（精选）我的快乐初一作文32篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我的快乐初一作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的快乐初一作文 1
大海那么宽广，蕴含了多少生命。
我站在海边，望着远处一帆孤影，宛若海鸥，翱翔在广阔的蓝天。
我向前方的海岸走去。海水拍打着我的脚丫，带来一阵清凉。我伫立沙滩，感受着清爽的海水，潮湿的海风。多快乐啊!
我眺望远处朦胧的太阳，仰望广阔的蓝天，低头看见随浪而来的贝壳。
出于对他们的喜爱，我拾起贝壳放在手心。小贝壳搁浅了，离开了大海的怀抱。它们是被大海遗弃的工艺品。它们已回不去大海，回不去曾经的'家园，回不去曾经的生活，回不去曾经的美丽。岁月的痕迹清晰地印在它们的身上，曾经早已远去。海边拾贝，拾起一颗颗被大海遗弃的心，我很快乐。
当看见眼前这些贝壳，谁又能想象，在这美丽的躯体之下，曾有一条鲜活的生命。贝壳的一生是那么短暂，在经历沙砾的的冲刷后，生命早已灰飞烟灭。贝壳的一生就好似人们的青春，那么美丽，那么充满活力，那么精彩，可又那么稍纵即逝。但贝壳的躯体却成了人们永恒的记忆。海边拾贝，拾起永恒的记忆，我很快乐。
伏尔泰曾经说过：最长的莫过于时间，因为它们永远无穷无尽;最短的也莫过于时间，因为我们的计划总来不及完成。在贝壳的有限生命里，不同的贝壳有不同的作为。有的发奋图强，经过自己的努力将沙砾幻化为一颗晶莹剔透的珍珠;而有的却碌碌无为，茫然地度过了一生。贝壳告诉我们只有努力奋斗，才能将自己平淡无奇的生命变得色彩缤纷。海边拾贝，拾起生命的启示，我很快乐。
贝壳，波浪形的边缘，棕白相间的花纹，布满了大小不一的斑点。每个斑点周围都有自成一圈的美丽纹路。海边拾贝，拾起美丽。
浪花浪去，留下的惟有那一个个贝壳。
海边拾贝，拾起快乐。
我的快乐初一作文 2
我是一个爱看书的女孩，每每看到书本，我都很开心。
要说我和书的缘分，那可真是奇妙啊!
听妈妈说，我小时候一看见书，就会兴奋的依依呀呀的拍着手说个不停。有一次，妈妈买了一叠书，把我放在床上，把书放在床头柜上，就出去了。回来时，见我跌坐在地上，书铁散落了一地。可我不哭不闹，还不懂装懂的翻着书看呢!这倒把妈妈吓哭了。
从小，我就又“馋”又没志气。3岁到5岁之间，一般谁有好看的书，我就和谁玩。朋友对我来说就是“有好看的.书的人”。比如说，妮妮——和我同院的小女孩，我就喜欢她，当然包括她的书。
“妮妮，你这是什么?看样子蛮好看的哦!”我咽了一口口水，目不转睛地盯着她手中的书。
“这是我姑姑从北京带回来的连环画。”她下意识地握紧了连环画。
“很好看吧!”
“嗯。”
“比上次我给你看的故事书更好看吗?”妈妈教育我说：做人要委婉。天知道一3岁的小孩怎么能弄清这句话的意思。但，我自认为我很聪明，至少3岁的时候是这个样子。于是，我理解为拐弯抹角地说出“自己想要”就是委婉。
“嗯。”她依旧不开窍。
“那……”
终于，在思考了3分钟后，她极不情愿地把连环画给我看,她自己拿来了另一本书。我以“迅雷不及掩耳”的速度看它后，又用那“闪着绿光”的眼睛望着正在慢慢看书妮妮。
“妮妮，上次我给你的童话好看吧!”
“哇……妈妈……”终于，她哭了，在哭之前还没忘把连环画塞入怀中……
现在，我上了中学，成了一个中学生。不过，我依然爱看书。
我想我找到了一把快乐的钥匙。
一把打开知识大门的钥匙。
呵呵!
我的快乐初一作文 3
"叮叮叮"放学了，别的同学都高高兴兴的回家了，可我却高兴不起来，因为老师今天给我们布置了一道奥数题，虽然题非常的难，班上已有四分之二的同学做了出来，但我却不是那四分之二的同学中的一员。
回到家后，我有气无力的.看着这道题，心想：老师为什么出这么难的题呀！因为我不想动脑，所以就一直埋怨着老师。这时候，我又想起了妈妈，心想：算了，还是问妈妈吧，下次一定自己想。于是我大声喊："妈妈，有一道题我不会做！"妈妈来到我面前看完这道题后，语重心长的对我说："孩子，这道题真的很难吗？只要你好好想一想，就一定会做出来的！"我听后又一想：既然妈妈说简单，那就一定简单。于是，我就好好的想了一番。一开始，我还是没想出来，于是我就急了，就像热锅上的蚂蚁—团团转。我曾想过放弃，但就在这时候，我的耳边响起了妈妈说过的一句话：做什么事都得一心一意的去做，去想，可不能半途而废。对呀！学习更要这样，不能放弃，要多动脑筋。
经过努力以及妈妈的启发，我终于做出了这道题。于是，我兴奋的大叫到："我做出来了，我终于做出来了！"我高兴的心都快蹦出来了！从这以后，只要一遇见难题，我就会知难而进，刻苦认真的去做，去想。终于，我从中获得了很多快乐。
对呀！我们做什么事都要一心一意，永不放弃，知难而进，多动脑筋。
今天，我动脑，我快乐。
我的快乐初一作文 4
我，一向十分热衷于画画（其实也就是随便画画）。但画画笔和画画本就像一个“小妖精”一样勾引着我，诱惑着我拿起它们，赋予它们生命。就这样，在妈妈知道我喜欢画画的事情之后，妈妈就说要把我送到画室里，我一听心里十分高兴，脸上也是时常绽放着笑容。我心里也不由地期待起了画室开课的时候，但同时也不由自主地担心起来，我去画室会不会交到新朋友，老师会不会不喜欢我。
画室终于开课了，我一大早的就起床了，希望可以早点去给老师留下一个好印象。我起来的时候，妈妈还没有起床。我就赶紧的喊妈妈起床，妈妈说：“还早着呢！再睡一会儿吧。”我对妈妈说：“妈妈，你赶紧起来吧。”妈妈终究还是缠不住我的死缠烂打，软磨硬泡，起来了。妈妈起来给我打了点鸡蛋喝完，就让我走了。我自己一个人走在去画室的路上，嘴里哼着歌，闻着花的`香味，朝着画室走去。
到了画室，我找了一个位置坐在了那里，便觉得有些无聊了（因为我是最早去的，所以就只有我一个人，就很无聊了）。我就把画画本和画画笔拿出来自己一个人画画，终于在我画了良久的“牛仔裤”之后，终于来了一个人。我扭头一看，这一看不要紧，来者居然是我在班里的“死对头”——李明。我决定无视他，便又自顾自画起了“牛仔裤”。在持续了良久的尴尬之后。终于，同学和老师们都陆陆续续地来了。
老师给我们端来了一盆仙人球说：“你们先画着。”我就开始画起来了。谁知道李明就在我旁边坐着，他不一会就画好了，我瞄了一眼，便觉得眼睛受到了极大的震惊，他的画简直没有一点瑕疵。我看了顿时感觉自愧不如，我对他说：“李明，你能不能让我看看你的画？”他说：“可以。”我拿过来看了看，便觉得双手发软，手里好像拿着一副“世界名画”。我仿照他的画画下去，总有几点搞不懂，便拿着画去问他该怎么画，他总是细心地指导着我。
就这样，一来二去的，他就成了我的师父。有一次，我拿了一张自己认为十分好看的“牛仔裤”，去让师傅看。师傅说：“你这个造型还有卡通图案的点缀不错。”我听了心里十分高兴。
在画室里，我品尝到了创新的快乐！
我的快乐初一作文 5
看着妈妈每天在家忙碌的身影，我能感觉到妈妈的辛苦。今天，我就来帮妈妈干一点活，来亲自体会一下干家务活的“乐趣”。
今天是星期天，不用上学，也没有课外辅导班要上。吃完早饭后，我就匆忙的跑去找张静蕊了。按照我们昨天晚上商量好的，我们今天要联合起来共同体验劳动。我们要先在张静蕊家干起来。先分好工后，我们就动手了。我手里拿着抹布，但是我把抹布当成了手绢，在手里抡起来。而张静蕊呢，在费力的舞动着拖把，好像齐天大圣要大闹天空。看我们干活的样子，我们自己都不由得先笑了起来。但是不管那么多了，我们干活要紧。赶紧干吧。我把她家的墙擦了一遍，又看见她家的烧烤炉非常脏。我决定把那个东西给清扫一下。但是由于我的不小心，结果是在擦的时候炉子翻了。叔叔听到声响后，先看看我们俩没有被伤到后，就不让我们在干活了。我们本来是想干一点活的，结果却弄巧成拙了。看来，劳动真的不是一件容易的事。那我们就找我们力所能及的干吧。我们把她家屋里乱放的东西给整理了一下，然后又把地给拖了一下。看着有变化的屋子，我们就换地方了。
我们又来到我家。我们俩先到厨房看水池里的碗还没有洗，就决定先洗碗。我洗锅、碗，她洗勺子、筷子。我们俩就像两只勤劳的'小猪，在快乐的劳动着。洗完以后，我们就开始清扫客厅了。还是我拿抹布擦，张静蕊用拖把拖地。我们俩在屋里忙碌着，就像两个勤劳的保姆。不一会儿，我们家也被我们俩给改变了样子。原来被我乱扔的玩具和书，现在也都被整理的回到了原来的位置。
本来这次的劳动我们是有偿劳动，就是爸爸妈妈要付给我们一定的报酬。但是，劳动完以后，我们体会到了妈妈每天干活的辛苦。所以，这次的劳动就变成了无偿劳动，我们就什么也不要了。但是，我们以后一定要经常的帮助爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。
活干完了，虽然很累，但我们觉得很愉快，也感觉这一早上过的很充实。
我的快乐初一作文 6
我是一个小女孩儿，长得不漂亮，但心情却十分舒畅。黑黑的皮肤，浓浓的眉毛，又大又圆的眼珠镶嵌在眼睛里，顿时目光显得炯炯有神，高高挺挺的鼻子，如有烈火在燃烧，红唇里有两排不整齐的队伍—“白士兵”。一头乌黑闪亮的头发披在双肩，显得那样秀丽。这样的女孩就是天真，快乐的我。
记得我很小的时候，很爱和奶奶去河边放鸭子。那时，奶奶养了十来只毛绒绒的小鸭子，非常可爱，连“嘎嘎”也不大会叫呢！我只在手中拿一根短棒，在鸭子后面赶它们下河去。只见小鸭子一个个“扑通、扑通……”地跳下河去，欢快地嬉戏。我自己也忍不住跟着跳下去了，衣服湿透了。小水滴从头顶不停往下滴，让奶奶看得真是又好气又好笑。
童年的我，像一只到处啄谷子的小麻雀，到处飞闹，对一切新事物都具有浓厚的兴趣。看见了别人在田里放牛，我死活都要骑到牛背上去，奶奶不让，我就在田里哭、闹，甚至打滚儿。没办法，奶奶只好把我抱上去坐一下。放牛的爷爷说：“这个小姑娘，真实倔得让人疼。”坐在牛背上，我心里头可高兴了，两只手抓住牛背，身子伏在牛身上，两只小脚在牛肚皮上乱踢，牛儿似乎也喜欢我，一点儿也不生气，静静地让我玩。我嘴里大喊：“驾驾驾……快跑……”
鸭子在河里吃鱼，水牛在田间吃草，我在田边捏泥娃娃，高兴得不亦悦乎！一个圆圆的是脑袋，长长的是身子，细细的是手臂和腿。再用几根细草当面条，长方形的.石头当桌子。一家人正围着桌子吃面呢！多么好玩！当时的我多么快乐，尽管脸上也弄着泥了，但心里像喝蜜那样甜，甜得醉人心脾。
人生只有积极，具有乐观向上的精神才会更快乐更有滋味，而我就是这样的天真，快乐。
我的快乐初一作文 7
你知道吗？有人说，真正的快乐来源于自己。多一点点微笑，便多一份快乐。可是，为什么我看到很多时候的你并不是真正的快乐，你的微笑只是你为了面对外界所涂上的保护色？
你知道吗？每当你被眼前挫折所困扰时，你那紧锁的眉头看得我心焦。我时常想，是什么让你这么忧愁，又是什么夺走了你最初的快乐？
你知道吗？我总是看到你因家人间的纠纷所伤心痛苦。那时的你显得好无助。可是有什么办法呢？谁都不能阻止这一切，也无力改变。你只有渐渐地把痛苦藏在心里，将哭声调成静音模式，这就是成长。可是为什么你变得忧郁，不再似从前那般直爽活泼，而是包裹上文静的.外壳？谁能听见你内心的声音？只有我。
你可否记得，从前因友情破裂而心碎不眠的你，因同学间的误会而独自生闷气的你？或许这些曾在你的心中留下挥之不去的阴影，但你要明白的是，忘却，是让人快乐的方式之一。学会包容他人，也能让你自己得到一些心灵上的慰藉。即使他人不够理解你，也不必为此烦恼。世间那么多人，不可能人人都会对你以礼相待，总是会有看你不顺眼的。但人无完人，追求完美是对的，但也只是对于“追求”二字而已，而并非“达到”。别太过苛求自己，但也别松懈。本生说过，人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。所以你要相信，坚持比成功更可贵。有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。快乐是成功的良剂，快乐是美德的伴侣。无论在什么时候，请敞开你宽广的心胸，容纳一切不满与愤怒，试着一笑而过。要知道，自私自利的人永远找不到快乐。
其实，只要你拥有一颗知足的心，快乐就在你身上。或许哪一天，你会发现，真正的快乐原来这么简单。
——致亲爱的自己。
我的快乐初一作文 8
在思品课上，老师让我们辩论：网上交友是好，是坏这一话题。
对于我来说：这次辩论话题有点难说。我就打算只听别人讲的，然后顺着他们的思路走下去，可正当我打着这个念头时，耳后传来了：“我要你和我辩论。”我顿时蒙了，当我往回看时，原来是和我们的班长——小杨。她，和我以前在一个托教，我们曾经天天拌嘴。没想到我们这么久没磕了，那今天我就和她好好比一比，我马上回过神来。
我们都使出了自己浑身的解数，就为了打赢嘴仗。我们各自站在自己的立场上，毫不退步，我觉得网上交友好，可以解除自己的.无聊。她觉得网上交友不好，因为网上的信息都太虚假。我认为网友是一种很神秘的朋友，而她认为网友只是一个陌生人，所以不必要加。
就这样，我们从开始的辩论到了最后的东拉西扯，然后我竟把自己都说的笑场了，最后这场“无硝烟的战争”终于结束了。
我随后，联想到了我们以前我们在托教中的点点滴滴。想到了我们当初打羽毛球，想我们当着托教老师的面唱双簧。想起了我们以各种理由和借口去反驳托教老师的观点，想到了我们恶作剧整同学的情景，想到了以前我们拌嘴的场景，想到了以前我们共同所经历过的点点滴滴。每想到这些……
我想，这就是所谓的损友吧，一个关心并了解你，和你一起疯，一起乐，一起经历过风雨，并相互比较，这才算你真正的朋友。
初中的时间越来越紧，我们以后拌嘴的时日已越来越短，但我相信我们的友谊并不会被时间的流逝冲淡。
虽然这件事已过去了很久，但我一想到这，还是抑制不住心中的喜悦，望着窗外的那一抹阳光，我不禁露出了灿烂的笑容。
我的快乐初一作文 9
苍翠欲滴的嫩草分享着春日里的一滴雨水，姹紫嫣红的花朵分享着夏日里的一米阳光，勤劳勇敢的蚂蚁分享着冬日里的一泓清泉。分享本就是一种博爱，因为分享才会感受到快乐。
分享是一种快乐。
因为分享花朵才格外娇艳，因为分享草木才格外青翠，因为分享动物才格外欢快，因为分享我们才感受到快乐。当我们与别人分享同一本书，同一个故事，同一种快乐时，我们也会被感染。当我们学会分享时才会发现快乐竟然可以如此简单，生活中并不缺少快乐，只是缺少发现快乐的眼睛。
分享是一种习惯。
当我们年幼时，父母就曾教导我们要学会与别人分享。如果你有两半苹果要学会分享，如果你有一个苹果就要完整地把它奉献出去。分享是一种习惯、吝啬的'人永远也学不会、自私的人永远也不会快乐。
分享是人生中最纯的佳酿，但它比最烈的酒更容易醉人，因为有了它，生活才更深地令人陶醉。
李白“举杯邀明月”分享自己的苦闷；白居易“失看明月应垂泪”分享自己的泪水；崔颢题诗“昔人已乘黄鹤去”分享自己的思乡之情；杜甫叹道“国破山河在，城春草木深”分享忧国抑郁之情。
分享是快乐的种子，种下分享，收获了快乐。分享是心灵的启明星，跟着它的指引前进，在人生旅途上，最后守候的必是一片心灵的净土。分享是人生的镜子，在它的面前，呈现的是形形色色的灵魂，有真情的付出者，有假意的恭维者，有坚毅执着的追求者，有半途而废的畏缩者……分享从不同地角度折射出了人的本性。
分享，照亮你我，照亮生活。
我的快乐初一作文 10
读书是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷时，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前方的路；当你心情愉快时，读书能让你发现身旁更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种美的享受。我爱读书，读书使我快乐！
书中的各种情节总是将我陶醉着，因而，常空想自己有一天，能成为书中的某个人物，将自己投入到书中的某个情节，与作者感同身受，进入到作者的心灵空间，消除她的烦恼，同享她的快乐。我也能够与她分享我的快乐。
在书的世界中，你可以自由翱翔，充分发挥自己的想象，在那里，你是自由的，快乐的'，你可以充分陈述自己的心事，与之消除掉烦恼。书，恍如就是一个可值得信赖的好朋友，让你找到了幸福和快乐！所以说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
一本励志文章中说，即便失败了，也要英勇站起来，由于你有自己的梦想，为了梦想，应当不懈寻求，即便头破血流，也要为梦想疯狂！
听了这句话，也许有人认为，这样的人实在太笨拙了，不珍惜自己的生命算了，还要坚持到底？不，你错了！这样的人是值得称赞的，由于他们晓得不放弃，即便失败了也不后悔。最重要的是他们知道梦想是自己的生命。
你是不是会感慨呢？为了这不放弃的精神，为了这为梦想执着的精神。总而言之，统而言之，他们热爱读书，我也一样，由于书中就是道理，是人生重要的哲学，与书为伴，才会让你的生活更加精彩！沏上一壶绿茶，在那淡淡的轻烟中捧上一本书，品着茶香，读着书意，细细的品味书中的每个字，相信你也会找到快乐的！
如果说书籍是一滴水珠，莫过于说它是一片大海；如果说书籍是一瓣花朵，莫过于说它是一座花园；如果说书籍是一株小草，莫过于说它是一片草原；如果说
书，一位知己，我会永久陪伴着你的！由于我爱读书，读书使我快乐！
我的快乐初一作文 11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《我成长，我快乐》。
光阴飞逝，岁月流转，我们在不断成长。弹指一挥间，我们已经步入了花季，走过了人生十二，三个春秋。在我们每个人的成长之路上，有过欢笑，有过泪水，有过彷徨，有过难忘。但成长之路永不会停下，我们仍旧要以积极向上的心态去看待前方，在成长的路上，我们将与快乐同行。
——我在自信中成长。
“自信是成功的第一秘决。”爱默生曾告诉我们成功的秘诀，这同时也是快乐的秘诀。自信为快乐之本，奋进为快乐之源，在生活中，我们总希望得到快乐的垂青，但只有我们自己对自己有信心，别人才会对我们有信心；只有对自己充满信心的人，才会笑对生活，才会感受到真正的快乐。
阿仑尼乌斯是瑞典科学家，他创立了物理化学的理论桥梁。然而在年轻时，他得出电离理论并把它告诉母校的老师，却遭到了老师无情的讽刺。但这并没有动摇阿仑尼乌斯的自信心。他把自己的理论写成学术论文，交学校学术委员会讨论，结果又被否决。他没有放弃，依旧坚持自己的看法，并继续丰富了自己电离理论，因此获得诺贝尔奖。
他心中有着无比的自信，正是这份弥足珍贵的情感让他品味到了相信自己，不断尝试的乐趣。
——我在学习中成长。
从呀呀学语，对着拼音数读香山红叶，看天鹅白毛浮绿水，到今天捧读诗书，驶入杏花春雨的江南，寻找李白青崖上的白鹿，渴饮王维松林间的清泉，拾掇江州司马的青衫。从过去因熟背乘法口诀而得意，到今天在代数方程中探索，于几何的变幻莫测中找寻欢乐。
“书中自有黄金屋”书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤；书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，寄予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长，在学习中找到梦的方向，感受到成长的.快乐
——我在挑战中成长。
面对挑战，有压力，有紧张，也会有挫折，但带给我们更多的是品尝那份收获时带来的喜悦与快乐。初中是一个新的赛场，我在这里找到了新的对手，在挑战与竞争中磨锐锋芒，以决心面对挑战。在竞争中成长，享受快乐。
同学们，会考即将来临，我们即将面临人生的第一次大挑战，今后的旅途还有很长、很长，今后的挑战还有很多、很多。但人在旅途，难免会遇到荆棘与坎坷，我们会勇敢地跨过生活中的一道道坎，不退缩。因为我们相信：黑夜过后，一定会有绚丽的朝阳。风雨过后，一定会有美丽的彩虹。我在挑战中成长，我快乐！
成长，是欢笑与烦恼合奏的乐章，是学习和尝试交织的画卷。
亲爱的同学们，让我们开始冷静地思索，在欢笑中长大，在快乐中成熟。让我们握握手，握住自信，握住青春，握住梦想，让我们插上腾飞的翅膀，让成长载着快乐前行！
我的快乐初一作文 12
艺术，这个字眼，对多数人来说，都是陌生的，但是，其实它就在我们身边：踊跃的音符是高亢的艺术；水彩的线系是柔和的艺术；书法的墨迹是铿锵的艺术；房屋的砖瓦是凝固的艺术…….
我也曾手持毛笔,费力地在宣纸上一笔一画地描着王羲之的书法,感受那”天下第一行书”的苍劲有力;领悟着那”入木三分”的力道,体味着那”书圣”的豪迈气魄.我想,此时的你,一定是行走在墨香中留连忘返.
我也曾坐在夏夜的`窗边,轻轻地吮一口茶,静静地旋开音响的按键,伴着窗外清风,享受着阿炳所带给我的音乐世界!抬头望向窗外的月,我仿佛看到阿炳那佝偻的背景正用手下的二胡向我们缓缓地诉说着那二泉冷月的凄苦人生,让人不禁也为这平添了几分伤感.
我也曾端坐在画布前,一手拿着画笔,一手托着调色盘,一下一下地勾勒着蒙娜丽莎的轮廓,望着她的微笑,我仿佛看到了一位优雅的贵妇人那婀娜的身姿,美满的生活.黑色的丝衫无不显露出妇人的高贵,怎么也遮不住那迷人的微笑…..我想,此时的你,一定是沉浸在蒙娜现莎的微笑里忘却了自己.
我还曾一手拿着朱自清的文章<<春>>,漫步在乡村田野，深深地领悟着其中对春的赞颂。春雨飘落了下来，这时的我已经不再是那个慌慌张张顶着书跑的路人甲。我把心态平和下来，仰起头，与灰蒙蒙的天对望着。戴着蓑，顶着笠固能保持身上的干爽，可光头浇雨，却也别有一番滋味。这时，当你把身心都融入到周围的景色时，你的毛孔仿佛都张开了，尽情地享受着春的滋润，就连耳朵也痒酥酥的。我这时已经不能自己，尽情地奔跑着，尽情地享受着朱自清骨子里对春的热爱。这时的我，已经陶醉在春的幻想里不能自拔。
艺术，一点儿也不难理解。它是对人类高尚情趣的体现。杨丽萍能跳出《雀之灵》是对她艺术的喜爱，王羲之能写出《兰亭序》是他对艺术的喜爱，贝多芬能弹出交响曲是他对艺术的喜爱….
我爱艺术,更爱在艺术中寻找快乐!
我的快乐初一作文 13
高尔基说得好：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
刚刚过去的寒假里，我无时无刻不贪念着书中精彩的情节。我看书，时常快乐，因为看到主人公胜利了；时常忧伤，因为主人公历经磨难；时常愤怒，因为主人公被朋友陷害了，处在绝望中……
“书籍是人类进步的阶梯，书是人类精神的食粮”，这些鼓励我们读书的话语时刻回荡在我的耳旁，所以，我才会不断从读的书中汲取更多的“营养”，来丰富我的思想，滋润心灵。
《中华上下五千年》一书中，“向古人学习智慧”，这句话一点不错，无论是孔子、老子，还是鲁班、墨子，都蕴含着无穷的智慧。“春秋五霸”就是一个时期最强大国家的贤明君主，她们有的发愤图强，有的以仁服天下。
《哈利波特》系列是我百看不厌的书，这是一部描写魔法世界的小说，哈利因为遇到了黑魔头，一夜成名。他是一个与众不同的男孩，经历的苦难比别人都要多得多，正是这些困难，磨练了哈利的意志。俗话说得好：不经历风雨，怎能见彩虹！哈利的勇气、胆量和善良让我佩服，其中令我折服的`是哈利与罗恩、赫敏之间纯真深厚的友谊。
我时刻为哈利的神力所惊喜，邪不胜正，那些恶魔最终都没有好下场。读之，让我也进入到了一个魔法的时空里。
《神秘岛》，讲述了五位被俘里士满的人：史密斯、哈伯、纳布、斯皮菜、潘克洛夫，企图乘坐气球逃走，不料遇到了空前的风暴，把他们刮到了南太平洋的一个岛上。从此，靠着五双大手打造出了生活的必需品，在岛上安定下来，又凭着聪明才智，改变了岛上原本荒芜的样子。从他们身上我看到了勤劳、乐观、勇敢，还有对未来美好生活的向往。
难忘每一次的阅读经历，它不仅丰富了我的生活，还让我懂得了许多道理。
在今天这样优越的学习条件下，我要向书山攀登，志存高远，博览群书。品味冰心奶奶文字的意味深长，思索鲁迅的冷峻深邃。
正如高尔基说：书使我变成了一个幸福的人。
我的快乐初一作文 14
快乐，就像影子一样，形影不离地跟随我们，给予我们幸福。当你快乐时，心情会格外舒畅，什么东西看起来都是美好的。但是，快乐有时又会离开你，让你伤心。不过，那都是很少的事，因为，你的快乐由你自己决定。
我也有许许多多的快乐，我所拥有的快乐，全部都是由我自己去寻找，去发现，去追求，去创造的。
我的快乐，就是看书。每天都看两个小时，然而，我有空闲时间的时候，也会去看书。抱起砖头厚的`经典名著，津津有味地读。我在书的海洋中尽情地遨游，在书里，我品尝到了知识的果实，智慧的源泉。读书，让我体会到了一种无与伦比的快乐、轻松。在闲暇时，读书是一种学习；在学习紧张时，读书是一种休息……遇到开心或者不开心的事，我都会及时的去告诉我的良师益友——书，它一点也不嫌烦，总是认真地倾听着，并默默地给予我帮助。
我的快乐，就是听音乐。虽然我没有唱歌的天赋，但我还是热衷于音乐。那《山水之间》中的韵味，那《小苹果》中的激情，那《我从来没去过纽约》中的哲理，那《蜡笔小新》中的欢乐……都给予了我快乐，教会了我一些我所不懂的哲理。我喜欢听音乐，因为音乐那时起时落的音频紧紧揪着我的心。还记得有一次，我戴着耳机，不知不觉的竟在音乐的旋律中沉醉，连旁人叫了我好几声我都浑然不觉呢！
是的，快乐就像影子一样，形影不离的跟随着我们，只要你去寻找快乐，去发现快乐，去追求快乐，去创造快乐。那么，快乐就会像影子一样跟在你身旁。其实，当你真正拥有、感受到快乐时，你的身后就会有一条看不见的、幸福的尾巴。
我的快乐初一作文 15
每个人都拥有过快乐天使，当快乐天使悄悄降临在我身边的时候，我便见证了什么才是真正的快乐。小时候，快乐是有糖果吃。
每逢幼儿园星期时，妈妈总会去接我。在回家的路上，妈妈问起我想吃什么？我转转小脑袋，含着手指说：“我要吃甜甜的糖果。”妈妈停下三轮车，到街头给我买了三块糖果，我给了妈妈一颗，我把妈妈给我买的糖果放进了嘴里，甜味和快乐一起融入了我的心。
后来，快乐成了和朋友们在一起的时光。
我直到上小学五年级，才有了知心朋友。我们同班但不同位，每逢星期天时，我都会去找她玩。在她家，玩捉迷藏、摸瞎、定身法——每次和她一起融入游戏中，便忘了所有的.烦恼，仿佛来到了另一个世界。六年级时，我的朋友圈多了，快乐也增多了。记得那次暑假，我和几个好朋友一起去公园，玩了一会，在回家的路上，我们被一片树上挂满又大又红的苹果林吸引住了，通过商量，每个人都偷了一个苹果。后来被别人发现，我们都落荒而逃。那时，我多么快乐啊！
而现在，快乐成了成功和自信。
光阴似箭，一去不返。带着对童年生活的留恋，升入了中学，成绩一天比一天好。初一时，我努力得了全班第一。而且，语文老师推荐我去参加演讲比赛。小学时，总希望自己能够参加演讲比赛，如今我的愿望实现了。当老师给我演讲稿后，我每天在院子里读，反复的背。最终我获得了成功。虽然获得的是三等奖，但我很高兴，很快乐。这张奖状让我找到了成功，找到了自信——
每个人都有过快乐天使，我的快乐我知道，一个糖果，一群朋友，一张奖状都让我快乐。我相信，将来我会得到更多的快乐。
我的快乐初一作文 16
我小时候不喜欢读书，一看书我就想打瞌睡。妈妈买给我的书经常被我丢在一边，不看也不读。要读也是在临睡前，正好催眠嘛。
但从开学开始，老师要求我们每天读书看报一小时，阅读文章还要做摘录，摘抄好词、好句、好段并且写出感受，真把我折腾死了。我写感受的时候，妈妈还常常要我把文章多读几遍，少则三，多则六、七。刚开始我心里一直想着：快点把作业做完，读完，就可以玩了。妈妈却告诉我：“学习在前，玩乐在后。”到后来我简直连想都不敢想了。
自从我养成阅读的习惯后，我也被里面的情节深深吸引了，常常跟着文章的起伏而深陷其中。杨红樱老师写的《淘气包马小跳》我相信好多同学都看过，我也非常喜欢。里面有这样一个情节：“集体转身，一个夸张的亮相动作清一色的单手叉腰，他们都像电视上的男模特那样，做出最酷的表情，结果在他们的脸上这样的表情实在不敢恭维，马小跳咬咬牙切齿，一副恨铁不成钢的'样子；唐飞像吃多了不消化；毛超像腿肚子抽筋；张达憋的满脸通红，像拉不出大便的表情，可是他们都喜欢玩。”读到这里，我不禁捧腹大笑，杨红樱老师写的这部《淘气包马小跳》太有想象力了，难怪许多人喜欢看。当然包括我啦。
现在妈妈经常给我买一些书来读，我闻到了书的芳香，得到了快乐，写作文水平也逐渐提高了，不再让妈妈操心。我还发现有许多同学在书上乱写乱画，这是很不对的行为。我现在把书当做我的朋友，当我在家里没有伙伴玩的时候，书就是我最贴心的朋友。
俗话说：“金子买不到知识。”有了知识，我们这个世界才更加可爱，我想用一句话来说我对书的感受——我读书，我快乐！
我的快乐初一作文 17
说起对运动的认识，我知道“生命在于运动，运动不但能强身健体，还能增强人体健康，运动也能给人带来乐趣。”所以我热爱体育运动！
运动有许多好处如：促进生长发育、提高身体技能。我喜欢打篮球，记得那一次，我呆在家里，闲得无聊，就拿着篮球叫上几个要好的同学，一起到楼下的篮球场去打篮球。商议着打一场比赛，我拍手叫好。说罢，便分好组。“比赛开始！”只听见裁判员大喊一声，我方高个子顺利抢到球，并传给我。在赛场上我可不是吃素的，手拍着球，想一套“技能”带走一分，敌方也不是吃素的，一下又一下的靠近我，想抢我的球。我偏偏就不让他抢到，这场面僵局了1分钟。突然，他一个冷不及防，被我一个“假动作”给坑到了。他慌忙的追上去，其他“敌人”也围着我，不让我投球。我临阵不乱，一个华丽的`转身，过了两个对手，接着继续带球前进。在赛场上，篮球便是我身体的一部分，它始终听同我的命令，与我配合无比默契。
运球……过人……起跳……完美“连招”，只把对手打得落花流水，节节败退。我将篮球拿在手中，高高跳起，眼看就要进了，可是敌方大个子一个“盖帽”把我的球盖了下来。只见我方小个子当了一回“捡漏王”把球抢到后，跳出三分线，用力向篮筐投去。看着球在半空中形成一道完美的弧线，投进了篮框里。“滴……滴……滴”刚好时间到了，我们爆发出呐喊声……“我们赢了”！
这次比赛加深了我对运动的热爱：运动的目的不只是锻炼身体，更是带给我们快乐。
篮球不但可以释放在学习上的压力，还丰富了我的课余生活，让我的体能得到了加强，更使我精力充沛、充满斗志！
我的快乐初一作文 18
音乐是神圣的，音乐是高尚的，了解音乐，热爱音乐，创造音乐，人生没有了音乐，就如同没有了色香味，在音乐中生活，是我一生中最期盼，也是最开心的事，从早到晚，从周一到周末，日复一日，年复一年，我了解到的音乐知识，欣赏到的音乐杰作，创造的音乐旋律，喔！数不胜数，音乐让我快乐！。
听着MP3，翘着二郎腿，闭着眼睛，那种感觉是无忧无虑的，是充满生气的，有了这种感觉，我仿佛如临仙境，仿佛飘飘欲然，仿佛是吃了蜜糖，只感到一股热量流遍全身，忽然想去遨游世界，体味那各国不同的风俗，不同的人情。
不同的歌，不同的感觉！一首《外婆的澎湖湾》，让我想起老人的笑容，家的美好；一首《放假了》让我想起假日的美好，同学们集在一起玩耍时的喜悦，以及和父母在假日期间出去郊游时的快乐心情；一首《世上只有妈妈好》让我体会到父母的.关爱，游子的悲伤；一首《百变小樱》让我兴奋无比，卡通人物的可爱，漫画人物的爆笑；一首《毕业生》让我悲伤无比，快毕业于母校的那种依依不舍，无尽回荡在我的心头…….
音乐无处不在，在校园，早上上课前放一段音乐，让人轻松；吃饭前放一段音乐，让人有好的食欲；放学前的一段音乐，让人消除一天的疲倦；在家里，上学前，一段音乐，让人快乐，让人有一种神清气爽的感受；回家后一段音乐，让人回忆起一天中难忘的事，睡觉前一段音乐，让人进入甜美的梦乡，小学生作文《音乐让我快乐！》。公共场合上、游乐场里一段音乐回味无穷。
音乐啊，是谁创造了你，你晶莹透亮，你纯洁无暇，音乐，让我快乐！
我的快乐初一作文 19
有很多小小的瞬间是高兴的、温馨的、幸福的。我也有一次这样的经历。
从小，我视力就不好，随着年龄的增加，我的度数像火箭一样，飞速地增长。这让我十分担心：眼镜三天五夜地要换，上课看不清黑板┄┄这时，妈妈做出了一个重大的选择——带OK镜。我一听，高兴极了，心想终于不用带眼镜了，早上可以轻松地看东西了！可是不一会儿，一串串焦虑的问题冒了出来，镜片带进眼睛会不会不舒服吗？如果要揉眼睛呢？镜片碎了怎么办呀？┄┄可是没法顾那么多，只见妈妈已经买下了OK镜，准备一个月后给我带。
时间就像飞一样，不一会我那快乐的一个月过去了，要带OK镜了。我左躲右闪，总感觉不舒服，妈妈用尽了九牛二虎之力总算把眼镜成功地戴入到眼睛里。我没有办法，只好像个战败者，垂头丧气地回到自己的'小床边。早上，我睁开眼睛，睡眼惺忪地把OK镜摘掉，眼前的场景让我流下了激动的眼泪。树上的小鸟在欢快地歌唱，树儿们摇摆着自己的身子，旁边的老人们在跟着《野玫瑰》的乐声跳起了舞蹈┄┄我一下子变成了“小泪人”，手情不自禁地擦着眼泪，原先那模模糊糊的样子变成了清晰的画面。弟弟也跑了出来，也为我祝贺：“姐姐好，很好！”我心想：谢谢你，OK镜！这时妈妈出来了，看着我的泪痕，问：“你哭了？”我点点头，高兴地说：“是呀，我能看清楚了，我要谢谢OK镜！”是呀，它是我的勇者，它为我打开了一窗全新的明亮世界。
这也许只是一个小小的瞬间，但这改变了我，我不再是那个看不清东西的我了，那一刻，我真高兴！
我的快乐初一作文 20
每天晨光初露，校铃一响起，我们又开始活动起来了。
每天起床，叠被—穿鞋—刷牙—扎头发，再高高兴兴地去打饭，回到宿舍又给人一种快乐感。在一起有好朋友，同学学习交流，又可以到操场下与同学们共同玩游戏。游戏要是做得开心，我们就会高兴，露出那单纯，纯真的笑。上操可以给同学们带来强壮的身体，我们都在认真地做操，因为隔得距离太近了，所以我们经常会打到别人，但那人也不会生气的，因为我们彼此有一颗宽容的心，同学都理解这一点。
上语文课前，我们总盼着语文老师的到来，总是猜他今天会给我们讲什么道理，故事，我们都很好奇。语文老师迈着轻盈的脚步走上了讲台，他用幽默的嗓音向同学们问好：同学们，早上好！他总精明地猜想每一位同学的心思，有哪一位同学上课想干什么他都猜得出。我们总是读他教的诗句，一读起来就爱不释口了。
上政治课，可能有好些同学不希望政治老师的到来，我们怀着胆颤心惊的心情来迎接他。我们害怕着，但他还是来了，同学们之所以害怕是因为他很凶。虽然他很凶，但我明白，他凶是因为他爱我们，想我们学好这门课程，我听许多大哥哥，大姐姐说，他这人其实很好，教的政治也很好。在他教过的班级里，个个都得过奖。我想也许是我们没用，让他生气的.吧。我坐在第一列，总是害怕他点到我的名字，让我回答问题，我又答不出来。
上历史课，我们又觉得轻松了许多，因为讲着那些皇帝，甲骨，元谋人……让我们觉得穿越了时代。我们读书，读到那些昏君，欺压老百姓的事，我们会痛恨他们，心想怎么会让他当君主呢，这样怎能造福百姓。
这些就是我升入初中的事情，有喜有悲。无论是喜是悲，我还是很喜欢初中生活。
我的快乐初一作文 21
“读一本好书，就是与一位高尚的人谈话”。书本就如一块美味可口的面包，我就像那如饥似渴的饿狼，贪婪无比的汲取着他其中隐藏的知识与奥秘，不舍昼夜的沉溺在命名为“阅读”的深渊，又不知止境的渴望获得更多的快乐。阅读便是我生命中密不可分的朋友。
我从很小起就开始阅读，开始只看那些花花绿绿的故事绘本与画册，上了小学，我便更加痴迷于《安徒生童话》，我向往白雪公主完美的生活，又同时为它狠毒的.继母而气愤；我同情卖火柴的小女孩的无助，有抱怨自己不可能给予她一些温暖；我为欺负丑小鸭的人们感到可悲，但因为它获得重生而热泪盈眶……
不知从什么时候起，《四大名著》也成为了我生命中的一部分：《西游记》中孙悟空的机智勇敢让人敬佩，唐三藏的慈悲为怀让我感动，八戒的敢做敢当使人感叹，沙僧的无私奉献，任劳任怨使他们师徒四人斩妖除魔，最终取得真经的故事让我久久不能忘怀；《三国演义》的勾心斗角和兄弟情谊让人颤栗；《水浒传》108位好汉的故事在我脑海久久不能消散；《红楼梦》波折的剧情让人悲喜交合。他们是我生命中的转折点。
随着年龄的增长，我也逐渐接触外国的名著，就拿《好兵帅克》来讲吧。他不在是那么童稚梦幻，而是处处透露着现实的骨感与社会的黑暗，让我明白：只要为人，就必须接受挫折与磨难。
现在的我，只要一有时间，就会去阅读各式各样的书本，丰富自己的知识宝库，与人谈论口才。
只有阅读，不断的阅读，无止无休的阅读，才能让我感受到充足的快乐与生命精彩的存在。
我的快乐初一作文 22
快乐就在你身边，快乐无处不在。快乐就像海滩上无数美丽的贝壳。有玩耍中的快乐，有学习中的快乐，也有你进入新环境的快乐。我的快乐正如贝壳，下面我就跳一颗蓝色的贝壳——进入新环境的快乐。
六年天真无邪的童年生活结束了。我进入了新的环境开始了“初一”五彩的生活。进入校门时就听学姐学哥们说：“初一的生活真的好累，学习科目增多了，不像小学那样，轻松自由。”望着他们拧成一块眉头，心想：初一的生活真的很累吗？我想：没事的，如果正有那么累，学校岂不成大牢了吗？就这样我怀有一颗充满自信的心情。不久以适应了初一的生活，但初一的生活并没有学姐口中那么糟糕。反而是轻松的。进入了初中还发生了不少有趣的事情呢。此刻我又捡起了一个粉色的贝壳——初一生活的快乐之事。
英语是我班同学的最爱。为什么呢？下面我给大家讲一讲：叮铃铃，课铃声响了，由于上节课同学们表现不好，而受到了老师的`批评，大家都是那么沉默，教室中死气沉沉。英语老师进了教室门就说：“怎么了没睡醒吗？”打起点精神，这样才能考试之后抱着满分回家反之抱着鸭蛋回家家。”扑“哧”。有几个同学笑了。老师立即在黑板上出了几道题。说：“来，谁来回答？”这会儿整个教室可热闹起来了，大家都抢着回答。这时有一个同学回答问题由于太急吧“单三”错说为‘三单’。全班乃是哄堂大笑。有一位同学由于发音不标准也闹了个大笑话。就这样四十分钟同学们不知晓笑多少次。原本一节死气沉沉的课转变成了喜气洋洋的课。其他科更不例外了。
初一的生活虽然学习担子加重了但依旧是那么快乐的。初一使我变得更加自信，开朗了。“初一”我爱你！
我的快乐初一作文 23
三年前……
父亲大人和母亲大人坐在我面前。
母亲先发话了：“孩子，你喜欢写作文吗？”
“嗯，喜欢。”
父亲：“那你可要努力写啊！不然……”
我一锁眉，紧张地盯着父母，焦急地等待着父母的下一句话。
“不然，就会被警察叔叔抓走！”
哎呀！写得不好就会被抓走，真是太可怕了！
母亲在房间里踱来踱去，我正沉思着。突然，母亲趁我没留神，转过身来对我说：“而且还要发表30篇以上哦！”
30篇？！哎，早知道会这样，我就不说喜欢了。现在，我才真正领悟到“早知今日，何必当初”的含义。
父母似乎看出了我的心思：“你还是好好写吧！我们不希望你被抓走，你应该也不希望吧？”
俗话说得好：“父母命难违。”我怀着一定要达到水准的心情，写作文去了。
从此以后，我玩耍的时间渐渐少了，读书写作的时间越来越多。我学会了创新，学会了应用，学会了许许多多的写作要点。日复一日，年复一年，我已不是从前那个爱说爱笑、有点儿淘气的小女孩，我变得有点儿深沉，有点儿忧郁，还有点儿多愁善感。从此，萦绕在脑海里的不再是玩耍嬉戏，而是一部部名著、一篇篇佳作。然而，我的写作水平也在逐日提高。写作，成了我不可割舍的爱好之一。
当我发表了第一篇文章之后，我欢呼雀跃，可父母却说：“继续努力！离30篇还远着呢！”我便收敛欢乐，发奋写作。
如今，我的'作文受到了大家的一致好评，常常被老师选为范文，也多次发表于报纸上、图书上、作文网上。但我从不骄傲，仍然努力地写作。
到现在，我还“相信”着“作文未发表30篇就会被警察叔叔抓走”这一个善意之慌。没有它，也就不会有我今日的佳绩，是它，让我感受到了善意之慌带来的快乐。
啊！谎言快乐！快乐谎言！
我的快乐初一作文 24
阅读对我来说，是一种乐趣。它使我在享受中学到知识，使我头脑变得聪明，思维变得活跃，眼界变得开阔，使我认识到这个世界是多么的神奇而多样，使我觉得很快乐。
我结识阅读，还得感谢妈妈在我幼儿时对我进行的启蒙教育。我上幼儿园的时候，妈妈就会经常把一些经典诵读的音频放给我听，并且给我指读，让我一边看字，一边跟读。这样不知不觉中我就认识了好多的字，也背了很多的名句。到大班时我几乎整本书都会看了，虽然很多句子我都读不懂，但是我的心好像已经领悟到了。真的像书上说的“书读百遍，其义自现。”《中庸》博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。《论语》“敏而好学，不耻下问。”“三人行，必有我师焉。”“择其善者而从之，其不善者而改之。”这些句子读起来抑扬顿挫，当我心情不好的时候，静下心来读几句就会快乐起来。
上小学后我就喜欢上了阅读。一天，妈妈把沈石溪的动物小说全套放到我的面前。我非常兴奋，就挑选了《斑羚飞渡》津津有味地看了起来，因为妈妈之前给我讲过这个故事。斑羚们在面对危险的时候，在首领的带领下变得从容，淡定。老羚羊们让年轻的都踩在自己的背上跳到悬崖对面，这完全出乎我的意料，简直就是令人难以想象的奇迹。我为羚羊们的机智勇敢，舍己为人的精神所感动，老猎人们也被他们所感动，感到羞愧万分。他们和我们人类一样，也有自己的生命和感情。甚至比我们人类的感情更加浓厚。我觉得人类也太自私了，为了自己的'私利，捕杀这些小动物。我希望人类和动物能够和谐相处。书的魅力深深地吸引了我，我跟着书中的主人公一起欢笑，一起思考，一起成长，体味着生活的酸甜苦辣。
从此，我爱上了阅读，阅读成为了我生活中的一大乐趣，成为了我生活中不可缺少的部分。阅读增强我的知识，启迪我的智慧，拓宽我的视野，磨炼我的意志。阅读使我的生活变得丰富多彩，使我觉得自己是那么的幸福快乐。
我阅读，我快乐！
我的快乐初一作文 25
我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。（高尔基）——题记
“小皇帝”是颁给已有自理能力，但仍享受着“饭来张口，衣来伸手”的中国小朋友。很不幸我也成了其中一员：玩具可以随意乱扔，爷爷，奶奶会主动收拾；口渴只要高喊一声，立刻一杯温水就会送到我嘴边，等我喝完收走杯子；吃饭时，我只需坐在餐桌前，香喷喷的米饭第一时间摆在我面前，剥了壳的虾、蟹，剔了刺的鱼肉会陆续来到我的碗里，享受如此待遇的我，却养成了挑肥拣瘦，挑三拣四的坏习惯……幼儿园时期，我从没感到这种不劳而获的生活有什么不好，温室里的`花朵同样能健康成长。
当花朵走出了温暖的花房，脱离无微不至的照顾。我才尝到五体不勤给自己带来多大的烦恼：刚入小学在学校用餐总是最后几名，遇到爱吃的鱼虾不知如何下手，最后只能贡献给垃圾桶；轮到做值日却不会使用扫帚，连抹布也不会拿，还需要老师耐心教，做完值日自己也成了“大花猫”；放学回家，书包里乱如垃圾堆，常常找不到作业本，丢橡皮、铅笔更是加常便饭，做作业又不会安排，40分钟可以完成的作业，我却要做到九点，十点……学校里洋相百出，家里天天挨骂。
经过暗无天日的半个学期，爸爸妈妈彻底醒悟了：吃饭前安排我擦桌子，摆碗筷，地上有垃圾让我扫，书包、房间自己整理，瓜果自己清洗削皮，妈妈还教我烹饪食物……说来也怪，自从成了只勤劳的小蜜蜂，吃饭时我不挑食了，也明白了“一饭一粥，当思来之不易”的含义；书包里的书本也整齐了，学习用品偶尔丢失了；我还将数学课上学的合理安排时间的知识运用到了劳动中，从中我体会到知识的力量，劳动让我懂得学习的重要性；现在四年级的我，周末还能为爸爸妈妈做早餐；以前那个在学校洋相百出的我，现在也得到了老师和同学的认可……
劳动使我体会到父母的艰辛，让我学会感恩；劳动使我收获了自信；劳动使我收获了赞扬；劳动，使我快乐！
我的快乐初一作文 26
今天我有两件事使我觉得很快乐，第一是上体育课我们做游戏感到快乐，第二是上美术课我的画被表扬而快乐。
今天上体育课，我们跑完步便到草地上做游戏。我们挑江海做对手，蒙上了他的眼睛，然后分散在他的四周，如果他能抓到其中任何一个人，并能猜出这个人的名字，他就赢了，被抓住的人就得和他交换身份游戏开始了。大家都斗志昂扬。只见江海伸出双臂，小心地向四周摸索，同学们有的悄悄走到他身后用狗尾巴草挠他痒痒；有的从正面冷不丁地拍一下他的手迅速离开；有的摸一下他的头；有的捶一下他的背……每个人脸上都洋溢着得意洋洋的表情，我们互相做着鬼脸，分享着胜利的快乐。
江海也很“狡猾”，他有时向前摸着突然改变方向来一个大转身，有几次差点有人被抓；有时他采取以静制动的策略，停在那里不动，让心急的`同学自己送上门去；更绝的是他居然耍了一个花招，故意装作摔倒，半躺在草地上，嘴里还哼着“哎哟——哎哟——”好像哪里摔疼了。正当同学们犹豫着该不该相信他时，王丽冲过去了，她还没来得及问话就被江海一把抓住了。江海立即露出了“狐狸”的笑容，可惜他得意得太早，他没能猜出王丽的名字，只能失望地放开了她。我们都松了一口气。
就这样，江海被我们折腾得晕头转向，只好认输。下午上美术课，老师让我们画一种蔬菜，那就是我最爱吃的大白菜。如果让我自己想象着画肯定画不好，不过老师是让我们临摹她画的两棵白菜。我按照老师的提示先把根画好，接着画大白菜的边，老师说画线要一波三折，我按要求把外框画好了。然后我又开始画大白菜的茎，当我画到血管时，老师在我后面突然大声地说：“对，大白菜就得这样画，看起来新鲜、饱满有气势，这要是真的，至少能卖一元钱一斤，值得表扬。”我听了高兴极了，因为这可是我第一幅被表扬的画，同时也觉得我对得起那些被我吃掉的大白菜了。
今天我快乐！真的！
我的快乐初一作文 27
音乐是神圣的，音乐是高尚的，了解音乐，热爱音乐，创造音乐，人生如果没有了音乐，就如同没有了色香味，在音乐中生活，会让我变得快乐，从早到晚，从周一到周末，日复一日，年复一年，我了解着音乐知识，欣赏着音乐杰作……
听着打开电脑，闭着眼睛，聆听那是一般美妙的歌声。那种感觉是多么的无忧无虑的，多么的充满生气的。在这种感觉里，我仿佛来到了仙境，仿佛飘飘欲然，仿佛是吃了蜜糖一样甜，也感到一股热量流遍全身，去体会每首歌不同的风俗，不同的人情。不同的歌给我的感觉不同，如《幸运星》，就会让我体会到孩子们的那种快乐的情感；从《时间去哪了》可以体会到儿子对母亲父亲的孝顺；从《真英雄》可以体会到英雄好汉的雄武。
有一次，在音乐课上，老师让我们去聆听一首歌，让我们闭上眼睛去仔细的听。当我闭上眼睛的时候，只听一阵柔和的歌声从耳边传了过来，让我好像来到了仙境，那种感觉让我忘掉了一切烦恼和忧愁，在这首歌里，我认真体会这首歌的情感，表达的感情，界的歌曲喝汤一样能让我们变得快乐起来，能让我们忘记不快乐的事情，成最在这美妙的歌曲之中……音乐无处不在，在校园里，早上我们做完早操的时候，就会放那美妙的歌曲，往往使人有一种轻松的感觉；上课时下课时，总会放一曲美妙的钢琴曲，总会让我们在课上的疲劳全部消除，有一个美好的'课件。在家里，上学前，一段音乐，让人快乐，让人有一种神清气爽的感受；回家后一段音乐，让人回忆起一天中难忘的事，睡觉前一段音乐，让人进入甜美的梦乡。公共场合上、游乐场里一段音乐回味无穷。
有一次，我和我的好朋友闹了别扭，从此谁也不理谁。从此我的每一天都变得悲伤起来，一点也开心不起来。回到家，打开电脑的QQ音乐开始听《同桌的你》，慢慢的我那悲伤的心变得愉快起来，觉得生活中没有朋友是不行的，于是我就下定决心跟他和好。
音乐啊，是谁创造了你，你晶莹透亮，你纯洁无暇，音乐，让我快乐！
我的快乐初一作文 28
劳动，是人类创造财富的根本。只能够有劳动才能让人身体力行感受到收获的喜悦，而我，十分的热爱劳动。
在家中，吃完饭之后，我会主动承担家务劳动，不是什么感恩父母，孝敬父母之类的伟大精神，而是喜欢去做，乐意去做的心境，从倒水，洗碗，刷锅中感受成功，每当一叠碗筷在我手中慢慢的变的干干净净，总有一种喜悦伴随着我，而我总喜欢把碗筷放在柜子中显眼的地方，如同摆放着勋章一般……
劳动，往往伴随着成功，只有热爱劳动的人，才能体会到那无处不在的成功。就像清洁灰尘一般，往往在你不经意的瞬间，灰尘早已悄悄拭去，没有刻意洗弄，仿佛应该是这样的，人们总是会给自己制造一些困难，然后消灭它来寻找成功的喜悦。其实不必这样，只要热爱劳动，那么成功就在你身边。
记得一次学校重新翻修，老师让我们去搬桌椅、文件之类的东西，周围的同学几乎一个个都怨气丛生，甚至有的同学悄悄的准备开溜，在老师的一再“劝解”下，同学们心不甘情不愿的变成了搬运工，但随着时间的推移，同学们渐渐的投入了其中，仿佛打了鸡血般兴奋，开始了一场场大力士比赛。赛后，一个个都兴高采烈的`说下次我一定搬多少，一定要超过你等等的豪言壮语，夹杂在其中的我，仿佛也体会到另一种劳动的快乐。
独自劳动的，犹如花前月下，一个人品味着美酒，景着人静，但总会有一种“举杯邀明月，对影成三人”的寂寞孤独之情。但大家聚在一起劳动时总会有一种“海内存知己”的喜悦。
劳动，时从无到有的过程，曾记得有人说过，最美的不是结果，而是从开始到结束的过程，劳动，正如这一路上经历的过程，起点与终点都不用去管，只要劳动，就一定会收获快乐，我热爱劳动，所以正如我所说的那样，我收获了快乐，一种只能品味而不能表达的快乐。
我的快乐初一作文 29
如果我的生活中没有了书，那就像鸟儿没有了翅膀，就像鱼儿离开了水。读书使我快乐!
五年级的时候，我的成绩一直不是很理想。尤其是语文成绩。每次我都会思考为什么我的语文成绩不太好呢?这个问题想了很多次，最终都是无解。所以这个问题让我困惑了很久。
有一天中午回家吃完饭。下午回到班级准备上课，那一天我到班级很早很早。我正坐在座位上发呆的时候，老师把我叫去了办公室。然后老师拿出了这次月考的语文试卷说:“这次语文试卷答得并不是很理想，尤其是作文真的是写得一团糟，作为老师还是建议你回家要多看书，因为看书可以提高你的成绩，同样也会让你感受到读书的乐趣。”听了老师这番话，我抱着半信半疑的态度回到家以后，开始囤书看书。
我先是拿出了一本叫《笑猫日记》的书，津津有味地读了起来，我看了几段，觉得书里除了黑色的字就还是黑色的字，一点都不好看，真的是一点都不想读下去了。但我想起了老师说的话，我还是继续坚持读了下去，之后读的好几页都让我越读越起劲，我突然觉得书中的每一个故事都写得十分精彩。让我有了想要继续读下去的感觉。看书看的很入迷，竟然忘记了时间都忘记了吃饭。吃过饭以后，我开始慌慌张张的写起了作业，因为已经很晚了。
那天以后，我每天只要在下课和家里空闲的时候，我都会拿起书开始读书，现在我和叔变得就好像亲姐妹一样形影不离。
读书的时候看到搞笑的段落，自己就会情不自禁的大笑起来，感觉我自己就好像是书中的人物，书中的人物有喜怒哀乐，我也会跟着书中的人物一起喜怒哀乐。我发现读书不但带给了我丰富的`知识，还带给了我无比的快乐。读书真的很棒，我现在超喜欢读书。
从那以后我的成绩慢慢的有所提升，我的心里每天随着读书也非常开心。
我的快乐初一作文 30
曾有这么一句话，世界上并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。快乐亦如此，有些人成天悲叹烦恼，殊不知快乐就在自己身边，只是没有认真地去感受它的存在。快乐是无处不在的，每个人都拥有着快乐，细心回想就会感受到快乐带给我们的趣味。
也许因为我的道路大多是一帆风顺的，也许因为我天生是个充满快乐细胞的孩子，也许因为我都用积极的`态度去面对一切，所以我生活在快乐中。当我全心全意为一件事付出得到成功正为此感到喜悦时，快乐就已经来到我的身边，快乐藏在我的笑容里。
然而当我做事情失败时，却总是想这次的失败是为了下次的成功作准备，这时候，我的快乐是自己鼓励自己。当我尽自己最大努力帮助别人逃脱困境时，快乐在别人一句真诚的感谢中，在自己激动万分的心里。然而我面临绝境时却想去闯去挑战去克服它。
因为这次的困难会磨练我，给我许多宝贵的经验，让我在下次面临同样情况时知道如何去应对，而不至于慌了手脚或有求于人。我免费得到了磨练和经验，何尝不快乐呢？不知从何时起，人们的脸上都写着沮丧两个字，开心也是一天，不开心也是一天，天还没塌呢！
有什么事比天塌了更难过呢？更何况天塌了都还有高个子顶着，我们还有什么理由不快乐呢？其实快乐是一种心情，它来源于心，心态端正了，也就自然而然发现快乐了。我每天都是笑嘻嘻的，每天都沉浸在快乐之中，以致我成为了一个乐观向上的人，我并不是只贪图享乐，我快乐的有意义。
至少我能让我周围的人因为我的快乐而或多或少快乐，但绝不会让我周围的人因为我的难过而难过。所以，一个人生活在快乐之中，领悟到快乐的乐趣，那么他会乐观地生活；如果一个人生活在忧郁之中，那么他就会平淡地生活，生活平淡如水，是快乐使它变得多姿多彩，正因为我生活在快乐之中，所以我的生活变得多姿多彩。
我的快乐初一作文 31
阅读让我增长知识，从书中领略到世界各地的风采，它是一个知识的乐园，带我尽情遨游。每当我读到犹如潺潺流水般的文字时，我都会情不自禁的感叹：“我阅读，我快乐！”
我爱阅读，爱那书中的诗林词苑，它深深的吸引了我。当我读到《老子》这本书中的一句话“轻诺必寡信”，让我知道轻易许下的诺言，必定很少能够兑现的。当我读到“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，就感觉和杜甫一起感受春天的美丽。当我读到大诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，就感受到背井离乡那种思乡情怀。
我爱阅读，爱那书中精美的童话。每当读到《丑小鸭》，从一开始感到十分同情，但到最后不禁破涕为笑，这让我知道，任何人都有机会从丑小鸭变成雪白的天鹅。当读到《白雪公主》，我为皇后的举动感到很愤怒，又为白雪公主遭到皇后的陷害感到悲伤。当读到《渔夫的故事》，我为渔夫妻子的贪得无厌而想奉劝一句。童话滋润了我的心田，丰富了我的'视野。
我爱阅读，喜爱那文学的佳作。我读到曹文轩写的《草房子》，让我深受喜爱，让我看到淘气的桑桑，还有麻油地小学里那天真、质朴的孩子。我读到列夫·托尔斯泰写的《穷人》，让我十分同情穷人的生活，也让我知道穷人虽穷，但有着高尚的心灵。当我读到刘慈欣写的《当恐龙遇到蚂蚁》，我十分佩服他的想象力。我读到每一本书，就像身在其中，看到宽阔的草原，蔚蓝的天空，看到美丽的湖泊，看到拥有几千年历史的伟大建筑——万里长城。我一会儿泪流满面；一会儿我把故事联系到实际，感到深深的歉意；一会儿感到幸福和快乐。这让我收获到无穷的乐趣。
书是沙漠中的一泓清泉，滋润我的心田；书是是冬日中的一片阳光，温暖我的心田；书是一首美妙动听的歌曲，安慰我的心灵。我阅读，我快乐！
我的快乐初一作文 32
真正的快乐是什么？不是无忧无虑的自由放飞，而是脚踏实地的有所收获。
本学期第一次阶段考试过后，我的语文成绩不甚理想。在一个早自习上，潘老师走到我身边对我说∶“你之前的强项就是文科，现在你的语文成绩都已经退到不及格队伍当中了，你要好好努力，找回之前的自己。”我点头答应，内心很不是滋味。
之前的'我背诵要抢第一，因为自己的记忆力比别人好，所以背诵任务都是提前完成，语文成绩也从没低过八十分。后面因为有些骄傲，慢慢松懈下来，上课不认真听讲，成绩也就一落千丈，老师对我的这种表现也很失望。我觉得自己真是糟糕透了，甚至萌发了就这样混下去的念头。直到读书看到这句话我重拾信心：“遭了风雨，遭了打击，零落了满地，黯然神伤。收拾心情再出发，再遇了风雨，只看得云淡风轻，向阳绽放。”我一定要找回从前的自己。
自那以后，我不再黯然，只是将这一切当做生长的动力力，孜孜不倦。在每一个语文早自习，我都拿着背诵小本背诵，凭着好的记忆，背得也很快，渐渐找回了从前积极背诵的感觉。当我背诵完《鱼我所欲也》时，内心很是激动，我找回了自己，那么一瞬间我觉得背诵不仅仅是任务，更是一种乐趣。
给老师背完后，老师在全班面前表扬了我，周围同学的羡慕使得我很快乐，同时也成为我继续背诵的动力。运动会的来临于我而言就是背诵的好机会，有了充足的时间背诵，嘈杂的环境并未影响到我，我只沉浸于自己的背诵世界，周围的一切都跟我没有任何关系。运动会的第一天，因为背诵积极，老师就奖励了我一根棒棒糖，糖虽小，却也是老师对我的鼓励。
有些时候，有些事，不是因为看到了希望才去坚持，而是因为坚持才会看到希望。坚守初心，我们所要做的就是面朝阳光，不懈努力，静待春暖花开。进步和快乐是一对孪生兄弟，在进步中快乐，在快乐中进步，进步和快乐是相辅相成，共生共存的。
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