一年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的一年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
大家都有伙伴把，也许他们能把你逗笑，可我的伙伴不是一般的哦！
有一次，我吃完东西以后，就在家里滑冰，我觉得不好玩，就脱掉了。于是，我把收藏来的`玩具——百变魔尺拿出来玩。
过了一会，我就拼好了一个二胡，我乐开了花，心里美滋滋的，过了一会，我又拼好了一个大笼子，我突然觉得自己仿佛就是只小鸟在笼子里唧唧咋咋的唱着歌。
突然，我被一阵“吧吧吧”的声音弄的回了神，我又拼了一个大龙虾，我説“大龙虾，我们来战斗把。”只见，我对着空气拳打脚踢。又过了一会，大龙虾被我打败了，我开心极了。
它就是我的朋友——百变魔尺。
一年级作文 篇2
早上，天空黑层层的，空气很闷，蜻蜓正忙着捉虫子。
中午的时候，空中下起了大雨。风呼呼地刮过，把树吹得东倒西歪。雨水从屋檐下流下来，就像断了线的珍珠。雨越下越大，远处的.山啊，房子啊都看不清了。地上的水越积越多，汇集成一条条小溪。屋檐下的水珠连成一条条线，直直地落下来。
雨停了，空气变清新了，青蛙又开始在田地里呱呱地叫。
一年级作文 篇3
夏日来临时，我便会在露台依栏眺望阳谷美丽的风光。哎，天有不测风云，乌云密布，天空响起了轰隆隆的雷鸣声，瞬间下起了倾盆大雨，大地都浸透在其中。
此刻，我的脑海中浮现出了夸父逐日的背影，我又仿佛看见了夜空中的浩月想起了嫦娥奔月的神话，倘使我有飞翔的能力，我将宁愿和时间赛跑，我将甘愿奔向月球。去寻找那光明和幸福。
记得有一次去旅游，来到了苍茫的大草原，雷雨来临了，乌云密布，快要压到头顶了，这时乌云从头顶掠过，没有深渊，我听到了小动物们的.呻吟，也看见了那胆怯的老鼠正在飞窜，是多么美丽的一幅画呀。
此刻我仿佛听到了老鼠的号叫，瞬间天空又变的晴朗起来，卷集的乌云也消散了，天空变的湛蓝，好似悬挂的一块蓝宝石。还看见了在蜿蜒的小路上，蠢笨的牛群也正在享受温暖的阳光，它们看起来是多么舒服呀。
远处飘来阵阵花香，我想前面一定有花吧。当车刚转过一个弯时，我看见了一片花的海洋，看见了花儿都在向我们招手，在欢迎我们的到来。我多么希望世界都飘满花香，让祖国的明天更美好，夏日的旅途就这样结束了。
夏日是变化多端，风云突变，多姿多彩的，夏日真是太美好了，我热爱这美丽的夏日。
一年级作文 篇4
秋天是一个多姿多彩的季节;秋天是一个秋高气爽的季节;秋天是一个大地丰收的季节;秋天是一个瓜果飘香的季节。
秋天的果园香气扑鼻。有软而甜的芒果，黄黄的皮肤，嫩嫩的果肉，还有一个像大嘴巴的核，太好吃了。有红通通的'苹果，像小女孩的脸蛋，看着就可爱，还说是吃呢。酸溜溜而又甜津津的桔子也报了名，桔子皮上有一股淡淡的清香，果肉是一滴滴小雨点，皮还能泡一杯桔子茶喝呢。一串串水灵灵的葡萄在和我们招手呢，一颗颗紫又红的葡萄让人看着就嘴馋。
秋天的田野也是十分惹人喜爱。有金灿灿的稻穗儿，农民伯伯还来不及收割呀，高梁红着小脸在向我们微笑，好像在说：“看看我是不是很壮呀，应该可以把我收割了吧!”山芋和芋头也嚷起来了。秋天的田野太美了!
秋天的天空也是碧蓝碧蓝的，早上空气新鲜、清爽。天空中有各种各样的形状：可爱的鸟形、大大的龙形、还有那大圆饼……白云也像一块又一块的小音符和蓝天映衬着，让人陶醉!
秋天真是一个让人感到秋高气爽的季节，我爱秋天，美丽的秋天永远伴随着我们，和大自然在玩捉迷藏。
一年级作文 篇5
一天，万里无云，小刚出来玩，看见一棵大树上有一个鸟窝，鸟窝里有一只嗷嗷待哺的.小鸟，正叽叽喳喳地叫着。突然，一只大花猫窜上了树，迅速地接近鸟窝。小刚大呼一声：“不好!小鸟有危险了!”小刚心里很着急，怎么办?怎么办?他看着地上的石头，灵机一动，他急忙捡起一块大石头，向大花猫扔去，“啪”的一声，正好打在大花猫的身上。大花猫被打疼了，嗖的一下溜走了。啊!终于化险为夷了，小鸟得救了，小刚高兴地笑了。
一年级作文 篇6
今天，太阳下山的时候，我和妈妈去公园看荷花。
池塘里的.荷花大部分都已经开了，还有一些没看到它开就已经凋谢了，露出了莲藕。
荷花有白色的，粉色的，还散发出好闻的香味，景色好美！
荷花上还有蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞，让我想起了老师教我们的唐诗《小池》，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
池塘里，小蝌蚪在水里游来游去，还有各种各样的小鱼吐着泡泡在水里嬉戏。岸上，青蛙在呱呱叫，好像在说：“夏天来了，夏天来了。”树上，知了也在欢快地叫着。我看过一本书，书上说，知了在受到攻击的时候会射出一种液体，很像是在尿尿。所以以后夏天站在树上要小心哦，小心淋到知了的‘尿尿’哦！哈哈哈！真有趣！
一年级作文 篇7
星期天老师布置了一张语文小卷，儿子能做的很快就单独完成了，看不太懂的，我给他读了读题目，也都做完了，我一边翻着他的卷子，一边很感兴趣地问他：“淏淏，你在学校考试的时候，做完题以后都干什么呢？”
“不干啥。”儿子回答，“老师不让交卷子，也不让乱说话。”
“就那么呆呆地坐在那里？”
“嗯，老师说只能检查。”儿子又说。
“那你是怎么检查的呢？能给妈妈说说吗？”我接着问。
“就那样看卷子呗！”儿子不解地回答。
“不会说呀？那想不想听听妈妈怎么检查你的卷子的？”我故意逗他。
儿子立马凑了过来：“妈妈是怎么检查的呀？”
“那你说说，在你学过的课文里，你觉得你哪部分学的不太好容易做错？”我展开他的卷子让他自己找。
“排列拼音句子、生母韵母找朋友（拆写和组合音节）。”儿子翻翻卷子认真地回答。
“那平时做题最容易粗心犯错的呢？”我接着问他。
“嗯，好忘写声调，an和ang、en和eng好写乱。”儿子想了想后，才列举出来两项。
咦，自己几斤几两重，这不掂量得挺好的吗？就这还不知道该怎样去重点检查吗？
“知道自己的弱点在哪里就好办了，那咱们就先重点检查排列句子，看看拆写和组合音节。”我笑着对小家伙说：“接下来呢，再认真看看有没有漏掉的声调，有没有写错的拼音。最后，如果还有时间的话，还可以把卷子从头到尾简单地看一遍，看看是不是每道题都做完了，别漏做了题。”
“哎呀，妈妈，检查这么多呀？”儿子听了瞪大了眼睛。
多吗？不多呀！只是你还没养成习惯而已，我把手里的`卷子递给儿子说：“其实你按咱们刚才说的检查一遍看看，你就不会觉得多了，先检查难的，再检查容易出错的，最后再唰--看一遍就完了，不信试试？”
儿子接过卷子回到了他的小屋，过了没多长时间就检查完了，共检查出漏写的声调两个，写错的韵母一个。我又帮他检查了一遍，又发现了一个排列错误的句子。
其实，一年级的孩子，学做卷子都是刚刚开始起步，你再让他去一道一道认真地去检查，真的是一件很困难的事情。就像刚才淏淏的检查，不理解的做错了，他怎么检查也不知道是错的，所以，知识要慢慢学，考试后的检查也慢慢来学习吧！只要孩子在检查的过程中，发现并了解了自己的薄弱点，这就是一个进步！
一年级作文 篇8
我妈妈今年已经30岁了，她是一个非常好的`妈妈，她对我非常关心。每天接送我上学。我一回家她就给我吃好吃的水果，然后烧许多好菜给我和爸爸吃。
记得有一次，我的手指在幼儿园夹伤了，她连忙带我去医院，她对我真是太太好了！！我爱妈妈！我爱妈妈！
妈妈真是对我太好了。
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