我的拿手好戏六年级作文(常用15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的我的拿手好戏六年级作文，希望能够帮助到大家。
我的拿手好戏六年级作文1
生命奇异，各有千秋。每个人都是独一无二的星辰，闪烁着属于自己的光芒。每个人都有自己的拿手好戏，为生活增添了一分色彩。我也不例外，我的拿手好戏是——包饺子。
依稀地记得那天是元旦，天空刚露出鱼肚白，我就和妈妈赶往市场买包饺子需要的材料。然后匆匆忙忙地赶回家，把肉剁碎并加点蚝油、生粉……最后搅和在一起，饺子馅就完成了!
下一步自然就是包饺子了。因为要包得比较多，妈妈就叫我过来帮忙。只见妈妈把一块饺子皮放在手掌上，用手轻轻托住它，用水抹在饺子的边缘，然后再往里面放饺子馅，最后对折，左右两边的皮就轻轻地捏回来，如果馅没有漏，一个饺子就做好了。
包饺子看似简单，但是做起来却很难。一开始我做了一个非常饱满的饺子，结果馅把“衣服”给撑破了，孤零零地趴在桌子上，紧接着，我连忙包了一个少点馅的，结果饺子又瘦瘪瘪的，立不起来……不管我怎么弄，都包得不尽人意，哎!没有掌握包饺子放馅的量，这可真是难啊!但是我不甘心，继续坚持学着包，一心想把包饺子这个事学会。
于是我吸取了前面的经验，在放饺子馅这一步特别注意了一下，用勺子，放了不多不少的馅，终于，“功夫不负有心人”，这一次我成功包了一个完美的“白娃娃”。
时间如流水，一个连一个的'饺子像变戏法似的就立在桌子上。现在该最后一步了，下锅煮，我把饺子放入锅里煮，那些饺子如一个个小船一样，漂在水面上。一会儿，饺子煮好了，妈妈把它们盛在碗里，端上了饭桌。一轮明月，悬挂高空，银白色的月光洒进屋内，我们一家围着饭桌拌上“醋友”吃了起来。
我边吃边感慨：世上无难事,只要肯登攀。看着家人吃着我包的饺子,心里美滋滋的,像吃了蜜一样甜……
我的拿手好戏六年级作文2
每个人都有自己独一无二的拿手好戏，我当然也不例外，那就是——羽毛球。我是羽毛球训练课上最厉害的一个，我的绝招，就是可以第一时间迅速判断出要用什么方式击球，这是其他学员都做不到的。
我是从一年前开始学打羽毛球的，从接触到这项运动的那一刻起，我就爱上了它。
羽毛球最基本的就是高远球，由四个动作组成——侧身、转正、出手、击打。这四个动作在每节羽毛球训练课上都在练，教练跟我们讲解了很多次，我也已经重复了无数次，所以这是我最熟的动作。此外，还有正手挑球、反手挑球和放球。虽然我只学了这些，但你可别小看我，因为我“羽毛球王”对每一个招式都十分了解。
有一次，我和教练对打，这是我的“封王之战”。我拿起球拍，刚一开始就遭受了教练的猛攻，小小的羽毛球好像一颗颗子弹，让我躲闪不及，我像小狗一样跑来跑去接球，无比被动，汗水哗哗地流淌，慌乱不堪的我连连失误，反观教练却十分轻松，我一边招架一边思考对策：这样下去可不行，我绝对会输的.，必须改变打法。我得寻找机会，不用高远球而用挑球，调整节奏，才能改变战局，极限翻盘，反败为胜。
又经过了一段时间的对峙，我发现教练有一个球打得很近，机会来了！我一个冲刺过去，使出浑身解数，在击球的一瞬间，我的身体更往前倾，把球挑得更高，只听见“砰”的一声，只见羽毛球又高又远地越过了教练的头顶，教练瞬间露出了一副“你还挺厉害”的表情，而我的眼睛立刻又到了下一球上，教练勉强接球，我想：我这次放一个，看你怎么办。随后，我轻轻一个放球，打到了球网的另一侧，正在偏后位置等我高远球的教练大惊失色，一个箭步跑到网前接球，然而为时已晚。这一球，我彻底改变了局势，教练和我似乎互换了身份，被我“遛”来“遛”去。最后，我保住了微弱的优势，赢得了对打。我高兴地摆出了胜利者的姿态，一旁的同学惊掉了下巴，连教练都走过了，对我竖起了大拇指。我开心极了，自称“羽毛球王”，其实我知道，教练没有使出全力，但我的进步也让他觉得惊喜。
我就是“羽毛球王”。其实，每个人都有自己的“独门功夫”，只不过大家都隐藏了起来，没有显现出来罢了。
我的拿手好戏六年级作文3
我的拿手好戏是写毛笔字。
我学写毛笔字是受了爷爷的熏陶。每年春节临近，爷爷就摆出桌子，开始替左邻右舍写春联。看爷爷手握长长的笔杆，把软软的笔尖伸到墨水瓶里蘸一下，提笔挥毫，写出一个个朴实无华而兼纳乾坤的方块字来，让人手痒痒的想学。
长大点儿后，爷爷就送我去书法兴趣班学写毛笔字了。起初我连笔都握不好，更别提练字了。老师站到我身后，手把手教我握笔，耐心细致地讲解基本知识。慢慢的，我能握好笔了，老师就叫我画圆圈、直线，练习控笔。
练习写字从能控好笔开始。起初是写数字，光一个“一”就把我困住了，练习了两个小时还不能写得很完美，因为不会顿笔，就写不出一个字的锋芒。老师说，要想会，唯一的办法是勤学苦练。
练习毛笔字是很枯燥的，常常要利用周末别人玩的时间练。刚开始，朋友们约我出去玩，我要练字，她们就笑话我：“学这个又没什么用，还浪费时间。”
“学毛笔还不如去学硬笔呢！平时写作业又不是用毛笔。”
“硬笔用途广，毛笔用途少”……
她们七嘴八舌，议论一番后，都跑去玩了。我没有动摇练好毛笔字的决心，因为我觉得：“无论是毛笔还是硬笔，都有各自的优点，都是书法艺术，都需要传承下去！”
后来，我临摹了赵孟頫的《洛神赋》、智永的《真书千字文》、王羲之的《兰亭序》……先是楷书，再是行书……那一堆又一堆的练习纸，一个又一个的空墨水瓶，一张比一张好看的'书法作品，可是我用了三年的时间，刻苦练习换来的。我对王冕的《墨梅》有了很深的体会：“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”
现在，我在毛笔书法方面小有成绩：“兰亭杯”的奖牌；学校的、区级的、市级的各种奖状；还有那努力许久换来的七级证书……
“热爱各有不同，青年本该如此，每一代逐日移山的青年，都有自己奋不顾身的热爱，每一份炽烈的热爱，都值得被用心对待！”我的偶像歌手贺峻霖，激励我继续努力，把自己的拿手好戏——毛笔字，练得达到炉火纯青的境界。
我的拿手好戏六年级作文4
说到我的拿手好戏，那就属跳绳了。
跳绳，那可是我专长，讲出你可能不信，我一分钟能跳二百多下，嘻嘻，被吓到了吗？
小学四年级时，我发现，只须一跳绳，我就跳的飞快，而且根本停不下来。我是如此跳的`：后脚掌离地，手腕以上不动，光手腕抡着绳子，体育老师也教同学们如此跳，如此不只不费力，而且又快又轻松。
如此一来，我便成了同学老师公认的“跳绳大王”了，只须有比赛，非要让我参加不可，而且每次回来，我都会携带一个大喜报——又是第一名。在一次比赛中，我正在跳绳，绳子忽然坏了，我不考虑所有第三拿起绳子继续跳，当时只跳了一百八十多下。回班后，我哭丧着脸，其他人问我，我也不搭理他（她）们，没想到成绩下来了，我依然是第一名，我顿时转悲为喜，开心地跳了起来，我还是第一名，哦耶！
上小学五年级时，换了体育老师，他问同学哪个跳绳跳的好，我还没癔怔过来，同学们六十多根手指头纷纷指向了我。
虽然我已经一暑假没训练跳绳了，但跳起来依然轻车熟路，依然那样快。
我的拿手好戏六年级作文5
想必大家都有自己的拿手好戏，不瞒你说，我也有啊，我的拿手好戏就是钓鱼。
你们肯定会问，你的拿手好戏是怎样练成的。其实，练成钓鱼的强项其实并不难，只要你心可以静下来。我拜了爷爷为师，他钓，我站在一旁静静看。只见他先将蚯蚓用鱼钩刺破，然后投在一个有一圈一圈波纹的'水面，不一会儿，鱼标忽然沉了下去。于是我也学着爷爷有模有样地照着做，爷爷试探性地往上一提，有了，爷爷又用力一拉，一条鲫鱼上钩了。我心领神会地笑了笑，不一会儿我的浮标也动了一下，我往上一提还真钓了条小鱼，看来我有钓鱼的天赋。
这天，我又扛了鱼竿来钓鱼。我首先学着爷爷将蚯蚓刺破，挂在鱼钩上。这时，只见水面上出现了一个气泡，紧接着荡漾起了一圈一圈的波纹。我胸有成竹的将鱼线一抛，不偏不倚，正好丢在了波纹当中，浮标慢慢沉下去，只露出一点点。接着，我静静地盯着那浮标，看会不会忽然下沉。可是，水面平平的，如同一面镜子一般。我再看看浮标，仍然是一点儿都没动，整个世界仿佛都被孙悟空的定身术给定住一样。没有发出一点儿动静，不过对于那个地方究竟有没有鱼，我是一定确定可以钓到的。过了许久，浮标突然好像大幅度地摆动了一下。我提了一下，果然有鱼，而且是一条大鱼。我使劲拽着，可那条鱼却像一头倔强的小牛，怎么也不肯浮出水面。我就和它这样僵持着，这时，它似乎想挣脱，便一跃，这一来，就使它暴露了。我用网用力一捞，一条两斤重的鲤鱼就被完美地罩住了，这下终于到手了。爷爷和一些鱼友看了，赶忙拍手叫绝，笑道：“这么大的鱼，我们也很难拉上来呢！”
有了这条鱼，我的兴致就来了，我又抛下了鱼线，可是这次比上次等的还久，还是一条鱼也没上钩，浮标动都没动一下，我往上一提，怎么拉也拉不上来，我使出了混身吃奶的力气，心想：太重了吧！应该有五斤重吧！可不能丢了！我猛得一提，终于上来了，可这不是鱼，而是水里的一些杂草。
爷爷笑了起来，我脸红了，一部好端端的戏就这样演砸了。哎，究竟是实力不够还是运气太差，看来我还要修炼八百年呐！
我的拿手好戏六年级作文6
明亮、轻快、纯净，这就是水彩画的魅力。画水彩，也是我的拿手好戏。
铺开素白的水彩纸，打开缤纷的颜料盒，执一管轻柔的画笔，我又开始的创作。正当我构思着该画什么时，忽然瞥到了一个玻璃罩工艺品，想：不如画这个吧。过度开心的我，在下一秒体会就到了啥叫乐极生悲！手舞足蹈之下，我居然把颜料打翻了！
就在此时，门外，妈妈的脚步声也响了起来，越来越近。我收拾颜料的手也越来越快。就在她开门的一瞬间，我也以最快的速度擦掉了地上的颜料，端坐在桌前，转头若无其事地问：“妈，怎么了，我在画画哦。”等我妈走远后，我终于松了一口气。
当我看到纸上的颜料时，就慌了。这么多的蓝色、红色和粉色的颜料该怎么办呢？我突然想到了国画老师说的'一句话：“在你落笔时就要定点了，就算有一笔歪了，你也可以把接下来的画改一改，就有了另一种感觉。”我想：国画可以这样，那水彩未尝不可呢！想到这儿，我立马拿起画笔，蘸满水，把颜料染开，铺在纸上，等纸晾干了，就成了唯美的星空色。
虽然很漂亮，但我总觉得缺点啥。我突然想到了玻璃罩里的蝴蝶，那我就用画笔沾白色的颜料和一点点银粉，在画纸上画出一只只大小各异、姿态不同的银白蝴蝶，再用画笔撒上白点，一幅意境画就此诞生。我完全陶醉其中，用朴实、浪漫、柔美的色彩，诉说着自己对美的理解。
现在，我画水彩越来越炉火纯青，家里人经常让我画水彩，这也渐渐成了我的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文7
绘画是我酷爱的科目之一，因为它是享受大自然，表达心灵最好的方式，它也是一种乐趣。
为了绘画，我可以不惜一切追求。时间是挤出来的，老师常常这样告诉我们。对呀！就是用挤出来的时间来享受，享受快乐，享受乐趣。绘画是自然的点缀，有了它大自然也增色不少，它是印在白纸上的画，用心将它描述，用自己的心灵去体会它，我想，这就是绘画吧！
绘画也是一个奥秘，绘画的大门为你打开，是让你寻找奥秘，探索奥秘，发现奥秘，这就是它所在的含义吧！
此时的绘画，也像盏明灯，时时刻刻照亮我的思路。
说到这里，你是不是也不由自主地拿起自己的笔，绘出春天的温柔、夏天的繁茂，秋天的洒脱和冬天的坚强，绘出鸟儿的`脆鸣，绘出了高山流水，绘出了草儿的清香，绘出了花儿的芳香，绘出了自由自在，欢快嬉戏，果实累累的世界了呢？
我的拿手好戏六年级作文8
大家好，今天我来向大家介绍一下我的拿手好戏——骑自行车。
骑自行车可不是件简单的事。我最开始时自行车总是倒，只能用脚踩在地上蹬，练习过后就能骑好了。眼睛还要看前方，只要有人就要减速慢行。我在骑自行车前做好了全身保护的装备，自信的骑上的自行车。谁知以上自行车车就往右边倒了，重重的砸在了我的脚上，这时脚上一大块地方鲜血直流，我急忙用手捂住伤口，忍着疼痛回了家。连自行车都不拿了，现在我至少一周都不能再骑了。伤好了以后我就十分小心地骑自行车，生怕再出意外。这时的我小心地连自行车的车头和车尾都离地面有一米还高，这次总算能掌握骑自行车的本领了。
现在弟弟骑着骑着居然撞到了一位阿姨的脚，这下弟弟可惨了，爸爸连忙上前来解释，并给她道了歉。现在的.我已经很会骑自行车了。
有一天我骑着骑着开到了草丛里，因为那时候我正在发呆。我可怜的脚啊！那个伤口又出现了，而且这次出现了两个。“哇，哇，哇……我怎么这么倒霉呀？现在爸爸妈妈和弟弟都看到了这一幕，实在是丢脸啊，是在是太尴尬了，本想露一手，结果我的拿手好戏却被演砸了，下一次我要格外认真得骑。”我边哭边想着。这就是我的拿手好戏，厉害吧？
我想你也有不少拿手好戏，快来分享一下吧！
我的拿手好戏六年级作文9
折纸是一门艺术，我很喜欢。折纸也是我的拿手好戏，它给我的学习生活带来了无限乐趣。
在我所有折纸作品里，无限方块是最难的，也是最好玩的一种折纸作品。它之所以叫无限方块，是因为它是由8个小正方体组成的`大正方体，成品以后，每个小正方体都可以无限上下、左右翻转。
折叠无限方块需要3张正方形纸，取出其中一张平均分成16份，拿出1份，做2次上下左右对折，一个元件就做好了，按照这种方法，把3张正方形纸都做成这样一个一个的元件。然后6个6个元件拼在一起，再2个2个小正方体黏在一起，再4个4个黏在一起，最后前后黏在一起，一个完整的无限方块就做好了。根据纸张的花色、图案、质地的不同，无限方块可以折叠成梦幻型、魔幻型、黑科技等多种样式。
除了无限方块，我还会折叠底盘型的陀螺、纸飞机、飞盘、信封、卡夹、飞镖等多种折纸艺术品。
我现在收藏了很多折纸作品，在我家书柜上摆放着，琳琅满目。我经常拿到学校和同学们交换物品，同学们都夸赞我的作品。为此，我还专门成立了青龙平台，和同学们进行商品交易。有时候，我还和同学进行“陀螺转转乐对抗赛”，每次比赛，我的陀螺都碾压对方，大获全胜。一周一度的“纸飞机大赛”就属我的作品飞得最远……
折纸既能锻炼我的动手能力，培养我的三维空间感，也能给我带来成就感，增强自信心，让我心情愉悦，我爱折纸。
我的拿手好戏六年级作文10
每次放假，准有亲戚朋友来串门，自然小朋友也会比较多，大人们全在那儿谈天说地，小孩子又不能闹成一团，怎么办呢？当然是给我这个大姐姐带了。
院子里有两间堆放杂物的屋子，被爸爸妈妈收拾出来，一间当教室，一间放些杂物，摆了迷你灶具，偶尔请两个大人来陪我们做饭。有了教室，自然就要上课，上什么课呢？这可是令我头疼的大问题，必须得想得面面俱到，还讨孩子开心，不然每一节课都过得艰辛。不过没多久，我就发现了一个好方法——每天上一节体育课，学知识的课时间短一点儿，多给孩子们讲故事，可以使孩子们更高兴，这个方法非常管用。没多久，小孩子们都喜欢上了我这个大姐姐老师的课，我也更受小孩子的青睐了。
我当上了小老师，最头疼的.就是我妹妹，上一次竞选班长，就是她带头在场上来了一声“喵呜喵呜”，弄得表弟也学猫狗叫了，还好表妹听话，管得住他们，不然，我也是醉了。最近，表妹不常来，怎么办呢？只能用奖品“镇压”他们了，专门制定了一张奖励表，果然，孩子们都服服帖帖地了。一个比一个听话，也省了我好些力气。
记得上一次他们来，我突发奇想给他们一人发了一张纸和一些工具，让他们照着我的画来画，看着一张张小脸蛋专注的样子，颇有成就感。妈妈看了我们的课堂，不停地夸我管得好，是个好老师，我的心里喜滋滋地，高兴极了！
这就是我的拿手好戏——带孩子，虽然不是非常厉害，但它在生活中也是非常实用的，能让我们减少对电视、手机的依赖，还能矫正我的暴脾气，更能促进我们孩子间的友谊，真是一举三得。
我的拿手好戏六年级作文11
“同学们，你们的拿手好戏是什么呢？”听到老师这样提问，我不禁挺起胸膛，嘴角勾起一个自信的微笑，大声答道：“讲故事！”
小时候，我是听着妈妈的睡前故事长大的，由此从小便对讲故事产生兴趣，因为我觉得通过自己多变的语气和丰富的表情来换取到观众的眼神锁定的.感觉特别棒。于是，我便从小练习，每读到一本有趣的故事书，就对着镜子练习，现在我已经会讲很多故事了。
过几天是“六一”节目选拔淘汰赛。老师派我和其他班竞争演出机会，我便展示我的拿手好戏——讲故事。转天，来到报告厅，看着乌泱泱的人群，即使我身经百战，可还是忍不住紧张起来。看着台上的演员们，他们或语气平淡没有起伏；或表情出众题材简单；或绘声绘色激情澎湃……我慢慢地放下心中的紧作文张，欣赏起来。马上就到我登场了，心里暗暗给自己加油，面带微笑走上台，随着背景音乐缓缓播放，早已练习了无数遍的片段随着缓慢的语气像潺潺的流水一样从嘴边流淌出来，每到旁白时，我会用不紧不慢的语气理清人物关系、尽量的去模仿人物的心境与语气，配以其当的面部表情，让观众进入到这个情境当中；每到剧情快结束的时候，即将揭晓的时候，我都要停顿一、两秒，让观众的后背从座椅上离开；每当我讲完一段，看到观众恍然大悟的表情，听到原来如此的感叹声之后，都会特别满足。到了最后，似乎输赢都不重要了，看到观众们意犹未尽的表情心中都会升起满满的自豪感。
每个人心中都有自己最感兴趣并坚持最长的爱好，我无比庆幸自己当初没有放弃，我现在才会有自己的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文12
秋冬季节到了，又到了吃柚子的季节。也许是我特别喜欢吃柚子的原因吧，每当妈妈去超市买柚子时，我都会死皮赖脸地跟过去帮忙挑柚子，这可是我的拿手好戏。
今天是星期六，妈妈又要去超市采购，我求着妈妈带我去，妈妈沉思片刻便答应了。
走进超市，来到柚子摊前，望着小山似的一堆柚子，我首先挑选一个母柚子。你会不会觉得奇怪啊？柚子还分公母？对呀，母柚子颈部非常短小，看起来整体形状像椭圆形，圆鼓鼓的；头部尖尖的，颈部非常长，这就是母柚子。通过柚子公母，就可以看出母柚子的皮明显要薄很多，里面的果肉也多。
我不慌不忙地挑了一个母柚子，用手掂了掂，挺重的。我再仔细打量一下表皮，颜色偏黄，色彩均匀，我断定这是熟柚子。我用手摸一摸，表皮非常光滑，使劲的按了几下，硬硬的`。果肉肯定多，就他吧，各方面都通过了考验，这个母柚子成功地被我带回了家。
妈妈准备验证一下我的战果。她拿起刀把顶部切掉，然后用刀从顶底滑到底部，再用手慢慢剥去皮，一个洁白的大雪球就呈现在我眼前，一股清香扑鼻而来，使人闻着直流口水。妈妈拿几粒放在嘴里，果然汁多香甜，不禁对我竖起了大拇指。
我们沉浸在吃柚子的幸福之中，我的拿手挑柚子是不是“名不虚传”呀？
我的拿手好戏六年级作文13
从小学三年级开始，我就喜欢上了骑自行车，通过近三年的刻苦练习，现在我骑自行车的技术已经到了炉火纯青的地步了。下面，就让我来向大家介绍一下吧。
有一天放学，几个同学们对我说：“你要不要星期六和我们一起去骑自行车呀？”我说：“当然可以了。”之后我们约好星期六一起去骑自行车。到了星期六，几个朋友已经在我们事先约好的地方等着我了，其中有小明和小华。小明提议：“谁能第一个冲上那个楼梯，谁就是冠军。”大家都同意了。
第一个出来挑战的是小张同学，他骑着自行车飞快的往前冲去，可没到一半就骑不动了。第二个挑战的是小兵，他还没有上去就摔倒了个四脚朝天，引得在场的人一阵哄笑终于到我出场了，我先来了一个快速疾驰，快到楼梯时，我将车把头一提，整辆车就像飞了起来一样，向楼梯冲上去，我用力踩着脚踏板，车子如同一匹骏马，一下子就到了终点，大家都看得都目瞪口呆，纷纷竖起了大拇指。之后，他们问我是怎么做到的？我开玩笑说：“只要你们长得帅，就可以做到咯，哈哈。”之后我就细心地教他们，他们后来也都成功了。从此以后，他们一个个都叫我自行车高手，也有的叫我师傅呢。
还有一次，我和一个朋友约好了从公园骑到家，看谁的速度最快。到了比赛那一天，我们在公园见面了，他说：“我们这次主要比速度，失败的人请客。”我信心满满地说：“好啊！”开始比赛了，虽然街上骑车的人不多，但我知道还是要小心，千万不能有半点马虎。我们骑着车飞快地向前冲，快得像两道闪电一样。突然，前面出现了一个大坑，我立即减速，提了一下车把头，一下子就骑着自行车跳了过去。我的朋友也不差，也顺利地躲过大坑。后来他一加速就超过了我，于是我全力加速，一下子就反超过了他，最后我不仅胜利了，还感觉到自己的骑车技术提高了不少。
我不仅会骑自行车，还会各种高难度的.动作，我凭借高超的技术打败了一个个挑战者，这就是我的拿手好戏！
我的拿手好戏六年级作文14
我的爱好广泛，有唱歌、下棋、跑步、骑自行车、做家务……但我的拿手好戏是打乒乓球。
我第一次去乒乓球馆，是在十岁的时候，我很好奇球为什么这么小？乒乓球拍为什么这么小？教练说：“乒乓球是球类最小的一种。”我到看一位同学打球，她屏住呼吸，眼睛死死地看着球，用力地挥着拍，球被他打得弹跳出去。看完这位同学打球，我对乒乓球有了兴趣，我对妈妈说：“我想学乒乓球。”
于是妈妈给我报了名，我来到了乒乓球馆进行训练。教练给我发球，我一个都没有接着。教练说：“你的眼睛死死盯住球，拍打姿势要正确，不要往后拉，挥到眉与肩的位置，幅度不能太大。”于是我听了教练的话继续打球，但教练发的球，我还是接不到，教练说：“你现在不要打球了，就给我练挥拍。”过了一会儿，教练把着我的手打，我才把球打得很好。时间飞快地过去了，下课了，教练告诉我回家练习挥拍。于是我回家之后开始练习，我的姿势还是不正确，我心里想着：乒乓球太难学了，我肯定永远都学不会了。到了第二节课，我还是打不到球，于是我对教练说，我永远也学不会乒乓球的，要不我放弃吧。教练说：“千万不要放弃，只要坚持就一定能成功。”我想了想，别的同学都能学会我也能学会。我就回到家里日复一日地刻苦练习。到了第三节课，我就能打球了，我的脸上露出了高兴的笑容。
经过很长时间的练习，我已经打得非常好了。我参加了学校的比赛，还到北京参加了少年乒乓球比赛。在决赛时，我遇到了一个厉害的'对手，他的动作特别灵活，一直紧紧咬住比分？最后关头，对方趁我不注意，突然发力，球像流星一般飞向球桌侧方，我纵身一跃球被我打了回去，对方没有及时反应，球飞了出去，我获得了冠军。我还到全国各地参加各种比赛，并获得了很多奖牌、奖杯和奖状，我的心里非常激动、高兴。我的教练也为我感到骄傲、自豪。
打乒乓球给我带来了很多好处，不仅锻炼了我的身体，还提高了我的视力，还让我更加自信了。通过打乒乓球，我还明白了一个道理：世上无难事，只要肯攀登，不管做什么事，只要努、坚持就一定会成功。
这就是我的拿手好戏，你的拿手好戏是什么呢？
我的拿手好戏六年级作文15
古话说：“十八般武艺，样样是好戏。”我的拿手好戏是爬树。你们想听吗，想的话就把耳朵竖起来，听我慢慢道来。
起初，我是不敢爬树的，但是我看同学们哥哥都敢爬，而且一些同学还在一边嘲笑我，说我是个胆小鬼，连爬树都不敢，跟一个小女生一样。由于我受不了他们的打击，所以我下定决心要学会爬树。
后来我每天都会去练习爬树，但不过还是不成功。本来我想放弃，可是我的妈妈在一边鼓舞我，要我克服困难。看到妈妈鼓励我，我不想让妈妈失望，而且老师也说过，不管做什么事，只要坚持就能成功。于是我又天天练习。终于，功夫不负有心人，我总算是练成了。而且我还学会了一些人不会的动作，如单脚站在树上，在树上走动等动作。我还掌握了几个技巧，比如：跑，抓，跳。跑就是在离大树十米的地方一直跑向大树，抓就是到大树旁，然后抓住树干，跳就是往上用力一跳。就可以很轻松的.上去了。
但是树上很危险，要站好来，我学会了爬树，我展示给同学们看，同学们都很惊讶，给我起了个很好听的外号——爬树大王。有了这个称号，我再也不用怕被别人嘲笑了。
这就是我的拿手好戏，大家有什么拿手好戏，也来分享一下吧。
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