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八年级作文

时间:2024-05-17 15:14:57 初二 我要投稿

八年级作文

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的八年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

八年级作文

八年级作文 篇1

  终于,迈进了四中的校门,穿上了四中的校服,心中的喜悦无法用语言来表达。

  我现在还记着入学时父亲对我的告诫:“虽然你进入了四中,可是你别忘了,你是全校成绩靠后的!”的确是这样。

  就在十月中旬的学科竞赛中,我的成绩在班中前五之列。“我很高兴”这句朴实的话“写在了我的脸上。期中考试前,班主任老师又对我进行了一番告诫:“和你竞争的'可都是强手啊!”

  学科竞赛中,沈宜人同学获得了全校第一,同她相比,我的成绩可差得太远了,我前面还有二三十人需要赶超。

  初中生活就像一场马拉松,你可以超过我,我也可以超过你,学科竞赛不是一个终点,只是刚刚起跑后的一小段路程,这次期中考试又是一小段路程……

  但是与赛跑不同的是,冲过终点并不是疲惫的,而是得到了许多知识和更多的喜悦。中考之后步入高中,我们又开始奔跑,而人生就一直在奔跑,直至冲过人生的终点,那时,把一切的喜悦与收获分享给世人,自己快乐地长眠,那是多么美好的一生啊!

  在这“马拉松·初中段”的起始,我随时准备超越他人,也随时面临被超越的情况。领跑者不一定永远都能跑在第一的位置上,而落后者也不一定永远都跑在后面,这只是某次短暂的失败,一次代表不了永远。

  在“马拉松”的比赛中,倘若有人不幸跌倒,会有许多人扶起他(她)来,从不会有人幸灾乐祸地从他(她)身上跨过,这才是一个完美的境界,才符合“运动”精神。只有这样,最后在“初中段”的“马拉松”结束后,领跑者会对众人心存感激,而落后者也能自豪地说:“是我帮助领跑者获胜的!”我想,到了这时,社会才是完美的。

  我爱这个初中,爱这个比赛的氛围与精神,它让我体会到了人生与社会的真谛。

八年级作文 篇2

  住宿,日复一日。囚禁在白瓷砖的监牢内,即便有再广阔的校园,也稍嫌乏味。随着年纪增长,身边的同学更替,年少以玩乐为本的浪漫渐渐地被不安定所吞噬。像飘浮在海洋沙漠的一叶,在尚未腐烂前,只能干瞪日夜的变化,无奈地攀在洋流上。渴望啊!多渴望有个能让我安憩的地方,小小的沙滩也好,至少让我不再漂泊。

  假 期又到了,室友们在考完段考后纷纷出游了。偌大的空间只剩我一个。我不孤单,我巳麻痺了。回想此次段考,似乎也是糊里糊涂地敷衍过了。以往的好胜心不再,我开始为我的课业着慌。为什么?为什么就是静不下心读书?我晃入知识的宝库,却不见舆薪般空手而回。心,有如被干煮着,又焦又热又急。

  此时,手机铃响了,是妈妈。妈的声音软软地如往昔,温暖如冬日的被窝—但我却不自觉地红了眼眶,酸了鼻头。妈听出我的异样,她轻声问:“怎么哭了?”我摇摇头—对自己的心。妈不闻我回应,担忧地说:“怎么了?考试考坏了?朋友间吵架了?”我桌上巳聚成一小滩不规则的池子,我噎声回应:“没… …没事的。”但声音里的哭腔背叛我的`言辞。妈也慌了!她告诉我:“女儿,你不要想太多,这事上甚么都是假的,只有家人是最真的!”

  那汪洋上的孤叶,总算被沖到白细温柔的沙滩上了。

  我 哭了,真真切切地哭了!我梦想这么久的港湾,原来一直都在我身边,我信仰我的家庭,我那在白雪纷纷的夜晚晕出昏黄柔和的光的家。它不是虚无缥缈的存在!它一直都用它厚实的手掌撑在我身后!在我烦闷、挫败之时,也只有妈妈会安慰我,爸爸会勉励我,哥哥会伴我身旁!我不必双手合十,我不必期待那遥遥无际的天听!我的信仰,我的家,就在我身边!

八年级作文 篇3

  点点,还记得我在“十一长假”里见到你时,我很惊喜!因为你是我生命里的第一个狗狗,可是你在害怕!你在颤抖!我知道你我为什么害怕!因为你才两个月大,你是第一次离开你妈妈的保护。

  点点,你看到我时,你的眼光让我暗自下定决心!一定要陪你走完你的一生!我把你带回家,让你熟悉环境,然后又带你洗澡澡!我从来没想过,你竟然是一只不怕水的狗狗!洗完澡后,你浑身都是白白的,香香的!

  也许是我对你无微不至的爱让你放下戒备心,你开始和我玩耍,呵呵~~那么小的一个身体,让我想起你还没有名字!我想:既然你那么小,就叫点点吧!

  我们俩在雨天打伞去听雨,雨过天晴后就去公园踩水!下雪了,就去公园玩,你在雪地上跑来跑去,弄得一身水,让我不知道是哭是笑?

  可是,有一天,你在走廊上大便!弄的.屋子臭臭的!爸爸一气之下把你送到了老家,你被栓在墙上!你害怕失去我,拼命挣扎,脱开链子跑了出去,你出去找我,可是却不知道回来的路!

  点点,你知道雅雅姐有多担心你吗?担心你饿到了!冻到了!点点,姐姐每次在梦里见到你,你都在哀嚎,梦醒了,我就抱着你最爱的玩具:小白,哭泣!

  点点,回家吧!姐姐好想你!

八年级作文 篇4

  我曾在杂志上看见过这样一个故事:最先使用“阿拉伯数字”的并非阿拉伯人,而是印度人。刚开始,只不过是印度的地方数字,后来因为种种原因流传到阿拉伯。阿拉伯人发现这种数字十分实用,就把它推广到世界。人们都以为这种数字源于阿拉伯,就取名“阿拉伯数字”。过了一阵时间,一个印度学者发现这个问题,他主张把“阿拉伯数字”改为“印度数字”。但人们早已习惯,毋庸置疑的“真理”只能眼睁睁地被埋没。

  百闻不如一见,今天我有幸目睹、体验一回真理与习惯的战争。

  矛盾

  今天下午第二节课,老师介绍一种以扑克牌为原料加工而成的训练计算的方法。用法很简单:保留1-10之间的牌,(1为A,共40张,点数和为220)然后从中抽两张牌,不看那两张牌,通过计算剩下得点数和,(一次最多看2张)求那两张牌的点数。

  虽然老师告诫我们,机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。但是一张张老老实实地算,我可没那个耐心。我觉得这不叫投机取巧,应是出奇制胜,要知道想赢别人就不能和别人走一条路。绞尽脑汁,抓破脑袋,费尽心机,苦思冥想未必太有勇无谋吧,换句话说,如果老实算,顶多个计算高手,但如果找到简算方法,就成为数学家,在这个现代社会,电脑完全可以取代计算高手,因此我觉得思维方法更尤为重要。

  蓄势

  经过一番思考,看似无懈可击的规则,总算被我挖到漏洞。我自诩此为“20循环计算法”。听着似有些邪乎,方法却再简单不过。在连加时,当加和超过20,就直接记为超出部分重新算,最后结果用20减,便是抽出牌点数的和。虽然的确有简算作用,但多出一步转换,为了试验猜想能否成功,是否为纸上谈兵,我以邹宏鑫为对象测试了一下。

  首交锋

  “开始!”我点手表计时按钮,同时喊道。第一项是测试普通计算法,只见邹宏鑫一手紧握扑克,一手老练地飞牌,眼睛把每一张牌一扫而过,嘴里不知默念着什么。时不时的仰仰头,(估计是脖子酸了吧)转转眼珠,有模有样的。他手中的'扑克牌,像一个个伞兵,腾空而降,越变越少,所剩无几,直至空白。“算出来!”他兴奋的说。我说多少,他应答,xx,对了,一看时间,41秒!

  第二轮总算该“20循环计算法”闪亮登场。“开始”满怀着期待我按下按下按钮。与上次不同的是这次明显困难的许多,邹宏鑫的速度极不稳定,走走停停,扑克牌像是枯枝烂叶,死赖在枝上不落。可恶啊,一旁的我只能干着急,我多么希望他能突然爆发,为测试画上圆满的句号。四周的空气似乎凝固了,不乏透露出紧张的气氛。不知过了多久,邹宏鑫才精疲力竭地说:“好了!是xx。”也对,一看表,49秒!大不如前。

  间隙

  辛辛苦苦的研究成果功亏一篑,实在心有不甘,我依然坚信真理是不可战胜的,于是,第二版本“10进制半数计算法”问世。这个相比“20循环计算法”更为复杂。就是将看到双数除以2,2张单数就加起来除以2,以10为标准,在连加时,当加和超过10,就直接记为超出部分重新算,最后结果用10减,得数乘以2,便是抽出牌点数的和。

  这次,我决定亲自上阵,弄个明白。

  次交锋

  首轮,普通计算法,对了,1分02秒。

  第二次,我心中默念开始,便按下计时。虽然是我自己创造的,再熟悉不过,但总觉得算着很别扭。不是一会忘了除2,就是忘了减10,算得越多,头越大,苦不言堪。我急得像热锅上的蚂蚁,但是急也不能生智。天昏地暗,全都是数字,我根本无法改变习惯,哪怕是所向披靡的真理,面对习惯也只有俯首称臣。终于数完了,松了口气,一看时间1分50秒,连对错都已不用看了。

  总结:习惯是最难改的,连真理都无能为力!因此,每一个习惯的好坏都将影响至一生!

八年级作文 篇5

  说了千次万次

  如果我可以

  我希望

  我从来都不是一个好孩子

  或许这样

  我才不会有所压力

  可是如今

  我再也迈不出出轨的步伐

  只是在自己的漩涡里挣扎远都不要在理会这世界的浮华

  我什么都不想得到

  却总是不断地失去着

  我想我真的很疲惫

  如果我可以

  我宁愿自己生来便不是一个好孩子

  然后下滑

  我知道我在时光中堕落

  可我抑制不住那矛盾的思维

  总是想要变坏

  又惧怕变坏

  这样的'感觉真的很累

  我快窒息了

  真想就这样安静地睡去

  真的好想好想。

八年级作文 篇6

  寒风在放肆地吹,早已被吹零乱的发丝在风中飞舞,我揉搓着冻得通红的双手站在马路边等车,这个凄凉而又伤感的季节,这样的马路,让你的影子上再次浮现在我的眼前。

  那年这个季节的你,你每天都很“happy”,因为那个男孩来学校看你了,你烫着你最酷的爆炸头,和他一起手拉手的去逛街,你对我讲,那个男孩让你很心动,他拉着你,你感觉很幸福。他很细心,小心翼翼地牵着你,过马路总是把你放在里边,有一次,你过马路时,乱磞乱窜,一辆飞车过来,男孩立马把你往回一拉,正投入他的怀中,你说他的怀里很温暖,让你很有安全感,你深深地被这一举动感动了。

  这些故事都是像这样寒冷的天气,你钻到我的被窝里给我讲的,它们都一直清晰留在我的脑海里。你很坏,像这冷的天气,你不喜欢睡自己的床,你总是等我把被窝暖了,你就钻进来,你冰冷的身体还带外面的寒气,我怎么愿意去接受。有一次,你很耍赖,死皮赖脸的赶都赶不走,我无奈,于是就出了下下策,我知道你最怕的就是挠痒痒。于是就开始对你进攻,这样一来,还真有效,你在那边止不住的“咯咯”笑,然而你你猛的一反击,我也被你给逗笑了,其实我也是蛮怕痒痒的,就这样,我和你一直在嘻笑打闹着。

  然后你终于忍受不了的,向我求饶,“锦姑娘,你放了我吧”,“你妄想吧,你一说,我又想起来了,你给我瞎起这绰号,在全校都传遍了,昨天姚老师还问,锦姑娘是谁啊?你说我该怎么惩罚你。”我生气说道。

  你仍嘻皮笑脸的说,“帮你提高一下知名度,还不好啊!”

  “谁要这样的知名度啊,锦姑娘,听起来一村姑一样。”我回应道,“本来就一村姑啊”她边笑着说边移动着离我远一点的地方,你,我不修理你,我就不叫夏天了!”

  说着,我就拿我那可爱的小熊,不顾一切向你掷去。你很机灵,立马用屁股一顶又弹回我的床上。我正准备再次发动进攻,你则表情立变,对着我“嘘。”,立马又钻回我的被窝里,小声的说,“别出声,老师又来查寝了。”

  我是一个守规矩的好学生,可不想被老师批评哦,于是我也就不再吭声。

  可是半晌,外面居然没有什么动静,我正觉得有点可疑,你却在那里得意的狂笑,你这一笑,我才明白,又被你耍了!

  你总是这么的调皮,怎能叫人轻易忘怀。

  还记得那天晚上吗?你睡在上铺,突然半夜在床上乱叫,起初,我以为你又在恶作剧,或许认为你又在做梦了,我打了一翻身就接着睡了,后来我隐隐约约听到那声音不太对劲,我才起来开灯,发现你在痛得在床上打翻,我看到你惨白的脸,吓着我了。我不知道什么情况,把宿舍的姐妹们叫起来,一起送你去对面的'医院。你痛得无力,都没办法走路。我直接蹲下来说要背你,你却不肯,说我比你瘦怕我承受不起。我知道你很固执,不跟你讲那么理论,直接叫几个姐妹把你手脚一抓,直接按到我背上,我听到你呼吸有点急促,我拼命地带着小跑,然而对面的医院虽然一眼能看到,却不是那么的近。我内心很急,但是却没有能力迈大步。一个小石子差点将我绊倒,我害怕摔到病中的你。姐妹们看我太累了,敏子她们争着轮换着来背你。到了医院,夜班医生,看到我们这几个焦急的表情,他也以为是危在旦夕。立马推到抢救室,我们几个更是担心,因为平时从来没有看你有过什么病疼的,这一突然之间……。。。我们一直在胡思乱想着。不一会儿医生从急救室就出来了,我们立马围了过去问状况,医生说没什么大问题,只是你得了肾结石,我们这才轻松一截。虽然不是什么特严重的病,但是这病也不小。也得在医院住上一段时间,还得动手术。听到手术两字,你很害怕,你总在问我,你会不会死?你告诉我,你此时你很想回家,你很想你妈妈,然后你抱着我就哭了。看到你这样子,谁不心疼,但我却没哭,因为我觉得我有一种大人的责任感在身上。那晚上,我守在你枕边了一夜。你做手术,还有以后的那段日子,我都一直陪在你身边。只是你平安无事,你的健康才是我们所有人最大的心愿。你曾跟我说过,说我很有母性,跟我在一起很妈妈的味道,虽然这句话对于当然我的那个年龄,很不中听,但是我很愿意去好好照顾你!

  你和姐妹们一样,总在说我泪腺不发达,说我不掉流泪。可是你知道吗?其实我比谁的泪腺都要旺盛,只是表面装得那么坚强而已。然而你的走,让我的泪更是像泉水般一样涌现,是因为你生前没有看过我流泪吗?要让我这样拼命地流。

  你总说我没有脾气,万事都经不起我的愤怒,有时候你还故意和大伙一起逗我,而我只是觉得更好玩,并没有觉得生气。而你则对我讲,有什么不开心的事,冲我们发发脾气,没事的,要打要闹,我们都能接受的。不要老是一个人闷在心里,那样很伤身的。朋友用来干嘛的,就是在这个时候才起到作用啊。虽然我不赞成你这样的说法,但是这句话,让我觉得很贴心,很义气,一生都不会忘掉!

  所有你说过的话,所有我们在一起日子都是那么的记忆犹新,你活蹦乱跳的画面,一幅幅在我闪现在我的眼前,你站远方,扮着鬼脸,调皮地微笑,我试图想要去抓住你,却永远都抓不到。

八年级作文 篇7

  微笑,是一种小小的行为。微笑,是会给人一种力量。微笑,更是在自己无助时的支持。

  微笑,在你最痛苦时会给你一种力量,让自己不再痛苦,让自己重拾信心。微笑,更是当自己获得的成绩时的一种肯定。当遇到不会的问题请教老师的时候,老师微笑着为你解答,因为微笑,是老师相信这个问题自己有能力学会。在路边时,看到一个空了的塑料矿泉水瓶,当自己弯腰捡起,并扔到垃圾桶时,别人对自己的一个微笑,是对自己的'赞许。当班级里有同学进步时,老师会很高兴,同学们也会向他学习。微笑,是老师和同学们对他成绩的肯定。

  当获得一个微笑,自己会非常高兴。这一个微笑,胜似千言万语。有一次考试时,成绩考得很不理想。当我去找老师时,老师对我的第一个神态就是微笑。这一个微笑,让我从万丈深渊,突然转回了山崖的顶处,让我看到了光芒。没想到老师在这过程中,都是微笑着对我讲话,老师相信,我一定会获得一个好成绩。同时,老师也告诉我,要对自己有信心,当自己很困难时,似乎想要放弃,就给自己一个微笑,在自己最困难的帮助,支持。同时微笑,也会给自己一种不服输,不放弃的一种力量,相信自己一定能行。

  一个月后,微笑常出现在我的脸上,同时成绩也有了很大的进步。同学们对我的进步,都肯定的向自己学习,老师对自己所说的话,都融积成一个简简单单的笑容。一个简简单单的笑容,胜似千言万语。微笑,让我在学习的道路上,充满信心。

  微笑,给人一种动力。微笑,更是一种支持。微笑,更是一种让自己一直努力学习时的执着。

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