑暗，怒斥人心的冷寞。《二泉映月》让阿炳怆然神伤的眼睛迸放出坚毅与力量。

　　为精彩音乐而怦然心动——

　　梁山伯与祝英台的动人一生也为这精彩音乐，增添光彩。聆听着，叫人不禁神往那段凄美的爱情，流连那倾注了太多思念的楼台，迷恋那段幽婉的蝴蝶之舞……回环之余，《梁祝》成了不屈于封建礼教的最强音。

　　为精彩音乐而怦然心动——

　　为肖邦用他那独特的心灵，倾诉一腔爱国柔情而心动；为贝多芬那双神奇的手，谱写田园之曲，撞击命运之门而心动；为柴可夫斯基驾着俄罗斯马车，在静谧的湖畔驻足观赏天鹅起舞而心动；为舒伯特在流浪途中驻足菩提树下，留下一个优美的身影而心动……

　　窗外清风还在游弋，茶中馥香还在飘溢。朋友，感受这精彩音乐，为之而心动，让它为你黯淡的心灵着色，让它为你平凡的人生添彩。

　　后记：驻足音乐的圣地，我感受到的是一种文化与精神，透着一股对音乐的至爱，随之而显露出的是一种深深的感动。精彩音乐，让心灵获得澄净，让人生得到启迪。

八年级作文篇3

　　好久没有回到熟悉的家乡了。以至于这里的一切景色都显得那么陌生。

　　我站在一棵大树下，阳光笼罩着它，折射出如光球般琉璃的树影，重重地围绕着我。我不得不仰起头看它。我看见了一把巨大而且墨绿的大伞撑在我的上空，这是它的树冠，正高高地俯视着我，仔细看，其中还点缀着多如繁星的淡淡的花。顺着树干往下看，我发现了横亘在树干中有一个平整如小窝的枝杈。忽然，我脑海里的记忆一点一点流转到小时候。

　　“久违了，我的绿色。”

　　小时候，我很调皮，整天闲不住，总闹着要大人陪我玩。可是大人们要不就下田耕作，要不就进城摆摊，再不就是留在家里打点一切。大家都没有第三只手腾出来带我去东逛逛，西转转。

　　有一次，奶奶实在忙不过来，又烦于我的哭喊打闹，便把我抱起来放到一棵长得不怎么高的树上坐，让我自己一个人玩去。我坐在那个窄小的枝杈上，双手扶着枝条，摇晃着两条腿。淡淡的阳光萦绕着这棵郁郁青青、朝气蓬勃的树，树影正好把我笼罩进去了。我伸出手，让阳光驻留在我的手心上，又轻轻地握紧，伸回来举高手到小树面前再张开，让它也看看阳光。很快，我就玩累了。我在清风拂面的午后倚着枝干入睡了。阳光透过斑驳的绿叶，在我的额上投下浓密的影子，仿佛那是小精灵哼唱着歌曲哄我入睡，我在熟睡中也露出了笑容。

　　此后，我不再闹着大人陪我玩耍，而是自己蹦蹦跳跳地来到小树面前，仰头看着那圆圆的'绿宝石般的树冠以及低矮的树杈，它连同阳光映在我的眼睛里，折射出诱人的光彩。我爬上了树杈，在那里坐着，有时会摘一片小叶子放在眼帘上，闭着眼睛也感受到满眼的翠绿，有时会哼唱听来的歌曲给它听，有时会趴在枝干上睡觉……久而久之，小树的枝杈被我坐得平平整整，变成了一个干净舒适的小窝。小时候的时光，大多都是小树伴我度过的，那片绿色一直撑起我童年的天空。

　　当我离开家乡上小学时，我流着眼泪把自己的项链系在小树的枝条上面，希望它会记得我这个调皮的小孩。车子渐渐开远了，我看着小树离我越来越远，视线里的那片绿色也渐渐缩小成一个模糊的点，最后完全消失不见。可是，我永远也不会忘记映在脑海里清晰的绿色。

　　现在，昔日的那棵小树长得很高了。我站在树下，仿佛站在了满天繁星下。巨大的树冠是那么的翠绿、繁密，每一片叶子都是如此的绿。我不由得触动了，一直映在脑海中的那片绿色与面前的绿色慢慢地重叠，汇为一体，渐渐放大，那片绿色便愈发地清晰起来。这便是我想念已久的绿色啊！这便是陪伴我度过单纯童年的绿色啊！我仿佛看见童年的那片绿色攀山涉水地来到我面前，它跨越了多少光年的距离，终于出现在我面前。

　　在一个盛夏的午后，我仰着头默默地看着眼前的绿色，仿佛看到了童年时我静静地趴在枝干上睡着的时光，想念的那片绿色轻轻地为我遮挡那灿烂的阳光。

八年级作文篇4

　　曾经你的背影是清晰的，也许在不知不觉中变得模糊了。

　　我却忘不了您对我们的关爱，忘不了你对我们的严厉，忘不了您对我们的微笑，忘不了您的每一个细微的动作。

　　老师曾经的`您是和蔼的、是温柔的、是严厉的。老师，不论您做什么我们都依然记得您是我们的老师。

　　老师，我还记得每当我们惹您生气时，您总是以微笑对我们，也许就是因为您的每一个包容的微笑，我们才在那是认可您，认可您是我们的班主任，认可、您是我们的朋友，我们的大家长。

　　老师，记得您第一次来我们班教科室的窘迫，您站在讲台上，支支吾吾的，也许是太紧张了吧！导致您总是说错话，我们却不理解您似的在台下吵闹着，使您难堪了！可是也许是您在我们班第一次的微笑使我们改观吧！您的微笑是多么的甜美啊！像雪一样纯洁、干净。

　　老师，我记得当我们快要分离的时候，您哭了，这是您第一次在我们面前哭，当然我们也哭了，无论男女、无论傲娇、无论面子。这是我们留下的泪水，为您而流的泪，夹杂着苦涩。

　　老师，分离了。你的那一次转身的背影是伤心地吧！有些寂寥、有些清冷。

　　想到这些，老师您的背影又一次清晰的浮在我的脑海里。

八年级作文篇5

　　夏至那天，也是我的生日。当考过试，放了暑假，我便去山东乡下的老家过。那时，爷爷定会给我一场“西瓜宴”作为我的生日礼物。

　　爷爷家挨着荷塘，出门就能看见。夏天，荷塘里总会冒出几株亭亭玉立的荷花，也不知是谁种的，反正自打我记事起，它便有了。

　　去年夏天，我回了老家。爷爷家还是老样子，门口和往年一样，放了几只麻袋，鼓鼓囊囊的，看来又装满了邻居们送的西瓜。村里的夏日，互送西瓜是经常的。

　　推开门，爷爷见我来了，笑得合不拢嘴；奶奶见我来了，放下手里的活，起身搂了我一下，又拉着我问了一上午的话。此时已近中午。中午是一天中最热的时候，何况今天是夏至，我更是大汗淋漓。爷爷看我热，忽然想起了“西瓜宴”，于是招呼奶奶准备西瓜，自己则在院子里搭了个凉棚。

　　完工！爷爷叫我到棚下坐着，和奶奶抱来几只大西瓜。爷爷笑着对我说：“西瓜要凉些才好吃，去，把西瓜放塘水里洗洗，降降温。”于是我提着藤篮，里面装几只西瓜，放到冰凉冰凉的塘水里。看！它们绿色的大肚皮在水里忽浮忽沉，若见它要往池塘中心跑，便赶忙用篮子拦住它。带水的篮子沉的很，我费了九牛二虎之力，才将它从池塘里提起，又费了九牛二虎之力，才将它提到凉棚下。爷爷只是笑看着我。奶奶先拿出一个西瓜，放到桌子上，举起菜刀，看准“砍”处后就切了下去。

　　“咔”的一声，大西瓜深绿色的外衣就破开了，露出里面红红的果肉，水汁四溅。猛地，一股淡淡的清甜钻进我的鼻子，我贪婪地闻着。

　　这会儿工夫，爷爷已经把西瓜切成楔子状的块儿了。我见到，立马捧起最红的'一块递给爷爷，又挑了块最甜的送给奶奶，最后迫不及待的抓起眼前的西瓜狼吞虎咽起来。很快，就“风卷残云”般快速解决了一大半。丝丝清凉，直沁心里，我顿时不觉得热了。家乡的西瓜肉质紧，水分多，肉冰而脆甜。我用沾满西瓜汁的手擦着嘴角流下的瓜汁，不禁感叹，好美味的西瓜啊！再一看，爷爷奶奶哪有在吃西瓜，他们早就被我狼狈的西瓜吃相给看呆了！竟不约而同的把手里的西瓜推到了我面前。并爱怜的说：悠着点吃，挑好的吃，这些西瓜都是留给你的…….

　　一阵轻风吹过，远处荷塘里的粉红的荷花随风摇曳，形态各不相同，有的像含羞的少女，只是花苞待放；有的像是怕晒，半掩着秀丽的俏皮的脸庞；还有的笑意连连，向人们展示她的万种风情。我一边吃西瓜，一边欣赏“仲夏荷图”，沉浸在爷爷奶奶那浓浓的爱意里。

　　多美的一副“祖孙西瓜宴”幸福画面啊！

　　夏至，带给我的是天气的炎热，是西瓜的畅快，更是亲人的关怀和祝福。

　　哦，我爱夏至长！

八年级作文篇6

　　春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。

　　校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，就连我校的龙塔古篆也焕发出了精神。告诉我们：春天来了！

　　春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的`愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上歌唱，鱼儿在池塘里嬉戏。。。。。。，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。

　　春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

　　再看看春天的天空，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

　　看那一望无际的田地，一片片的碧绿景象应在眼前。早上起来，去田间的小路上散散步，吸收新鲜的空气，一阵风吹过，暖洋洋的，像母亲的手抚摸这你。到了中午，太阳照在脸上舒舒服服的，暖暖和和的。

　　呼吸着春的气息，感受着万事万物的勃勃生机，身体不由轻了起来，脸上洋溢着幸福的微笑。在浑然不觉中，我被春的朝气所感染，化为了一阵风，吹过高山与原野，将春的美丽尽收眼底，不由感慨春天的无穷魅力。

【八年级作文】相关文章：

八年级作文11-18