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六年级下册单元作文

时间:2024-05-17 14:56:58 六年级 我要投稿

六年级下册单元作文15篇[精华]

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的六年级下册单元作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级下册单元作文15篇[精华]

六年级下册单元作文1

  美丽的校园就像一颗大松树,我们是那欢乐的小鸟栖息其中——我门共同和欢乐、共同悲伤,共同学习。可是,雏鹰总是要离开大树的怀抱的。向着更高更远的地方展翅飞翔。现在,我我们即将毕业,即将离开您——母校,感谢您——母校,这里的一草一木,一沙一石,我是那样熟悉,即使走遍天涯海角我也不会忘记——

  校园的松树,你可记得:在那一天,学校的广播中放着优雅动听的歌曲,我知道,再过十分钟,我将配戴用鲜血染红的红领巾。终于到了,我戴上了,成为了一名少先队员,同时,在我的内心深处,有一颗争当三好学生的种子已经萌芽。

  这六年的学习生活,就像一幅五彩缤纷的画卷!每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,可那时天真的我还不知道跟您有分离的时刻,只顾着学习、嬉戏。想起那时,我们在一起欢声笑语是多么的`高兴。可明天,我们即将分离,这时,我心中又一次涌起抑制不了的留恋之情。啊!母校,我不想离开您!

  校园的松树,你可知道?几年的感情已经在这里扎下了根,那亲切的教诲,已经深深地刻在我们心中,不知我们在这里学了多少知识,玩了多少个游戏。母校啊母校,这都是您给予我们的精神财富,我们怎能忘记?

  再一次,我深切地向您——母校,说一声:“感谢您!母校!”

六年级下册单元作文2

  人生如在阳光下盛开的花朵;人生也像微风中的翠竹林。人的一生也要经历一些事情,使我最难忘的还是我第一次炒菜。

  从小,我就很喜欢炒菜。我喜欢炒菜的动作,炒菜的声音。妈妈炒菜时,我就站在旁边看着妈妈。今天回想起我第一次炒菜时,不禁让我哈哈大笑。

  那年我9岁,爸爸妈妈都不在家,所以我便要自己炒菜。我先把鸡蛋打好,番茄切好。然后我再把火打开,倒入花生油。等油热了就倒入鸡蛋,在我到鸡蛋的同时,油于突然跳了起来。锅上还冒着浓烟。我赶紧把碗一丢逃离了灾难现场。过了一会儿,我把锅盖当成盾,慢慢的靠。过了一会儿,我把锅盖当成盾牌,慢慢的靠近油锅。“啪”的一声。我把盖子盖上了。同时,我把火也关了。等油慢慢的平息了,我把锅盖拿开,只见锅里一片漆黑。鸡蛋?不用说,它肯定也全黑了。我只好把鸡蛋拿去喂老鼠。第一次做菜以失败告终,我准备放弃了,可是心里忽然闪过一句名言:自古英雄多磨难。我不能遇到一点挫折就放弃,我要努力的.做好这一道番茄炒蛋。

  我鼓起了勇气,开始了第二次的做菜。这次,我把油放进锅里时,我就拿着我的“盾”挡住了油。我轻轻地抖动着,以防糊锅。等鸡蛋熟了就盛出来,然后把番茄放进锅里,煎一下,有汁出来后就把鸡蛋放进去,然后放盐,酱油就做好了一道菜。

  晚上我吃着我做的菜,心里乐滋滋的。个第一次在我鲜花般的人生里,留下了一束温暖的阳光。他让我懂了:不管做什么事都要坚持下去,不要遇到一点点挫折就半途而废,人要经得起考验,才能锻炼出一颗独立自主的心,不经历风雨怎么见彩虹?

六年级下册单元作文3

  托尔斯泰说过:理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。我的理想是当一名画家,画出五彩缤纷的世界,画出一个属于自己的天地。

  当画家是我最大的理想。小时候我觉得画画非常好玩,拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来,放眼看世界。每当我看到美丽的事物,就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来,然后放到收藏夹里,时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中,在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。

  现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。为给将来做好铺垫,我每天都会看著名画家绘画的秘诀,也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》,图中几竿修竹倚石挺立,突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚,三者巧妙地融为一体,给人坦荡与落拓之感。又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的.《江山如此多娇》,图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出江山之“娇”,给人壮丽的感觉。我热爱画画,虽比不上郑板桥对画画如痴如醉;傅抱石和关山月爱画画到废寝忘食的程度,但我会向这些名家学习。不过实现理想的过程中也总会有磕磕绊绊。有一次,少年宫要举行一次绘画比赛,我十分地激动,终于可以一展我的本领。这次比赛我十分重视,所以画一幅不行画二幅、三幅……直到画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体,叫我不要天天画又改,改完又画。我每次嘴上答应,可根本就没有放在心上。由于喜欢画画,所以什么速写、素描、水彩画,我都各画一幅,又一篇一篇地改。我满怀信心地交画稿。盼着……终于,我等到公布比赛结果的那一天。看着荣誉榜,几滴辛酸的雨滴在我心头,我竟失败。不过这更激起我成功的欲望,我比以前更加倍努力练画。这就是我热爱的艺术,能给我画的画赋予精神,就是我的理想。

  也许理想和现实是有一定差距的,但是这阻止不我对绘画的热爱。托尔斯泰说:理想不是为奢求得到什么利益才为之拼搏的,它所代表的不只是在事业上或生活上的成功,而是完成作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个理想的过程中,我也受益许多许多……

六年级下册单元作文4

  元宵节是我国的传统节日,在那天,家家都会聚在一起,吃汤圆,看花灯……

  每年的这个时候,我们家都会自己做汤圆吃,有甜的,也有咸的。妹妹喜欢吃甜口的,可我更爱吃咸口的。“吃甜的!”“吃咸的!”“甜的好吃!”我与妹妹再次争论起来,外婆总是笑眯眯的看着我俩“好好好,两个口味都做!都做!”“耶”我与妹妹一拍即合欢呼起来。

  外婆拿出一大碗糯米粉,加入水,便开始揉和面团。只见外婆的手沾满面粉,在碗中揉啊揉,一会儿把面团“折”起来,一会又翻过去。几个动作反复进行着。不一会儿,一块光滑的面团展现在我眼前。紧接着,开始搓汤圆了。我们全家都围在桌边搓汤圆。一块块小面团在我手中变成了一个个圆滚滚的“球”,妈妈和外婆再往这些球的肚子里装点料,就完成了。另外,我还搓了几颗小兔形状和星星形状的汤圆。

  准备下锅了,白滚滚的汤圆一个个跳进锅中,随着沸腾的水,在锅中翻滚,如同一群白白胖胖的顽皮孩子,好似在锅中游泳呢!不一会儿,一个个汤圆浮在水面上,变得更胖了。再捞起,装盘,热气腾腾的汤圆令人垂涎三尺。我抢先吃了一个,却烫得咽不下去。咬上一口,芝麻味的.流心露了出来,溢满口腔,甜腻腻的感觉让人回味无穷。

  趁着空闲,外婆又用实心的小汤圆,煮了一碗咸的。一家人围在桌边,吃着热乎乎的汤圆,其乐融融。我边吃边问爸爸:“老爸,这吃汤圆有什么含义吗?”爸爸放下勺子,回答道:“这汤圆谐音“团团圆圆”,寓意阖家幸福团团圆圆啊!”

  吃过汤圆,我们有去看了花灯。五颜六色各式各样的花灯让人应接不暇。有兔子形状的,有莲花形状的……看到很晚,我们便回家了。

  难忘……正月十五的元宵节。

六年级下册单元作文5

  文竹

  我家阳台的文竹格外与众不同,它不像一般的文竹不过一、二十厘米高,它少说也有一米高。

  春天是文竹最好的生长季节,我隔三差五地喷水,它就像吃了激素一样,幼芽陆续从根部探出嫩黄色的小脑袋,几天工夫就长成嫩绿色的“英俊少年”;老生的文竹也不甘示弱,深绿色的'枝干越长越高,眼看就要长到屋顶了。不行,我得给它找到新空间,于是我将枝干绕着晾衣服绳子,小心地把它的头朝下。

  晚上,我把妈妈叫到阳台看我的杰作,妈妈微微地一笑,摸着我的头说:“傻孩子!”我莫名其妙,用怀疑的眼光打量着妈妈,心想:她一定是嫉妒我的聪明!

  大约过了一个星期,奇怪的事情发生了,那根被我弯下的枝干头部好像长了眼睛一样,只冲下长了一小段,就发现方向不对,又毅然地抬起头,勇敢地向上生长。妈妈在我身后笑出声来,“看,我给文竹找的新家。”说着,她拿出一个长方形的铁丝网,“我们把它固定在房顶,这样文竹就可以顺势长满房顶。”

  果然不出妈妈所料,我家的文竹越长越旺,新叶片和老叶片像松叶一样扇形排列,争先恐后地爬满房顶。我和妈妈开心地笑了,妈妈接着说:“成长的过程,难免会犯一些错误,走一段弯路,但始终要保持积极向上的状态。”

  我也颇有感触地说:“犯错误就要及时改正,对吧?”

  妈妈说:“太对了!这正是我对你的希望,同时也是文竹给予我们的共同启示。”

六年级下册单元作文6

  “妈,我头晕!”“头晕?哎呀!不会发烧了吧!”刚睁开眼皮,阵阵头痛袭来。我拍拍脑袋,拿起额温枪对准额头,“滴”,37.2℃。“37.2?这算不算发烧?”妈妈疑惑地问我,拿不定主意的我又测了几遍,但都差不多。

  无奈之下,我只能忐忑不安地去上学——现在是特殊时期,要是发烧就不得了了,又要去医院,又要做核酸检测,严重点的话,还要被留在家里不能上学。

  一进教室,同桌便发现了我的异样:“咦?你脸怎么那么红?是不是生病了?”可恶!出师不利,怎么刚到学校就被发现了!我镇定地回答:“哈,可能太冷了,把我脸都冻红了。”同桌也没在意,又转过去干他的事了。呼,好险,我长舒一口气,心里的石头总算落地了。

  下课了,平时的我要么第一个冲出教室,跑到操场打篮球,要么“叽叽喳喳”地在教室里讲话。今天,看着同学们像往常一样打篮球,一个个生龙活虎的,我却一点都提不起兴趣,只是看着窗外发呆。“出来玩啊!”朋友抱着篮球,拍拍我的桌子说,“嗯……”我皱着眉头:“算了吧,你们出去玩吧,我待在教室里写会儿作业。”朋友们诧异地看着我,但是没有多说什么。我无奈地低下头,唉,谁都不知道我的心事啊!

  中午的.测温又是一道难关。眼看班长举着额温枪越走越近,我内心那叫一个不安,桌角都要被我抠坏了。怎么办,怎么办?要是被发现的话,这就是大麻烦了!我咽了咽口水,起身想逃离,班长却一把按住我,义正辞严地说:“中午时间不能走位置,要测体温。”说着,便举起额温枪,对准我的额头。“嘀嘀嘀!”还没等我拒绝,额温枪就发出急促的警报声。“嗯?”班长瞪大眼睛看着我。完了完了,怎么办?怎么办?我捏紧黑笔,不安地想。“再、再测一次吧。”我近乎崩溃,却又强装镇定地说。班长挺好,真的又测了一次,上天也是待我不薄,第二次的体温是正常的,我终于松了一口气。

  唉,37.2℃这个体温确实叫人害怕,像是发烧又不是发烧,少一点点就是安全,多一点点就是危险。

  这一天,我过得可真是提心吊胆啊,现在回想起来,还让我胆战心惊呢。

六年级下册单元作文7

  生活中,有许许多多的第一次,第一次骑车,第一旅行,第一次烧烤.....第一次就像天空的中的繁星,光辉而又繁多,它是生活的回忆,是我们成长的必经之路。

  记得那时一个微风习习的下午,妈妈因为生病请假,卧在床上不停的咳嗽,看着妈妈难受的样子,让我心生内疚,我该干些什么呢?让妈妈高兴呢?我来回踱步,当看到厨房的土豆时,不禁心生一计;是啊!妈妈平时不是最爱土豆丝了?哈哈,不如就亲自为妈妈做一份土豆丝吧!

  说干就干,我欣喜地跑到厨房,把一个个准备“处死”的土豆放到“邢台”——切菜板上,快速的帮土豆剥皮,说的容易,但做起来却比“登天”还难。我抓住土豆,使劲乱剥,费了九牛二虎之力,终于大公告成,但完整的土豆早已七伤八疮。

  剥完皮后,便是切土豆阶段,这个比较容易,我单手拿刀,另一只手扶着土豆,叨叨几声后,就成了长长细细的土豆丝。接着就是下锅,这个阶段尤为关键,先将油倒入锅中,然后把细长土豆丝放入锅中翻炒,待时机成熟,便将准备好的'调料放入锅中,连续翻炒,不一会儿,香喷扑鼻的土豆丝大功告成。

  第一次如此成功,妈妈对于我的作品——土豆丝赞不绝口,嘴角洋溢笑意,我心里美滋滋的,开心极了!不仅仅是一盘美味的土豆丝,其过程更让我回味。

六年级下册单元作文8

  冰心的《小橘灯》让无数的文学爱好者爱不释手;林海音的《城南旧事》让人们回忆起那纯真无私的童年;杨红樱的《淘气包马小跳》让千万小朋友咧嘴开心一刻……这些女作家的形象深深地印在我的脑海里,我也想要当一名作家。

  听爸爸讲,在我一周岁的时候,爸爸在桌子上摆了一些东西,有计算器、毛笔、QQ糖、《冰心文集》……让我抓周。我不知怎么的,一把拿起《冰心文集》乱翻一阵子。爸爸笑着说:“莫非这孩子将来要当作家?”

  从这以后,我与书结下了不结之缘。小时候,我不认识字,但又不知道书上的内容,便每次抱着书跑进爸爸的书房嚷着要爸爸读给我听。爸爸笑着说:“你这小书呆子!”

  在我会用拼读书的时候,我又吵着让爸爸给我买一些带有拼音的书,我趴在书桌上咿呀咿呀地读着那些书。别看我小,读起来认真着哩!那一本正经的'样子,比爸爸学习还有模有样呢!

  随着年龄的增长,我也认识了许多汉字。爸爸便给我买了许多名著,如《水浒传》、《冰心散文》、《老舍文集》、《城南旧事》、《笑猫日记》……我一边默读,一边作批注,积累了许多好句佳段。在读的时候,我认识了杨红樱、冰心等许多女作家。她们的作品是那么的有血有肉、真情实感,那么的吸引人。从那时起,她们已是我心中的一盏灯,这盏灯在我心中时刻闪闪发光。我在心里暗暗地想:我长大了要当一名作家。

  现在,我读的书已经数不胜数了。当我读到朱自清的《匆匆》时,我想到了浪费时间的恶行,并要在今后珍惜时间;当我读到《城南旧事》,我也回忆起我那无忧无虑的童年时光,有时还为那些蠢事发笑……

  我爱读书,更爱写作。现在我每天奋笔不辍,也有10余篇大作发表在报刊杂志上。前几天,《中国少年作家》给我寄来了信,让我参加培训。虽在遥远的北京,可我的心似乎已经飞到了那里。

  …………

  昨天夜里,我做了一个梦。我隐隐约约地记得:作家冰心在修改我的文章;杨红樱在指导我写童话故事……

六年级下册单元作文9

  我,刘振挺是一位21世纪的伟大科学家。我的一生创造了许多造福人类的发明,也__了无数的世界难题,还发现并与外星人沟通,建立了良好的“地外友谊”,而我,却因为操劳过度,患上了一种世界首例病——记忆混乱症,这主要是因为我一生勤勤恳恳,脑容量储蓄已超乎常人,所以导致神经错乱相交,记忆混乱,我为了继续为人类文明做贡献,便使用“精神永存机”,这部机器可以将你的精神领域与实体分离,使你与实体分离,从此没有任何感受,继续自己的事业,但为了解除我的症状,我便将自己虚体分为两个,这样,两个分工合作,更胜以往。

  这天,我正在做黑洞跨质实验,突然,一伙神秘人闯了进来,他们准备抢夺我的资料。为了保护资料,我将所有资料存入自己的'体内,但我也由于承受太多而痛苦万分,于是我以虚体冲出实验室,接着用精神连接室内自毁模式,消灭了神秘人,但我也因此被巨大的能量源震至一山头,为了躲开追杀和调节身体,我用“悟”——新型坚硬能量石搭建了一个保护罩,然后开始将资源转化为实体,接着我便陷入了沉睡……

  不知过了多久,我听到外面有一些嬉笑声,我猛一睁眼看见一个小男孩正在注视着我,我为了提清楚当年的事情,便进入了小男孩的精神领域和小男孩讲了讲前因后果,接着我和小男孩共享一个身体开启了神秘而又危险的旅程……

六年级下册单元作文10

  一提起书,我的脑海里就会浮现出许多有关书的名言:“书籍是人类进步的阶梯。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉……”

  我是一个十足的“小书虫”。但以前并不是这样,要说我以前可是一个见书就晕的“文盲”,我为什么现在有这样翻天覆地的大转变呢?别着急让我细细道来。

  小时候,爸爸妈妈老是逼我多看书,多读书,多识字。每当我看书犯困的时候爸爸总是骗我说在看会有好吃的,虽然我每次都提醒自己不要上当受骗,但是我还是次次中招。终于有一天我在也忍不住了,我将手中的书一页又一页的撕。后来被爸爸发现了,我本以为我会被打一顿谁知爸爸意味深长的告诉我:“孩子,书是好的,是对你有帮助的,你一定要好好看书,书里面有爸爸教不了你的知识,会告诉你为人处世的道理。”

  我开始慢慢的尝试去看书,我首先看了一本名叫《窗边的小豆豆》这一本书是写作者小时候上学时的真实故事,小豆豆被退学了,她被一个全新的学校“巴学园”录取了,在小豆豆看来,巴学园是一个与众不同的地方。巴学园的校门与其它学校的校门与众不同,是由两株矮树形成的,树上长着许多绿油油的叶子,“巴学园”有着与众不同的教室,它们是一个个废弃的电车车厢。巴学园有着与众不同的校长,第一次见小豆豆,这位小林校长就不厌其烦地听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝疲倦,一丝厌烦。巴学园有着与众不同的午餐,每当午饭到来时小林校长会对同学们说“山的味道,海的.味道都带来了吗?”小豆豆和同学们都会齐声喊道:“带来了。”然后就开开心心的吃起饭来了。

  巴学园还有着与众不同的教育方式,孩子喜欢那节课就上那节,当然在快乐的同时并且学习着。巴学园对每位同学因材施教像我国大教育家孔圣人一样。渐渐地我克服了一看书就睡觉的坏毛病,我完全沉浸在书的海洋,书中的文字好像一个又一个小精灵,让我在字里行间中跳跃着。

  书陶冶着我的情操,开阔我的眼界。书带我穿越上下五千年,带我上天入地,带我遨游于知识的海洋,带我飞去那知识的殿堂。

  渐渐地,我的书看的越来越多,书也变成了我每一天不可缺少的“精神食粮”是我人生中的引路人。书,你是我沉入低谷时的一把火苗,是在沙漠中迷路者的指路标,如果我是一朵花,那么你就是辛勤培育我的园丁,如果我是一台机器,那么你就是启动我的电源。

  啊!书你是我的朋友!

六年级下册单元作文11

  列夫·托尔斯泰曾说过理想是指路的明灯,没有了理想就没有了坚定的方向,没有了方向也就没有了生活。

  我的理想一半是我的妈妈,一半是我因起的。

  在我一二岁的时候就隔三差五的往医院跑,所以也被其他医生称为“老顾客”的称号。这是其一。其二是我的妈妈,我的妈妈从小就得了“小儿麻痹症”,每次去开家长会时,同学们都用那种话藐视的'眼神望着我,用那种鄙视的语言在说我妈妈,那是一种极其锋利的刀插入我的心上,从此我有了开家长会的阴影,也让我踏上了学医的这条遥远而有辛苦的这条路。每次晚上睡觉时我每次看到母亲腿上那数不清的刀疤时,心不禁揪在了一起酸酸的。

  从此我每天下课都去学校里的图书室里,沉浸在那里看着那些医术,将来当一名优秀的医生来治好我妈妈得疾病。虽然我小时候经常到医院去打针,烦透了医院,更别说看什么医术了,但是为了我的妈妈也是为了更多的病人去读它。因为这是一个光荣而又艰巨的工作。它被人们叫做:安琪儿、白衣天使,为人们救死扶伤,哪要他他就在哪儿。我经常在电脑上查,当我知道母亲的疾病是治不好了的时候,想当医生的想法立刻消失在脑海里。

  “这样做是不是太自私了?”我总是盘问着自己。

  “不!我不能这么做,即使妈妈没有生病,我也会当医生的,我会挽回多少人的生命。”我努力的想着,也要为着我现在的理想去好好学习,去奋斗,去努力。

  通向理想的路途是很遥远的,是很艰辛的。一个人没有远大的理想是不可以的,但是,如果你不付出行动,那么理想就是一堆空话,一文不值。

六年级下册单元作文12

  3050年,人类的家园地球已不够人类生存和繁衍,于是人们把移民目光转向了离太阳系很远的天海星系中,一颗与地球生存环境相似的行星——AR星球,我和其他十五位科学家是第5批被派往AR星球的科研人员,此次我们的任务就是研究植物在AR星球上生存和生长的状态。

  我们乘坐超光速星际飞船不到1个小时就抵达了AR星球。来到AR星球后,我们在研究实验基地中选择了一块土壤相对松软的土地,浇上适量的水并种植了一片植物:各类果树、各种蔬菜,另外还有一种会释放大量氧气的树木,它十分顽强,只要有一点水和养分就能存活,还能吸收空气中的部分有害气体。

  等待他们生长的同时,我们团队开始全力研究成长剂,这种药水可以帮助植物迅速生长。经过反复研究调试,我们终于成功研制出了适合AR星球环境的药水。为了验证它的效果,我们用水调和了浓度适中的药水,在5号实验田中洒下,等待着植物的变化。

  第二天上午,我们正在忙碌,突然对讲机中传来小刘激动的声音:“李教授,你们快来5号试验田看哪,我们的成长剂发挥大作用了!”我们几个一听,忙放下手中的工作,向5号实验田奔去。来到5号田,我们顿时被眼前的景象惊呆了:树上苹果通红,在片片蒲扇般绿叶的掩映下十分诱人,像一个个排球那么大;葡萄身披紫袍,个个比拳头还大;稻子齐腰高,一粒粒稻米如同鸽子蛋大小,还散发出阵阵的稻香。这长势可真喜人,可结这么大的果实健康吗?能安心地食用吗?我们做起了实验。采摘、剖开、测量各种营养数值,与地球上长出的.植物作比较,发现营养成分不但没有减少,反而增加了许多。“耶!太棒了!”我们欢呼雀跃,激动地抱在了一起,实验的成功预示着人类移居到AR星球上就再也不用担心没有食物了。我们又继续对那几棵洒过成长剂的能够释放大量氧气的树进行实验,发现在没有接触阳光的状况下,它们居然还能释放氧气,这变成了一种不可思议的新品种!

  这种神奇的药水一定还会发挥更大的作用。我相信在一批批科研人员的努力下,未来的AR星球会被改造得更加美好,它将成为人类的第二家园,为人类造福!

六年级下册单元作文13

  童年,早已经变成一张张泛黄的照片,放在现实的生活里,在忙碌的生活中,充满梦幻的童年是那么使人陶醉,那么使人回味无穷,那些童年时,美好的回忆似乎离我们愈来愈远,如果可以坐着时光机飞回从前,我想:任何人都甘愿回去吧!

  回想起快乐的童年,真令人回味不已!记得有一次回奶奶家,我和我的两个堂妹在卧房的柜子里找到两盒火柴,火柴很旧了,是用卡纸做成的,盒上还印着饭店的名字,我们很兴奋,就把卧房的门和窗锁了起来,然后拔起一根火柴一直摩擦着,但是磨了半天,也不见一点火光,于是我又拔了一根,擦着擦着,终于看到红色的火舌,我便拿出一张纸,让火烧纸,火一会儿就熄了,纸上有一个小小的黑色破洞,我们就很有成就感!但是烧焦的味道真是难闻到了极点!还好只点一根。

  现在的我们,每天从早上到下午,看到老师的粉笔在黑板上拼命的叽叽喳喳写个不停,而以前总是看着美丽的`彩虹想着长大。我和堂妹们还用玩具式的厨房用具,假装自己是主厨,把黑线当作是乌鱼面,把橡皮擦当作是长条蛋糕,把钮扣当作是杏仁片,看着食谱把菜色通通端出来,还有,我们还会幻想着自己是童话故事里的公主,或是小飞侠,披着红色的床单,在床上飞啊!飞啊!有时不巧还会相撞呢!有时也会踩到枕头滑了一跤,更有时会踩到棉被或对方的披风而被绊倒,现在想起来,真是既有趣又好玩啊!

  有句话说:“没有方法能使钟为我们敲已过去的钟点。”在人生中就是要向蒲公英一样,勇往直前的向未知的远方飞去,所以就让我们像蒲公英一样,努力向前飞吧!

六年级下册单元作文14

  “学会”要求我们要增强的意识,提高的能力,以适应世界和时代的发展和变化。主要指学会生活,学会关心,学会学习,学会竞争。

  珍爱自己与他人生命和生活,关心自己与他人的生命和生活,是一个人最基本的品质。让我们从小培养生活意识、基本的生活习惯和能力,为将来自身的与发展,更为中华民族的未来奠定的基础。

  学会,现在中国许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成“衣来伸手,饭来张口”的`不良习惯,导致孩子们把劳动和技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道,读高三的学生居然还不会坐公共汽车!

  这太令人惊讶了;还有些大学生,就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历,而连人类最基本的都不会的人。所以,我们要学会,我们要做的主人,我们要自己。

  这是一个真实事例,一年前冬天的一个双休日,某校学生邹某在家休息,中午2时左右,不幸邻居家失火殃及她家,等她发现火情时,火势已非常迅猛,慌乱中她未采取任何有效的自救措施,被浓烟呛倒,最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了,多么令人痛惜呀!

  我不禁想起:假如学校真正实施了生命教育,并进行了相应的技能训练;假如邹某未受到过度,也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见,有女大学生在下铺的蚊帐着火后,竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容;有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着般的生活;有学生被歹徒追杀却不知向人呼喊求救而导致,这一幕幕悲剧都在提醒我们,要防止各类事故的发生,必须让每一个学生学会。

六年级下册单元作文15

  理想是桥,横跨在人生迷茫的大海;理想是灯,照亮人生成功道路;理想是火,燃烧起我心中自信的熊熊烈火。世间万物都有理想:种子的理想是长成参天大树;花儿的理想是结出果实;小鸟的理想是想自由翱翔……不管是动物还是植物,都有属于他们的理想,人人都有理想,我也不例外,而我的理想就是想当一名——数学家。

  小时候,我的理想犹如天上的繁星一样多,一会儿想当歌手,唱出心声;一会儿想当发明家,发明出一片新天地;一会儿又想当警察,将那些十恶不赦、逍遥法外的人绳之于法……现在想起来,真是又好笑又幼稚,而现在,我的理想终于确定了下来,我也不知未来会不会改变,可至少我曾为它努力过,也不会感到遗憾。

  也许吧,当一名数学家不像歌手那样绚丽多彩,也不像画家那样有高超的技艺,更不像明星一样受人崇拜。可即使这样,我还是想当一名数学家,甘愿做一株默默无闻的小草。

  许多人曾问我,为什么会有这个理想?其实,我从四、五年级开始就热爱数学,奥数这些动动手指头的科目。在幼儿园时,我就学过一种心算、口速算的方法,凭靠手指就可以算出三位数乘三位数以上的乘法以及除法。因此,当时数学家的念头就已经在我心里萌生了。直到现在,数学对我来说非常简单了,许多同学也向我讨教方法,可是不管我怎么教也教不会他们这种方法,可能是我自己的原因——应不太会教人吧,但这也不能否定我是数学界百里挑一的天才吧!

  数学,到了现在对我来说简直就是我生活的一大享受和不可缺少的一部份。因此,为当一名数学家,我曾做过不少的牺牲和实践,大多时间,我都会拿起一本奥数书,一边读着、一边想着、做着,时间转眼就过去了,可我还不知道。说来也巧,每次忘记时间的时候都是被别人提醒我的,可我的心却还在思维大海里转,每次一有数学问题我就争强好胜。每一个学期,我总会把数学着重学习钻研,以及刻苦研究,一道题要重复思索十几遍,呵呵,我猜我的脑细胞都被我折磨得不成样子了吧!

  如此热爱数学,追求数学的`我,理想不是当一名数学家说得过去吗?若我真的成为一名数学家,我会为人民服务,用我的智慧帮助有需要的人。到那时,再回首看看我的奋斗路程,该是何等的欣慰啊!若我没有成为数学家,我也无怨无悔。

  理想是人生的导航灯塔,没有了它的鼓励,你肯定会一蹶不振!让我们与理想一起走向明天的太阳吧!

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