三年级童话作文

时间：2024-05-15 14:01:44 三年级我要投稿

三年级童话作文（热）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的三年级童话作文，欢迎阅读与收藏。

三年级童话作文（热）

三年级童话作文1

　　小木偶决定把事情的真相告诉熊警官，是小红狐拿了他的包。他踏着轻轻的脚步来到了警官厅，小木偶小心翼翼地叩开了熊警官的办公室大门，很有礼貌地跟熊警官问好，熊警官一见到是小木偶，严肃地说：“你这会撒谎的小木偶找我有什么事？快说！我正忙着呢！”小木偶说“那只背包真的是我的，那时候，老木匠……”“你还敢撒谎？”熊警官有点生气了。小木偶连忙解释道：“那时候，老木匠只给了我一个表情，就是笑，不管我多么伤心、多么愤怒，我也只能笑！”小木偶非常着急，都有点要哭了。熊警官其实知道小红狐有时会犯点错误，但他还是不愿相信小木偶，总觉得小木偶在说谎。小木偶又着急又气愤，他真希望神奇雕刻刀雕出的`不是自己。不管小木偶怎么说，熊警官总是不屑一顾。蓝鼻子小女巫知道了这件事，赶紧飞向了熊警官的办公室，小木偶一见到蓝鼻子小女巫就像见到了救星一样非常高兴，蓝鼻子小女巫用她那会说话的眼睛告诉了熊警官那只包是小木偶的。熊警官顺利地拿来了小木偶的包，还郑重地向小木偶道歉。

　　我们只要诚实善良，我们一定会让事实真相大白于世！

三年级童话作文2

　　在一座美丽的森林里有一只可爱的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。

　　有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极了。过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想:我这么聪明，电脑也是我发明的，为什么要和那些连电脑也不会发明的笨蛋一起玩呢?于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不了了只好蜷在被窝里，心想:为什么我的房间会这么冷呢?渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的.样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说:谢谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗?喜鹊点头答应了。动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想:有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊!

　　从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴也感到无比的幸福!

三年级童话作文3

　　有一天，小猪在家看电视，忽然停电了，小猪急的不得了。小猪想：要是有个朋友跟我玩那该多好啊！于是小猪就出去找朋友。

　　小猪先走到小猫家。敲了敲门，一会小猫就来开门了。小猫看见了小猪来到自己家就问：“你来我家干什么呀？”小猪说。“不行，不行。”x小猫说，“你还是走吧。”小猪看见小猫不和它交朋友就走了。

　　小猪又走到了小兔家，看见小兔和小鸡正在玩皮球，小猪跑过去问：“你们两个和我交个朋友好吗？”小猪说：“咱们一块玩皮球。”小兔说：“不行。”“那你呢？”小猪说。“小兔不和你交朋友，我也不和你交朋友。”小鸡说。小猪伤心的'走了。

　　在回家的路上，小猪走着走着遇到了小马。小猪无力的问：“你能和我交朋友吗？”小马说，当然可以了。小猪听见后，高兴地跳了起来。

　　小猪问小马：“为什么小鸡、小猫和小图都不和我交朋友呢？”小马说：“好像是你太脏了，所以它们都不和你交朋友。”小猪听完后，赶快把自己洗得干干净净。

　　一会它又去找小兔、小鸡和小猫了。小猪先去小猫家，小猪又敲了敲门，小猫说：“不是说过了吗，不和你交朋友的嘛！”小猫刚开开门，就看见了小猪洗的干干净净，就和它交了朋友。小鸡和小兔也一样，都和小猪交了朋友。小猪从此有了快乐。

三年级童话作文4

　　星期天，一个阳光明媚、万里无云的日子，小白兔、小乌龟、小松鼠和啄木鸟约好一起到森林公园的小河边看书。

　　为什么要到小河边看书？因为那儿凉快，景色美丽无比。

　　正当他们看得聚精会神的时候，小刺猬也带着书来了。他东张西望，想找一个座位。忽然，他发现小白兔的旁边还有一个空位。他就悄悄地走了过去，坐在小白兔的旁边。“哎呦！真刺人。”小白兔蹦得老高老高的`。小松鼠、小乌龟和啄木鸟都惊讶地转过身来看着他们。刺猬看到是自己刺伤了小白兔，赶紧说：“对不起，你回去坐吧。”就在小白兔还摸不着头脑的时候，小刺猬转身就要走开。

　　“你别走呀。”小乌龟急忙跑过去叫住小刺猬。

　　小刺猬说：“不行，我会把你们刺伤的！”

　　小乌龟回答：“没关系，你就和我坐在一起吧！我的壳像盾牌一样硬，不怕你扎。”

　　小刺猬问：“那啄木鸟做哪呢？”

　　小乌龟回答：“啄木鸟是鸟类，他可以坐在树上。”

　　小刺猬一听，转身留下来和大家一起开心地看书。

三年级童话作文5

　　星期天的早晨，小兔子的森林超市开业了。

　　它的第一位顾客是啄木鸟先生。啄木鸟先生对小兔子说：“我要一束红玫瑰花。”小兔子说：“不好意思，啄木鸟先生，红玫瑰花十二点才到。”

　　啄木鸟先生说：“啊，这么久啊！”啄木鸟先生想了一想，想出一个好办法，对小兔子说：“要不你把花送到我家去吧！”小兔子答应了。

　　十二点到了，河马先生把红玫瑰花送来了。小兔子正准备把玫瑰花给啄木鸟送去，但是它突然有一个问题：啄木鸟先生的`家这么高，怎么才能上去呢？

　　它想出一个好办法。它租来了一辆飞行器，小兔子开着飞行器，把红玫瑰花送到了啄木鸟先生的家。

　　小兔子敲开门，说：“啄木鸟先生，这是您的红玫瑰花，一共九十八元。”

　　啄木鸟先生说：“谢谢你，小兔子！你可真聪明！”

三年级童话作文6

　　相传很久以前，有一只聪明、善解人意、能说会道的鸟，很多人都想得到它，但那只鸟的下落如此之近，很难找到。

　　有土豪劣绅的富翁莫怀仁听后，一个人冲过去抓他，心想：“我不把她抓回来，就不姓莫了。”

　　他用千年松下抓住了他，小鸟说：“我的莫师傅，既然你这么轻易就抓住了我，我就一定要跟你走，但有一个条件，我们一定要在路上讲故事，你一讲，我就飞走。”“哼！你这忘恩负义的鸟，敢问你莫叔叔，不过看在今天的份上，我跟你什么都不计较，回去就来接你。”“我开始讲：有一个人喜欢吃糖。有一天，他让他的管家去买一些，但是在这个市场上太贵了。他想趁机去抢糖。可惜被骂够了血。真是烧杀抢掠！”“真蠢，偷不如抢！”神鸟飞快地飞走了。

　　莫怀仁不甘心，去抓万年古松下的神鸟。“主人，我们还是和上次一样的.规矩！一个人的名字叫莫粱山，和你一起走的人都很不厚道，就像她的名字莫粱山。它要占领茶山，被刘大姐（与刘三姐同行）所恨，吓走了。”“你个小家伙，敢骂我找烟？”

　　神鸟飞上天空，道：“土豪劣绅改姓，天下太平。”莫怀仁在辱骂声中离开。

三年级童话作文7

　　春天来了，暖融融的阳光驱走了寒冷，和煦的春风轻吻着大地。花儿开了，草儿绿了。一只小白兔蹦蹦跳跳的地来到山坡上，一会儿吃着鲜的嫩草，一会儿采摘漂亮的野花，真是快乐极了。

　　这时，一只饥饿的老狼气势汹汹地逼向她，小白兔吓得打了个冷颤，想跑已来不及了，她急中生智，对老狼大声喊道：“且慢，狼先生!”老狼吼道：“小兔崽子，你难道想逃跑吗?”“不，狼先生。”小白兔说：“今天我之所以被你捉住，完全是我没注意。如果我想跑的.话，你是捉不到的。”老狼听了，傲慢地说：“小兔崽子，别吹牛，今天我就让你输得心服口服，你先跑吧，10米之内，我绝不追你!”小白兔飞也似地向前冲去，她边跑边想：“我一定要除掉老狼。”于是，她一头钻进山坡下的树林里，机警地闪到一棵大树后，这时快速追来的老狼由于躲闪不及，一头撞在大树上。

　　小白兔回到家，告诉了妈妈，妈妈表扬了她：“凶恶的敌人并不可怕，你机智勇敢就能战胜它!”

　　2.青蛙的月光音乐会

　　在一个月光照耀的水池，一夜都响着美妙的音乐，原来这儿正在举办青蛙音乐会呢!

　　第一首曲子是《念故乡》，小蟋蟀拉小提琴，曲调开始非常凄凉。听着听着，大家产生了断肠之感，琴声似乎在向人们哭诉自己的遭遇。突然，青蛙歌手跳到了荷叶上，开始激昂地唱歌。七星瓢虫跟着敲起鼓来。蟋蟀的琴声节奏也快起来。大家仿佛又在绝望中看到了希望。这正是青蛙歌手想借歌曲抒发的对家乡的情感。几只小蜻蜓飞来，点了点水面，发出一些清脆的叮咚声。

　　在《念故乡》的乐曲声中，小动物们眼前仿佛看见了人类在糟蹋的大自然，小动物们只能离开自己的家。最后，青蛙歌手的一声长啸结束了表演。大家不禁希望，请不要再有“沙沙啦啦”的割草声和“吱吱呀呀”的砍树声，也祝愿大自然能回到以前的样子。

三年级童话作文8

　　春天来了，大地回暖，万物复苏。在南方的一座大森林里，有一颗大树爷爷，它在过冬的时候掉光了叶子，现在春来了，它又长出了嫩绿嫩绿的新叶子，枝繁叶茂的，小鸟们都喜欢在它身上又唱又跳的，很是热闹。

　　可是好景不长，不知从哪儿来了一些虫子，钻进大树爷爷的树梢和树干里咬，把大树爷爷折磨得苦不堪言。眼看着大树爷爷病倒了，森林里的.小鸟们可着急了，却全都束手无策，只得咒骂着：“这些该死的害虫!”

　　有一天，啄木鸟国的国王路过森林，看到了病恹恹的大树爷爷，他飞上去用嘴东敲敲西敲敲，就抓了两只大虫子出来。小鸟们一看，没想到这陌生的尖嘴鸟本领这么强，纷纷请他留下来给大树爷爷治病。啄木鸟国王哈哈一笑，说：“捉虫子没问题，不过大树病的太重了，我需要找几个同伴来帮忙。”

　　第二天，啄木鸟国王果然很守信用，它带了好几只它的子民过来，它们在大树爷爷身上上上下下的啄着，没多久就把虫子捉了个精光。大树爷爷终于恢复了健康，鸟儿们都非常高兴，森林比以前更热闹了。

三年级童话作文9

　　小猪和狐狸

　　从前，森林里住着小猪一家，小猪妈妈生下了六兄弟，有一天，老大出去寻找食物，碰到了狡猾的狐狸!狐狸假惺惺地说：“原来是猪老大呀，猪老大怎么一个人来觅食呀。”猪老大心想，狐狸最狡猾了!我还是远离它好!猪老大并没有理会狐狸，狐狸见猪老大不理它，便说：“你不累吗?我家里有食物，你去我家里吃吧!”猪老大心想，原来狐狸这么友好!看来我是误会它了!猪老大连忙跑回家里，把事情经过吿诉了猪老二、猪老三、猪老四……，小猪一家都到狐狸家吃饭了!小猪们刚走进狐狸家就被狐狸精心布置的铁笼子关住了!狐狸见阴谋得逞了，就把小猪一家送给了虎大王作晚餐，这就是小猪贪吃的`下场!

三年级童话作文10

　　狗和公鸡是一对好朋友。一天他们赶路去给狮子大王庆祝生日。

　　到了晚上，他们找到了一棵大树，狗就跳进树洞里过夜，公鸡跳上了大树休息。到了清晨，公鸡像往常一样地“喔喔喔”啼叫。一只狐狸听到了公鸡的叫声，自言自语地说：“哎呀！三更半夜吵死了，正好我的肚子也饿了，可以饱餐一顿了。”狐狸跑到树下，抬头看到一只公鸡，不禁垂涎三尺，他转动眼珠说：“公鸡大哥，你的.歌声真动听，你下来跟我一起唱歌吧！”公鸡想：狐狸真狡猾，我才不上当呢！公鸡说：“那你去敲树洞的门，看守的开了门，我才可下去呀！”狐狸跑去树洞的门前，‘咚咚’一敲，狗一下跳了出来，把狐狸赶跑了。

　　他们又继续赶路，去给狮子大王祝贺生日。

三年级童话作文11

　　童话都有哪些特点呢?

　　第一：写童话需要幻想和夸张

　　幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。幻想，是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。

　　第二：写童话需要有拟人化的形象

　　童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过：“儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。”

　　第三：写童话需要有奇妙、曲折、动人、完整的故事情节。

　　由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。

　　童话的写作和要求

　　优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过“幻想处理”，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个“幻想处理”，也就是“生活幻想化”的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。在创作童话时，还要注意五点要求：

　　第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。

　　第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。

　　第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。

　　第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的'童话故事显得生动感人。

　　第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。

　　怎样创编童话故事

　　1、利用“假设”进行想象

　　假设某一具体情况，根据这种情况，结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡提来到我们当中，会飞的猴子，鳄鱼拿着一支玫瑰花来敲我的门……这些都是合理的想象。这样坚持下来，久而久之，就会想、敢想，就能大胆创新。

　　2、利用“绘画”展示故事内容，发展想象能力

　　在“创编童话”过程中，不要以“写故事”的形式把故事内容展示出来，而是打开绘画纸，展开想象，自由作画，把想到的东西画出来。“画好故事”以后，再给画面配上文字，就成为一篇简单的童话故事了。

　　3、利用“表演”展现故事情节

　　例如《小红帽》，可以五人一组，分别扮演“小红帽”、“妈妈”、“外婆”、“猎人”、“狼”，将故事表演出来，表演时可以加以创造，不要完全按照原文表演。表演后，几个人凑在一起，研究一下怎样给故事欢歌结尾。

　　4、利用“续编”延续故事内容

　　如《狼和小羊》一文的结尾是：“狼不想再争辩了，龇着牙，向小羊扑去……”可以大胆想象并续编故事：小羊最终的结局如何呢?如，小羊想了一个好办法战胜了狼，从此过着幸福的生活。这些与众不同的办法，就是你的想象力;把这些想象写下来，就是一篇很好的童话故事了。

三年级童话作文12

　　在一片水稻田里，有一只漂亮的小青蛙。它的全身几乎都是绿色的，只有肚皮是白色的。

　　这只小青蛙非常勤劳。它每天白天出去散步，晚上就到水稻田里捉害虫。因为跳跃时可达1米多高，所以这只青蛙长得很强壮。

　　有一天，在这片水稻田里举行了一场捉虫比赛。要求在这片水稻田里生活的青蛙都来参加。当然，这只青蛙也被拉去参加比赛了。当天，这只青蛙就被安排开始捉虫了，后面还有一只青蛙裁判跟着，捉一只虫记一下。结果，这只青蛙捉的虫子最多。

　　就这样，这只青蛙在稻田里出了名，每天不用捉虫，只吃粉丝送来的虫子。它白天在家看电视，晚上就睡大觉。几个月后，这只青蛙长成了一只肥猪一样的`胖青蛙。

　　因为这只青蛙不再捉害虫，害虫把水稻吃了个精光。所以，主人看见这只青蛙就想打它。唉，今年的水稻没收成了。

　　以后，这只青蛙再也不敢骄傲了。

三年级童话作文13

　　在森林深处，住着一对非常友好的朋友，它们是小熊尼克和小猪帕克。它们有时候会吵架，但一会就合好了，但有一次吵架，让俩人印象很深，误会了很久。

　　那一天，是个阳光明媚的日子！小熊尼克正忙着呢，因为它要让所有动物都来参加它的生日聚会，最后回到家，突然想到还告诉伙伴帕克呢！正好，帕克来找它。帕克一听到情况，不听解释，就气愤地走了，还留了一句“竟然最后告诉我！”

　　晚上的聚会，帕克没有来，尼克想，它肯定在生我的气，明天就去道歉！第二天，尼克到了小猪家，向帕克道歉，说自己大意了，太粗心，本以为帕克会原谅它。可小猪帕克说：“你太不仗义了！”说完就关了上门！

　　就这样，两个好朋友这样分开了！后来，小猪的.妈妈知道了这件事，就对帕克说：“你这样是不对的。小熊疏忽，而且向你道歉了！你这样不原谅他，是你的错！”小猪这时慢慢知道了自己的错误！

　　帕克来到尼克家，面对面，相视一笑，什么都没说，误会就这样解除了！

三年级童话作文14

　　冬天是一个寒冷而又冰凉的季节，夏天是太阳烤着大地的季节，春天是个万物苏醒的季节，而秋天是一个怎样的季节呢？让我们一起解开这个谜底吧！

　　五颜六色是给谁的颜色呢？当然是给秋姑娘的颜色。红色是给枫树的，红红的枫叶像一个个红通通的.小手掌。金黄色是给银杏树和稻田的，黄黄的银杏叶像一把把小扇子从天而降，金黄金黄的稻田像那金色的海洋。

　　五彩缤纷的是菊花仙子的颜色，美丽的菊花在秋天里频频点头。秋天藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、桔子好多好多香甜的气味都藏在秋天的每一个角落里呢！小朋友的脚常被那香味吸引住。

　　美丽的秋天吹起了五光十色的小喇叭，它告诉大家冬天快要来了。小喜鹊找来树枝造房子，小松鼠找松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚油亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到大树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

　　美丽的秋天，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友是一首欢乐的歌！

　　原来，秋天也是美丽的童话。

三年级童话作文15

　　一个春暖花开的夜晚，小猪刚看了好玩的电视在床上兴奋地左颠右翻，一不小心弄感冒了。

　　可真巧，动物王国正准备要开一个精彩的`“森林联欢会”，小猪想自己感冒了恐怕参加不了，不如去看一看别人是怎么准备的吧！于是它硬着头皮，十分吃力的走出了家门，一路上小猪一直喷嚏连连，它走到小松鼠家旁边，实在走不动了，就歇了下来，结果打了一个大喷嚏，把树上跳来跳去练跳舞的小松鼠惊吓得从树上掉了下来，小松鼠的脚摔伤了，小猪见了连忙说：“对不起，松鼠弟弟。”小松鼠摸着脚无奈地说：“没关系。”小猪又走啊走，来到了一棵桃树下，小猴正在上面荡来荡去练杂技，小猪又忍不住打了一个大喷嚏，结果小猴冷不防从桃树上掉了下来，一下子又把手摔伤了，小猪连忙把小猴扶起来说：“对不起。”猴哥哥说：“没关系。”小猪垂头丧气地来到桃花树旁，想听一听黄鹂唱婉转动听的歌声，可又忍不住打了一个大喷嚏，不用说了你也知道了，它又一下把黄鹂妹妹从树上吓得掉了下来，结果黄鹂妹妹的翅膀也摔伤了，小猪只好又说：“对不起，黄鹂妹妹。”黄鹂妹妹说：“没关系。”这时，黄牛医生听说小猪病了，就带着医药箱来了，给小猪开了点感冒药吃，又给松鼠、猴子、黄鹂包扎了伤口，过了几天，小猪病好了，大家的伤也好了。小猪病一好，就在家里精心准备着联欢会的节目。

　　联欢会要开始了，小猪欢天喜地的来到现场，表演了精彩的舞蹈，观众们都为它鼓掌欢呼，大家都陶醉其中。

　　小猪真是太高兴了！后来大家纷纷上台表演了许多精彩的节目，整个动物王国一片欢腾！

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