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小学四年级作文

时间:2024-05-18 11:30:37 四年级 我要投稿

小学四年级作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的小学四年级作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学四年级作文

小学四年级作文 篇1

  我今年十岁了,可是还是不会吃药片,只能拍碎喝下,但是拍碎了药就很苦,所以我一直不喜欢吃药片。

  有一天,我生病发烧了,爸爸要我吃药。我说:“ 药太苦了,我不想吃,”爸爸说:“你不吃药就好不了,谁让你把药拍碎了呢!药的表面有一层薄甜皮,不拍碎吃就不苦了,要不你试一试整片的吃?”我说:“好吧,我试试看。”于是我先把药片放在舌头上,喝一口水往下咽,可是水进了肚子里,药片还在嘴里含着呢!我又试了几次,药片就像长了吸盘似的牢牢贴在我的舌头上,就是不进肚子里去,我想放弃。爸爸说:“我相信别人能做到的事你也一定能做到。”我又一次次的喝水,药片就像专门和我作对似的,不仅纹丝不动而且外面的甜皮都化了,就很苦,只好吐出来再换一片。就这样药片换了七八片,喝了两三大杯子水,把肚子撑的圆滚滚的.,药片还是吃不下去。爸爸笑了,说:“你把药片含的太紧了,当然喝不下去,你试着放松,想象嘴里没有药片只有水,这样药片就能自然的顺着水冲下去了。”我听了爸爸的话,试了试,真的药片就像突然明白了我的心思一样,偷偷的溜进了我的肚子里。

  过了几个月,我又生病了,这次药片一下就吃到肚子里了,我高兴的对爸爸说:“我学会吃药了。”

小学四年级作文 篇2

  最近我读了一本课外书,名叫《昆虫记》。读完后,轻轻合上书本,细细回味着书中的描写,我的心久久不能平静。

  《昆虫记》是一本描写昆虫生活习惯的书,是法国作家法布尔的传世佳作。作者通过反复观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活习性,繁殖和捕食的方法,向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者文笔生动有趣,让我读的兴趣盎然。

  这本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察,细致描写。如螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个,”为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定土的性质“等,这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够,还要仔细描写,读者才能看懂,又如“这小简的外貌,有点像丝织品,白里略透一点红,小简的上面叠着

  一层层鳞片,就跟屋顶上的瓦似的”等,这些描写使整本书写得更加生动具体引人入胜。

  当我继续阅读《昆虫记》时,我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行。我看到他不顾危险捕捉黄蜂,我看到他大胆假设,谨慎实验,反复推敲实验过程与数据,一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果,萤的捕食过程,捕蝇蜂处理猎物的方法,孔雀蛾的远距离联络·······一次实验失败了,他搜集数据,分析原因,转身又设计下一次。严谨的实验方法,大胆的`质疑精神,勤勉的作风。这一次,我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。

  生活是写作的源泉,只有仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇妙。《昆虫记》让我明白了:大自然中的昆虫也是有它们的生活习惯的,我们不应该讨厌它们,应该试着去接触它们,这样你便会不由自主地喜欢上昆虫了。

小学四年级作文 篇3

  在炎热的暑假里,我和燕燕姐本应该呆在凉快的空调里,看着丰富多彩的电视剧,可现在我俩却站在火辣辣的太阳底下,讨论着我们的秘密行动计划--捕麻雀。四年级作文大全400字

  讨论的过程是:找来一只蚕匾,一根结实的树枝,一条细长的绳子,一些米粒。把绳子绑在树枝上,蚕匾用树枝支撑着,在蚕匾的'下面放一些米粒来引诱麻雀,当麻雀上当来啄米时,我们再冷不防地这么一拉绳子,麻雀就成了我们的匾中之物了。我俩这样美美地想着。

  好计划要好行动,我俩说干就干。我们先分工:燕燕姐负责观察哪儿的麻雀比较多,我呢则去找工具。找齐了工具,我们开始制作捕鸟器了。我把绳子系在树枝上,打了好几个死结,生怕绳子会松掉......

  一切准备停当,我们就等着麻雀自投罗网了。我俩死死地盯着蚕匾下面,生怕一眨眼麻雀就跑了,完全忘了头顶那火辣辣的太阳。

  "嘿,一只麻雀过来了!"我轻轻地对燕燕姐说。"嘘,别说话,别把它给吓跑了。"燕燕姐一脸的严肃。那只小麻雀东看看西望望,似乎在张望着什么,突然它拍拍翅膀飞走了,好像是发现了我们的阴谋。

  接着,又飞来了一只麻雀。这只麻雀先试探性地飞到蚕匾上,看看没动静,就飞到下面去啄食了。说时迟那时快,我拼命一拉绳子,或许是我用力过猛,或许是这只麻雀命大,没想到被我拉偏了点,麻雀趁着空档逃跑了。燕燕姐责怪道:"干嘛这么性急,不然我们可以“收工”了。"我摸着脑袋,对着燕燕姐傻傻地笑了笑,并保证下不为例。

  可之后,令我们纳闷的是:麻雀却象通了灵性一样,再也不到蚕匾下去了。不管你下面放着多少米粒,它就是在蚕匾上或者在安全地带跳来跳去。你就只能干着急的份了。也许鸟类也像人类一样会传达危险的信息吧!就这样一传十,十传百,鸟儿就再也不上当了。

  不知过了多久,天色渐渐晚了。我俩只好两手空空的拖着我们的捕鸟器回家了。哎,做事一定要有耐心,要不是我太性急,我们早就拎着我们的"战利品"回家了。不过,庆幸没捉到麻雀,要不我们可成为人类的公敌了。毕竟,鸟类是我们人类的朋友呀。其实 ,结果并不重要,重要的是过程。

小学四年级作文 篇4

  我在学校种了一株玉兰花,它傲然挺立,好像它才是这里的主人。它还开出了一朵朵白色的小花,黄色的芯、白色的瓣,可爱极了。它又像一位公爵,穿着华贵的“礼服”,戴着黑色的礼帽,手拿宝剑,一副威武的架子。

  可是,好景不长,一天我去灌水时,发现它无精打采的。叶子变得黄黄的,花也枯了,好像生了一场大病似的,病怏怏的。它看着我好像说:“王帅,你怎么把我打理成这样了?”我给它灌了点水,只好无耐地走了。

  过了几天,它的叶子也接二连三地落了下来,把泥土也盖住了。光秃秃的,就好像一位可怜巴巴的卖火柴的小姑娘。它好像很愤怒,在责备我没照看好它,没让它“酒足饭饱”。我也奇怪了:我明明天天细心地照料着它,可它……

  又过了几天,它的病情急剧恶化,不光是叶子落完,就连茎干也失去了原来美丽的.色彩,变得一点也不光彩有力,还显得有点腐烂。

  后来,我渐渐地对它失望了。

  今天,我再一次回过头去看那盆光秃秃的树时,它不见了。可我看见的是又长出芽苞的小树,那小苞在阳光下显得非常娇嫩,生机勃勃,光彩有力。我的心头砰然一震,这一震使我明白了生命的意义,是——勇气。

小学四年级作文 篇5

  ‘我不想不想长大。’听着不想长大这首歌,心中就有些疑问啦,为什么他们就一点也不想长大呢。

  而我就和他们不同啦,我,我要长大。我好像长大,长大以后就可以干许许多多的事情啦,例如;长大以后就可以给弟妹做一个好榜样。我好像长大,长大以后就可以给爸爸妈妈减轻负担啦。尝一尝辛苦的滋味。我好像长大,长大以后就可以找一份好工作,为国家减轻负担啦。

  我好像长大,长大以后就可以知道许许多多的秘密啦。我好像长大,长大以后就可以实现自己的梦想。我好像长大,长大以后就可以当科学家、当舞蹈家。我好像长大,长大之后就不用在作业和上课之间徘徊。我好像长大,长大以后就可以拥有自由,不用别人强迫自己不愿做的事情。

  我好像长大,长大以后就可以不用考试。‘我不想不想长大,长大以后世界就没有啦花。’这首歌在我的'世界中永远是错误的,总之我好像长大。

小学四年级作文 篇6

  今天是寒假的第一天——1月24日。下午一点,我们将迎来爱建园居民区迎新会。这次活动的主题是:乐享爱建生活,唱响新年赞歌。

  中午吃完饭,我和妈妈就早早地来到了上海市徐汇区青少年活动中心的剧场。刚到那儿,我就看到了好朋友刘奕豪全家。我赶紧跑过去和他们打招呼,并坐在了刘奕豪的旁边。再一打听才知道他和他妈妈今天也将登台表演。

  表演正式开始了。首先居委会主任向大家拜了年。接着由老爷爷、老奶奶们组成的腰鼓队、舞蹈队、合唱队、时装队一一登场。他们身着漂亮的表演服,一个个精神矍铄、红光满面,看上去比年轻人还要有活力。他们的表演精彩绝伦,台下响起一阵阵热烈的掌声。然后就轮到小朋友们表演啦!小朋友们都大大方方的登台表演,扬琴、琵琶、电子琴、钢琴、柳琴……真是多才多艺。到我的朋友刘奕豪了,他为大家带来的表演时小号独奏——《西班牙舞曲》,由他妈妈钢琴伴奏。小号的声音真好听呀!能吹得这么好,可都是他平时练出来的啊!我从心底佩服他。更让人眼前一亮的是我的'另一个朋友——吴伊凡。她上台表演了一个特殊的节目——艺术轮滑。要知道,她小的时候,眼镜有斜视,腿也不太好,大人们还说她又多动症。但她一直坚持着她喜爱的轮滑运动。今天她在台上的表现令所有人赞叹不已。

  持续了近三个小时的表演结束了。我想:无论是年过花甲的老爷爷和老奶奶,还是活泼可爱的小朋友,他们都是我要称赞的人。因为你们有勇气登上舞台,去展示自己,我要为你们喝彩!

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