一年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的一年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级作文 篇1
目标：
1、能把自己观察到和想象到的比较有条理的说出来。
2、激发说话写话的兴趣，培养说话写话的能力。
3、能看图写一段话。
教学重点：
1、引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。
2、正确使用标点符号。
教学难点：
培养学生观察，想象和运用语言的能力。
课前准备：
多媒体课件 、图画上的六种动物的图片
教学课时：1课时
教学过程：
一、创设情景导入，激发学生的兴趣
小朋友们，森林王国正在举行一次重大活动，这个消息传遍了整个森林，动物们纷纷从四面八方赶来。你们想去看吗？【播放灯片一】可是，森林之王狮子正在门口把守着，它规定：谁的眼睛最亮，谁的嘴巴最甜，谁就能进去。狮子王的两个要求，你们能做到吗？
二、 整体观察，初步了解图意
1、师：那些动物来了？【播放灯片二】
（孔雀、小狗、大象、海狮、小猴、小熊等许多小动物都来了。）
2、他们在举行什么活动呀？
指名交流：它们在——
生1：表演自己的绝活
生2：庆祝自己的节日
生3：举行运动会
生4：朋友聚会
生5：祝贺大象的生日
生6：今天是狂欢节
……
3、谁能看着图说说在什么时间，什么地方，都有那些小动物，它们在做什么？
板书：时间
地点
小动物
三、细致观察，介绍每种动物的表演
1、这些小动物在表演什么节目呢？（学生看插图，说给同桌听。）
【播放灯片三】我知道：
·漂亮的孔雀在……
·可爱的小狗在……
·长鼻子大象在……
·灵活的.海狮在……
·机灵的小猴在……
·黑熊胖胖在……
全班交流，（漂亮的孔雀开屏了，可爱的小狗在荡秋千，灵活的海狮在顶球，长鼻子大象摇铃铛，机灵的小猴抛桃子，黑熊胖胖在玩跷跷板。）
教师随机板书：开屏、荡秋千、顶球、摇铃铛、抛桃子、滚跷跷板。
2.、谁能连起来一起说说？（教师适当引导学生说出时间、地点、都有谁、在干什么？）
3、过渡：知道吗，在这些小动物中，老师可喜欢海狮了，你们看！【播放灯片四】：海狮顶球
（1）谁来说说海狮是怎样顶球的。（学生介绍的太概括）
（2）教师示范引路【播放灯片五】：我最喜欢聪明的海狮。一头小海狮看见海里有一个球，马上游过去，把它顶起来，又抛向空中，用鼻子顶着，真厉害！
（3）老师为什么把海狮顶球写得这么清楚呀？
（引导学生抓住动物的表情、动作并展开合理的想象）
板书：样子
动作
表情
4、刚才老师说出了自己喜欢的小动物，你们能不能像我一样把自己喜欢的小动物说一说呢？【播放灯片六、七】
一年级作文 篇2
大家好：“我”的名字叫腾龙阁，住在龙山公园，这里的风景优美迷人。
远远望去，“我”矗立在一座山中间，在“我”的周围住着许多小鸟。每天都会叽叽喳喳的叫着，好像在说：“欢迎游客的到来。”
沿着台阶走上去，你们可以看清楚“我”的样子。到了第一层的时候，你会看见八根又粗又高的红色柱子。你一个人去抱，肯定是围不过，至少要两个人。你可别小看这朴实的柱子，它就像是“我”的腿，支撑着“我”的身体。其中正门两根柱子上，都挂着匾，匾上写着三个字“腾龙阁”。这就是我的名字，每块匾都是长方形，在阳光照耀下，银光闪闪，非常漂亮。
想再高点吗？那就请上第二层。这时你们会比参天大树还要高，小鸟离你们更近了，好像自己也变成一只小鸟自由自在蓝天飞翔。
到了最高一层，你们从上往下看，公园里的人就像蚂蚁那样大小，一眼望去，公园景色尽收眼底，坐在“我”的身边，你可以享受蓝天与自然的温馨。所有的`烦恼都烟消云散。
这时的你是快乐的，“我”就是幸福的。
一年级作文 篇3
下午放学的时候，天空中下起了鹅毛般的大雪。白雪在天空中纷纷扬扬，漫天飞舞。
屋顶上、汽车上、树木上都好象穿上了银装；田野里的庄稼、公园的草坪都盖上了一层雪白的棉被。整个世界都染成了白色，真美啊！我看入了神。我回到家门口就和几个小伙伴玩起了打雪战、堆雪人，玩得可高兴了！过了一会儿，我们大家的'手都冷冰冰的，觉得鞋子里、手套里，好象漏水了，非常不舒服，但是我们大家都玩得很开心，因为好几年没有这么痛痛快快地玩过了。
这场大雪使我深深难忘。
一年级作文 篇4
印象中，每年的第一场春雨总要在那一个嫩芽初放花朵含苞的初春的夜晚，好象要给人们带来意外惊喜似的，又仿佛生怕打搅了人间的甜梦，于是她是那样柔柔、美美地飘落了，静悄悄、如细丝般把干渴的大地山川透透彻彻地抚摩一遍：又如同一位温文尔雅的`母亲用自己甘甜的乳汁哺育、湿润每一个角落。
“好雨知时节， 当春乃发生。
随风潜入夜， 润物细无声。”
相信大诗圣杜甫在作这首流传千古的《春夜喜雨》时，也同样遇到了这样绝美无比的画面。
柔和的春雨呀， 在树枝、树叶上欢蹦乱跳着。那雨时而随着和煦的清风洋洋洒洒地落下，时而直线滑落，似乎耐不住性子。它们在天际中留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花犹如琴铉上一个个跳动的音符，奏出悦耳动听的旋律。
草木在春的润泽下不断地拔高个子，争先恐后地吮吸春雨带给它们的露水，使劲吸收里面的营养。玫瑰占足了优势，她们犹如一个个妙龄少女，为人们展现自己婀娜多姿的身段，无不洋溢着活泼，洋溢着快乐，洋溢着青春气息。迎春花更是等不及了，她们早已一大群一大群轰轰烈烈等待着春雨给她们的滋润，让人们也瞧瞧她们的艳丽多姿。
俗话说得好，“一年之计在于春”。开始我以为这只是单单用来说时间的，但是此时此刻我才明白这个谚语不仅可以说时间，还可以说世间万物。就好比是这美仑美奂的三月春雨啊！
一年级作文 篇5
一天晚上，小猴考试得了一百分。它为了奖励自己，就用自己的零花钱买了三根香蕉，边走边吃。
小猴得意洋洋地走在回家的路上，高兴地把尾巴翘了起来，嘴巴也变成了一条弯弯的线……小猴今天太高兴了，它吃了一根香蕉，顺手就把香蕉皮也扔到了地上。
走着走着，小猴突然看见了牛爷爷，牛爷爷正在把地上的`西瓜皮捡了起来，扔到了旁边的果皮箱里。这时，小猴心里想：我刚才好像做错了什么事情似的。于是，小猴急急忙忙往回跑，它看见一只小猪正踩在香蕉皮上，小猴急忙想把小猪扶一下，可是，晚了点，来不及了。小猪当时就先翻了个后滚翻，刚走一步，又摔了个嘴啃泥。小猪心想：我今天真倒霉啊！小猴连忙跑过去，惭愧地对小猪说：“对不起，我不是故意扔的。”小猪说：“没关系，不过你以后再也不能乱扔果皮了！”小猪听了，脸都羞红了。
小猴把小猪送回了家，又跑回原地捡起香蕉皮扔到果皮箱里。
小朋友，你们也要爱护环境哟！
一年级作文 篇6
今日，我在家里写工作，我一笔一画得写得十分仔细。写着，写着，外面一瞬间就下雨了，听天气预报，今日大到暴雨。我写完工作，外面的雨仍是下个不断，我透过窗子看到花草树木都在风雨中摇来摇去，像风筝在天空中飞来飞去。
雨停了，空气新鲜了。鸟儿也飞了回来，我赶忙来到了外面，我觉得整个国际面目一新!我还看到了空中一道秀丽的彩虹呢!我呼吸着新鲜的空气，夏天的'雨后风光真是太美了!
我喜爱夏天的雨后风光!
一年级作文 篇7
在一个星光璀璨的夜晚，我做了一个奇怪的梦，梦中的我坐着像《哆啦A梦》中一样的时光机来到了一所神奇的教室，发生了一系列奇妙的事情……
这是2330年的一天的早晨，我穿着崭新的校服，系着鲜艳的红领巾，背着我的书包高高兴兴的来到学校。刚进校门，我就惊呆了，啊？天哪，整个学校的地面都被绿色的植物覆盖着，三座高大雄伟的教学楼被包裹在一片绿色之中，只要有人经过的地方，绿色的植物就会自动的铺开一条路，待行人通过后又恢复原貌。我心想这里到处都是绿色妈妈这下再也不用担心我的眼疲劳了，我们学校考虑的可真周到呢！我随着人群往教室走去，来到教室门前，用学生证一刷，门就自动打开了。咦？教室的桌子和椅子呢？这时我身后的小朋友喊了一声“课桌课桌快下来”，课桌就从上面稳稳的落下来了，待他拿完东西以后又喊了一声“课桌课桌快上去”，课桌就自动的折叠后升上去了，原来班级里的课桌和椅子都被折叠后自动飘浮在空中了，太神奇了，这样我们下课的时候在教室玩耍空间就大了许多呢。我也连忙像他那样将我的课桌和椅子呼唤下来，坐在我的位置上打量我们的教室，只见这里的黑板是透明的'，教室的墙壁同样是保护眼睛的绿色，墙上有一个跟手机大小一样的屏幕，屏幕上显示的图片刚好是我们教室墙壁的壁纸，原来这间教室的壁纸是可以通过这个屏幕更换的。黑板的左下角有一台触摸屏，小朋友们想看什么书就可以在那上面操作，书架上的书就会自动的弹出来。上课了，小朋们都纷纷拿出来手机对准黑板一扫，老师的课件和小朋友们的手机就自动连接了，原来这个“手机”的功能是书啊，哪个小朋友课堂表现好，回答问题准确，老师就会自动在屏幕上点一个赞并送上一朵小红花，攒够20个小红花就可以兑换奖品了，我这节课表现的还不错，得到了老师5朵小红花，加上以前得的，差不多可以兑换了，我得思考一下我要兑换什么奖品……
叮零零，闹钟响了，我揉了揉眼，啊？原来是个梦啊，不过，我相信，只要我们现在好好学习，努力掌握科学知识，将来这一切一定都会实现的！
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