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五年级作文

时间:2024-05-13 10:55:16 五年级 我要投稿

(热)实用的五年级作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的五年级作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(热)实用的五年级作文

五年级作文 篇1

  教材分析:

  习作《一件令人感动的事》是义务教育小学语文五年级下册第四单元的习作练习内容。依据课标精神、学生实际,以及我校的课题研究活动方针,结合本课教材的特点,我制定了这样的教学目标:用信息技术辅助教学,激发学生作文的兴趣,打开学生的写作思路,力求使学生能够从生活中搜索出感人的材料,并把它清楚地写下来,在叙事中恰当地抒情,让情感自然流露,在感动自己的同时,也能感动他人。教学思路:

  首先是单元引入,回忆“感动”。学生在回忆的过程中,既奠定了本次习作教学的情感基调,同时又温习了课文中的表达方法。在生生交流、师生互动中,学生体会到了一切真情、善举、美德都能带来震撼人心的感动;在此基础上,出示本次习作教学的主题,学生审清题意;为了开拓学生的.视野,打开学生的写作思路,借助多媒体播放公益广告《给妈妈洗脚》、《众志成城,抗雪救灾》,学生观后在小组内交流感受,联系生活,回忆父母曾经做过的最令自己感动的事,由此打开学生思路,在小组内讲述生活中令自己感动的事,指生全班交流,学生自主评价,帮助发言者将事情叙述地更加具体、通顺、感人;教师出“下水文”,指导写法;最后学生独立试写,并进行片断交流,教师提出习作完善要求。教学反思:

  一、运用媒体,激发兴趣,广辟空间。

  课标指出,兴趣是最好的老师。情感和兴趣是作文最重要的内驱力,作文教学首先要激发学生的参与热情和兴趣,一旦学生有了强烈的兴趣后,就能始终以兴奋的状态去完成写作任务,愿意表达内心真实的情感,从“要我写”改变为“我要写”,甚至会在写作中感受到快乐,于是优秀的作文便应运而生了。激发兴趣的方法有很多,在本节课的教学中,教师借助多媒体。影像资料的播放,既激发了学生的习作兴趣,同时又打开了学生的写作思路。为学生开辟广阔的空间,发现生活中的真、善、美,捕捉人性的闪光点,在广阔的思维空间、表达空间中自由驰骋。多媒体辅助教学的合理运用,使学生的思维得到了充分的发展,培养了学生的创新能力,打开学生的思路。

  二、联系生活,互动交流,体悟情感。

  作文离不开生活,学生的生活越丰富,写作的内容也就越充实。著名作家叶圣陶也曾说过:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。”而本次习作的主题是要学生写一件令人感动的事,要想感动他人,首先必须要能感动自己。生活中看到的、听到的、亲身经历的那些事情则更能触动最真挚的情感。学生在说自己感动的事例的时候不够精炼拖泥带水,影响了课堂的教学进度。教师在教学时,采用学生小组交流的形式,分享生活中令自己感动的事。在生生交流的过程中,学生的思维再次得到启发。在此基础上,指生进行全班交流,诚恳而带有鼓励性的评价,既调动了学生习作的积极性,同时又能促进学生将事情叙述地更加具体、通顺、充满感情。

  三、生动案例,引导写法,达成目标。

  在生生交流的基础上,我精心准备了“下水文”,叙述了一件令自己感动的事。所选事例是真实发生在我和学生之间的,所以很容易引起学生情感的共鸣。从我的范文中,学生自主发现表达方法,并运用到自己的习作中。在叙事中恰当地抒情,让情感自然流露,在感动自己的同时,做到也能感动他人。

五年级作文 篇2

  记得那是夏天的一个星期六的下午,我穿着短裤正在操场上来回跑。一不小心摔倒了,腿和身子碰伤了好几处,于是我坐在了操场上嚎啕大哭。爸爸妈妈来了,非常心疼,立刻把我扶上了车。

  车开到了医院,爸爸连忙把我背到了医生那儿,妈妈问医生:“他伤得怎么样,严重吗?”医生回答:“不是特别严重,但是需要抹药才能尽快好起来。”妈妈说:“顺便在这儿抹药吧。”于是医生拿来一瓶药,把我抱到床上,用棉棒点了一些药,抹到了我的.伤处,我立刻大哭起来,并叫道:“疼啊!疼死我啦!呜呜呜。”当时我看到妈妈的眼角湿润了,我努力止住哭泣,医生也在安慰着我,但没过两分钟,我又大哭起来,终于上完药了,我才止住了哭泣。

  回到家,妈妈也是不分昼夜地照料着我,没过几天,我的伤也慢慢的好了。

  这一件事不仅把我感动了,还让我明白了父母的爱是伟大的,我们要报答父母的养育之恩。

五年级作文 篇3

  我是一片小雪花,我来自于遥远的星球。我的结构非常简单,有六只脚,一双小小的眼睛。我和兄弟姐妹们一起来到人间,开始了我冬天里的一次旅行。

  我飞呀飞呀,飞到了一座豪华的`饭店门口,看见里面有一个硕大的蛋糕,最顶层是一个粉红色的大蟠桃,旁边坐着一位年迈的满脸笑容的老爷爷,许多人都在给老爷爷祝寿。我看着这其乐融融的景象,心里特别温暖。这时一阵风把我吹走了。

  我飞呀飞呀,看见了一对幸福的母子。母亲把手里的一串冰糖葫芦递给儿子,“儿子,吃吧,这是你最爱吃的。”“妈妈,您也吃,您每天干活这么辛苦,还给我买爱吃的东西,您吃!”妈妈感动得流泪了。看着这温馨幸福的母子俩,我也感到不已,后面的姐姐叫我,让我早点走,我还能真舍不得离开呢,多孝顺懂事的孩子啊!

  我飞呀飞呀,看见了一个大大的滑雪场,许多人都在自由地滑行。一对父子也在练习滑雪,那男孩不断地跌倒,旁边的父亲不断地鼓励他站起来,男孩一次次地与失败对抗,终于能独立滑行了。啊,多么坚强的孩子啊!

  这人间的美景真是看也看不够啊!虽然我还想继续飞下去,可我已经很累很累了,必须和兄弟姐妹们一起休息了,愿我们都能做一个香香甜甜的美梦!

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