五年级的作文

时间：2024-05-19 07:44:18 五年级我要投稿

五年级的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的五年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

五年级的作文

五年级的作文篇1

　　在我们班，有一位非常贪吃的同学，姓邹。她就坐在我后面的左边，我给她起了一个外号“邹老鼠”。

　　“邹老鼠”长得瘦瘦的，白白的皮肤十分光滑。一双机灵的、水汪汪的眼睛，常散发出一种快乐的光芒。她还有一个大大的'嘴巴，如果你见过她肯定会说：“不是呀！你说错了吧！她的嘴巴可不大！”

　　那你就错了，她的嘴巴表面看起来不大，可是却可以装不少东西呢，只要她看到好吃的东西，她的嘴巴就派上用场了。她的手瘦瘦的，瘦得可以看见一条条血管，但是，这双手却非常的灵巧，因为它可以画出一张张漂亮的画。你别看“邹老鼠”瘦瘦的，还很有才华，但她可是出了名的贪吃！

　　话说有一次，老师奖励我们小组一包薯片，让我们分着吃。我是组长，便负起了分薯片这个重任。一下课，我正要上厕所，“邹老鼠”却像猫捉老鼠一样用“乱抓功”把我捉了回去分薯片。我最怕她的“乱抓功”了，只好服从命令，乖乖地开始分薯片。薯片分完后，只见她用一张纸巾放好薯片以后，就像一只老鼠一样鬼鬼祟祟地吃起了起来。你看呀，她那一张大大的“小”嘴巴里面塞满了薯片，卖力地咀嚼着，那样子别提有多搞笑了！

　　放学后，她的薯片吃完了，我的却还没有吃，只见她目不转睛地盯着我的薯片，我心想：我可怜的薯片呐！还没有吃过就被“邹老鼠”盯上了，这回必死无疑了！果然，这时候，“邹老鼠”迎面走来，嬉皮笑脸地对我说：“油条！你的薯片不吃就给我吧！”我没有答应，她便一直围着我转来转去。起初，我坚持不肯，后来，我终于败下阵来，把一半的薯片拱手相让，看她像得了金银铜那么高兴，我无可奈何地叹了一口气：唉！我真是服了她了！

　　这就是我们班的“邹老鼠”。

五年级的作文篇2

　　小的时候家里人都很喜欢我，特别是我的爷爷最痛爱我了。虽然有些事过去好几年了，但是有一件事使我至今难忘。

　　记的我五岁那年，爷爷在马路上被车撞伤，腿骨折了。那段时间爷爷就躺在床上休养。而我在幼儿园放学是家里人谁有空谁就来接我，不像过去是爷爷天天来接我了。

　　有一天下午，我在幼儿园放学排队出门时，我听见一个熟悉的声音在叫我的名字，我抬头寻找着，一看是我爷爷在门口叫我，我激动的'一下子奔向爷爷。在回家的路上，爷爷撑着拐杖一摇一摆走得很慢、很慢，我在一边扶着爷爷的手，一边听爸爸讲着。爸爸说：“今天爷爷刚刚拆石膏，他就要来接你，他不放心我们。前一段时间我们来接你，爷爷总是关照我们，小孩放学点心多带点，水带点，生怕你肚子饿，天不好了，又让我们把伞带好，不要忘了……”我听后心里很感动。

　　回到家，我做完幼儿园布置的作业后，就坐在爷爷身边，心想：如果说母爱是伟大的，那爷爷呢？心里还想：如果真的有神仙在，请保佑我的爷爷身体健康，长命百岁，永远陪伴着我。

五年级的作文篇3

　　有一位名叫A君的人，父亲是房屋中介业者，母亲在离家不远的工厂上班，家庭和乐融融，过着幸福的生活。

　　A君有着纤细的身材，个子略高，A君的妈妈常称赞她美若天仙，让她相当自豪。A君的睫毛短短的，好像无法放电，但是却有一双有魅力的双眼皮大眼睛；她的视力很好，谁也逃不出她厉害的”法眼”。A君的耳朵很特别，有着大大的耳垂，妈妈常说她的耳垂让人想起电影中的巫师。A君喜欢自己设计发型：马尾、公主头、辫子、包包头......什么造型也难不倒她。

　　A君心直口快，很有主见，虽然偶尔会说错话而得罪他人；不过，她的'人缘很好，若是跟朋友有争执，一下子就和好了。A君很善良，只要同学需要帮忙，她就会挺身相助。这个女儿让A君的妈妈最骄傲的是：A君帮助别人从不是为了得到称赞，而是发自内心互助友爱。

　　绘画和弹钢琴是A君的兴趣。绘画可以抒发心中的情绪，也能训练她的耐心，她的画作很有可看性；若是A君认真弹琴，弹奏的旋律相当动听，但是一分心，就会弹得零零落落。A君参加过大大小小各式比赛，得到不错的成绩。每一次的比赛都让A君累积不同的经验，只要是她能力所及，她都跃跃欲试，但是闽南语类演说可是她的弱点，唯有这个项目，就显得不那幺踊跃了。

　　A君希望将来能成为补习班的老师，想达到这个目标，A君可得更认真读书了。

五年级的作文篇4

　　天下大多数珍贵的东西都是要靠自己的努力去换来的。

　　三年级快要期末考试的时候，妈妈跟我说：“只要你每门考试都拿到九十分以上就给你一个惊喜。”我听了高兴极了，心中就有一个念头：我一定要得到妈妈给我的惊喜。那段时间，？除了上课，下课时我也会立马拿出各种各样的资料一遍又一遍地做，生怕在考试的时候忘了这个忘了那个。周末，我放弃宝贵的休息时间，用在各门学科的复习上。我还开始写起了很多的课外习题。那段时间我每天都是十点多才睡觉。

　　期末考试很快来临了，我像打了鸡血似的，各学科的练习题不断在我脑子里出现，我几乎都很快得想出答案，我总是不断地自言自语：“考高分！拿奖品！考高分！拿奖品……”

　　语文先开始考。词语、要背的课文，这些太简单了，很多近反义词都在我记忆宝库里，阅读题型也差不多，我不费吹灰之力，很快就完成了试卷。

　　数学也不难，基本上的题目都练习过。不知不觉试卷就答完了，平时我都不检查，这次就不一样了。我一题一题往下检查，每一题都在草稿纸上验算了一遍。

　　考试结束了，我既高兴又紧张，度过了两天漫长的假期。终于回到了学校，我迫不及待地想知道我的分数。我惴惴不安地来到陆老师的办公室，询问了她，她拿出成绩单给我一看——胡俊浩：语文92，数学98，英语93，科学95。我情不自禁地大呼一声：“耶！”然后欣喜若狂地奔回了教室。

　　这一天我是在快乐中度过的，我急着要把这个喜讯告诉妈妈。一回到家，我就把我的分数告诉了妈妈。妈妈看到我的`优异成绩也开心地笑了。然后，变魔术似的，从楼上拿来了一个漂亮的盒子，我一看就高兴地跳了起来，那是我盼望已久的乐高玩具啊。

　　我用我的努力换来了心爱的玩具。果然是天下无难事，只怕有心人。

五年级的作文篇5

　　人生，是一个标点。不论句号、逗号、引号、省略号，它们都是一段人生，一段精彩的人生历程。

　　——题记

　　如果把人生比作一个标点，那大家会想：一定是句号，因为句号代表一段圆满完美的人生。可我不这么认为。

　　我愿意把人生比作一个逗号。在人的一生中，无论你经历多少风霜雨雪，无论你经历了多少艰难困苦，你都应该爬起来、站起来，去迎接下一段充满着风雨泥泞的征程。

　　我愿意把人生比作一个引号。在一段人生中，你需要留下一些美好的回忆。谁整天在家为你的生活而操劳？谁整天外出打工供你上学而奔波？谁整天为你细心地输送知识？谁整天在远方关心你……这多么美好！请你用人生的引号引住，留下永久的回忆。

　　我愿意把人生比作一个破折号。一段人生，有转折，有递进，有解释。赠你一个人生的破折号，掌握人生的概念，领悟人生的真谛，使人生更加充实。

　　总而言之，人生的标点是无尽的`。但我更喜欢用它做人生的标点——一个美好完整的感叹号。因为在人生的旅途中，我要不断地激励自己，奋发向上！为自己加油！

五年级的作文篇6

　　每当想起这句家喻户晓的名言，觉得这真是千真万确。

　　我经历过这样一件事，那就是搬酒。

　　我妈妈很爱干净，几乎每天都要打扫卫生，二楼有一个很大的阳台，阳台一端堆满了老酒，我们很少注意，以至于那里一直很乱。

　　有一天，老妈终于看不下去了，便召集我们拾掇。可是一上到二楼我们就彻底傻了，酒堆的像小山一样高，不说几十箱，几百箱也有。我硬着头皮自告奋勇说要自己搬。妈妈不同意，说：“我们两个一上午也不一定搬完，你自己要搬到太阳落山吗？”想想也是。要是自己来搬的话，恐怕得搬很长时间。我没拒绝，便和老妈一起干起来。我们的目标是把他们搬到一间暂时空闲着的房间。搬到第六箱时我的额头就冒出了汗，这个搬法可不行，一会儿累了搬不动了怎么办？这时我看到平时挂衣服的简易挂衣架下的四个轮子，计上心来：我们把衣架上的衣服抱到床上，把搬酒改为运酒，不但省力，速度也快了很多。找来一辆“小推车”抱上几箱酒就跑。大家看这个方法不错，又找来一辆“小推车”。这样几百箱酒很快搬完了，本以为到下午了，可是打开手机一看，十点都不到。

　　还有一件事令我记忆深刻。

　　在这个丰收的季节里，亲戚朋友送来了几麻袋花生，要把它们剥成花生仁以备做菜之需。这几袋花生堆成一个小山冈，一看它们我就发愁。我剥了两个小时，才剥完小半袋。看着没剥的`小山让人真是着急，可想想这句名言，看着“小红胖子”们挨挨挤挤的，眼看就装满了塑料袋，又给了我莫大的勇气，让我更有力气坚持……

　　我就剥满了一大塑料袋儿花生仁，感觉收获很大。

　　有了爷爷奶奶，爸爸妈妈和姐姐的加入，速度就更快了，大家一边剥花生，一边有说有笑的。时间不知不觉的过去，花生也剥完了。看着一袋一袋的花生仁，别提多有成就感了。

　　通过这两件事，让我深深的领会了“眼是懒汉，手是好汉”这句话。不只是干活，写作业也是这样，随着年级的升高，作业量也在不断加大，但只要我们能够静下心来，心无旁骛的写，总是能很快的完成。同学们我能做到的，相信你们也可以。

五年级的作文篇7

　　想到冬天，人们最先想到的应该是雪。从小雪到鹅毛大雪，从皑皑白雪到遍地的雪。都给人们带来许许多多向往。

　　早上醒来之后，我发现外面到处都是雪白雪白的。楼下的柏油路上堆了一层积雪，大家手忙脚乱地往地上撒盐、铲雪。窗外，小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“好冷啊！”换上厚厚的棉袄，穿上防水鞋，一切准备完后，我便开开心心出门去玩雪啦！

　　来到楼下，才发现许多好朋友都已经在这儿玩了。我们先一起去收集长椅上的落叶。下雪过后的叶子放在手里感觉格外的重，把叶子撕开，我惊奇的发现一块厚厚的冰，上面竟然有着和叶子一模一样的形状和纹路！我把它拿回家，蘸满颜料在纸上按下去。哇！一片活生生的叶子就浮现在纸上啦。原来这是一个叶子模型啊！

　　做完手工，我和小伙伴们一起去堆雪人。我们一人拿一把小铲子。把干净些的积雪堆积在一起揉，揉出一个大球和一个小球。再把小球放在大球上。小雪人的雏形就出来了！接着，有的小朋友把自己的帽子戴在雪人头上，有的小朋友把两颗大颗黑扣子放在雪人脸上当眼睛；有的把家里带来的胡萝卜放在雪人脸上当鼻子；有的把两个树杈放在身体两侧当手。有的'……就这样，功夫不负有心人，一个栩栩如生的雪人展现在我们面前。看着雪人，我们开心地围着它唱歌跳舞。

　　我爱春天的五颜六色，我爱夏天的夏日炎炎，我爱秋天的秋高气爽，但我更爱冬天的皑皑白雪！

五年级的作文篇8

　　每个人都生活在两种爱里，一种是慈祥的爱，一种是严厉的爱。文中，作者有一个慈祥的母亲和一个严厉的.父亲。而我恰好相反，我有一位严厉的母亲和一位慈祥的父亲。

　　三年级有一次考试，全班都考砸了，我的分数也是不怎么样的。妈妈看了试卷，皱着眉头，我知道，这是“暴风雨”来临的前夕。不出所料，妈妈看完后狠狠地骂了我一通，还问我最高分是谁。我说是赵珈一，她考了92分，妈妈听了后要开始骂我了，说：“你看看人家赵珈一，能考90多分，问你呢？只考了89分，连90都不到！赵珈一学习那么好，你却不把精力放到学习上……”我委屈极了，我跟赵珈一之间只差了3分，妈妈却好像我跟她差了十万八千里似的批评我。

　　泪直在眼睛里打转，这时，我看见了爸爸，就含着泪问爸爸：“爸爸，妈妈是不是不爱我了？”爸爸说：“妈妈还是爱你的，只是她表达爱的方式不同。她很在意你的学习状况，这次你跟别人差几分，其实也不错，但她很着急，怕你赶不上别人，才这么说的。”

　　爸爸说的的确很有道理，不一会儿，我再去找妈妈，妈妈就仔细地告诉我那些题应该怎样做，有什么好的方法。

　　从这件事总我清楚地知道了，爸爸妈妈都是很爱我的，一个给我鼓励，一个一直教导着我。

　　爱的方式有两种。