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六年级作文300字

时间:2024-05-12 10:37:35 六年级 我要投稿
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六年级作文300字

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的六年级作文300字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级作文300字

六年级作文300字 篇1

  蜻蜓的头圆圆的,上面长着两个又大又圆又黑又亮的眼睛,美丽极了,胸部长着两对翅,翅是透明的浅黄色,

  今天,我从客厅的'窗户向外看,发现外面有许多蜻蜓,有几只停在我眼前的电线上。长这么大,我还从来没有仔细的看过蜻蜓呢,原来蜻蜓竟这么美丽!它身体一节一节的,像竹子圆圆的,很漂亮。

  妈妈告诉我,蜻蜓是节肢动物,身体分头、胸、腹三部分……于是我仔细观察起一只蜻蜓:蜻蜓的头圆圆的,上面长着两个又大又圆又黑又亮的眼睛,美丽极了,胸部长着两对翅,翅是透明的浅黄色,上面的一对是从窄到宽较长,下面的一对是从宽到窄较短;在胸部还长着三对足,细细的,也分着节;它的腹部细长,背面橘黄色,腹面黑色,你看,它像一架小飞机,正用那细细的足站在电线上呢!

  看着那一只只飞翔着的或停在电线上的蜻蜓,我入迷了。突然,不知为什么,它们成群结队的飞走了。

六年级作文300字 篇2

  期待是一种心理,那是对一种事物的盼望,一个学期已经过去了,我们进行了考试,可成绩好像沉入了水底,到现在还没有浮出水面

  考试已经是上上个星期五的试了,可以已经两个星期了,我对自己的成绩还是“一问三不知”我和别的学校的学生玩,看着别人知道了自己的成绩后,喜笑颜开的样子,羡慕极了:“我能考这么好吗?”一个个质疑就像浪花一样往外涌,可我的考试成绩去没有应为这样而被揭晓,反而玩起了捉迷藏。我在心里默默地数着离发卷的.日子还有多长时间“十天”“九天”“八天”日子一天天在逼近,还有两天就要发卷了,可离发卷的日子越近,我就越想让时间停止,如果考不好,那期待已久的世界便会变成噩梦,让我感到害怕。可期待还是多一些,万一考好了呢,那可是还会有奖品的,心里好纠结,可还是发卷子吧不管考了多少,都是过去的一页,那只能代表你过去的学习情况,我期待我的分数,我期待自己的学习情况。

  一起倒数吧,还有两天就要发卷,不知道我的分数是让我伤心还是高兴呢?尽请期待

六年级作文300字 篇3

  我们班有个好老师,这个老师就是我们的新班主任郭老师。

  郭老师体型小巧玲珑,头发乌黑光亮,在阳光的照射下闪着金光,双臂修长,样子很像电视里的杜拉拉。

  郭老师是一位神奇的老师。记得有一次,我们班的捣蛋王林夏威一不小心把教室的`日光灯打碎了。郭老师立刻将林夏威叫到办公室。我往办公室一看,郭老师正对林夏威进行N句心理指导。我以为郭老师的心理指导对林夏威毫无效果,可让我没想到的是郭老师还没说完教导,林夏威就已经低头说了一句“对不起”!我在一旁惊得目瞪口呆,以为自己是看花眼了,都不敢相信自己的耳朵。

  郭老师还是一位严格的老师。上次啊,我们正兴高采烈玩着“机甲”玩具,突然,一句话使我们都愣住了,说出这句话的人是郭老师。她说:“从现在开始,任何人在教室内都不许玩玩具,凡是发现玩具一律没收”。一句话把我们吓得呆若木鸡,表情由“晴转阴”。哎!还真是一位严格的老师呀!

  郭老师更是一位心灵手巧的老师。她的画的画一亮出来总让我们大吃一惊,而她做出来的东西更是栩栩如生,像真的一样,总让我们惊奇不已。

  郭老师我喜欢你。

六年级作文300字 篇4

  “哎哟”这毽子怎么那么难踢啊!我走在上学路上,看着手中的毽子,想到一会就要在学校练习了,“唉”我无奈摇摇头。原来昨天老师宣布;在这次的运动会上,有踢毽子这个项目,大家都给我回去练,一听到这个消息,我们男生全部抗议,而女生则兴高采烈。胳膊拧不过大腿,所以我们的阵势还是被老师强压了下去……。

  进了学校刚走入三楼口,就看到一群的女生在练习踢毽子,而在教室里也有一些男生在踢,我放下书包,把毽子拿出来,也加入了他们的行列,无奈我的技术太差,连两个也踢不上来。看着那些练习过的同学如鱼得水似的。我心里自然过意不去,拿起毽子猛的一踢,“啊”?毽子呢?身边的同学狂笑不止,我一转头,毽子正安静的躺在地上。我的.脸顿时像一个熟透的红苹果一样,为了不让同学们再嘲笑我,我开始以 小时为一日的练习。

  任何事情不会是一帆风顺的,在段炼中,我不是把毽子踢飞就是踢空,真的很囧!终于功夫不负有心人,我现在终于可以踢 个了。

  唉!这个调皮的毽子可真折腾人啊!不过它也具有挑战性,这也让我懂得了刻苦的奋斗会应来成功。

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