一年级作文

时间：2024-05-12 10:41:52 一年级我要投稿

一年级作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的一年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级作文

一年级作文篇1

　　在一个风和日丽的星期天，我和小伙伴们相约一起去摘草莓。

　　一路上，我们欢歌笑语像一只只刚出笼的小鸟。一阵微风吹来，路旁的`小花轻轻地扇动，像是在跟我们打招呼。不知不觉就到了。

　　正在这时，一位阿姨走过来，给我们一人一个篮子。进去一看，呀！这些草莓娃娃太可爱了，身穿一件鲜红的裙子，上面还有白花纹，头戴一顶绿色的花边帽，美丽极了。我和小伙伴迫不及待地冲了进去，小心翼翼地摘了起来，这些草莓有的是心形的、有的是圆溜溜的、像一个小皮球。

　　时间过得真快！要回家了，我们依依不舍地走了。我心想：“下次一定要摘个痛快”

一年级作文篇2

　　在森林学园里，有小猫、小狗、小鹅、小猪、小鸟、小兔、小牛。咦，小羊呢？

　　小羊说：“来了，来了，我刚才去吃草了。”

　　这时候，山羊老师来了。大家一块说：“老师好！”

　　山羊老师说：“大家好呀！”

　　小猫、小狗、小鹅、小猪、小鸟、小兔、小牛、小羊都坐下听课。

　　山羊老师问：“你们喜欢吃什么东西呀？”

　　小猫说：“我爱吃……”

　　“你爱吃老鼠。”小狗抢答说。

　　小狗说：“我爱吃……”

　　“你爱吃骨头。”小鹅抢答说。

　　小鹅说：“我爱吃……”

　　“你爱吃鱼虾。”小猪抢答说。

　　小猪说：“我爱吃……”

　　“你爱吃粗粮。”小鸟抢答说。

　　小鸟说：“我爱吃……”

　　“你爱吃虫子。”小兔说。

　　小兔说：“我爱吃……”

　　“你爱吃萝卜。”小牛抢答说。

　　小牛说：“我爱吃……”

　　“你和我一样爱吃草。”小羊抢答说。

　　山羊老师笑了，说：“原来大家都知道了呀！”

一年级作文篇3

　　桂树、枫树、常青树，带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质，展示着风采，金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如画家精心绘制的画卷。鸟儿为迁移忙碌着，蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊、一串红、矮牵牛，一眼望去遍是的：橘黄的，紫红的，争奇斗艳，铺在花坛里，像地毯，还迎着秋风微笑呢!

　　冬天，松树的叶子象针一样，一簇簇向外伸长着，每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。松树的果实也很有特点：它是一个椭圆形的，分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的'家里，就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳伞、挡雨棚。还是那种力支持的它(门)们的信念，去保护果实。

　　但是桃树不一样，桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大绿绿油油的叶片上：银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时，我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树(是)时，就会充满(一遍茂盛景象的)希望。可是松树和桃树不一样，松树是笔直的，不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美，它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多了。松树要求于人的甚少，回报于人的却数不胜数，这就是我每次看到松树都油然而生敬意因。

　　所以我愿意像松树一样，因为松树，还是一种让人敬佩的树。他不需要温室，不需要施肥，也不需要浇水，只要有一颗种子，他便可以不论地势、不论环境的生长。他对别人没有要求，却无时无刻不在默默地奉献。

一年级作文篇4

　　７月１４日—１６日，我和我们班几个同学一起在万达广场、联盛广场义卖矿泉水，我们想给孤儿院的孩子送点温暖和快乐。

　　第一站在万达广场，家长们为我们准备了１０箱矿泉水。我们身上披着红绶带，手拿着两瓶矿泉水，见到有人经过就主动走上前热情地问：“我们在爱心义卖，您要不要买一瓶矿泉水献一份爱心？”一开始我心里还真有点紧张，但想到只要多卖出一瓶矿泉水就能给孤儿院的孩子多点温暖，看到同学们个个忙碌着卖水，跑得满头大汗，我突然觉得不紧张了，也不那么不好意思了。我终于卖出了第一瓶水，赶紧跟阿姨说了谢谢。这给了我很大的鼓舞，那一晚我卖出了将近４０瓶水。

　　之后的两天我更是如鱼得水，爱心义卖的'成绩如芝麻开花节节高。三个晚上的爱心义卖，虽然每天累得满头大汗，但一想到我们的这份小小努力可以帮助到这么多孤儿院的孩子，我的心里暖暖的。

　　这真是件非常有意义的事啊！

一年级作文篇5

　　小学一年级自我介绍：

　　我现在把一个快乐男孩介绍给你。

　　周涛，男，7岁，范村中心小学一年级学生，个子不算太高，长着一双大眼睛，双眼皮，因为退牙原因，家人们都亲切地叫我“小豁牙”。

　　我生性活泼，爱运动，爱动脑，爱看课外书，所以老师特别喜欢我，你喜欢我吗？爱我吗？这就是我—一个快乐男孩。

　　小学一年级自我介绍：

　　大家好，我叫佳佳，今年6岁半了。

　　我是一个善良可爱的小女孩，乐于帮助别人。我喜爱运动，如跳绳和骑自行车，因为可以锻炼身体，帮助我长高。另外，我还喜欢画画、做手工和围棋。我画的画曾经在济南市美术馆展出过。我的梦想是长大了当一个围棋高手，为国争光。希望大家都能喜欢我，谢谢。小学一年级自我介绍：

　　我叫吴康琪，今年八岁了，我是个男孩。我的头发黄黄的，耳朵大大的，鼻子扁扁的像三毛的鼻子一样。

　　我喜欢打篮球，踢足球，打乒乓球，我还喜欢捕鱼，我最喜欢的还是游泳。记得第一次游泳是在大海里。因为不会游，我喝了好多水，海水非常的咸。我不禁问爸爸：“海水怎么这么咸呀？”爸爸无奈知识不渊博，也没答上来。

　　第二次去游泳的`时候，爸爸给我买了一个游泳圈，一开始我不会游，爸爸对我说：“你慢慢地学，别太着急了。”我就听了爸爸的话，经过我的不懈努力，我最后终于学会了游泳。我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

　　小学一年级自我介绍：

　　镜子里头有个小男孩，他的个子长得高高的，身体壮壮的，脸蛋圆圆的，皮肤白白的，最有特点的是他那一对大大的招风耳。

　　他有许多爱好；读各种课外书，练书法，学英语，打乒乓球，踢足球，玩电脑。他最喜欢的是指挥小人国作战，他喜欢把小棋子，玩具汽车，当成作战的，双方摆在房间的战场。” 他是班长，但是他的学习不是班上最好的，因为他有个坏毛病粗心大意，每次考试和做作业，好多题本来是会做的，由于粗心不能得满分或优。他还有一个毛病-----性子急，遇事不能冷静总是急得掉眼泪，或者急得耍脾气。不过现在他已经下定决心该掉这两个坏毛病。他就是我。

　　小学一年级自我介绍：

　　我叫胡若飞，今年六岁。因为我是蒙古人，所以我家里有四口人。

　　我写作业很慢，因为我写作业的时候，写了一点点就不写了，我一定要把这个习惯改掉。但是我学习成绩很好，在我们班当了学习小标兵。期末考试得了数学99，语文100。我想我还是个好学生。