【经典】六年级围绕中心意思写作文15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的六年级围绕中心意思写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级围绕中心意思写作文1
有一天，我背着小书包去上学。走在我前面的是一个背着红书包的学生，人们纷纷驻足而观。只见那书包没有一丝丝陪衬的花纹及图饰，似乎略显单调；但再看看，那个小小的红书包红得抢眼：闭上眼睛，仿佛能闻到一种若有若无的.如霜叶般的红色香味；瞪大眼睛，那红彤彤的颜色却溢了一地。从那一刻起，这个纯红色的书包便深深烙在我的脑海里，挥之不去。
如果我的书包也能如此鲜艳、抢眼，那是一种什么样的感觉！我开始攒零花钱去买这款红书包。放学路上，我便到文具店挨家挨户地搜查。几天以后，我终于在一家名叫“孜伩文具”的小铺里找到了如同一个模子里刻出来的红书包。它是多么难找啊，踏破铁鞋无觅处；它又是多么易寻啊——从门口望去，一眼就望见了那个红得炫目的包——得来全不费工夫。
回到家，我甩下旧书包，踢飞运动鞋，一进门就急切地抱住妈妈，发嗲乞求道：“妈，能给我点小小的零花钱，就一点点行吗？”妈妈被我弄得有些莫名其妙，但还是掏出一张百元大钞在我眼前晃悠：“想要吗？”我睁大眼睛，手不由自主地伸出来，满含深情地说出一个字：“想！”谁知老妈故伎重演——“下次考试考前三名，钱就归你了！”
可是后面接连几天都没考试。我都在想：怎么，为什么我一有了考试的盼望，老天爷就不让我考试了呢？
也不知过了几星期，终于，英语老师提前预报说将有一次小测验。听到这，一种藏匿不住的兴奋从我肢体的所有细胞中流溢出来——同桌奇怪地看着我：你怎么了？我连续咽了三次口水，才向同桌解释清楚了原因。
六年级围绕中心意思写作文2
丰收侯福昊北风萧萧，落叶纷纷扬扬洒落在路边，放眼望去，满地金黄，微风一吹，满地的落叶随风起舞。看着这情景，一幅幅收花生的情景浮现在脑中。一场秋雨一场寒，秋风送爽，大地涂金。白露末秋分初的季节便是收花生的时候了。来到田间地头一片片矮小的花生秧映入眼前。它没有玉米杆高大，也没有小麦那么饱满。
然而其貌不扬的秧子下面却是一个个宝贵的花生。农民们都在地里热火朝天的干着，我和哥哥也热情的加入了丰收的队伍。这儿的地是沙土地，两手紧握花生秧，只需要用力一拔，一个个饱满的花生簇拥着露出了地面。单看花生秧判断不出地下的花生长的好不好的。有的花生秧枝繁叶茂，然而花生却屈指可数，有的花生秧上的叶子零零散散，地下花生却是硕果累累。我忍不住摘下一颗花生，两个指头轻轻一捏，花生壳就裂开了，露出了通红的花生仁，填入嘴中，满嘴香气，回味无穷。拔完花生，我们又坐在地上摘花生。
爷爷奶奶看着一颗颗花生，就好像看到一桶桶的.花生油，嘴巴咧到了耳朵根。闻着混着泥土气息的花生香味，看着花生袋子越堆越高。即使手疼胳膊酸，但大家的心里是高兴的，脸上都洋溢着丰收的喜悦。因为我们明白，一份付出，一份收获。
六年级围绕中心意思写作文3
50多岁的年纪，一张慈祥的笑脸，一头乌黑的头发，夹着几丝银发，一双小眼睛，更加衬托出她的和蔼可亲，，她是谁?她就是我那遗矢的奶奶。
奶奶，我如何想你传达我的爱?没当我看到我家衣柜里的相片，我就情不自禁的想起小时候您带我们过石桥的情景，现在回想起来可真是怀念奶奶在世的那段时光。
一次，我生病了。妈妈不在家，奶奶听闻此事后，就被着我上医院，直到医生说我没大碍的时候，您松了一口气，从医院回家的路上，您的汗珠洒满了家乡的小路，整整一夜，您未休息一分钟，第2天看到你满眼的.血丝，让我的心多么愧疚啊，我的心久久不能平静!奶奶的爱像一首歌，激励我成长、前进;奶奶的爱像一股春风，那春风唤醒了我这株小草;奶奶的爱像大海，那我就是您怀抱中的一多小浪花;如果把奶奶的爱比作小河，那我就像小河中的一条小鱼，在您的怀抱中遨游着;如果奶奶的爱像宽阔的天空，那我就是您天空中的一朵白云。
没有您的爱，我感到很失落，那种爱是父爱、母爱都无法替代的奶奶，您在天国能否感受得到我的思念?愿风捎去我对您无边的思念吧!起了《小苹果》。我将计就计，也跟着妹妹一起跳了起来。
一支舞跳完了，我从我的房间里捧出康乃馨：“妈妈，谢谢您对我的养育之恩……”妈妈接过花儿，流下幸福的泪水……
妈妈把花插入家里最美的花瓶里，那花一直盛开着，开得更加娇艳，或许，它是在为母爱而盛开吧!
六年级围绕中心意思写作文4
生活中让你印象最深刻的汉字是什么？对于我来说，非“忙”莫属。
我们在忙碌中感受充实，在充实中不断奋斗，在奋斗中收获幸福！我一见到“忙”字，仿佛看到了为孙敬修杯活动忙碌的自己。
记得在一次班会课上，李老师兴高采烈地说道：“这次咱们班孙敬修杯故事大赛获得了朝阳区二等奖！”作为其中的一员，我感到非常荣辛和自豪！
眼前浮现出准备孙敬修杯故事大赛的画面。我被老师暂定为航天员这一角色。放学后，我匆匆跑回家，拿出稿子，废寝忘食地背了起来。为了能够熟练背诵，我连上学路上也没闲着，一边走一边念着台词。
到了学校，经过选拔。我成功竞演为航天员。但我一刻也不敢松懈，精心编排动作，和同伴利用课间休息和放学后的时间，一遍又一遍地练习。
终于到了录制当天，我早早地就到了录制现场。同学们也都像陀螺一样，转个不停。有的同学在化妆；有的同学在和同伴温习稿子；还有的同学在完善动作。化完精致的妆容后，我们自行登上了舞台，练习走台。
录制马上开始，家长们也纷纷行动起来，调音乐，打灯，搬道具……我一会儿声情并茂地讲台词，一会儿目不转睛地盯着摄像机，看着我的神态、感情是否到位，一会儿和队友排练，看看是否配合默契。
同学们听从李老师的指导，圆满完成录制！在这天气微凉的.午后，李老师额头上溢出的汗珠，在灯光的照耀下，闪闪发光。
忙，让我感受到充实；忙，彰显着我的奋斗；忙，让我收获幸福和快乐！
六年级围绕中心意思写作文5
让是一种胸怀，一种美德，一种风度，更是一种智慧，不管什么时候，让总是和谐的、美丽的。
一天，天气十分寒冷，看着天空的脸色十分不好，我认为必会下一场雨。妈妈却在这时候让我去上补课班，我刚迈出脚步，雨就下了起来，我只好撑着雨伞去上补课班。
我走在有雨水的路面上，远远就看见有两座大房子，两座大房子的.中间有一个窄窄的小道，一次只能通过一人。我大老远的就看见了一位瘦弱的老爷爷撑着雨伞，手里还拄着拐杖，而我这边还有一位没有打伞的小男孩，小男孩焦急着要通过，两人相对走去。老人走的十分缓慢，而男孩又没有打伞，淋着雨，我以为小男孩会快速抢先通过，谁知我想错了。这位小男孩停了下来，在没有任何雨具遮挡雨水的情况下，他在等待着老爷爷缓慢通过，任凭头发被大雨淋的湿淋淋的，衣服也湿了。看着老爷爷缓慢的步子，我想替老爷爷赶快走完，让小男孩快点通过去遮雨的地方。
我赶紧加快了脚步，想快点走过斑马线，上去为小男孩打伞。但是我刚走到斑马线的边上红灯亮了，我站在这边的斑马线边上，我一直看着小男孩，雨越下越大。绿灯亮了，我连忙跑了过去，这时老爷爷通过了小道，小男孩儿小跑也通过了小道，小男孩跑到了一间杂货铺里遮雨了。
看到了这里，我十分感动，小男孩在没有任何雨具的情况下，还是让自己在雨里淋着，先让老爷爷通过。这小小的举动，竟是如此美丽，此刻，我更深刻的了解了“让”这个字的含义。
六年级围绕中心意思写作文6
标题：寻
寻找是一种很有趣的事情，有时候我们可以因为寻找到而获得甜美的感觉，有时候我们也会因为没有寻找到而感到失落。但无论如何，寻找的过程总是让人充满了乐趣和期望。
有时候，我们会寻找到那些让我们感到甜蜜的东西。比如说，我曾经在学校里寻找到了一个同学与我志同道合的爱好，我们一起玩耍，做游戏，享受彼此的陪伴，让我感到非常开心。此外，我们还可以在某些食物中寻找到甜蜜的味道，比如说水果蛋糕和冰淇淋等等。这些美味的食物可以让我们的舌头体验到丝丝甜意。
然而，有时候寻找不仅是一段美好的旅程，还是一种让人悔恨的过程。比如说，我曾经在数学考试中没有找到正确答案，这让我感到很失落。但同时，这也激励我更加用心地学习，严格自己的思维能力，以便下次能够找到正确的答案。
在寻找过程中，偶尔也会让人感到迷惑和不知所措。比如说，当我在一个城市里旅行时，我可能会迷路，不知道该如何寻找到目的.地。但是，这时候我可以向路人求助，或者使用地图软件寻找正确的方向。
总之，在寻找过程中，我们应该保持积极的态度和信心。无论是在生活中还是在学习中，只要我们肯用心去寻找，就一定能够发现新的东西，体验新的感觉，得到更多的收获。
六年级围绕中心意思写作文7
相信每个人都对暖有许多定义，比如：在瑟瑟发抖时的一件棉衣；在冰天雪地中的一堆篝火；在浊世阴霾中的一缕阳光。但今天我说的暖与这些暖都不同，它是一种精神的暖、品格的暖、直击心灵的暖，这种暖让人感动，让人敬佩。前几天，我们学校举行了冬季长跑运动会。在这场比赛中涌现了许多暖：有勇夺第一坚持不懈的暖；有为别人呐喊助威加油鼓劲的暖；有对朋友无微不至关爱有加的暖。这些暖像冬日的阳光，深深地感动着我。拼搏的暖“呼哧呼哧”小明急促的喘气声传进我的耳畔。他排在小组前列，正在进行第五圈儿的冲刺。只见他身子打着趔趄，说明第五圈已经是小明体力的极限。他虽有着勇夺第一的坚定信念，可是心有余而力不足。
他狂跳着心脏告诉他：“再跑，你的身体真的就吃不消了。”在小明激烈的心理斗争下，他的脚步逐渐慢了下来。可令他始料未及的是，立刻就有两名对手，在他身子的右侧擦肩而过。正在恢复体力的小明见状，一股努力拼搏的信念又坚定起来。只见他的双腿迅速地加速，双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉紧绷着，已经濒临崩溃的身体奇迹般地充满了力量，我仿佛看到他体内的血液正在沸腾燃烧。他卯足了劲儿，咬紧牙关，那坚定的神态仿佛在向大家宣告：“我一定能得第一！为了班级的荣誉，前进！”小明就这样为自己加油，为自己鼓劲。
在他喃喃的自语中，在第二名心有不甘的眼神中，小明急如闪电，快如流星般地冲过终点。他像一只翱翔的雄鹰，带着那条鲜艳的.红丝带在我眼前呼啸而过。团结的暖“同学们，运动员们成绩的取得与同学们的呐喊助威息息相关。”比赛结束后，老师这样总结道。的确如此，在运动员挥洒汗水的赛场上，加油声不绝于耳，这正是给同学们加油鼓劲的啦啦队发出来的。同学们个个热情激昂，站在赛道旁边，震天动地般地大喊“加油！加油！”，恨不得把自己的全身气力分给正在奔跑的同学。他们个个喊得脖子上青筋凸起，喉咙里冒烟喷火，甚至很多同学像自己在赛场上一样在赛道边全程助跑，亮晶晶的汗水在额头上闪耀。有的同学把自己的头前倾进警戒线内，远远看见运动员们跑来，就高声呐喊：“加油！加油！超过去！你一定能行的！”运动员们听到同学们的呐喊声，似脚踩油门快速发动的汽车，跑得更卖力了！“小雪”节气的操场上，阳光灿烂。同学们斗志昂扬，加油声此起彼伏，汇成了一片激情四射的海洋。友谊的暖赛场上，运动员们挥汗如雨、全力以赴；赛道旁，同学们热情似火、加油助威。每个人都不是孤立的个体，而是个默契的团队。只要有运动员冲到赛点，同学们赶紧冲到他身边，搀的搀，扶的扶，递水的递水，擦汗的擦汗。有人取得了好成绩，同学们一起欢呼。有的体力不支，落在了后面，立刻就有同学冲到赛道旁，陪着他一起跑完余下的路程。边跑边为他鼓劲儿。还有的运动员因为用力过猛，脸色苍白，赛后出现了不适。同学们赶紧冲上去，嘘寒问暖，为他端茶倒水，并替他按摩疲惫的身体……这充满激情的操场，到处流淌着同学们的深情厚意，如同头顶那一轮散发着道道金光的红日，那么自然地洒到每个同学的身上，流淌到每位同学的心里……寒冬即将来临，但我相信：团结向上的新世纪小学中的股股暖流一定会伴随着每一位同学走过这个严冬，奔向姹紫嫣红的春天！
六年级围绕中心意思写作文8
四季的美，是春季“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的绿意盎然，是夏季“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的生机勃勃，是秋季“停车坐爱枫林晚，霜叶红于2月花”的明艳似火，是冬季“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的洁白无瑕。
春季的美，像羞怯的女孩委婉含蓄。河水解冻，唱起欢快的歌；小鸭戏水，它们在水里嬉笑打闹，玩得不亦乐乎；看那河边的柳树已经长出嫩绿的小芽，像春女孩的长发在春风里随风飘扬，柳树下的小草睁开了朦胧的睡眼，从泥土里偷偷摸摸地探出了小脑袋，它们尽情地沐浴着阳光；原本光秃秃的山也充满了生机。
夏季的美，像健壮的小伙儿活泼好动。7月盛夏，太阳公公以的温度炙烤着大地，仿佛要把大地溶化；正午时分，蝉鸣四起，时而高昂，时而低沉，吟奏出一曲曲振奋激扬的夏之交响曲；伴随傍晚时的凉爽，大家来到公园，在湖边赏析荷花，那粉似霞的荷花一枝枝婷婷玉立，大片大片的粉红色花瓣上透出一丝雪白，荷花被绿油油的荷叶衬托着，看上去是那样楚楚可人；活泼灵巧的金鱼穿梭在荷叶之间，它们摇头摆尾尽情地游动着。
秋季的美，像温顺的妈妈平易近人。花园里，各种各样的菊花争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，绿的像翡翠……真是五彩缤纷！淡黄色的桂花小巧玲珑，香气扑鼻；银杏树的叶子悄悄地变黄了，从树上脱落下来，犹如一把把金色的小扇子在空中舞蹈；田野里，水稻、小麦、高粱都变成金黄色的，玉米露出了一排排整齐的牙齿，这也是丰收的季节。
冬季的美，像沧桑的老人安宁慈祥。冬雪覆盖大地，目之所及都是银装素裹，一片洁白，整个世界都安静了下来，听着呼呼的北风讲着远方的故事；只有梅花傲然挺立在风雪中，它那小小的花瓣颜色鲜艳，像被颜料粉刷过一般，它为单调的冬季，增添了色彩，增添了生机；小孩们都穿上厚厚的衣服外出打雪仗、堆雪人，阵阵欢声笑语回荡在雪地上空……
这就是漂亮的四季，我爱这四季的美！
部编版六年级上册第五单元围绕中心意思写作文范本：小
小，不起眼，都是贬义词。可今天我要介绍的东西，都非常小，但它们可能可以叫你以另一种眼光来看待“小”。
小蚂蚁，算是整个城市最不起眼的东西，一粒沙尘进入你的双眼，都会叫你止步去把它抹出，可忙碌的大家却几乎没去关注过小蚂蚁。小蚂蚁虽小，却是大力士，一只工蚁可以举起比其身体重50倍的东西；小蚂蚁的嘴巴，其咬合力比鳄鱼嘴还强3倍；小蚂蚁的小触角，几乎看不见，但它可是小蚂蚁的“雷达”呢，30米内有任何风吹草动，小蚂蚁都听得一目了然。
城市的尘土纷嚣之间，有一种小鸟于19世纪90年代被发现，它叫黄豆雀。身像他的名字一样，差不多只有黄豆大小。过去其在东北被捕杀了3万只之多！这样讨人喜欢的鸟儿，其叫声如欢快的、嘹亮的口哨声，口哨的原理其实就参考了黄豆雀的嘴型。让人好奇的是，黄豆雀被抓住后，会发出凄惨而悠长的叫声，科学家觉得那是对其它同伴的“避难提醒”，但我觉得，那不只是对人类贪欲的警告，也是对人类乱捕乱杀行为的提醒。
容易见到的小石子，也是有大用处的东西呢！那市里街坊随处可见的柏油路，中间夹杂的小石子，就起到了加固有哪些用途，大楼的建筑材料也需要小石子来确保连接性与坚固性；小石子碾碎后会出石灰，石灰与化学物质相结合，就变成了粉笔。
听完我的介绍，你还会像以前一样，一脚踩在蚁穴上？还是用小弹弓射击树上的小鸟？还是依然把小石子当足球一样踢来踢去？我想你不会了，一种敬佩之心应该会在你心里自然地产生：小东西也非常奇妙啊！
世间“小”物，无奇不有。
部编版六年级上册第五单元围绕中心意思写作文范本：美
世间万物其实都是美的，在这其中，每一种、每一束花的美往往是多姿多彩的，也是独一无二的。
3月，冬天刚过，寒意未退。大家仍穿着厚重的羽绒棉服、坎肩。在这种天气下，偶尔还会下一两场雪，即使这样，还是会有迎春花逆风绽放。只是一夜之间，它们便呼朋唤友，从一个小小的角落开满整个花坛。小小的一朵黄花，当十朵、二十朵展示在你的眼前时，是那样的漂亮；当一簇、两簇、十簇映入眼帘时，又是那样震惊人心……迎春的美，是繁华的美！
5月，春意尽退，烈日当头，大家换上轻便的短袖、短裤。夏季，炎炎烈日下，“三天一小雨，五天一大雨”已是家常便饭；雨，滋润了山，滋润了土；一场场的雨浇灌了田，浇灌了树，让小池的水涨起来了，孕育了她的小孩——荷。朵朵荷花绽放，似一个个婷婷玉立的少女出淤泥而不染，立足于池上，是那样安静，那样纯洁；荷的美，是纯贞的美！
8月，秋季的天气就像女性善变的脸，一天一个样。多变的天气被人招架不住。即使这样在如此多愁善感的天气下，也一样可以培育出漂亮无比的花朵——菊。它，多彩多姿，当成片的'菊花闯进你视线时，是那般的华丽；当雍容华贵的菊映入眼帘时，你想到的是什么？是隐居者的清净隐逸的生活；或是正人君子的高洁无私；又或是对逝去之人的尊敬与哀掉？菊的美，是悲伤的美。
11月，北国飘雪，动物沉睡。街上，常常是银装素裹，大到房子汽车，小到花草植物，无一不披上了银色的衣衫；寒冬，白雪之中，点点红梅绽放，香气入鼻，被人陷入了无边的幻想。我，看到了古战场上的战士厮杀，我，看到了古时候帝王的忧虑；再看去，只剩墙边点点傲骨红梅。梅的美，是坚毅的美！
花朵的美，是不一样的，正所谓“一花一世界”，一朵花，道出人间世事；它们，让人们赋予不一样的意义，代表了不一样的感情。花开，花落，仅是一夜之间，花的一生，仿佛只是黄粱一梦，梦醒了，花也就败了……
部编版六年级上册第五单元围绕中心意思写作文范本：悔
这天，天空灰蒙蒙的，路边的树光秃秃的，在狂风下横七竖八，仅剩下的几片树叶被无情的风卷落下来。树上的乌鸦用刺耳的声音尖叫着，扑扇着翅膀筹备飞离。我坐在窗户旁，静静地看着楼下，我的邻居———我过去最要好的朋友拖着行李箱，在风中和家人匆匆走着，筹备搬到另一个城市。看着她远去的身影，眼泪不由自主地滑落下来。
想起几天前的早上，我和她起了误会，大吵了一架，还赌气不说话。我知晓我有错在先，非常后悔，也非常自责。晚上，我在床上翻来覆去睡不着，只须一闭眼就会想到大家在一块玩时的欢乐时光，但是总会被吵架的一幕打断。
第二天，我几次走向她家门举起手筹备敲门，可手一碰到门就像触电了一样缩了回来，我还是不敢当面跟她道歉。回了家，我拿出纸和笔，想给她写道歉信，可一直写不好，我悔恨地撕碎了一张张失败的信，趴在床上哭了起来。
下面的几天，我每次遇到她，都不敢看她的双眼，像没看见一样自顾自地走开。尽管有时我鼓起来了勇气，走到她面前，可一直开不了口。我想在她走之前为她留下的回忆，期望与她和好如初，但总感觉自己上次太过分了，害怕她会不同意我的道歉。
时间一每天过去了，事情依然没任何进展。她走的那一天还是到来了，这是大家最后一次见面了。我还是不敢送她，跟她道歉，只能坐在窗前日渐看她走远。
直到目前，一想起这件事我就很后悔，后悔自己和她吵架，后悔自己没和她道歉，后悔自己太懦弱，连最后也没给她送行。时间不可以倒流，后悔也没用了，今后我必须要抓住珍贵的友情，时时刻刻都要珍惜它！
部编版六年级上册第五单元围绕中心意思写作文范本：暖
我天天乘车上学的公交车站，平平无奇，却有着一个人，他的善良与温暖让所有人没办法忘却。他，是一位在公交车站做着志愿服务的大爷。
那天早上，我外出晚了，心想着赶不上平时那班车了。尽管这样，我还是狂奔起来，抱有一丝期望。快到公交车站了！可是那辆车已经到站了！我趁着乘客上车的时间尽全力奔跑。“等一下啊！有个小女孩没上车呢！”原来是大爷帮我叫住了车。“谢谢，谢谢！”我连忙向大爷道谢。只见大爷摆摆手，对我说：“没事儿，小心点，别急啊！”直到上车，大爷的话语，依然在我心中荡漾，一股温暖的热流遍布了我的全身。
大爷带给我的温暖，远不止这部分。
一个冬天的清晨，我照例来到公交站坐车。不远的地方，便看到站旁围着一圈黑脑袋。今天如何这么热闹？我心里想。走近一瞧，那站牌旁的座位上用橙黄色油漆印了一串数字。“哪个这么缺德啊？”“给人添麻烦。”“真是，什么人啊？”通过大伙的话语，我也能猜出一二了。挤进人群，发现大爷正蹲在地上，一手拿着小刀，一手拿着湿毛巾，不停地清理着。原来是他不考虑寒冷，摘下手套，用被冷水浸湿的毛巾清理，只为给大伙一个舒适的候车环境。
“嗨，你说，这人其实也挺好的。”大爷开口了，让大家意想不到，“他是否看我站着太累了，想让我蹲着歇会儿啊，嗯？”众人瞬间笑了起来，原本压抑着氛围化为乌有。所有人都被大爷的乐观感染温暖了，特别是冻得发抖的我，此时却比穿了棉袄还暖和。
这件事过后不到一个月，大爷便调走了。在他离开后，大家都非常想念他。这位大爷就像是暴雨里的一座灯塔，冬天里的一抹暖阳，引导着我，感染着我，给予我期望与温暖。
六年级围绕中心意思写作文9
题目：“乐”
快乐是一种情感，它可以传递到他人。
我曾经去过一个养老院，那里的老人们都已经年纪很大了，他们看起来似乎并没有什么特别的快乐。但当我和他们聊天、唱歌、跳舞时，他们的.脸上都露出了微笑，仿佛时间回到了年轻时。我发现，快乐其实是可以传递的，只要你愿意和别人分享。
从那以后，我就习惯了做一些能够让他人快乐的事情。例如，在学校里我会帮助同学解决问题，在家庭中我会主动帮助家人做家务。每当看到他们因为我的帮助而感到开心，我自己也会感到非常高兴和满足。
因此，我相信快乐是一种可以传递给他人的情感。让我们在快乐中成长，也让我们用快乐传递爱和温暖。
六年级围绕中心意思写作文10
乐是一种愉快的体验，是一种美好的分享，是一种难忘的回忆，每个人都有他心中快乐的事，而我心中最快乐的事是陪妈妈逛商场。
记得小时候我最喜欢的就是陪妈妈逛商场了，逛商场必不可缺的是什么呢？那当然是买东西了！一进商场玩具店就映入眼帘，我拉着妈妈飞快的跑进店里，看着琳琅满目的货架，各式各样的'玩具看的我眼花缭乱，东看看西看看，我在货架中间蹦蹦跳跳的，开心的挑选着玩具，“看着这些玩具，真想都买回去”我心想着，拿着收获满满的购物筐举到了妈妈面前，我睁着两只大眼睛满眼期待的看着妈妈，妈妈先是皱了皱眉头，严厉的说着：“不能买这么多，”这个时候我总是为了选哪个玩具而难以取舍，不过有了玩具我还是很开心。
第二站那当然是甜品啦，冰淇淋、蛋糕、奶茶、多种多样，但我最喜欢吃的还是甜甜的冰淇淋，妈妈每次带我去吃的时候必点草莓味，而妈妈最爱吃的是巧克力味的，每次趁妈妈不注意的时候，我都会偷偷咬一大口妈妈的冰淇淋，妈妈也从来没有发现过，小时候吃冰淇淋的时候妈妈总会给我买一瓶奶茶，冰淇淋配奶茶简直绝了，哪怕现在想起来仍然觉得记忆犹新。
小时候我必去的地方就是商场里做手工的小店，每次看到这些小店总是两眼放光，我一边看着说明书一边认真的粘着宝石，但是没一会就坚持不下来了每当想放弃时，妈妈总会鼓励我一起粘宝石，那里还有一项特别的项目是做饼干，但不知道为什么我烤出的饼干总是糊的。但是不管做成什么样，妈妈都会开心的吃下去！
乐有很多种，乐，给人带来美好，乐是愉快的，虽然现在学业变多陪妈妈去商场的次数也逐渐变少，但每次去商场我还是很开心！
六年级围绕中心意思写作文11
泪，这个字相信大家都不愿意看到，但又有谁没在一个角落里痛哭过一场呢？我就有过很多这样的经历。
一天晚上，我正在家里吃烤红薯，正吃得津津有味呢，姑姑就打来电话，说是要去夺火，可把我激动的呀，上蹿下跳的.，以为可以买吃的东西了。可是脚刚踏进夺火那家门时，眼前的一幕吓坏了我，一下子眼里就含满了泪花，看一切都是模糊的——爸爸躺在床上，被子上全是血迹，头用绷带缠绕着，我实在看不下去了，便转过身去，含着泪强忍着吃红薯，当作什么也没发生过。
不久，爸爸转到了市医院，我和家人们坐着车去那里看望他，当时我只站在门口，久久不敢进去。不一会儿，爸爸注意到了我，把我叫了过去，对我说：“你留长发真好看！”我的泪不知怎么涌了出来，但想了想爸爸不喜欢我流泪的样子，便使劲把泪又收了回去。我望了望门外说道：“我去趟洗手间。”我朝着洗手间奔去，照了照镜子，原来，泪把我衣襟都浸湿了，我不停地用手洗脸，弄得衣服都湿了大半个。我走回那间病房的门口，一蹲下就又哭了起来，看见一位医生过来，便跑到一个阳台上，假装看风景的样子。
这件事总是印在我脑子里，想丢也丢不掉。朋友们，有些事发生了，就必须接受。
到现在一想起这件事来，我就会情不自禁地流下眼泪……
六年级围绕中心意思写作文12
秋天，渐渐地又离开了我们，除了中午太阳的余光以外，便全剩下了寒。
早上起床，那时还下着眼望不过五十米的大雾，使我感受到深深的含义，但我心里的暖却大大胜过了那迎面而来的寒。
那一叶被冻的一捏就碎，而我却不这么觉得，他就像受尽了温暖在人间蒸发一样，我反倒觉得这个秋天十分有意义。
周三下午，在着老师的推荐下，我看到了两个十分令我感动的动态视频。放学时，一位小男孩幸福的握着妈妈的手和她一起过马路，走几步，一位车缓缓驶过来，但他并没有礼让行人，“嘭”的一下，小男孩儿和妈妈摔倒在地上，那男孩儿并没有痛哭，他先扶起妈妈，自身马上调整好，见妈妈没事儿后，便向那辆车狠狠地踢了一脚，那小模样令我欢笑不已，仿佛在说：“让你开车不看路，你不能伤害我妈妈，都怪你不礼让行人……”这一脚我被他深深地感动，总有一个小英雄在默默守护你，他的力量尽管是渺小的，微不足道的，但那便是他认为保护你最好的'方式吧，即使遇到再大困难，他总会挺起腰板，这使我感到暖暖的爱。
在生活中，总有一群人，一直为人民服务，为人民而奉献，在万米高空中，一位年迈的老人，突然犯发了尿毒症，在面对没有充足的医疗设备飞机上，那位；白衣天使：如神助般出现，由于没有可用的东西来助老人排尿，他便做出了一个伟大的决定，用吸管吸，用嘴吸，共用37分钟，这一分一秒如时光暂停班难熬，但他——“白衣天使”为了人民的生命而熬了过去，是值得敬佩的，是值得学习的。
这寒消灭在了云际，那暖隐隐在我心间，就像困难过去也就没有了，挫折打败也就无难了，因为人间有爱心，因此心中才有暖。
六年级围绕中心意思写作文13
让，是一种美德；让，是一种本能；让，是一种胸怀；让，是一种境界；对人谦让，是中华的一种美德。每当看到这个“让”字，我就会不由自主想起那件事。
在春节期间，有许多人忙着办年货，我和也是一样，挤上公交，可是当时车上已经处于满满当当的状态了。正当我腿酸痛时，一位起身走向了下车处，我看见了，连忙坐在了那个位置上，可站在我身旁的.还有一位老人。突然，汽车一个急刹车，那个老人没站稳，打了个踉跄，我想给这位老人让座，可转念又一想：“这个位置可是我好不容易抢到的，难道就这么让给别人了吗？”但是我看到那位老人的双腿微微颤抖着，我的内心又开始了想法，我心里想：“这位老人岁数大了，站这么久肯定会累的……可是这个位置……正当我犹豫不决时，一位阿姨起身站了起来，把位置让给了老人，老人说：“不用了，姑娘。”可那位阿姨却说：“没事儿，大娘，您坐吧！我马上就下车了。”说完就把那位老人扶到了座位上，然后走向了下车处。
过了一会儿，到站了，我起身下车后，看到了一个——是那位阿姨。这时，我才明白了一切，原来那位阿姨并没有下车，而是站到角落。她用她自己的实际行动感染着当时公交车上的每一个人，直到现在，这位阿姨的品质也一直鼓舞着我。
六年级围绕中心意思写作文14
何为乐？乐即快乐，是一种生活方式。快乐是我们共同的追求。生活中，我们处处都能体会到快乐。
我喜爱绘画，绘画给我带来无限乐趣。我不开心的时候，便会拿出纸笔，准备将不满的负面情绪“发泄”纸上。我的手握住画笔的后端，大笔挥来挥去，或粗或细的线条一点点纵横交融，多种元素跃然纸上，这幅画变得更富有生命力。我专注的盯着笔尖，旁若无人，只剩下画笔与纸张摩擦发出的'“沙沙”声。画作完成后，我才发现我的“眼泪”不知不觉悄然消失。顿时，我心情豁然开朗。画画给我带来了快乐，让我忘掉了忧愁，忘掉了烦恼。
歌德曾经说过：“人之所以爱旅行，不是为了抵达目的地，而是为了享受旅途中的种种乐趣。”我们一家人来到荆州的第三天，姥爷带着我来到了“关羽大意失荆州”的三国古都：古老的城墙，斑驳厚重。护城河畔，垂柳依依，绿水环绕，行人如织，一片国泰民安。穿梭于城内繁华的商业步行街，只见那里的摊位挨挨挤挤，商品琳琅满目。我一下子就被那千姿百态的面人吸引住了，在一个捏面人的摊位前停下了脚步，饶有兴趣地观察起来。瞧！那一个个面人多么栩栩如生啊！神通广大的齐天大圣活灵活现，它眼睛目视前方，右手挨在右眼之上，好似在云层搜寻着妖怪，为师傅保驾护航。我不禁暗暗赞叹：这手艺简直太高超了！旅行让我增长了见识，开阔了视野，旅行带给了我无限乐趣。
在阅读的过程中，我体会到了读书的快乐。小时候，我对阅读并不着迷，只觉得它枯燥无趣，但却常常迷恋于妈妈嘴里“流出”的童话故事。岁月轮转，我渐渐长大，妈妈便不再给我描绘多彩的故事，她给我准备几大柜子的书籍，让我自己去探寻书海的浩瀚无垠。起初我并不情愿，当我随意翻开书扉的那一刹，瞬间就被书中的图画和情节深深吸引。暖阳洒满温馨的书房，一位扎着马尾辫的小姑娘目不转睛地盯着书中的每一处，时而开怀大笑，露出洁白整齐的牙齿；时而眉头紧锁，泫然欲泣；时而长吁短叹，令人捉摸不透，仿佛已经与书融为一体。
其实快乐一直在我们身边，只是在等着我们去发现。让我们一起去寻找快乐，发现快乐，让快乐永远伴随在我们身边。
六年级围绕中心意思写作文15
每个人都有自己的特点和爱好，有喜欢画画的，有喜欢游泳的……各种各样层出不穷，我有一个朋友叫东东，也有一个爱好——迷花。
我六岁那年，我第一次来到一个陌生的小区，一进门就看到一个男孩双手合实，略带哭腔的向老奶奶恳求，“求求您了，我真的特别喜欢这种玉兰花，您送我一株吧！求求您了。”那个老奶奶烦躁地说：“你都在这里呆了三个小时了，脸都晒红了，回去吧！”“别呀，给我一个呗。”在他的软磨硬泡下老奶奶只好妥协，这才让他高高兴兴地回到家，这就是我第一次见到东东的时候。
后来，我们的'关系逐渐变得更好，我们一起去了一个花园游玩，一路上东东都兴高采烈，等到了花园就更是激动，一会轻轻的摸摸月季，一会观赏一下百合，一会双目放光的看玫瑰……他仿佛一只蝴蝶在花丛中尽情的飞舞，他已经全身心地投入了花丛中。就这样，我们一路看看走走，走走停停，终于走到了大门前，他却又走不动了，身前一朵艳丽的花吸引住了他，根本就忘记了时间，就仿佛一座雕塑一样里在了那里，我看了看天上若隐若现的月亮，不耐烦道：“你干嘛呢？赶紧走了！”他根本没听见我说话，在他眼里这一朵朵的花如同钻石一般闪耀。直到门口的钟表敲了六下以后，我才把他“心不甘情不愿”的拉了出来。
我这个朋友东东，虽然有些时候他迷花的特点很让人烦，但他确实在植物方面有一定的了解，他的执着也让人十分佩服。
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