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乘车五年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的乘车五年级作文，欢迎阅读与收藏。
乘车五年级作文1
今天下午，爸爸、妈妈打电话叫我到丹城（县城）来。
于是我准备好几元钱和作业便到新桥车站去了。到了车站，只见一辆辆车停放着。上了车，我往车的四周一看，便想：人怎么都不见了？人都上哪去了？都不翼而飞了么？原来车上除了我和后座的一位叔叔以外就别无他人了（也包括司机和售票员）。我二话不说，就坐在座位上看起《小学生奥林匹克天天练》了。过了十来分钟，我见车上的司机和售票员都还没来，心便有慌慌张张，心想：这司机和售票员怎么还没来啊？怎么办呢？如果再这样等下去，那要何时才能到丹城啊？
在我的耐心等待下，司机和售票员终于来了。这时，我犹如放下了一颗石头一样。
开车不久，我发现现在开的路与以前不一样。心里更紧张，不时在想：这是往哪儿走啊？如果不是到丹城的`话，我恐怕要成流浪儿了,就像三毛一样,到处流浪，再说我只有1元钱了。于是，我慌慌张张地问售票员阿姨：“阿姨，这是上哪儿去啊？”售票员阿姨回答说：“哦，前面的路拦住了，现在正在走另外一条路呢。”“哦。”听到这，我轻轻松了一口气。
不久，丹城到了，我下车高高兴兴地到妈妈那儿去了。今天的乘车真是与众不同啊！
乘车五年级作文2
由于座位少，那位女老师让我们挤一下，两个座位要坐3个人？？
“让我也坐坐吧！”我对本年级的2位女同学说。
“不要，我们也够挤了……”
我失落了，正在这时，旁边两个一年级的小女孩说：“坐我们这儿挤挤吧！”我微微笑了，心想：一年级的'小朋友都懂都会做的事，你们却不会，那么自私，惭不惭愧啊？！
这时，我瞟了她们一眼？？我呆了，在她们的座位上多了一个本年级的女同学……
我懂了，那两位女同学并不是不会合坐，而是要和自己的好朋友合坐，其他人就免了吧……真是自私！
也许，这就是部分人类的真实面目，这就是人与人。而那两个请与我合坐的小女孩，天真、可爱、活泼、无邪，充满了爱心。只有这样的人，才算是真真正正的“人”！
乘车五年级作文3
有一次，我和朋友们背着一起去离家很远的地方玩。我不知道路，由朋友们带路。一不小心，我们走散了。
怎么办呢？我看看四周，只有一个车牌。“对了”！我想起来我口袋里还有两块钱，“可以乘车呀”。我说。我摸了摸口袋，“咦？钱到哪去了？”我想起来了，我刚才跑得太快了，肯定掉在路上了。
我呆呆的站在车牌边，“这怎么办呀？都怪我跑得太快了，把钱弄掉了。”就在我“山重水复疑无路”的时候，“柳暗花明又一村”出现了。“小朋友，你乘车吗？”一位阿姨笑眯眯的对我说。慌忙之下，我乱的点点头。“那你怎么不上车？”“我……我我……的`钱……掉了。”“噢，原来是这样啊。”她从红色皮包中拿出一元钱，递给我，说：“小朋友，拿着吧。时间不早了，赶快回家吧。”“这……这怎么好意思呢。”她还是塞给了我。
在车上，我小声对那位阿姨说：“阿姨，谢谢您。”但还是让全车的人都听见了，大家都笑起来了。那位阿姨先是呆一会，接着又笑起来了。
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