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三年级下册语文作文

时间:2024-05-17 12:42:17 三年级 我要投稿

三年级下册语文作文锦集[15篇]

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的三年级下册语文作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三年级下册语文作文锦集[15篇]

三年级下册语文作文1

  秋天的雨,是一把钥匙,趁你没注意,悄悄地打开了秋天的大门,让我们看到了一幅秋天的图画。

  田野里,金黄色的稻子熟了,像一片金色的海洋,风一吹,就翻起了金色的波浪,“哗哗”, “哗哗”,那是感谢秋天的话语。果园里,果实累累,葡萄一大串一大串的`挂在绿叶底下,有红色的、紫色的、黑色的……苹果露出了红红的脸颊,仿佛微笑着叫人们去摘呢!柿子树上结满了红彤彤的柿子,好像一个个小灯笼。梨树上挂满了黄澄澄的梨子,像几个可爱的小葫芦。

  花园里,菊花仙子绽开了笑脸,有红的、黄的、紫的、淡黄的、雪白的……吸引了许多小朋友。

  树林里,那些飘落下来的叶子,像蝴蝶在空中翩翩起舞。红红的枫叶好似一片红霞。

  广场上,小朋友们在放风筝,各式各样的风筝带着孩子们的幸福和希望,飞向遥远的地方。

  啊!秋天带给大地的是一首丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。我喜欢这美丽的秋天。

三年级下册语文作文2

  我叫王逸娴,今年九岁,是红旗小学三(5》班的学生。

  我长着一张红苹果似的脸蛋,上面镶嵌着一双水汪汪的眼睛。睫毛又又长,可惜被近视眼镜遮住了。大人们说我像教授,其实我苦恼极了。

  我是一个活泼,开朗,快乐的小女孩,脸上总是挂着微笑。我和同学们相处得很好,同学们也都愿意和我一起玩。无论是在家里,还是在学校,哪里有我哪里就有笑声。

  我很好强,对自己要求很严格。在学习上我做到了:上课认真听讲,作业独立思考,平时多学多练,考试冷静细致,所以学习成绩还不错。但我对考试还是十分害怕,生怕得不到一百分。每次发考试卷时,心都提到了嗓子眼,直到知道了分数,心才落下来。

  我的'爱好十分广泛,比如:拉小提琴,打羽毛球,旅游……等,但我最喜欢的还是看课外书,简直就是一个小书迷。。我看书很多很杂,从童话故事,历史故事,地理知识到小说《西游记》等,什么书都看。书中的世界可奇妙了,我有时候都达到了痴迷的程度。当看到书里面的主人公开心时,我就会哈哈大笑;当看到紧张的时候,我就会为主人公揪着心;当看到伤心的时候,我也会偷偷地流泪。记得有一次我看《西游记》时,当孙悟空打死了白骨精后,唐僧分不清好歹,一再念那个《紧箍咒》,把孙悟空痛得死去活来,我不由自主地大叫一声:‘‘住口”把大人们都惊呆了,不知发生了什么事。

  这就是我,你们了解我了吗?

三年级下册语文作文3

  去年暑假的时候,我学会了游泳,我学得很累呢。

  有一次,我在电视上看见人在游泳,就想“我也要学游泳”。我就一直在妈妈旁边说:“我也要学游泳”。直到有一天妈妈给我报了名。一进游泳班,老师已经在了,老师让我们下水,这水的深度出乎我的意料,水位竟然比我还高,这样我不就会被呛着了吗?老师说他会保护我们,当我“喝水”的时候他会来救我。一开始我们先学憋气,刚开始我一分钟也憋不住,我的'信心都被打碎了。但是我又坚信一定行的。于是,我又把头钻进水里,憋的时间也越来越长。

  憋气学好了后,我们学漂浮,我一看觉得非常容易,但一试,发现一点也不容易,我的手老是打不开。手打开了,身体却整个沉了下去,谁让水的深度比我还高呢,所以我也只能喝水了。老师问为什么死人能浮在水上,我们异口同声地说“因为死人没有呼吸了”。 “这是一样的道理,只要你能和死人一样浮在水上。”老师道。我一试,还真的管用,现在我手握着栏杆,一按,就能浮在水上了。

  最后,也是最重要的,那就是——蹬脚。开始,双脚并拢,再往两边松,再合拢,一直反复做十几次,因为这个动作是最难的。我努力的学,终于学会了。开始,我只能游一米、两米,然后我渐渐地可以游上三米四米,现在我已经可以游上一百米不停歇了呢。

  学游泳很好玩,因为这让我明白了坚持就是胜利。

三年级下册语文作文4

  我们教室有好几盆花,它们分别是吊兰、奇生花、绿萝。

  今天早上,刘老师就给花吃肥。刘老师为了让花多一些就剪了一盆花,在花瓶里压了一些花。

  可让老师剪的那盆花可能还在哭吧?我想它以前的辫子一定很长吧,可现在就剩一条了。

  吊兰得意洋洋地说:“不就是剪了一两根头发嘛,干嘛这样小气呀?”“我没了辫子会让人笑的.。”

  主任打开门说:“你们班都要成了植物园了。”我想小花盆和被剪的那盆花一定笑了,刘老师也笑了。

  虽然没了辫子可还是很香。

  老师给花吃的是绿叶肥,我说叶子怎么这么绿呢?原来是吃绿叶肥吃的。

  我们有了绿色的植物和大自然,就可以有清新的感觉。

三年级下册语文作文5

  早上,凉爽的秋风把我送进了公园山。走进大门,抬头望去,只见漫山坡上,青黄交错,如锦如绣,山顶上的灵山塔白墙黄瓦,在茂密的林木映衬下,构成一幅“深山藏古寺”的美丽图画。山脚下是一个大花坛,花坛里种了许多菊花,红黄紫灰白……五彩缤纷。园周树木成行,绿油油的树叶已经变得显红呈黄。

  我沿着山路来到树林中,黄色的落叶像地毯一样覆盖着地面,踩上去软绵绵的。红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃;橘子摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑;成熟的大柿子把树枝压弯了腰。好一派迷人的秋色!

  离开树林,我沿着青石铺成的山道拾级而上,来到了灵山塔下,爬上塔顶,举目眺望,美丽的灵溪镇景尽收眼底。

  朝南望去,横阳支江像一条碧绿的带子,静静地穿过灵溪镇,四座拱形石桥横卧在江上,不时有一只只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来,又在江面上轻轻漂过去。

  朝东望去,一座座崭新的楼房排列得整整齐齐,犹如列队的卫士矗立在马路两边。马路上行人来来往往,汽车奔驰不息。远处,一座座高山重重叠叠,云蒸雾绕,仿佛是波涛汹涌的大海。

  朝北望去,苍南县小的“育英”假山耸立在学校正中;教师进修学校的琴房里,不时传来一阵阵优美动听的`琴声……

  秋天的灵溪镇真美啊!

  这篇文章的小作者由上而下,由远到近,将公园山山顶上、山脚下、树林中,灵山塔上所见的美景描绘出来了。小作者先写了在公园山大门口抬头望见的“深山藏古寺”的美丽图画,山脚下“种了许多菊花的花坛”;再看树林中,“那黄色的落叶” 、 “红艳艳的大苹果” 、 “摇动着圆圆小脸的橘子” 、 “成熟的大柿子”,到处呈现出一派丰收的“迷人秋色” 。最后看灵山塔下,又从南、东、北三个不同的角度描绘了灵溪镇的美景。

  构思行文时一定要注意表达自己对家乡的真情实感。也就是要求中所说的“表现出对家乡的热爱”

三年级下册语文作文6

  在我们的生活中,总会遇到一些有特点的人,他们或者是因为某些特殊的经历,或者是因为他们独特的性格和爱好,让我们印象深刻。下面,我就来介绍一下我身边那些有特点的人。

  第一个人是我的`语文老师。她非常有耐心,总是会耐心地解答我们的问题,并且总是会给我们一些巧妙的方法来记忆课文。她还很注重我们的思维训练,让我们在学习语文的同时也锻炼了我们的思维能力。总的来说,我的语文老师是一个非常有特点的人,她让我们爱上了语文,也让我们在学习中取得了不错的成绩。

  第二个人是我的舞蹈老师。她非常有才华,每次在舞蹈课上,她总是能够给我们带来非常精彩的表演。她还很注重我们的技巧训练,让我们在舞蹈中不断进步。她还非常有爱心,总是会关心我们的身体健康和心理健康,让我们在舞蹈中感受到了快乐和温暖。

  第三个人是我的好朋友。她非常善良,总是会关心别人,帮助别人。她还非常聪明,总是能够帮助我解决一些难题。她还非常有趣,总是能够给我带来欢笑和快乐。总的来说,我的好朋友是一个非常有特点的人,她让我在生活中感受到了友情和快乐。

  总的来说,身边那些有特点的人让我感受到了生活的多彩和丰富。他们或者是因为某些特殊的经历,或者是因为他们独特的性格和爱好,让我们印象深刻。我希望自己也能够成为一个有特点的人,让别人在我的身上看到闪光点,让生活更加精彩。

三年级下册语文作文7

  我有一个梦想,那就是成为一名优秀的画家。我喜欢画画,每当我拿起画笔,就会感到非常开心和放松。

  我想要画出美丽的风景、可爱的小动物、还有我最喜欢的卡通人物。我会不断地学习,提高自己的绘画技巧,让我的.画作越来越好看。

  我也希望我的画能够带给人们快乐和美好,让他们感到幸福和满足。我想要用我的画作,传递爱和希望,让这个世界变得更加美好。

  虽然现在我还很小,但我相信只要我努力学习和不断进步,我的梦想一定会实现。我会一直坚持下去,直到我成为一名真正的画家。

  我的梦想,就像一盏明灯,指引着我前进的方向。我会一直努力,不断追求,直到我的梦想成真。

三年级下册语文作文8

  老师布置了一个任务,让我们煎鸡蛋。我以前都是吃煎鸡蛋,却从来没亲自煎过鸡蛋,今天可真是第一次。

  怎么煎呢?我忽然想到爸爸煎鸡蛋的样子,按爸爸煎鸡蛋的样子开始摆弄起来,并叫来姥姥站在旁边指导。

  首先,我拿来一个椭圆形的鸡蛋,再把锅放在火炉上,拧开煤气“扑”的一声,火炉着了。姥姥叫我开到蓝色的小火,然后轻轻的舀了一勺油均匀的撒在锅底,顺手把鸡蛋从锅边轻轻一磕,鸡蛋就出现了一条纤细的裂纹,我双手拿住鸡蛋,用大拇指按在裂开的地方掰开,蛋黄和蛋清流入锅中,蛋清一见

  油就“嚓嚓”地响起来,油也溅起来了。我心里一紧张,手似乎不听使唤了。哎呀——不好,蛋壳也一块儿掉进去了。我急得不知道怎么办才好,赶紧叫姥姥,只见姥姥眼疾手快,立刻从锅里捞出蛋壳扔进垃圾桶。看着姥姥麻利的动作,我不由得感慨万分看看锅里的鸡蛋,边缘的.地方蛋白还在冒泡,油花仍然四溅,过了一会儿,,泡泡不太起了,中间的蛋黄也差不多罄住了,我就用铲子在鸡蛋的四周轻轻铲一铲,再把鸡蛋翻过来我耐心地等到鸡蛋的边缘变成了金黄色,就把鸡蛋铲出来,放到大碗里,倒一点点海鲜酱油就好了。

  吃着自己第一次煎的鸡蛋,心中还真是美滋滋的。通过这第一次煎鸡蛋,我真还明白了一个道理:别看这些生活中的小事,其实都要有一定的技术哩!

三年级下册语文作文9

  晚上我散步的时候,发现了一株昙花。昙花对开花的时间和环境的.要求很高。

  昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,所以在白天开花,有被灼伤的危险。深夜气温过低,有被冻伤的危险,所以深夜开花也不行。长期以来昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度。到那时昙花便会昙花一现。

  昙花已有着一定的芳香,花托为绿色,花片为绿白色、淡琥珀色,有时也会带着鲜红晕,呈线形至倒披针形。我还要为淡黄色,花柱为白色,柱头为狭线形。

  你们是不是觉得昙花很有趣呢?

三年级下册语文作文10

  晚上,妈妈忙得不可开交,我看见了,脑海里闪出了一个念头:帮妈妈洗碗!

  我来到水槽边,挽起袖子,把碗里的东西倒在垃圾桶里,再把碗放进水槽里,滴了几滴洗洁精。我拿起抹布,吧碗里的里里外外洗了又洗,有沿着碗沿洗了又洗,再用清水冲了又冲,哈哈,大功告成!接下来,轮到最难洗的'——铁锅。这“黑伙子”全身油腻,吓得我一连退了好几步。我拿起抹布,擦了又擦,可是,锅里的油却怎么也擦布掉,它似乎在说:“你这乳臭未干的小子,竟然敢骚扰本大王,让你尝尝本大王的‘附身术’吧!”我气得火冒三丈,却有无可奈何。这是,我眼前一亮,想到一个号办法——用开水烫!我小心翼翼地拿着开水,倒进锅里,那些油一看见灾难来了,都逃得无影无踪了。看着被我洗得洁白如玉的碗,我心里乐开了花!

三年级下册语文作文11

  今天,我的同学张静怡对我说:“你好周芳怡,我会在你生日时送你两只小仓鼠。”我问她:“你为什么要送我仓鼠?”她回答:“我家小仓鼠生了一窝小小仓鼠,就送你吧。我送你的仓鼠是两只两只老公公,可是稀有品种!”我听了,非常高兴。

  回到家后,我立刻跑到我隔壁的.朋友家,看他养的两只仓鼠,她的两只仓鼠跑来跑去,真可爱,我用小勺子给它们喝水,一只小仓鼠把小手放在了勺子上,“呼呼~”水就被喝完了。直到妈妈叫我回家,我才念念不舍的回家了。

  吃完饭后,我急忙打开电脑,输入“仓鼠”两字,网上一下子就蹦出一大堆的仓鼠的资料,我点了一个看,原来仓鼠的种类有很多,有银狐、布丁、奶茶、牛奶、老婆婆、老公公、三线、一线、紫仓……看图片,还是布丁最可爱,黄澄澄的,小小的眼睛,长长的胡须真可爱。

  晚上,我做梦了,梦见两只小仓鼠正在开心地吃食物, 而我正带着笑容看着它们。

三年级下册语文作文12

  嗨,大家好!我的名字叫大熊猫。但我既不是熊也不是猫,而是中国的国宝——大熊猫。

  我长得特别可爱。圆圆的脑袋上是一对半圆形的黑耳朵,白白的脸上有一双黑亮的眼睛,眼睛周围长着一圈八字形的黑茸毛。这圈黑茸毛让我看起来十分有个性,像戴着一副大墨镜。还有我的鼻子高高挺挺的,配上一个小小的黑色鼻头,可俏皮了。我的脖子那一圈是黑色的,像戴着一个黑色的围脖。短短粗粗的四肢上长满了黑色的毛。我还有一条白色的小尾巴,这条尾巴很小,也许我不说你还以为我没有尾巴呢。

  我住在四川的.高山竹林中,这里环境优美,蓝蓝的天,白白的云,空气也很新鲜,最重要的是那成片翠绿的原始竹林可以满足我这个大胃王的需求。说到吃,我偷偷地告诉你,我的食量可大呢,一天要吃差不多二十千克竹子。

  唉,说了半天,我都感觉饿了,我要去吃竹子了,拜拜!

三年级下册语文作文13

  今天,老师带领我们做了一项小实验——立鸡蛋。要准备的材料很简单,只要一张纸、一些盐、还有一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋。

  首先,老师让我们把两个鸡蛋在光滑的桌子面上立,试试能不能立起来。我用手捏住蛋壳,把鸡蛋小心翼翼的立在桌子上,然后慢慢把手松开,可没立一秒,鸡蛋就倒了,大家的情况和我差不多,教室里同学们的叹息声此起彼伏。这时老师鼓励我们不要灰心,再垫一张纸立,看看是不是会有什么变化。我立刻找出一张纸,把熟鸡蛋的大头向下,立在纸上,还是先用手多扶一会儿,再渐渐松开,哇!熟鸡蛋立住了!我激动不已,有用同样的方法试着立生鸡蛋,可它立了几秒就倒下了。老师看见了又给我的纸上洒了些盐,让我试试这样是不是更容易立住。果然,这次不管用大头向下,还是小头向下,两个鸡蛋在盐上都能立住。

  我不明白这是为什么,于是回家查了资料,原来,鸡蛋是球体,在桌面上接触面积小,也没有支撑,所以立不住。纸可以增加摩擦力,所以它为鸡蛋做了一个良好的'支撑,再加上熟鸡蛋里面是固体,比较稳定,所以熟鸡蛋比较容易立住。撒盐后,摩擦力变得更大了,所以两个鸡蛋都能很容易立住。

  我很喜欢这种探究小实验,它不仅能为我们带来无穷的乐趣,增长我们的知识,还为我们的写作提供了素材,我特别喜欢这个小实验。

三年级下册语文作文14

  在一个漂亮的文具盒里,住着铅笔、橡皮和尺子,它们每天都尽心尽力地帮助小主人学习。

  有一天晚上,小主人躺在床上刚准备睡觉的时候,听见它们正在窃窃私语。

  铅笔说:“不知道小主人最近脾气为什么那么暴躁,做不出题就把我狠狠地摔在地上,思考问题的时候总是咬我的头,我每天都被弄得伤痕累累。”这时候,尺子也开口了:“我也委屈着呢!你看,小主人总是把花花绿绿的贴纸往我身上贴,把我清晰的.刻度都遮住了,我快不能正常工作了。”“我更糟糕,小主人闲着无聊的时候总喜欢用小刀在我身上划来划去,我都已经没有一块完好的皮肤了,呜呜……”橡皮委屈地哭了起来。

  文具盒听了,气愤地说:“是呀,是呀,再这样下去,我们都不愿意帮助他学习了。”

  听到这里,小主人惭愧极了,他把文具盒抱在怀里,对它们说:“对不起,我再也不会伤害你们了。”

三年级下册语文作文15

  那节语文课是上口语交际——家乡的变化。同学们都围绕家乡的变化作了调查。你听!我们正在交流呢!

  “我的家乡在汕头,最大的变化就是科技的发展,以前做牛肉丸都是用手做的。如今有了机器,做起来又快又好吃!但是科技的发展影响了环境的变化,空气由清新变为废气重重。真不知道是变好还是不变好!”小静为我们绘声绘色的`描述。

  小静刚坐下,小梅又站起来介绍她的家乡。

  “我的家乡在南屏,主要是楼房的变化,以前的楼房破烂不堪,每家每户的墙脚都长满青苔和肮脏的脚印,而且砖头烂得好像一敲就‘倒’。如今,一栋栋高楼拔地而起,雪白的墙砖一看就让人喜欢!”

  说了那么久,来介绍一下我的家乡吧!

  我的家乡在开平,是一个普通的市区,我的家在农村。我们的生活条件很好,每户都是用砖头起盖的房子,每天用煤气煮饭,还能看电视。我们很舒适。

  可是几年前,我的家乡并不是这样的。那时候,我们住的是草屋,没有电灯,只能用蜡烛,更糟糕的是没有煤气,用炉子煮饭,冒出的烟火曛的我睁不开眼睛,所以我最讨厌那可恶的炉子。

  家乡在不知不觉中产生了巨变,我愿祝我的家乡在不久的将来会有更高的科技,更大的变化。

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