六年级下册单元作文

时间：2024-05-17 14:56:58 六年级我要投稿

六年级下册单元作文15篇[精华]

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的六年级下册单元作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级下册单元作文15篇[精华]

六年级下册单元作文1

　　美丽的校园就像一颗大松树，我们是那欢乐的小鸟栖息其中——我门共同和欢乐、共同悲伤，共同学习。可是，雏鹰总是要离开大树的怀抱的。向着更高更远的地方展翅飞翔。现在，我我们即将毕业，即将离开您——母校，感谢您——母校，这里的一草一木，一沙一石，我是那样熟悉，即使走遍天涯海角我也不会忘记——

　　校园的松树，你可记得：在那一天，学校的广播中放着优雅动听的歌曲，我知道，再过十分钟，我将配戴用鲜血染红的红领巾。终于到了，我戴上了，成为了一名少先队员，同时，在我的内心深处，有一颗争当三好学生的种子已经萌芽。

　　这六年的学习生活，就像一幅五彩缤纷的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，可那时天真的我还不知道跟您有分离的时刻，只顾着学习、嬉戏。想起那时，我们在一起欢声笑语是多么的`高兴。可明天，我们即将分离，这时，我心中又一次涌起抑制不了的留恋之情。啊！母校，我不想离开您！

　　校园的松树，你可知道？几年的感情已经在这里扎下了根，那亲切的教诲，已经深深地刻在我们心中，不知我们在这里学了多少知识，玩了多少个游戏。母校啊母校，这都是您给予我们的精神财富，我们怎能忘记？

　　再一次，我深切地向您——母校，说一声：“感谢您！母校！”

六年级下册单元作文2

　　人生如在阳光下盛开的花朵；人生也像微风中的翠竹林。人的一生也要经历一些事情，使我最难忘的还是我第一次炒菜。

　　从小，我就很喜欢炒菜。我喜欢炒菜的动作，炒菜的声音。妈妈炒菜时，我就站在旁边看着妈妈。今天回想起我第一次炒菜时，不禁让我哈哈大笑。

　　那年我9岁，爸爸妈妈都不在家，所以我便要自己炒菜。我先把鸡蛋打好，番茄切好。然后我再把火打开，倒入花生油。等油热了就倒入鸡蛋，在我到鸡蛋的同时，油于突然跳了起来。锅上还冒着浓烟。我赶紧把碗一丢逃离了灾难现场。过了一会儿，我把锅盖当成盾，慢慢的靠。过了一会儿，我把锅盖当成盾牌，慢慢的靠近油锅。“啪”的一声。我把盖子盖上了。同时，我把火也关了。等油慢慢的平息了，我把锅盖拿开，只见锅里一片漆黑。鸡蛋？不用说，它肯定也全黑了。我只好把鸡蛋拿去喂老鼠。第一次做菜以失败告终，我准备放弃了，可是心里忽然闪过一句名言：自古英雄多磨难。我不能遇到一点挫折就放弃，我要努力的.做好这一道番茄炒蛋。

　　我鼓起了勇气，开始了第二次的做菜。这次，我把油放进锅里时，我就拿着我的“盾”挡住了油。我轻轻地抖动着，以防糊锅。等鸡蛋熟了就盛出来，然后把番茄放进锅里，煎一下，有汁出来后就把鸡蛋放进去，然后放盐，酱油就做好了一道菜。

　　晚上我吃着我做的菜，心里乐滋滋的。个第一次在我鲜花般的人生里，留下了一束温暖的阳光。他让我懂了：不管做什么事都要坚持下去，不要遇到一点点挫折就半途而废，人要经得起考验，才能锻炼出一颗独立自主的心，不经历风雨怎么见彩虹？

六年级下册单元作文3

　　托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。我的理想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。

　　当画家是我最大的理想。小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中，在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。

　　现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。为给将来做好铺垫，我每天都会看著名画家绘画的秘诀，也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡与落拓之感。又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的.《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出江山之“娇”，给人壮丽的感觉。我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉；傅抱石和关山月爱画画到废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。不过实现理想的过程中也总会有磕磕绊绊。有一次，少年宫要举行一次绘画比赛，我十分地激动，终于可以一展我的本领。这次比赛我十分重视，所以画一幅不行画二幅、三幅……直到画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体，叫我不要天天画又改，改完又画。我每次嘴上答应，可根本就没有放在心上。由于喜欢画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画一幅，又一篇一篇地改。我满怀信心地交画稿。盼着……终于，我等到公布比赛结果的那一天。看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败。不过这更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力练画。这就是我热爱的艺术，能给我画的画赋予精神，就是我的理想。

　　也许理想和现实是有一定差距的，但是这阻止不我对绘画的热爱。托尔斯泰说：理想不是为奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的成功，而是完成作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个理想的过程中，我也受益许多许多……

六年级下册单元作文4

　　元宵节是我国的传统节日，在那天，家家都会聚在一起，吃汤圆，看花灯……

　　每年的这个时候，我们家都会自己做汤圆吃，有甜的，也有咸的。妹妹喜欢吃甜口的，可我更爱吃咸口的。“吃甜的！”“吃咸的！”“甜的好吃！”我与妹妹再次争论起来，外婆总是笑眯眯的看着我俩“好好好，两个口味都做！都做！”“耶”我与妹妹一拍即合欢呼起来。

　　外婆拿出一大碗糯米粉，加入水，便开始揉和面团。只见外婆的手沾满面粉，在碗中揉啊揉，一会儿把面团“折”起来，一会又翻过去。几个动作反复进行着。不一会儿，一块光滑的面团展现在我眼前。紧接着，开始搓汤圆了。我们全家都围在桌边搓汤圆。一块块小面团在我手中变成了一个个圆滚滚的“球”，妈妈和外婆再往这些球的肚子里装点料，就完成了。另外，我还搓了几颗小兔形状和星星形状的汤圆。

　　准备下锅了，白滚滚的汤圆一个个跳进锅中，随着沸腾的水，在锅中翻滚，如同一群白白胖胖的顽皮孩子，好似在锅中游泳呢！不一会儿，一个个汤圆浮在水面上，变得更胖了。再捞起，装盘，热气腾腾的汤圆令人垂涎三尺。我抢先吃了一个，却烫得咽不下去。咬上一口，芝麻味的.流心露了出来，溢满口腔，甜腻腻的感觉让人回味无穷。

　　趁着空闲，外婆又用实心的小汤圆，煮了一碗咸的。一家人围在桌边，吃着热乎乎的汤圆，其乐融融。我边吃边问爸爸：“老爸，这吃汤圆有什么含义吗？”爸爸放下勺子，回答道：“这汤圆谐音“团团圆圆”，寓意阖家幸福团团圆圆啊！”

　　吃过汤圆，我们有去看了花灯。五颜六色各式各样的花灯让人应接不暇。有兔子形状的，有莲花形状的……看到很晚，我们便回家了。

　　难忘……正月十五的元宵节。

六年级下册单元作文5

　　文竹

　　我家阳台的文竹格外与众不同，它不像一般的文竹不过一、二十厘米高，它少说也有一米高。

　　春天是文竹最好的生长季节，我隔三差五地喷水，它就像吃了激素一样，幼芽陆续从根部探出嫩黄色的小脑袋，几天工夫就长成嫩绿色的“英俊少年”；老生的文竹也不甘示弱，深绿色的'枝干越长越高，眼看就要长到屋顶了。不行，我得给它找到新空间，于是我将枝干绕着晾衣服绳子，小心地把它的头朝下。

　　晚上，我把妈妈叫到阳台看我的杰作，妈妈微微地一笑，摸着我的头说：“傻孩子！”我莫名其妙，用怀疑的眼光打量着妈妈，心想：她一定是嫉妒我的聪明！

　　大约过了一个星期，奇怪的事情发生了，那根被我弯下的枝干头部好像长了眼睛一样，只冲下长了一小段，就发现方向不对，又毅然地抬起头，勇敢地向上生长。妈妈在我身后笑出声来，“看，我给文竹找的新家。”说着，她拿出一个长方形的铁丝网，“我们把它固定在房顶，这样文竹就可以顺势长满房顶。”

　　果然不出妈妈所料，我家的文竹越长越旺，新叶片和老叶片像松叶一样扇形排列，争先恐后地爬满房顶。我和妈妈开心地笑了，妈妈接着说：“成长的过程，难免会犯一些错误，走一段弯路，但始终要保持积极向上的状态。”

　　我也颇有感触地说：“犯错误就要及时改正，对吧？”

　　妈妈说：“太对了！这正是我对你的希望，同时也是文竹给予我们的共同启示。”

六年级下册单元作文6

　　“妈，我头晕！”“头晕？哎呀！不会发烧了吧！”刚睁开眼皮，阵阵头痛袭来。我拍拍脑袋，拿起额温枪对准额头，“滴”，37.2℃。“37.2？这算不算发烧？”妈妈疑惑地问我，拿不定主意的我又测了几遍，但都差不多。

　　无奈之下，我只能忐忑不安地去上学——现在是特殊时期，要是发烧就不得了了，又要去医院，又要做核酸检测，严重点的话，还要被留在家里不能上学。

　　一进教室，同桌便发现了我的异样：“咦？你脸怎么那么红？是不是生病了？”可恶！出师不利，怎么刚到学校就被发现了！我镇定地回答：“哈，可能太冷了，把我脸都冻红了。”同桌也没在意，又转过去干他的事了。呼，好险，我长舒一口气，心里的石头总算落地了。

　　下课了，平时的我要么第一个冲出教室，跑到操场打篮球，要么“叽叽喳喳”地在教室里讲话。今天，看着同学们像往常一样打篮球，一个个生龙活虎的，我却一点都提不起兴趣，只是看着窗外发呆。“出来玩啊！”朋友抱着篮球，拍拍我的桌子说，“嗯……”我皱着眉头：“算了吧，你们出去玩吧，我待在教室里写会儿作业。”朋友们诧异地看着我，但是没有多说什么。我无奈地低下头，唉，谁都不知道我的心事啊！

　　中午的.测温又是一道难关。眼看班长举着额温枪越走越近，我内心那叫一个不安，桌角都要被我抠坏了。怎么办，怎么办？要是被发现的话，这就是大麻烦了！我咽了咽口水，起身想逃离，班长却一把按住我，义正辞严地说：“中午时间不能走位置，要测体温。”说着，便举起额温枪，对准我的额头。“嘀嘀嘀！”还没等我拒绝，额温枪就发出急促的警报声。“嗯？”班长瞪大眼睛看着我。完了完了，怎么办？怎么办?我捏紧黑笔，不安地想。“再、再测一次吧。”我近乎崩溃，却又强装镇定地说。班长挺好，真的又测了一次，上天也是待我不薄，第二次的体温是正常的，我终于松了一口气。

　　唉，37.2℃这个体温确实叫人害怕，像是发烧又不是发烧，少一点点就是安全，多一点点就是危险。

　　这一天，我过得可真是提心吊胆啊，现在回想起来，还让我胆战心惊呢。

六年级下册单元作文7

　　生活中，有许许多多的第一次，第一次骑车，第一旅行，第一次烧烤.....第一次就像天空的中的繁星，光辉而又繁多，它是生活的回忆，是我们成长的必经之路。

　　记得那时一个微风习习的下午，妈妈因为生病请假，卧在床上不停的咳嗽，看着妈妈难受的样子，让我心生内疚，我该干些什么呢？让妈妈高兴呢？我来回踱步，当看到厨房的土豆时，不禁心生一计；是啊！妈妈平时不是最爱土豆丝了？哈哈，不如就亲自为妈妈做一份土豆丝吧！

　　说干就干，我欣喜地跑到厨房，把一个个准备“处死”的土豆放到“邢台”——切菜板上，快速的帮土豆剥皮，说的容易，但做起来却比“登天”还难。我抓住土豆，使劲乱剥，费了九牛二虎之力，终于大公告成，但完整的土豆早已七伤八疮。

　　剥完皮后，便是切土豆阶段，这个比较容易，我单手拿刀，另一只手扶着土豆，叨叨几声后，就成了长长细细的土豆丝。接着就是下锅，这个阶段尤为关键，先将油倒入锅中，然后把细长土豆丝放入锅中翻炒，待时机成熟，便将准备好的'调料放入锅中，连续翻炒，不一会儿，香喷扑鼻的土豆丝大功告成。

　　第一次如此成功，妈妈对于我的作品——土豆丝赞不绝口，嘴角洋溢笑意，我心里美滋滋的，开心极了！不仅仅是一盘美味的土豆丝，其过程更让我回味。

六年级下册单元作文8

　　冰心的《小橘灯》让无数的文学爱好者爱不释手;林海音的《城南旧事》让人们回忆起那纯真无私的童年;杨红樱的《淘气包马小跳》让千万小朋友咧嘴开心一刻……这些女作家的形象深深地印在我的脑海里，我也想要当一名作家。

　　听爸爸讲，在我一周岁的时候，爸爸在桌子上摆了一些东西，有计算器、毛笔、QQ糖、《冰心文集》……让我抓周。我不知怎么的，一把拿起《冰心文集》乱翻一阵子。爸爸笑着说：“莫非这孩子将来要当作家?”

　　从这以后，我与书结下了不结之缘。小时候，我不认识字，但又不知道书上的内容，便每次抱着书跑进爸爸的书房嚷着要爸爸读给我听。爸爸笑着说：“你这小书呆子!”

　　在我会用拼读书的时候，我又吵着让爸爸给我买一些带有拼音的书，我趴在书桌上咿呀咿呀地读着那些书。别看我小，读起来认真着哩!那一本正经的'样子，比爸爸学习还有模有样呢!

　　随着年龄的增长，我也认识了许多汉字。爸爸便给我买了许多名著，如《水浒传》、《冰心散文》、《老舍文集》、《城南旧事》、《笑猫日记》……我一边默读，一边作批注，积累了许多好句佳段。在读的时候，我认识了杨红樱、冰心等许多女作家。她们的作品是那么的有血有肉、真情实感，那么的吸引人。从那时起，她们已是我心中的一盏灯，这盏灯在我心中时刻闪闪发光。我在心里暗暗地想：我长大了要当一名作家。

　　现在，我读的书已经数不胜数了。当我读到朱自清的《匆匆》时，我想到了浪费时间的恶行，并要在今后珍惜时间;当我读到《城南旧事》，我也回忆起我那无忧无虑的童年时光，有时还为那些蠢事发笑……

　　我爱读书，更爱写作。现在我每天奋笔不辍，也有10余篇大作发表在报刊杂志上。前几天，《中国少年作家》给我寄来了信，让我参加培训。虽在遥远的北京，可我的心似乎已经飞到了那里。

　　…………

　　昨天夜里，我做了一个梦。我隐隐约约地记得：作家冰心在修改我的文章;杨红樱在指导我写童话故事……

六年级下册单元作文9

　　我，刘振挺是一位21世纪的伟大科学家。我的一生创造了许多造福人类的发明，也__了无数的世界难题，还发现并与外星人沟通，建立了良好的“地外友谊”，而我，却因为操劳过度，患上了一种世界首例病——记忆混乱症，这主要是因为我一生勤勤恳恳，脑容量储蓄已超乎常人，所以导致神经错乱相交，记忆混乱，我为了继续为人类文明做贡献，便使用“精神永存机”，这部机器可以将你的精神领域与实体分离，使你与实体分离，从此没有任何感受，继续自己的事业，但为了解除我的症状，我便将自己虚体分为两个，这样，两个分工合作，更胜以往。

　　这天，我正在做黑洞跨质实验，突然，一伙神秘人闯了进来，他们准备抢夺我的资料。为了保护资料，我将所有资料存入自己的'体内，但我也由于承受太多而痛苦万分，于是我以虚体冲出实验室，接着用精神连接室内自毁模式，消灭了神秘人，但我也因此被巨大的能量源震至一山头，为了躲开追杀和调节身体，我用“悟”——新型坚硬能量石搭建了一个保护罩，然后开始将资源转化为实体，接着我便陷入了沉睡……

　　不知过了多久，我听到外面有一些嬉笑声，我猛一睁眼看见一个小男孩正在注视着我，我为了提清楚当年的事情，便进入了小男孩的精神领域和小男孩讲了讲前因后果，接着我和小男孩共享一个身体开启了神秘而又危险的旅程……

六年级下册单元作文10

　　一提起书，我的脑海里就会浮现出许多有关书的名言：“书籍是人类进步的阶梯。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”

　　我是一个十足的“小书虫”。但以前并不是这样，要说我以前可是一个见书就晕的“文盲”，我为什么现在有这样翻天覆地的大转变呢？别着急让我细细道来。

　　小时候，爸爸妈妈老是逼我多看书，多读书，多识字。每当我看书犯困的时候爸爸总是骗我说在看会有好吃的，虽然我每次都提醒自己不要上当受骗，但是我还是次次中招。终于有一天我在也忍不住了，我将手中的书一页又一页的撕。后来被爸爸发现了，我本以为我会被打一顿谁知爸爸意味深长的告诉我：“孩子，书是好的，是对你有帮助的，你一定要好好看书，书里面有爸爸教不了你的知识，会告诉你为人处世的道理。”

　　我开始慢慢的尝试去看书，我首先看了一本名叫《窗边的小豆豆》这一本书是写作者小时候上学时的真实故事，小豆豆被退学了，她被一个全新的学校“巴学园”录取了，在小豆豆看来，巴学园是一个与众不同的地方。巴学园的校门与其它学校的校门与众不同，是由两株矮树形成的，树上长着许多绿油油的叶子，“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃的电车车厢。巴学园有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，这位小林校长就不厌其烦地听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝疲倦，一丝厌烦。巴学园有着与众不同的午餐，每当午饭到来时小林校长会对同学们说“山的味道，海的.味道都带来了吗？”小豆豆和同学们都会齐声喊道：“带来了。”然后就开开心心的吃起饭来了。

　　巴学园还有着与众不同的教育方式，孩子喜欢那节课就上那节，当然在快乐的同时并且学习着。巴学园对每位同学因材施教像我国大教育家孔圣人一样。渐渐地我克服了一看书就睡觉的坏毛病，我完全沉浸在书的海洋，书中的文字好像一个又一个小精灵，让我在字里行间中跳跃着。

　　书陶冶着我的情操，开阔我的眼界。书带我穿越上下五千年，带我上天入地，带我遨游于知识的海洋，带我飞去那知识的殿堂。

　　渐渐地，我的书看的越来越多，书也变成了我每一天不可缺少的“精神食粮”是我人生中的引路人。书，你是我沉入低谷时的一把火苗，是在沙漠中迷路者的指路标，如果我是一朵花，那么你就是辛勤培育我的园丁，如果我是一台机器，那么你就是启动我的电源。

　　啊！书你是我的朋友！

六年级下册单元作文11

　　列夫·托尔斯泰曾说过理想是指路的明灯，没有了理想就没有了坚定的方向，没有了方向也就没有了生活。

　　我的理想一半是我的妈妈，一半是我因起的。

　　在我一二岁的时候就隔三差五的往医院跑，所以也被其他医生称为“老顾客”的称号。这是其一。其二是我的妈妈，我的妈妈从小就得了“小儿麻痹症”，每次去开家长会时，同学们都用那种话藐视的'眼神望着我，用那种鄙视的语言在说我妈妈，那是一种极其锋利的刀插入我的心上，从此我有了开家长会的阴影，也让我踏上了学医的这条遥远而有辛苦的这条路。每次晚上睡觉时我每次看到母亲腿上那数不清的刀疤时，心不禁揪在了一起酸酸的。

　　从此我每天下课都去学校里的图书室里，沉浸在那里看着那些医术，将来当一名优秀的医生来治好我妈妈得疾病。虽然我小时候经常到医院去打针，烦透了医院，更别说看什么医术了，但是为了我的妈妈也是为了更多的病人去读它。因为这是一个光荣而又艰巨的工作。它被人们叫做：安琪儿、白衣天使，为人们救死扶伤，哪要他他就在哪儿。我经常在电脑上查，当我知道母亲的疾病是治不好了的时候，想当医生的想法立刻消失在脑海里。

　　“这样做是不是太自私了？”我总是盘问着自己。

　　“不！我不能这么做，即使妈妈没有生病，我也会当医生的，我会挽回多少人的生命。”我努力的想着，也要为着我现在的理想去好好学习，去奋斗，去努力。

　　通向理想的路途是很遥远的，是很艰辛的。一个人没有远大的理想是不可以的，但是，如果你不付出行动，那么理想就是一堆空话，一文不值。

六年级下册单元作文12

　　3050年，人类的家园地球已不够人类生存和繁衍，于是人们把移民目光转向了离太阳系很远的天海星系中，一颗与地球生存环境相似的行星——AR星球，我和其他十五位科学家是第5批被派往AR星球的科研人员，此次我们的任务就是研究植物在AR星球上生存和生长的状态。

　　我们乘坐超光速星际飞船不到1个小时就抵达了AR星球。来到AR星球后，我们在研究实验基地中选择了一块土壤相对松软的土地，浇上适量的水并种植了一片植物：各类果树、各种蔬菜，另外还有一种会释放大量氧气的树木，它十分顽强，只要有一点水和养分就能存活，还能吸收空气中的部分有害气体。

　　等待他们生长的同时，我们团队开始全力研究成长剂，这种药水可以帮助植物迅速生长。经过反复研究调试，我们终于成功研制出了适合AR星球环境的药水。为了验证它的效果，我们用水调和了浓度适中的药水，在5号实验田中洒下，等待着植物的变化。

　　第二天上午，我们正在忙碌，突然对讲机中传来小刘激动的声音：“李教授，你们快来5号试验田看哪，我们的成长剂发挥大作用了！”我们几个一听，忙放下手中的工作，向5号实验田奔去。来到5号田，我们顿时被眼前的景象惊呆了：树上苹果通红，在片片蒲扇般绿叶的掩映下十分诱人，像一个个排球那么大；葡萄身披紫袍，个个比拳头还大；稻子齐腰高，一粒粒稻米如同鸽子蛋大小，还散发出阵阵的稻香。这长势可真喜人，可结这么大的果实健康吗？能安心地食用吗？我们做起了实验。采摘、剖开、测量各种营养数值，与地球上长出的.植物作比较，发现营养成分不但没有减少，反而增加了许多。“耶！太棒了！”我们欢呼雀跃，激动地抱在了一起，实验的成功预示着人类移居到AR星球上就再也不用担心没有食物了。我们又继续对那几棵洒过成长剂的能够释放大量氧气的树进行实验，发现在没有接触阳光的状况下，它们居然还能释放氧气，这变成了一种不可思议的新品种！

　　这种神奇的药水一定还会发挥更大的作用。我相信在一批批科研人员的努力下，未来的AR星球会被改造得更加美好，它将成为人类的第二家园，为人类造福！

六年级下册单元作文13

　　童年，早已经变成一张张泛黄的照片，放在现实的生活里，在忙碌的生活中，充满梦幻的童年是那么使人陶醉，那么使人回味无穷，那些童年时，美好的回忆似乎离我们愈来愈远，如果可以坐着时光机飞回从前，我想：任何人都甘愿回去吧!

　　回想起快乐的童年，真令人回味不已!记得有一次回奶奶家，我和我的两个堂妹在卧房的柜子里找到两盒火柴，火柴很旧了，是用卡纸做成的，盒上还印着饭店的名字，我们很兴奋，就把卧房的门和窗锁了起来，然后拔起一根火柴一直摩擦着，但是磨了半天，也不见一点火光，于是我又拔了一根，擦着擦着，终于看到红色的火舌，我便拿出一张纸，让火烧纸，火一会儿就熄了，纸上有一个小小的黑色破洞，我们就很有成就感!但是烧焦的味道真是难闻到了极点!还好只点一根。

　　现在的我们，每天从早上到下午，看到老师的粉笔在黑板上拼命的叽叽喳喳写个不停，而以前总是看着美丽的`彩虹想着长大。我和堂妹们还用玩具式的厨房用具，假装自己是主厨，把黑线当作是乌鱼面，把橡皮擦当作是长条蛋糕，把钮扣当作是杏仁片，看着食谱把菜色通通端出来，还有，我们还会幻想着自己是童话故事里的公主，或是小飞侠，披着红色的床单，在床上飞啊!飞啊!有时不巧还会相撞呢!有时也会踩到枕头滑了一跤，更有时会踩到棉被或对方的披风而被绊倒，现在想起来，真是既有趣又好玩啊!

　　有句话说：“没有方法能使钟为我们敲已过去的钟点。”在人生中就是要向蒲公英一样，勇往直前的向未知的远方飞去，所以就让我们像蒲公英一样，努力向前飞吧!

六年级下册单元作文14

　　“学会”要求我们要增强的意识，提高的能力，以适应世界和时代的发展和变化。主要指学会生活，学会关心，学会学习，学会竞争。

　　珍爱自己与他人生命和生活，关心自己与他人的生命和生活，是一个人最基本的品质。让我们从小培养生活意识、基本的生活习惯和能力，为将来自身的与发展，更为中华民族的未来奠定的基础。

　　学会，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的`不良习惯，导致孩子们把劳动和技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！

　　这太令人惊讶了；还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的都不会的人。所以，我们要学会，我们要做的主人，我们要自己。

　　这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀！

　　我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的技能训练；假如邹某未受到过度，也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容；有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着般的生活；有学生被歹徒追杀却不知向人呼喊求救而导致，这一幕幕悲剧都在提醒我们，要防止各类事故的发生，必须让每一个学生学会。

六年级下册单元作文15

　　理想是桥，横跨在人生迷茫的大海；理想是灯，照亮人生成功道路；理想是火，燃烧起我心中自信的熊熊烈火。世间万物都有理想：种子的理想是长成参天大树；花儿的理想是结出果实；小鸟的理想是想自由翱翔……不管是动物还是植物，都有属于他们的理想，人人都有理想，我也不例外，而我的理想就是想当一名——数学家。

　　小时候，我的理想犹如天上的繁星一样多，一会儿想当歌手，唱出心声；一会儿想当发明家，发明出一片新天地；一会儿又想当警察，将那些十恶不赦、逍遥法外的人绳之于法……现在想起来，真是又好笑又幼稚，而现在，我的理想终于确定了下来，我也不知未来会不会改变，可至少我曾为它努力过，也不会感到遗憾。

　　也许吧，当一名数学家不像歌手那样绚丽多彩，也不像画家那样有高超的技艺，更不像明星一样受人崇拜。可即使这样，我还是想当一名数学家，甘愿做一株默默无闻的小草。

　　许多人曾问我，为什么会有这个理想？其实，我从四、五年级开始就热爱数学，奥数这些动动手指头的科目。在幼儿园时，我就学过一种心算、口速算的方法，凭靠手指就可以算出三位数乘三位数以上的乘法以及除法。因此，当时数学家的念头就已经在我心里萌生了。直到现在，数学对我来说非常简单了，许多同学也向我讨教方法，可是不管我怎么教也教不会他们这种方法，可能是我自己的原因——应不太会教人吧，但这也不能否定我是数学界百里挑一的天才吧！

　　数学，到了现在对我来说简直就是我生活的一大享受和不可缺少的一部份。因此，为当一名数学家，我曾做过不少的牺牲和实践，大多时间，我都会拿起一本奥数书，一边读着、一边想着、做着，时间转眼就过去了，可我还不知道。说来也巧，每次忘记时间的时候都是被别人提醒我的，可我的心却还在思维大海里转，每次一有数学问题我就争强好胜。每一个学期，我总会把数学着重学习钻研，以及刻苦研究，一道题要重复思索十几遍，呵呵，我猜我的脑细胞都被我折磨得不成样子了吧！

　　如此热爱数学，追求数学的`我，理想不是当一名数学家说得过去吗？若我真的成为一名数学家，我会为人民服务，用我的智慧帮助有需要的人。到那时，再回首看看我的奋斗路程，该是何等的欣慰啊！若我没有成为数学家，我也无怨无悔。

　　理想是人生的导航灯塔，没有了它的鼓励，你肯定会一蹶不振！让我们与理想一起走向明天的太阳吧！

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