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四年级作文

时间:2024-05-13 12:03:30 四年级 我要投稿

四年级作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的四年级作文5篇,希望对大家有所帮助。

四年级作文

四年级作文 篇1

  今天是学校组织,我们到东湖生态园秋游。

  我们吃完早点后,我们就兴高采烈的出发了,我们坐在车上看着窗外迷人的风景,呼吸大自然美好的空气。不知不觉,我们就到了目的地,我们从正门口来到了安全出口,因为所有的游乐设施都在这里。在老师的带领下我们看了3d电影,玩了惊险刺激的过筒桥、划艇,还有有趣的卡丁车……给我印象最深的是蹦极,我看着同学们从绳索上下来,有的眉开眼笑,有的呆若木鸡,看着她他千变万化的表情,我还是镇定自若的,耐心的等待着,好不容易轮到我了,老爷爷把我身上的带子迅速的.系起来,再把我用力一拉,我更像一个被拍打的皮球,迅速的弹到半空中,又快速的落地,那感觉像坐海盗船一样,心悬到半空中,起伏不定,即刺激又有趣,好玩极了!当我还没回过神来,短短几分钟蹦极就结束了,我神采奕奕地从蹦极台上走下来,兴奋地向排队等候的同学说着刚才的感受……

  一天的实践活动很快就结束了,我们依依不舍地离开了这个让人留连忘返的生态园。

四年级作文 篇2

  有好多人都非常的向往西湖,这次我与老爸出差到杭州就见到传说中美丽的西湖。

  下了火车,老爸我们俩打的没多长时间就看见路的旁边指示牌:您已经进入到西湖风景区!一进入风景区就见到了一条小溪,从东到西没有尽头,往前走看见一大片草地,继续往前走继续往前走就见到了美丽的.西湖了!西湖边有有一条绕湖小道贡游人休闲、散步、欣赏西湖风景。

  我与老爸租了一条船,这条船是条电动船。当然了司机就由我来担当司机!租船老板说船很好操作,按钮向左是前进,向右是后退中间是空挡。我就说老爸你在家当我的司机今天我来当你的司机,老爸说好!我们就向西湖进发了!人在船上坐有一股风吹过,哇!好凉快呀!这时我们到了西湖的正中央,哇!好美呀!这时我看见山上有一个塔,这就是传说中的雷峰塔!放眼望去西湖四周全是水水树树山山木木在40多度的情况下我感到了一丝凉意向水中看去只见有许许多多的鱼游来游去!

  这真是“舟行碧波上,人在画中游”!

四年级作文 篇3

  今天,爸爸终于带我去我梦寐以求的海底世界。

  刚走进海洋馆,映入眼帘的是大小不一、形状各异、五颜六色的鱼。左边、右边、头顶上到处都是,真是数不计数啊!它一条条在我身边游来游去,看得我眼花缭乱、目不暇接。有的拖着长长的尾巴,有的鼓着一个圆圆的的大肚子,有的身子扁扁的,还有的身子胖胖的……在鲨鱼和海龟“居处地”,鲨鱼张开嘴巴的样子真可怕,牙齿十分锋利,就像一把锯子一样,眼睛正盯着我们,好像要把我们吃掉似的,吓得有点魂飞破散;不一会儿,游来了一只非常大的.海龟,挡住了鲨鱼,似乎对鲨鱼说:“老鲨,对小朋友要有礼,要和睦!”,我拍打着玻璃,向它招手!在海狮表演现场,一位驯兽师和两只海狮在表演着各种精彩的节目。如“空中顶球”, 大海狮在水中,忽然猛得一跃,顶到了球,高兴地回到岸上,得到许多食物的奖励;小海狮也不甘示弱,跟着驯兽师的手势在水中跳起了优美的“芭蕾舞”,赢得了观众的热烈掌声;当驯兽师把洋娃娃丢进水中,海狮来了个“英雄救美”,仰着身子,双手抱着娃娃,顺利的游到了岸上,驯兽师给它们最大的奖励———它们最爱的食物。

  到了晚上,我们离开了这个又奇妙又美丽的海洋世界!

四年级作文 篇4

  报告长官,在东南角箱子内,有六个西瓜,是否进攻,请指示!

  “咦,竟然有西瓜,我怎么不知道呢?算了,开始进攻”我说,我先决定一个西瓜,与它作斗争:这个西瓜有坚硬的外皮,中间有好吃的.瓜肉,我已经口水流了一地了,我用“鹰爪手”将它拿起放好,又用菜刀施展“降龙十八切”分分钟,它就变成了一片一片的西瓜片。我开始攻击内部,一会儿,内部就空空如也了,接下来,要解决“难舍难分”瓜皮了,我把瓜皮切成小块,然后把它装进垃圾袋里,大功告成。不好,指挥官(爸妈)回来了,赶紧毁灭证据个西瓜,几下就“攻下”了,可恶,只剩下三个了,要快点进攻,于是,我们全家开始“进攻”,结果,战果喜人,我吃了一个半,爸妈吃了一个半,可他们不知道,我在之前还吃了一个大西瓜呢!

  几天后……

  报告长官,在冰箱上方发现两个菠萝,是否进攻,请指示。

  “嘻嘻,又要打仗了……”

四年级作文 篇5

  在我上小学一年级的时候,我就对足球产生了很大的好奇心。

  因为我们小学有着“全国足球特色学校”的名字,所以我每天都能看到有足球队在操场上训练。

  后来,我开始通过网络了解了一些关于足球的知识。例如:足球,是有着“世界第一运动”的美誉,是全球体育界最具影响力的运动。标准的足球比赛是由两队各派10名球员和1名守门员在长方形的足球场上对抗。标准时间分成两个半场,分别是45分钟。若90分钟后分数打平,则加时15分钟。若再平,则点球。

  现在,我有了自己的足球。每个课间10分钟,我都会和同学们下楼去踢足球。我现在学会了许多动作和技巧。如:奔球。这个动作要求奔球时脚腕一定要横着,整个脚向上。还有想要踢的.更远,脚一定要往前踢……

  我们现在有时候比谁奔球奔的高,有时候踢个小比赛,还有时比一比谁踢的远,总之,小小的足球带给我们的是无穷的快乐。

  足球,是一项既能锻炼身体又有趣的运动,它充分体现了团队合作精神,我喜欢足球,也希望更多的小伙伴们能爱上足球,加入到我们的队伍中来。

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