我的好朋友七年级作文600字

时间：2024-05-15 18:28:29 初一我要投稿

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我的好朋友七年级作文600字15篇[集合]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我的好朋友七年级作文600字，欢迎阅读与收藏。

我的好朋友七年级作文600字15篇[集合]

我的好朋友七年级作文600字1

　　春季在即，如今早已是一派春回大地的景象。看那在半空中嬉戏追逐的燕子，那绿意盎然的田野，那一池一池的春水，还有那忙碌的牛犊和农夫……这一切不都预示着春天已经投生了吗？

　　春天总是不易摆脱去过冬穿的外套，需要更多的阳光滋润才算功德圆满。可春天又总是不约而至的，正如那句老话：冬天来了，春天还远吗？眼看春天是个踏青的好时节，三月就要到了，春风扑面，感觉总是那么年轻。去田间走一走，哼上一两句小调，跟那水塘边的村姑、婆婆打声招呼，那气氛都是暖洋洋的。

　　总觉得乡间要有泥才算福祗！因为当天气转变的时候，泥土的气息才透露出清香与温馨来。也许你讨厌那乡间的雨天，可只要你放开脚步来，加些孩童时候那顽皮的情绪来淘气一下，相信你会觉得这泥巴其实一直都是陪着自己成长的，你还会觉得这泥土带给你的乡愁牵着你的时候是多么的浓厚与光荣。

　　有了泥巴当然也不算特别的好玩，因为还要有其他东西的衬托。要是再加上些风筝来，那情调相信总比那大西洋上的大不列颠的草坪和别墅来得有味。三月来了，总不能踏破名牌鞋子的只是踏青吧。我可要提醒你：出门可别忘了带上风筝！

　　风筝像你的理想，在蓝天上飞行，吹着三月的风，带着你真诚的梦想。它，让你梦回了少年时代的梦想。它也许让你感慨梦一般逝去的少年时光就这样一去不回了。感慨罢了，还是要捡起生活中的琐碎来照样过活。

　　那满池的春水该不会就只有鸭先知吧？那游翔在水中的鱼儿成群的耍玩，像一群好奇的顽童。它们的快乐正向你告之：知足常乐。

　　那一年，那条河，那棵杨柳，那株桃花，那一个少年，它们如今还与你同在。只是河堤上的欢笑换却了角色，不再是自己饰演了。你听到这帮新小伙的欢笑，感觉自己当年自己的欢笑到如今已经沙哑了……那棵杨柳也不再婆娑，那等桃花开的`热情也渐埋心底，只有追忆了。然而，它们却看到了你所经历的那一段艰苦的历程，它们见识了你的勇敢。你才发现，啊，自己长大了！今年的桃花还是照样开了，那颜色火红火红的，你笑了。？？又一年的春天，而母亲的双手，父亲的背影与春天的缘分却越走越远了。他们一路走来，为了自己的儿女，生命一段又一段的背离着春天。总以为妈妈是永远的年轻，不会变老；总以为爸爸还是当年那个背着自己上学的年轻人，不会年迈。可是他们把春天献给了我们这些儿女了。爸爸、妈妈，希望有一天，我能给你们的人生再送一个春天，让妈妈那慈爱的笑容洋溢着春天般的桃红，让爸爸的背影有着春天般的灿烂与迷人。

　　一年之计在于春！赶个早春，尽快走上人生第一个闯荡天下的春天，我有的是春天的洋气，还有着春天般的自信……那不听使唤的列车鸣着催我登车了，我望一望老家的那一个方向，作一个深情告别的眼神，握一握拳头，向着春天默许了一个愿望：我要用春天般灿烂的成绩来回报这次春的投生！

我的好朋友七年级作文600字2

　　新年的乐章

　　在春绿里一同开启

　　越过冬天

　　嗅到春天的一抹嫩绿

　　绾下青丝

　　拖着悠长的词笔

　　许下心中一份美好的祈愿

　　旖旎一路花香

　　凝成一朵别样的风情

　　时光的`韵脚

　　将岁月的棱角踏平

　　剪一段安良

　　轻轻舒展心卷

　　将一瓣心香，静然释放

　　掬一捧水韵含香的文字

　　与你赴一场心里的盛宴

　　今生，来世

　　许你，在我的诗行里沉醉

　　让我，在你的韵律里蹁跹

　　让生命流动的色彩

　　旖旎成诗，成画

　　凝成永恒

　　沏一壶春色

　　等你一起盎然

　　多想，倾我之笔

　　点播红豆，泛起你的相思

　　多想，倾我之心

　　拥你入怀，为你娉婷

　　多想，倾我之情

　　丰盈一池春水，任你阑珊

　　让花开为诗，洒落一地相思

　　当光阴

　　轻盈的飘过岁月的天空

　　揽一怀优雅的明媚

　　将这枚心花

　　安放在暖暖的季节里

　　把心愿给予春天

　　期待清风扶摸

　　露珠滑过

　　让爱与百花一起嫣然

我的好朋友七年级作文600字3

　　又是一年花开的季节

　　缠绵的雨总带着少女的幻想

　　把大地装点得优雅精致

　　暧昧的风总在四处撒下多情的种

　　梨花凋零了

　　立刻恋上了桃的殷红

　　野草历尽漫长的严冬

　　再次燃起绿色的激情

　　青蛙沉默了半个世纪

　　再次掀起摇滚的狂潮

　　燕子跃过宽阔的太平洋

　　再次在南方筑了温暖的窝

　　清清的小河青青的小草

　　结伴放牛的牧童吹着响亮的口哨

　　白云飘飘杨柳依依

　　孤独的小孩儿

　　折起千百只小船

　　等待十年未归的人

　　当老鹰以高昂的鸣叫

　　划过空旷的蓝天时

　　我听到了自由飞翔的曲调

　　当水鸟以迅敏的`动作

　　掠过平静的水面时

　　冰封的往事破堤而逃

　　当报春花开满山时

　　我也像个初生儿

　　重新认识与探索这个错综复杂的世界

　　未来的路有多长

　　我无从考量

　　艰难与挫折乃是四面八方的墙

　　如何走出美丽的人生

　　须携一首春天的诗行

我的好朋友七年级作文600字4

　　设计意图：

　　诗歌是文学作品的一种表现形式，以优美的语句和意境培养幼儿对美的感受。在教学活动中，配以适当的背景音乐和图片，给幼儿强烈的视听刺激，提高幼儿欣赏美、感受美的能力。

　　教材分析：

　　诗歌《春天》选自教育科学出版社语言教材，适合大班幼儿学习。这首诗歌把春天的色彩、形象、声音都描绘的有声有色，作品不仅画面感强，而且语言凝练，韵律和谐，有较强的音乐性，既让幼儿欣赏春天的美景，又让幼儿欣赏诗歌的意境美、语言美，同时又能激发幼儿动手描绘和制作春天美景的强烈愿望。

　　本次活动的知识点：让幼儿理解和体会诗歌的内容，感受文学作品的美。

　　课前老师利用散步活动、谈话活动引导幼儿观察季节的变化，让幼儿用感官去感知春天的特征，亲身感受大自然的美，为诗歌教学的开展奠定基础。

　　重难点：

　　熟悉诗歌内容，感受诗歌中的优美语句，深入理解诗歌的语言。

　　教学目标：

　　1.培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感。

　　2.帮助幼儿理解诗歌内容，有感情地朗诵诗歌。

　　3.会用感觉器官感受春天，并能用清楚、完整的语言进行表述。

　　4.培养幼儿对文学作品的兴趣，体会文学语言美。

　　教学准备：

　　1.春天的'图片

　　2.彩笔、贴纸、胶棒、剪刀等。

　　教学方法：

　　针对教材内容的分析，根据《纲要》中对语言教学的要求：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。我主要运用了直观教学法、讨论法、视听讲结合法、完整跟读法、动手操作法来进行教学。通过直观教学法、讨论法、视听讲结合法、完整跟读法，让幼儿更好地掌握诗歌的内容，帮助幼儿理解诗歌的语言，发展幼儿的口语表达能力。动手操作法让幼儿进一步熟悉诗歌的内容，同时培养幼儿动手能力和相互合作精神。

　　学法：

　　根据循序渐进的教学原则，让幼儿在听听、看看、讲讲、做做的过程中轻松获得知识，达到教学目的。

　　教学程序：

　　一、导入活动。

　　在欢快的《春天在哪里》的歌曲中带领幼儿进入活动室。

　　(师)春天来了，春天在哪呢?春天在小朋友的眼睛里，你都看到、听到了春天的什么变化呢?

　　请幼儿自由谈一谈自己用感官感受到的春天。

　　(师)总结：春天里各种颜色的花都开了，小朋友开心地笑了，连小燕子和青蛙都唱起了歌。

　　请大家一起来看一看我们看到和听到的春天。

　　(播放图片)

　　二、欣赏诗歌，初步理解作品。

　　老师把这些编成了一首诗歌，请你们听一听，听完之后告诉我在诗歌你听到了什么?

　　(配乐朗诵)

　　设计问题：诗歌的题目是什么?在诗歌里你听到了什么?

　　三、欣赏诗歌，感受文中的优美意境和诗歌的语言。

　　春天是一本什么样的书呢?

　　(配乐朗诵)

　　设计问题：

　　春天是一本彩色的书，都有什么颜色?春天是一本会笑的书，谁在笑?小池塘为什么笑了?(帮助幼儿理解风吹出的波纹)春天是一本会唱的书，谁在歌唱?

　　这首诗歌真美，让我们在来欣赏一遍，大家边听边跟着一起朗诵。(全体)

　　四、动手操作

　　1.老师给你们准备了一些材料，现在用你们灵巧、能干的小手相互合作把春天的景色做出来、画出来吧。将幼儿分成2大组，再自由结合分成6小组，分别做彩色的、会笑的、会唱的春天。

　　2.幼儿动手操作，教师巡回指导。

　　3.每组推选一名用诗歌里的语言朗诵自己的书。

　　4.分组读

　　5.集体读

　　活动结束：小朋友们制的书真漂亮，我们去请别的班的小朋友来看看好吗?

　　延伸：准备材料放在操作区，幼儿可以随时进行操作。写上XX班出版，也可以向别人推销自己的书，带回去给家长看，增强孩子的自信心和成就感，提高幼儿的阅读兴趣。

我的好朋友七年级作文600字5

　　赋得古原草送别

　　朝代：唐朝|作者：白居易

　　离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

　　远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

　　鸟鸣涧

　　朝代：唐朝|作者：王维

　　人闲桂花落，夜静春山空。

　　月出惊山鸟，时鸣春涧中。

　　渔歌子·西塞山前白鹭飞

　　词牌名：渔歌子|朝代：唐朝|作者：张志和

　　西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

　　青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

　　忆江南

　　朝代：唐朝|作者：白居易

　　江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?

　　江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游?

　　江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢?

　　惠崇春江晚景

　　朝代：宋朝|作者：苏轼

　　【惠崇春江晚景其一】

　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

　　蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

　　【惠崇春江晚景其二】

　　两两归鸿欲破群，依依还似北归人。

　　遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。

　　晚春

　　朝代：唐朝|作者：韩愈

　　草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

　　杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

　　春雪

　　朝代：唐朝|作者：韩愈

　　新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

　　定风波·莫听穿林打叶声

　　词牌名：定风波|朝代：宋朝|作者：苏轼

　　三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。

　　莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。

　　料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

　　寒食

　　朝代：唐朝|作者：韩翃

　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

　　日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

　　临安春雨初霁

　　朝代：宋朝|作者：陆游

　　世味年来薄似纱，谁令骑马客京华?

　　小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

　　矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。

　　素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

我的好朋友七年级作文600字6

　　《春天行》

　　茫茫大地风

　　吹拂着绿油油的田野

　　那是春的脚步,轻盈

　　燕子从南方飞来

　　落在北方民众的屋檐下

　　那温暖的小巢里,叽喳叫个不停

　　鲜花,野花开着

　　杨柳舒展着枝叶

　　嫩芽一点一点的点上

　　那是春天的笔

　　描绘这美好的世界

　　看啊,飞来飞去的麻雀

　　在天空中唱着欢快的歌

　　《春天》

　　在冬的深处

　　春阳划破严寒

　　不觉已是芳菲三月天

　　春风习习细雨微润

　　山顶上山坳间

　　一树树桃花梨花

　　都开了一团团一簇簇

　　粉红与雪白交织着

　　霞光与洁白互影

　　田野里绿草如毯

　　漫山遍野野花烂漫

　　整个大地呈现出

　　一片片春色昂然

　　人面桃花心情也

　　无比欢快文人墨客无缘

　　止步于春色之外

　　这满眼春光美景

　　即使诗人也顿感词穷

　　纵有万般情思却无法

　　走进字里行间

　　只见回眸处芳草萋萋

　　春风追逐着阳光

　　绣绿了整个人间

　　桃花从未窃笑彩霞

　　碧水映照出山的美丽

　　山涧里溪水欢快碧波倒映，

　　花丛中蝶影蹁跹起舞

　　整个大地呈现出一派

　　春色明媚绚丽的春天

　　《写在春天》

　　每一个缓缓走来的春天

　　好像都在痛苦的诉说冬天的无情

　　三月的春风吹起了树枝里的想念

　　嫩绿的芽儿渐渐连成了绿叶

　　微风摇晃不走内心的喜悦

　　你那一抹浅笑的温暖

　　可是我们却期待了一年

　　春天的气息渐浓

　　思绪里充斥着一种春眠的微醺

　　绿叶总是喜欢与阳光交流

　　泥土却保持缄默

　　满树朵朵花开，片片幽香

　　突然好想知道

　　一树花开之中，是否有一朵与我有关

　　阳光终究留不住那些花影

　　谁愿做一个守望者

　　紧紧抓住春天的手

　　因为它的生命太短暂

　　而我们的愁苦却太长

　　嘲笑时间的车轮是一个懦夫

　　抓不住岁月列车

　　思绪的风筝，断线在这三月

　　心谷的禅音不再有谁读懂

　　有些念想只能在记忆身处搁浅

　　当风带走所有的香气

　　我们知道

　　树还在，还会遇见

　　假如生命开始了一种思想的旅程

　　那么出发后就注定没有归程

　　下一秒，一个人继续在季节里流浪

　　流浪，流浪……

　　《这个春天》

　　这个春天我的心很乱

　　一会儿想起某些墓碑

　　一会儿想起我的童年

　　这个春天我的心非常乱

　　春天的诗已被春天写满

　　我的献诗是春天的草叶和花冠

　　在这个春天里

　　我还能干什么呢

　　还能和谁一起拥抱美好的春光

　　《春天来了》

　　春天来了，

　　春天的脚步越来越近了。

　　河里的冰雪早已化得精光，

　　流水潺潺的声音，

　　惊醒了正在熟睡的鱼儿。

　　河岸上人群攒动，

　　春色怡人，

　　那明媚的阳光，

　　驱散了寒凉，温暖了春光。

　　几只在蓝天中放飞的风筝，

　　正载着孩子们的梦想，欢快翱翔。

　　原来春天是如此的生机勃勃啊！

　　春天来了，

　　春天的歌声已经响起了。

　　枝头的春燕尽情呢喃，

　　河里的青蛙放声歌唱。

　　路边的三角梅，又换了艳丽的新装。

　　几只色彩斑斓的蝴蝶，

　　又在桃林里翩翩起舞。

　　那一对对情侣，

　　十指相扣，脸上露出的灿烂笑容，

　　与那朵朵娇艳的桃花，

　　互相辉映，尽显芬芳。

　　原来春天是如此的繁华美丽啊！

　　春天来了，

　　春天的画面越来越清晰了。

　　湖边的垂柳抽出了新芽，

　　远处的山丘披上了绿装。

　　山河，大地，都换了模样，

　　涂上了鲜艳夺目的彩色。

　　田野上春意盎然，花香弥漫，

　　几只野兔正在自由的奔跑，

　　好像在庆祝着春天的到来。

　　原来春天是如此的多姿多彩啊！

　　《春风》

　　春风轻，春风软，

　　蜜蜂采蜜春风甜。

　　花儿开放春风香，

　　吹在脸上春风暖。

　　《春天的颜色》

　　春天啥颜色？

　　小草说：

　　“春天是碧绿碧绿的。”

　　桃花说：

　　“春天是粉红粉红的。”

　　春天啥颜色？

　　菜花说：

　　“春天是金黄金黄的。”

　　梨花说：

　　“春天是雪白雪白的。”

　　《春天的味道》

　　春天的味道，

　　是甜的，

　　如甜蜜的花汁，

　　又如甜蜜的生活。

　　春天的味道，

　　是香的，

　　如芳香扑鼻的'花香，

　　又如香甜的空气。

　　春天的味道，

　　是五彩缤纷的，

　　瞧！

　　这儿，

　　那儿，

　　花开朵朵

　　《春天的脚步在哪里》

　　春天的脚步在哪里？

　　在西湖边的柳树上，

　　柳树发芽了。

　　春天的脚步在哪里？

　　在路旁的迎春花上，

　　迎春花开了。

　　春天的脚步在哪里？

　　在小河旁的青蛙上，

　　青蛙醒了。

　　春天的脚步在哪里？

　　在天上的喜鹊里，

　　喜鹊飞回来了。

　　春天的脚步在哪里？

　　在小朋友的身上，

　　小朋友去春游了。

　　《春》

　　春天的闹钟响了，

　　惊醒了种子，

　　睁开了眼睛。

　　春天的闹钟响了，

　　吵醒了小草，

　　钻出了头儿。

　　春天的闹钟响了，

　　叫醒了树木，

　　伸出了胳膊。

　　春天的闹钟响了，

　　唤醒了花朵，

　　绽开了笑容。

我的好朋友七年级作文600字7

　　鳞次栉比的楼阁就是人为栽植的树木

　　在里面生活久了

　　便成了年轮数也数不清的木头

　　与思想里的田园、大地亲近

　　总是隔着一层厚厚的油漆或水泥固体

　　借5.1的机会

　　我褪去一层一层用作伪装的年轮样的铠甲

　　走进些许陌生的田野

　　第一眼是绿色的麦田

　　第二眼是绿色的麦田

　　第三眼是麦田间沟坎上

　　轻衔着露珠的青青菜——

　　小时候

　　每逢这个时节

　　我会听奶奶的话

　　挖一些青青菜回家

　　然后，听奶奶掐指数落着它们过去的故事

　　这野菜啊

　　好孬地都长，挖了还长

　　这野菜啊

　　救过村西头柱子一家人的命

　　小时候

　　炕沿上摆放的饭桌上

　　少不了一盘带着水珠的青青菜

　　我也学着奶奶的样子

　　佯装着做出爱吃的动作

　　惹得奶奶直个劲地夸我是一个能吃苦的'孩子

　　青青菜的叶子周遭长满刺

　　如果蘸酱吃的时候

　　不时会扎到手或吮吸它的嘴唇

　　只是那苦中带香的味儿

　　叫人停不下手

　　沟坎上，轻衔着露珠的青青菜

　　太阳下，轻轻地摇着风

　　飘摇里，置身于五光十色的世界

　　我仿佛回到了小时候

　　走进春天

　　走近小时候的青青菜

　　带着我的年龄

　　带着我的心情

　　带着我的回忆

　　只是今年的春天有点苦

我的好朋友七年级作文600字8

　　春天来了，春天来了

　　如果残雪还在那背阳的屋檐角蛰眠

　　请你将地灶壁炉火炕都烧旺

　　如果门前妩媚的灯笼还不够明亮

　　请你将神龛卧房的红烛都点燃

　　如果绕村流淌的.河水歌声还不够欢畅

　　请你将唢呐芦笙短笛长萧都放开亮嗓

　　春天来了，春天来了

　　如果天空还只是瓦灰鱼白的表情

　　请你画上茶花桃花海棠花那粉红色的梦

　　如果大地还只兀立几树光光的枝桠

　　请你写上美丽的诗句缀满空落的树枝

　　如果雨水还不时地打湿你寂静的枕巾

　　请你滴滴收集装入竹筒埋在春天里

　　春天来了，春天来了

　　如果飘飞的叶儿找不到回家的路

　　请你握住自己的手种下新年的第一颗种子

　　如果划过夜空的流星瘦了流年

　　请你拾起点点星光迎接新年的第一道曙光

　　如果曾经所有过往如烟霞所有等待如幻影

　　请你一定一定在这个春天里绽放自己的花唱响自己的歌

我的好朋友七年级作文600字9

　　春天在哪里呀?

　　春天在那青翠的山林里

　　这里有红花呀,这里有绿草

　　还有那会唱歌的小黄鹂

　　嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,

　　嘀哩哩嘀哩嘀哩哩

　　春天在青翠的山林里,

　　还有那会唱歌的小黄鹂

　　春天在哪里

　　春天在哪里呀?

　　春天在那湖水的倒影里

　　映出红的'花呀,映出绿的草

　　还有那会唱歌的小黄鹂

　　嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,

　　嘀哩哩嘀哩嘀哩哩

　　春天在湖水的倒影里,

　　还有那会唱歌的小黄鹂

　　嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,

　　嘀哩哩嘀哩嘀哩哩

　　春天在湖水的倒影里,

　　还有那会唱歌的小黄鹂。

我的好朋友七年级作文600字10

　　我在聆听

　　春风划过的声音

　　轻轻的，柔柔的

　　吹融了我身上厚厚的冰霜

　　吹走了绒绒的围脖

　　拂过我的发梢

　　我的脸颊

　　我的手掌

　　我从指缝中

　　看见了，一片片新绿

　　娇嫩叶芽，吹可即化

　　这就是春的气息

　　******

　　我在聆听

　　春雨敲打窗棂的声音

　　丝丝绵绵

　　晶莹通透

　　温润了沉睡已久的大地

　　浸湿了干渴的缝隙

　　草儿，笋儿

　　争先岌岌拔高

　　绿了园地，绿了山峦

　　亦绿了视野

　　春雨如浓稠的甘露

　　点可生发

　　这就是春的化身

　　******

　　我在聆听

　　花开的声音

　　含苞的朵儿

　　一瓣一瓣，缓缓绽开

　　如清纯可人的少女

　　在晨浴前

　　轻轻蜕下薄如蝉翼的晨衣

　　露开了花蕊

　　清香淡淡晕染

　　继而暗香流动

　　娇艳欲滴的晨露

　　似水晶，似玛瑙

　　在艳阳下熠熠生辉

　　红花，绿叶，青梗

　　美到益彰，美到极致

　　这就是春的.象征

　　******

　　春风拂面,婉若轻吻

　　柔了面，亦柔了心

　　春雨淅淅，如丝如绵

　　润了根，润了叶

　　亦润了脾，润了容颜

　　春花烂漫，芳香四溢

　　姹紫嫣红，争奇斗艳

　　绽出婀娜，绽出娇媚

　　我可否是你眼中，

　　最迷迭的那一朵

　　峰飞蝶舞,比翼欣欢

　　情到深处，意未了

　　回眸传情，情更浓

　　恋了一世情，品了一生粉茗

　　染了一地馨香

　　******

　　杨柳岸边，双双成影

　　许下的誓言

　　早已烙在三生石上

　　情深深，意浓浓

　　草坪园道，孩童三两成群

　　一路欢乐，一路嬉闹

　　留下一串串笑声如银铃

　　青翠枝头，鸟儿清唱

　　燕语莺声，争先恐后

　　恰是咏一场歌会

　　赋一场诗情

　　无一不是，春意黯然

　　无一不是，春的气息

我的好朋友七年级作文600字11

　　快看！快看！

　　快看窗外！

　　新枝嫩叶的大树，

　　争奇斗艳的花朵，

　　绿意盎然的小草，

　　踩在大地上，

　　吸着新鲜的空气，

　　让我心花怒放、不亦乐乎！

　　快闻！快闻！

　　快到外面闻！

　　有一阵阵的草莓味，

　　是春风迷人的气息，

　　大家闻着春天的芬芳，

　　让大家心旷神怡！

　　快听！快听！

　　快听小雨滴！

　　在春天里轻轻的跳着舞，

　　在春天里轻轻的唱着歌，

　　一出来看着大地，

　　下着毛毛雨，

　　滋润大地，

　　让大地焕然一新，

　　真是诗情画意、美不胜收啊！

　　春天真美丽！

　　春天真可爱！

　　春天真迷人！

　　春天让大地变得生气勃勃，

　　五颜六色的蝴蝶，

　　勤劳忙碌的蜜蜂，

　　在骄傲美丽的花朵上，

　　采着鲜甜多汁的'花蜜。

　　春天呀！春天呀！

　　请你来我家做客，

　　请你喝春茶，

　　请你吃蜜糖，

　　请你为亲爱的妈妈，

　　换件美丽的春装吧，

　　她一定会心花怒放！

　　妈妈灿烂的笑容里，

　　也洋溢春天的气息！

我的好朋友七年级作文600字12

　　《春天》

　　风起绿了风

　　雨飘绿了雨

　　春天一觉醒来

　　扑进我们怀里

　　刚刚醒来的小溪

　　还没顾上清清嗓子

　　就把脆脆的歌儿

　　撒落了一地

　　刚刚醒来的果树

　　还没顾上长出叶子

　　就爆燃出

　　团团刺眼的绚丽

　　春天最数燕子忙碌

　　她一边呢喃细语

　　一边用锃亮的剪刀

　　精心剪裁着春天的新衣

　　春天尽管有时

　　仍会让你感到有些寒意

　　可性急如火的春天

　　毕竟把一个沮丧的冬天

　　带出灰蒙蒙的记忆……

　　《寻找春天》

　　春天

　　你躲在哪里

　　我苦苦追寻明明你就停在那里

　　我悄悄地走过去

　　嗅到的却是冰雪的气息我仰问苍天

　　春天会在哪里

　　回应我地是风

　　在在遥远的东方，未知的国度循着风的足迹

　　我踏上前往东方的征程

　　寻找春天的国度幻想着春天的模样

　　我愉快的唱着歌

　　前方便是春天我幻想着我匆匆走过

　　一程山水一程风

　　我无暇欣赏

　　我要寻找春天一天又一天流浪、寻找

　　一阵风儿迎面吹来

　　春天在哪里

　　我就是春天

　　暗自打量风，想像着春天

　　这不是春天，我心中大喊

　　再见风我要去寻找春天一月又一月流浪、寻找

　　我累了，倦了，倚靠着柳树

　　春天在哪里

　　我就是春天

　　暗自打量树，想像着春天

　　这不是春天，我心中低吟

　　再见树，我要去寻找春天一年又一年流浪寻找

　　我再也走不动了，我躺到在一片花海中春天在哪里

　　我就是春天

　　暗自打量花，想像着春天

　　这不是春天，我心中呻吟仰望天空，春天在哪里

　　无人回答几天后，一块墓碑树起

　　墓碑上这样写道

　　埋葬在这的是一位流浪人

　　他穷尽一生时光去寻找春天

　　可他不知

　　自己身处春天

　　流浪人

　　你是否在寻找春天

　　那请你回头望一望春天，你在哪里

　　我苦苦找寻你?

　　《那一年春天》

　　暮然回首里

　　那一个春天

　　那一条小路

　　春天里的微风轻抚着绿柳

　　微风里的绿柳依偎着情人路

　　羞涩的初吻定情了

　　定住了懵懂的相恋

　　十指紧扣

　　用指尖传递彼此的温度

　　没有太多的语言

　　只有心跳

　　从这个世界跳到那一个世界

　　一切的美好

　　是流星雨划过天际的风景

　　没有刻骨铭心的烙印

　　却是青春的最佳甜品

　　时光如梭的十年

　　只要闭上眼睛

　　还能听到那温馨的声音在耳边

　　来！

　　把手给我

　　我教你跳……

　　那一年春天

　　纯真的爱恋

　　结成了美好的'姻缘！

　　《描写春天的诗歌》

　　多少次我挥挥手

　　总想把你忘记

　　多少次我暗暗的下决心

　　总想把你抛弃

　　多少次我哭泣着

　　总想告诉你

　　不爱了就彻底分手

　　多少次没有人的深夜

　　我依然思念着你

　　那种揪心的疼

　　那种揪心的恨

　　总是缠绕着我

　　无论春夏秋冬

　　无论孤独寂寞的日子

　　我都无法诉说出内心深处

　　对你的牵挂

　　无论是春天百花盛开

　　还是秋天红叶满山

　　无论是大雪纷纷

　　还是明月高悬

　　这种爱依然浓浓的

　　深深的伴随着我

　　无数次的思念的痛苦的煎熬

　　爱情依然就是如此

　　就好像我爱春天一样

　　无奈中总是带着期盼

　　痛苦中总是带着缠缠绵绵的思念

　　可是我依然还是爱你

　　啊！我爱你春天

　　《把温暖留给春天》

　　把温暖留给春天

　　把热烈留给夏天

　　把晴朗留给秋天

　　把安宁留给冬天

　　把梦留给夜

　　把泪留给海

　　把云朵留给天空

　　把芬芳留给花朵

　　把你留给我

　　把曼曼留给夜海

　　我的夜晚静静的念着一个名字

　　我的冬天静静的念着一个名字

　　那名字属于我的爱恋

　　属于我的幸福

　　属于我的思念

　　属于我的希望

　　属于我的快乐

　　属于我的晴朗

　　属于我的温暖

　　属于我的纯净

　　你是我一直期待的名字

　　《春姑娘》

　　春姑娘来了——

　　你们谁知道，

　　她是怎么来的？

　　我知道！

　　她是南方来的，

　　前几天到这里，

　　这个好消息，

　　是燕子告诉我的。

　　你们谁看见过，

　　她长的什么样子？

　　我知道！

　　她是一个小姑娘，

　　长得比我还漂亮，

　　两只眼睛水汪汪，

　　一条辫子这么长！

　　她赤着两只脚，

　　裤管挽在膝盖上；

　　在她的手臂上，

　　挂着一个大胆柳筐。

　　她渡过了河水

　　在沙滩上慢慢走，

　　她低着头轻轻地唱，

　　那声音像河水在流……

　　看见她的样子，

　　谁也会高兴；

　　听见她的歌声，

　　谁也会快乐。

　　在她的大柳筐里，

　　装满了许多东西——

　　红的花，绿的草，

　　还有金色的种子。

　　她把花挂在树上，

　　又把草铺在地上；

　　把种子撒在田里，

　　让它们长出了绿秧

　　她在田垅上走过，

　　母牛仰着头看着，

　　小牛犊蹦跳着，

　　大羊羔咩咩地叫着……

　　她来到村子里，

　　家家户户都高兴，

　　一个个果子园，

　　都打开门来欢迎；

　　那些水池子，

　　擦得亮亮的；

　　春姑娘走过时，

　　还照一照镜子。

　　各种各样的鸟，

　　唱出各种各样的歌，

　　每一只鸟都说：

　　“我的心里真快乐！”

　　各种各样的鸟，

　　唱出各种各样的歌，

　　每一只鸟都说：

　　“我的心里真快乐！”

　　只有那些鸭子，

　　不会飞也不会唱歌，

　　它们呆呆地站着，

　　拍着翅膀大笑着……

　　它们说：“春姑娘，

　　我们等你好久了！

　　你来了就好了！

　　我们不会唱歌，哈哈哈……”

　　风，摇绿了树的枝条，

　　水，漂白了鸭的羽毛，

　　盼望了整整一个冬天，

　　你看，春天已经来到！

　　让我们换上春装，

　　像小鸟换上新的羽毛，

　　飞过树林，飞上山岗，

　　到处有春天的欢笑。

　　看到第一只蝴蝶飞，

　　它牵引着我的双脚；

　　我高兴地捕捉住它，

　　又爱怜地把它放掉。

　　看到第一朵雏菊开放，

　　我会禁不住欣喜地雀跃，

　　小花朵，你还认得我吗？

　　你看我又长高了多少！

　　来到去年叶落的枝头，

　　等待它吐出新的绿苞；

　　再去唤醒沉睡的溪流，

　　听它唱歌，和它一起奔

　　走累了，我就躺在田野上，

　　头顶有明丽的太阳照耀。

　　是谁搔痒了我的面颊？

　　春天的歌谣崔墨卿

　　春在枝头飘绕

　　春在花间闪耀

　　春在燕翅声声歌唱

　　春在鸽哨翩翩舞蹈

　　春给西山一片绿涛

　　春给长河一串欢笑

　　春给田野沸腾喧嚣

　　春给古城百媚千娇

　　春雷擂响鼙鼓

　　春风奔走呼号

　　春雨播洒歌谣

　　春潮汹涌如涛

　　一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞

　　一只希望的鸟儿在北京人的心头

　　正悄悄地筑巢

我的好朋友七年级作文600字13

　　我不知是要去感谢春天，还是要去感恩春天，是她让我在这个美丽的季节遇到了你，像春天一样激情而有活力的你。

　　冬去春来是个季节的交替，一个冬天的积蓄和潜忍，万物在春天来临之际，陆续展露出新的姿态，花开艳丽，叶生嫩黄，虽然还没有万紫千红的争胜，但也在暗地里吐露着璀璨。

　　春日里，你也是那样的娇艳，合体的`打扮显示出青春的活力，杨柳青青，飘逸洒脱，自在无暇。微微淡妆透露着娇艳俊美，桃之夭夭，欲滴粉面，娇羞从容。喜欢你，总想着天天见到你，听到你的声音，和你一起说一句话，偶尔的一个眼神也能让我兴奋满足许久。

　　再到一个层次，很多时候害怕去见到你，而又时刻想去见你。一种说不出来的感觉。心里总是沉甸甸的，无饮而醉，不眠无味。害怕和你对视的眼神，也害怕一天中没有她你的消息，偶尔平常的一个信息也能让我兴奋不以。不敢奢望太多，只求互相有个念想，偶尔能相聚交心述情思念。

　　一年有四季，春、夏、秋、冬。我心中只有一个季节，春。是你在春天里让我又找到了自己，让我遇到了你!

我的好朋友七年级作文600字14

　　主持人上场(男)春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天交响乐。(女)春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意;

　　(男)这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。……(女)而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。(男)金山下，蒲江畔，曲水流觞，(女)阳光沐浴，柳丝含情，绿叶赋诗。(合)且让我们举杯，与春天痛饮，与诗歌畅游，相醉于马高

　　(男)尊敬的各位领导、各位来宾，(女)敬爱的诗人朋友，亲爱的观众朋友，(男女合)大家下午好!

　　(男)今天，我们在这里相聚，参加马站高中--年“春天送你一首诗”诗歌朗诵会，在此，我们感谢您的到来，愿您在这里度过美好温馨的时光。(女)下面请允许我为大家介绍今天莅临诗歌朗诵会现场的嘉宾，他们是：……

　　(男)让我们以热烈的掌声对各位领导的.光临表示最衷心感谢

　　(女)同时，我们也要感谢现场的所有观众朋友们，欢迎你们的到来。

　　(男女合)马站高级中学--年“春天送你一首诗”诗歌朗诵会现在开始。

　　一(男)春水碧于天，画船听雨眠。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(女)红豆生南国，春来发几枝?枕上片时春梦中，行尽江南数千里。(合)春花春水春光春风，春思春寂春归春梦(女)这就是中国的春天，请欣赏《中国的春天》

　　朗诵者：高一(2)、(3)班同学

　　二(女)人生是美丽的奇迹，我们应该让我们的人生变得更加灿烂(男)我们向往着美好的未来，我们拥有着美丽的梦想!(合)那就让我们展翅高翔，让我们撑起生命的长篙，让我们启程远航，把命运交给未来，奔向为了，因为我们相信未来(男)请聆听《相信未来》

　　朗诵者：高一(5)班

　　三(男)北国风光，千里冰封，万里雪飘。请听诗歌朗诵《沁园春·雪》

　　朗诵者：高二(9)班

　　四(女)日月轮回，潮涨潮落，万事万物都有开始和结局。但我相信我们每一个人都更加注重自身生命的过程，下面请欣赏诗歌朗诵《结局或开始——献给遇罗克》

　　朗诵者：高一(1)班

　　五(男)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。让我们把对春天的憧憬你们好!在这枫叶飘飘的晚秋，我们在这里相聚一堂，隆重举行由语文组、校团委和教导处合办的“秋之韵”大型诗歌朗诵会，这是很及时的。同学们，秋天，不仅是农民丰收的季节，而且是你们丰收的季节，当然也是诗歌丰收的季节。你们，作为青春少年，不仅是祖国的未来，也是中国诗歌的未来。

　　可是，现在这个物质极度膨胀的时代，诗歌离却我们越来越远，曾经一度被称为“诗国”的中国似乎已经成为历史。诗歌生存的土壤正趋于消亡。谁来作诗，谁又来读诗?已经成为一个时代性的问题。诗歌仅仅存活于所谓的诗人圈子和大学的中文系里，其处境尴尬到了极点。

　　同学们，让我们救救诗歌吧!你们是中国未来的知识群体。有朝一日，你们之中有人必会成为某一学术领域的精英，当然其中也不乏诗人的诞生。你们要相信自己，相信未来。

　　学校这次举办本次活动，主要基于下面的考虑：一是为召唤诗歌复兴时代的到来，我们要让当代诗成为继《诗经》、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲之后的再度崛起，让当代诗成为中国诗歌史上不可磨灭的一笔;二是为学习借鉴大家的文学性格、陶冶大家的性灵、铸造大家的诗魂;三是为推广普通话，让普通话为诗歌感情地飞扬插上伶俐的双翅。

　　就说这些吧，最后祝每一位参赛的同学取得优异的成绩，祝本次活动取得圆满成功。