我要投稿 投诉建议

春雨六年级作文

时间:2024-05-11 16:22:53 六年级 我要投稿

春雨六年级作文

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的春雨六年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

春雨六年级作文

春雨六年级作文1

  清晨,几阵隐隐的春雷过后,下起了人春以来的第一场雨微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝层层的雨云遮住了东升的太阳不一会儿,远近的景物都被迷蒙的雨雾笼罩了早饭过后,雨虽然没有停,却也没有再下大,仍然淅淅沥沥地滴着我拿起伞,走出了家门

  雨确实不大,滴滴答答的,不像是在下雨,倒像是在下雾,眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中往远处看去,街道、楼房、行人,都只剩下了一个有些模糊的轮廊天上又是几阵闷雷响过,好像被催促似的,大了一阵可是,不一会儿,又小了下来我走进雨雾中,顿时,一阵清新凉爽的感觉渗透全身雨滴在身上是冰冷的,可是空气中却不知怎么的,有一股湿润温暖的气息,仿佛着春天到来的消息

  春雨潇潇地下着,树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩,雨水顺着树尖滴下来,变成了一串串水灵灵的`音符地面也湿润了许多,散发出一种沁人心脾的芳一香气息小草也偷偷地钻出地面,开始绿色的地毯春雨潇潇地下着,它正轻轻地唤醒大地,悄悄地带走寒冷,慢慢地抚一慰树木上严冬的创伤春雨洗去了冬日的残迹,万物在春风的吹抚下醒来了,在春雨的滋润下生长了

  多神奇的春雨呀它是朦胧的,又是清晰的它给万物披上洗了、擦亮了,一种明朗、欢快的感觉在滋长整个世界就像一个刚刚出生的婴儿,好像一切都重新开始了,树是新的,新得绿芽满枝;草是新的,新得娇一嫩纤弱;花是新的,新得含苞欲放甚至连心情也是新的,心中只有一种清爽愉快的感觉

  透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱,我望着那些打着伞、匆匆避雨的行人,不由得想到:为什么要躲藏呢?让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧于是,我收起伞,走进雨中,细小的雨滴打在身上,一点也不觉得冷,只有一种亲切、清新的感觉……

  来到学校,雨已经停了到处清新明亮,大自然的景色,被洗涤得多么秀丽呀,我不经意地回头一望,似乎望见了一抹极淡极淡的彩虹,虽不清晰,却依稀可辨可等我定睛凝神望去的时候,它却不见了,消失得无影无踪初晴的天空中,只有几朵白云飘来飘去……”

  多清凉、多神奇的春雨呀!

春雨六年级作文2

  我喜欢春雨,喜欢雨中的景致,更喜欢在春雨漫步,与大自然来个亲密接触。

  看,淅淅沥沥的小雨下个不停,仿佛是调皮的娃娃惹恼了天爷爷,使他一早到晚地阴沉着脸。又像老天把云娃娃打哭了,使他抽抽噎噎,清泪涟涟。小雨时而无声无息,时而淅淅沥沥,下得天潮潮地湿湿。这是冬送给春的一份礼物。在春的伊始,便冲刷出一个干干净净的世界。

  雨,渐渐地大了起来。大滴的雨缀成了一条条“鞭”抽在玻璃上,打在大地上,甩在树叶上,和着沙沙的树叶声灰机陈一首动人的交响乐。

  不知不觉中,这浩大的雨势退去了,天空中飘荡下来的只是迷蒙小雨,推开窗子使劲嗅这空气,清清爽爽。

  这时我便会推开门,投入雨的怀抱,拥抱着春的气息,空蒙水雾扑向我的额头和脸颊。雨丝乱蹦乱跳像调皮的孩子无所畏惧,依偎在人的身上却是温柔的,像母亲的双臂。雨默默的',但仍然能听到一种不可捉摸的声音,如一把古老的竖琴,奏出深沉的曲调,情意袅袅,若幻若真,又似儿时的摇篮曲飘渺在耳边。

  抬眼望去,俨然一幅幽远的山水画。在这如梦如幻的世界中漫步,细细地玩味着每一株花朵,每一棵树,每一根草。路边,花贪婪地吮吸着湿雾,花瓣上缀起了水珠,让人不由地联想到美丽的姑娘的面容,小草修长的碧发被湿润了,发梢上还挑着没来得及擦干的水珠哩!杨树仿佛被雨打疼了,每片叶子都包了一汪泪水,风一吹,泪水便于中间滑落,有的则在叶子上转了一个圈。

  我在雨中奔跑,与这春天尽情地拥抱,裤脚全弄湿了。这时我看见一只湿了翅膀的蝴蝶飞到,我旁边的树干上,便伸手去抓,结果不小心撞在树干上,树生气了,把叶子的水一个劲儿往我身上洒,洒在脸上,沁脾的清凉。

  渐渐地,雨停了,我深吸一口清新的空气,静静地沉思者,春雨的润物无声,不正是我们追寻的默默的奉献精神吗?细雨沾衣看不见,不正是母爱的温柔与细腻吗?春雨的清新与灵动,不正是让人重新振作的精神抚慰吗?春雨,你给干涸的世界送来美好与希望!

  我愿是花,投入雨的怀抱;我愿是草,成为雨的朋友;我愿是树,做雨的伙伴;我愿化作小雨点,拥抱着春意盎然的季节。

春雨六年级作文3

  今天,我就要转学到安徽了。可谁又能想到,我会在这时候和好朋友闹翻了呢?事情是这样的:昨晚上,我看完电影回来,匆匆应付了语文作业,却把数学作业忘得一干二净。直到今天早上,我收数学作业时,才想起数学作业没。我的心猛地往下一沉,怎么对老师讲呢?为了保全自己面子,我硬着头皮对老师说:“我……我没带来。”“没带?那你下午带给我看,让陈乐芳督促你。”唉,掩盖了一时的错误却失去了老师的信任,我是多么后悔呀!何况今天,我又要走了。不过,老师您叫陈乐芳督促我,可打错了算盘,谁不知道我俩是形影不离的好朋友,我叫她替我保密,还不是一句话的'事。

  中午放学,我们走在回家的路上。我悄悄对她说:“乐劳,实话对你说,我昨天的作业没写,中午回去补,你可别告密呀!”说完,也不等她同意,就一溜烟地跑回家了。下午上数学课时,我特意当着大家的面,把数学作业交给老师,老师看了连声称赞。就在这时,陈乐芳站起来把我的话了个“竹筒倒豆子”,全说出来了。结果呢?唉,不说你也知道,挨了一顿训。下午放学,我们经过一场舌战,终于闹翻了。一对形影不离的好朋友成了陌生人。

  晚上,下着蒙蒙细雨。我和妈妈来到了码头,正准备上船,忽然听见一个熟悉的声音:“王蕾!”我扭头一看,竟是她——陈乐芳。我上前一步,正准备说什么,谁知她却抢先说:“我……”,话没说完,眼泪便流了下来。霎时间,4只手紧紧握在一起。两颗心沟通了。我们彼此不说话,此时,语言已是多余的了……

  过了好久,她才从口袋里拿出一个笔记本,塞给了我,哽咽着说:“上船后再看,以后常来信。”我上了轮船,打开笔记本的首页,一行娟秀而又熟悉的小字展现在我眼前:友谊,一个人的生活离不开友谊,但要获得真正的友谊却不容易。友谊,她要用忠诚去播种,用热情去浇灌,用原则去培养,用谅解去护理。友谊之花,如果得到批评雨露的浇灌将会开得更加芬芳多彩。看着看着,热泪模糊了我的双眼。

  我站在甲板上向码头望去,春雨仍不停地下着,陈乐芳还站在码头上向我挥手。我心中默念:啊,春雨,看见没有?在你的浇灌下幼苗儿更绿了,她献给你的是一片赤诚的绿……

春雨六年级作文4

  星星点点的墨汁渐渐染黑了单调的灰天,不知是谁又浓墨重彩地刷上一笔,那一朵朵漆黑的乌云宛如一名书法家留下的旷世巨作,不停地流动,就像缓缓翻动的书页,瞬息万变,让人百看不厌。

  “轰——”姗姗来迟的闷雷打着低沉的钟鼓,闪电在天空中交织缠绕,绽放出如树木根部复杂的、纵横交错的纹路,粗犷中蕴含着细腻,又让天空变得有声有色起来。

  稀疏零散的雨点落在各处,绵绵细雨轻抚着雨中那些辛勤老人们的脸庞。摸着苍白的鬓角;让人回忆起儿时的牛毛细雨,缠缠绵绵,形状又如母亲用的细小精致的纺线,勾起内心深处的一丝情感,是细微的悲伤:对童年生活的向往与当今现状的不满,以及无法挽回只能思念的无奈。是如潮水般涌来的——柔美深情的回忆:落在荒凉的原野上,骑着黄牛,戴着草帽,细细品位持久的滋润。还被雨点悄悄顽皮地点着头,一不注意,它蹑手蹑脚的窜进心头,那种感觉,并不同于普通的冰凉,恰恰相反!那雨水竟带给人一种甜甜的,温暖的`感觉,渐渐流淌进人的心房,一股辛酸的滋味……不,更多的是,洋溢着满满的甜蜜。缠绵轻柔的春雨总能给人留下深深的思考,等婉约的春雨过后,荒野上便是另一番景象……

  春雨,看似无色,其实却截然不同。春天带来的意境并非表面上的浅显。

  看,那只将枯萎的梅花正一片一片地凋零,梅花啊!曾在寒霜中傲雪独放的梅花啊!终将凋零,渐渐被世人遗忘;傲雪独放,这是梅花与众花们不同的精神与信仰,这便是它不变的宿命,凋零则为所有花都遵守的自然规则,或是生命的一种束缚,“没有花能永世绽放。”这是自然给人留下的道理,深意。

  春雨融入枯枝败叶,渗入泥土,一个细小的改变,却造就了一个新的生命,它们渐渐发芽,成长,覆盖了荒野,万绿之中,也有零散的几点浅红与金黄,一片萧条的景象瞬间被取代;春雨,代表一种绿——充满生命活力的绿,给人一种渴望成长的激情与澎湃,融入了生机勃勃的意境里。

  春天,一个生命力旺盛的季节,到处充满勃勃生机。春雨适时给所有的生物能量,为大自然添上点睛之笔。

春雨六年级作文5

  我喜欢雨,尤其是喜欢春天里那蒙蒙的细雨。

  “随风潜入夜,润物细无声。”杜甫这句诗写得多好啊!是的,严冬一过,如烟如丝的春雨,又悄悄的来到人间。他催促大地苏醒,他给春天增添生机。每当此时,我最喜欢漫步在雨中,欣赏细细春雨织成的美丽图案。

  看!那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地,使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树,柳树醒来了,柳枝变软了,吐出米粒大的嫩芽;微风吹佛,轻轻摆动,像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。好像有谁在指挥似的,鸟儿们也扇着翅膀,在柳枝上放开歌喉,欢快地唱起了春天的赞歌,迎春花禁不住张开笑脸,欣喜地沐浴在雨抚摸的嫩绿的小草也不甘示弱,抖抖身子钻出地面,给大地披上一身毛茸茸的绿装。啊!多美呀!这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画!

  瞧!小朋友们也被吸引来了,打着火红的、天蓝的、绛色的小雨伞,在春雨中晃动着,那么多,那么美……小朋友们中间有一个戴眼镜的人——那不是我们的老师吗?啊!老师,春雨不正是您的化身吗?您不正是像春雨那样无私地浇灌着祖国的.花朵吗?春雨在窗外淅淅沥沥地下着,妈妈让我去买瓶醋。于是,我便打着伞出门了。

  春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着。这如针尖,似牛毛般的雨丝从空中飘落下来,仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱,让一切都显得朦朦胧胧,好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。

  我索性收起伞,漫步在这绵绵春雨之中。一阵带着些许暖意的春风迎面吹拂过来,春风和春雨立刻交融在一起,不知到底是春风挟着春雨,还是春雨裹着春风。总之给人以一种春意盎然、心旷神怡的感觉。

  无意间,我看见在墙角,有几株野花和一片青草正尽情吮吸着这春天的甘霖。你瞧,这原先稀疏的小草经过春雨的洗礼,已变得格外茂盛与青翠;这原先就美丽的花朵经过春雨的滋润,已变得更加娇艳欲滴,此时的我,脑海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

  人们常说“春雨贵如油”。有了春雨的滋润,相信等到秋天田野里一定会呈现出一派硕果累累的喜人丰收景象。

  春雨无私地滋润着天地间的万物,敬爱的老师——辛勤的园丁不正是像春雨那样浇灌着祖国的花朵吗?他们不仅耐心地向我们传授知识,而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着,努力把我们培育成祖国的栋梁之材。啊,老师,春雨不正是您的化身吗?

春雨六年级作文6

  春风吹过我们的脸庞,柔柔的,软软的,还略带寒意,像妈妈的手轻轻地抚摸着我的脸庞,是那样的亲切,那样的柔软,那样的舒适。

  略带寒意的春风携来绵绵细雨。合肥这几天一连下了好几场春雨,下下停停,或大或小,时而“哗哗”的下着,像热血沸腾的少年唱着歌儿从天而降;时而如仙女洒下的根根绣花针,细细地,密密地,轻轻地敲在枝叶上,花瓣上,泥土上,像是在演奏一首优美的,赞美春天的交响乐。春雨轻轻地钻入泥土,滋润着万物,哺育着大地。

  我走在春雨中,撑着一把小花伞,任凭着春雨洒落在小花伞上。微风轻轻地吹过,一股清新的,幽香的,淡雅的泥土气息迎面而来。那一刻,我仿佛融入了大自然中,出神地看着淅淅沥沥的春雨,春雨像一位魔术师,把雨滴变得多姿多彩,如牛毛,似蚕丝,又像是断了线的珠子……这春雨,像落叶那样的悄无声息,像针尖儿,一串串地落在我的伞上,落在大街上,落在我的心中。听,那雨声落在每一片树叶上,每一丛草上,每一把泥土里,都变成了奇妙无比的琴键。无数的雨丝飘飘洒洒,轻捷柔软,像手指演奏出优雅歌曲中的每一个音符。

  看,小草被春雨唤醒了,掀开了厚厚的'棉被,钻出了黑黑的泥土,露出了小脑袋,贪婪地吮吸着甘露,享受着春风的爱抚。我侧耳倾听,小草“咕咚咕咚”的喝水声十分可爱。瞧,小草变得多精神,多娇嫩,多翠绿哇。小草高兴的又蹦又跳,像调皮的孩子,任凭着春雨拍打,在雨中玩耍。柳树也抽出了嫩嫩的枝条,看,柳树那细长的柳枝多么像仙女那长长的,乌黑亮丽秀发随风飘扬啊。那晶莹剔透的小水珠就像一只只活泼可爱小精灵,它们跳跃着,欢呼着,在枝叶儿上打着滚,翻着跟头。

  大街上湿漉漉的,马路上也闪闪发光。我仿佛看到了孩子们撑着小船,在河边唱着歌儿,又仿佛看到了田野里,苗儿正贪婪地吮吸着雨水,农民伯伯咧着嘴的笑容……街上的行人熙熙攘攘,空气中充满了孩子们的笑声。

  春雨落在大街上,使大自然充满勃勃生机。这可真是“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声啊!”春雨滋润着大地,孕育着万物,但随之又消失的无影无踪,春雨的一生平凡而又短暂,但对大自然和人类的贡献却是无法估量的!我爱春雨,更爱春雨这种无私奉献的精神!

春雨六年级作文7

  我刚进塘栖二中708班学习。说起我的班主任以及各门任课老师,眼前反倒自觉不自觉地浮现出我小学六年以来的任教老师了。但是,我的现任几位初中老师,就因这么短短一个学期以来对我的教育和引导,马上先入为主地深深地印在脑海里。

  当然,先从“孩子王”的班主任——沈华瑛老师诉说起。半个学期下来,余杭区九校联合举行了“期中考试”。各门功课考试成绩即将揭晓,我几乎每天都忐忑不安、诚惶诚恐,生怕这次考试考砸了。沈老师很适宜地对我们说:“今天,期中考试各门试卷已下发。请你们的家长帮助你们分析一下这次考试失利的原因。考得好的同学不能骄傲,考得不好也不用灰心丧气。这只是一场测试。现在,分数已经不重要,要做的是:弄懂你所错的,下次不要再错。”当听到这句话时,心里有股暖流在涓涓地流动。我想:“教书育人”这几个字,正是淋漓尽致地体现了沈老师的这种教学精神吧!

  一学期下来,我想应该数英语老师——耿鸿老师最严格。每天的听写,变成我们这些学生最紧张的事。每听到下节是英语课,全班都在疯狂地记单词、复习知识要点。每当有听写不合格的同学,耿老师会一直陪伴着他们,直到能全部写出。每张考卷,耿老师必会细致地给我们讲评,哪些不该错,哪些是难点。耿老师忧我们的成绩不佳而忧,乐我们的优异成绩而乐。这,正如她的姓——“耿”一样,毫不掩饰、毫不保留地表现出来。这,不正是一位有责任感的老师,最好的体现吗?

  还有,我们每次上科学课都会亲切地说着:“雷哥......雷哥......”,这就是我们的科学老师——雷宗阡老师。说着:异乎,朋友;异乎,学长。对于一个个像我们一样刚踏入中学校门的'学生,一个个主观意识强烈,又稍带点叛逆的学生,和老师相处到亦师亦友的境界。这是一位何等亲切的老师啊!

  园丁辛勤地浇灌着我们,让我们在友爱的小世界里成长,在这个小世界里不断地汲取这阳光,汲取知识。老师的教导如春风化雨,滋润着我们成长。所以,阳光普照大地,春雨滋润心田!

春雨六年级作文8

  不知不觉中,春姑娘带着春雨悄悄地降临到了人间。染红了桃花,漂白了柳絮,描青了山峰,绘绿了秧畔。

  春雨是细柔的。你看!那春雨如同一线线银丝,美丽极了;春雨是轻柔的。你瞧!那春雨又好似飘飘悠悠的鹅毛,落到身上,舒服极了。我时时怀疑:天上是不是有一名技术高超的裁缝?是他派春雨下来,填补了干枯的树枝,缝好了小草的衣裳?

  当风姐姐拂过时,裹在春风里的春雨像是给大地穿上了一件薄如蝉翼的轻纱;又好似一群恬静温柔的少女,在风儿的陪伴下,载歌载舞;还像是天空中掉下的水帘,摆动的绸带,美极了;更像是一位慈祥的母亲,用双手轻拂着大地,柔柔的,惬意极了。春雨轻轻地落在稻田里,稻穗在悄悄成长;春雨轻轻地落在小河里,河里的鱼儿一边蹦跳,一边摇着尾巴,好像在说:春雨姑娘,你好!我抬头望去,细细打量着大地的这番情景,抑制不住自己激动的心情,随即吟出了脍炙人口的名诗:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

  我情不自禁地走进雨中,伸出双手,任由这些可爱的`小精灵在我手中滑动,感觉凉丝丝的,活像是婴儿滑嫩嫩的小手。珍珠般的雨滴落到我头上,不时滚到嘴边,甜丝丝的,仿佛野花的芳香。啊!没错!这正是春天的气息!空气湿润而舒适,有时春风带着细雨,轻轻的擦过我的脸,好像是母亲给了我一个温柔的吻。我常想:这雨是不是玉帝过生日时不小心倾下的美酒,是不是银河里洒下的琼浆玉露?

  春雨给万物带来了巨变,你看!经过一冬天的干旱,雨水冲刷了灰蒙蒙的树叶,树枝光亮一新,顿时显得格外有光泽,如同一块碧绿的翡翠。当雨滴落到树头上时,树叶晶莹剔透,青翠欲滴,像一块美玉雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。渐渐地,树叶舒展开来,活像一位青涩的少年张开手臂。顿时,树儿精神抖擞,每片树叶都充满了活力,闪动着生命之光。我走在林荫小道上,似乎听到了树儿正咕嘟咕嘟贪婪地吮吸着春天的乳汁,又似乎看到了树儿们正在迅速成长,舒枝,发芽

  当雨滴落到草娃娃身上,它便迅速钻出泥土,挺直腰杆,大口大口地喝着春妈妈送它的甘露。好像在说:下吧下吧,我要长大!当微风拂过时,小草便手拉手跳起了欢快的舞。当草娃娃喝饱了春妈妈的乳汁时,远远看去,好像为道路两旁镶嵌上淡淡的花边。我不禁俯下身来,抚摸着它的头,是那样的润泽光亮,那样的活力四射,又去闻它那还没有退掉的泥香

  我爱这美丽的春天,更爱这绵柔的春雨!

春雨六年级作文9

  外面淅淅沥沥下着春雨,母亲硬拽着我去集市买东西,阴冷的风和连绵的雨把我的心情弄得一团糟。

  尽管撑着大伞,那春季散乱的雨还是迫使我们停在了路边的屋檐下,拥挤的人潮和冻红的手都增加了我的烦闷。

  母亲忽然叫出了声,只见她怒气冲冲地紧握着一个小孩的手。小孩慌张且焦急地挣扎着,破旧的裤脚上还粘着许多泥污,褴褛的衣衫显示着贫穷。听母亲说,这小孩准备行窃,被母亲发现了,但小孩始终争辩说他的父亲会回来帮他付钱的。我那本就烦躁的心情似乎随着孩子的挣扎和哭喊声到了极点,听着这显而易见的谎言,早已不耐烦的我便发泄似地教训起了孩子。雨横在我们中间,看不清孩子的泪。路人在周围指指点点。雨越来越大,这阴冷的风又将雨蒙上了一层灰。

  就在这场毫不减势的喋喋不休里,一个衣着整洁的中年男子撑着伞定定地立在我们面前,伸出手拉过孩子。随着路人聚焦的'目光,我也随即怔住了,因为,就在他将雨伞微微抬高时,我看到的竟然是我的父亲。他蹲下身不无爱怜地安抚着孩子,然后缓缓站直,对我们说:“真是抱歉了,我的确是来晚了,孩子给你们带来的不便,实在抱歉。”小孩呆滞片刻后,滚出眼泪,紧紧地抱住了他的“父亲”。春雨飘飘洒洒,世界模模糊糊,把我的思绪也打乱了。父亲将孩子想要的东西如数付钱后,人群也散开了。我看着父亲慈爱地送那个小孩回家的背影,在不以为然和满腹疑问中摆弄着衣角,心里更是满满的不解和不快。

  在路边等着父亲,雨渐渐地小了,之前“嘀嘀嗒嗒”喧嚣在地上的响声也只能从雨伞下依稀听到了。不一会儿,父亲已折回来走在我的前面了,我跟在后面气定神闲地数着他的脚步。在这漫长的无声中,静得似乎能听到父亲皱眉的声音。

  父亲停住步子,转过身后顿了顿,然后意味深长地对我说:“很多时候,大人们稍微一不小心,就会让孩子看到这世界的残忍与不善,有时,可能他们只是稍微走错了一步,却被大人们深深伤害。也许因为你小的时候我们给了你足够的保护,所以你感受不到那些从小没有双亲庇护而受尽伤害的孩子的苦楚。爸爸只是想,有些时候,我们只需要付出一些善意和关怀,或许就能拯救他们的一生。我相信,这孩子这一生都不会再去危害别人了。”

  善意和美,其实是在一起的。我看着父亲,此刻的他仿佛踩着大地顶着天空。淅淅沥沥的春雨终是停了,洗净了灰蒙蒙的一切。这场春雨带来了大地的春天,也带来了我人生的春天。

春雨六年级作文10

  春雨,来得轻松、活泼,去得潇洒、悠然。如果说春天是生机勃勃的交响乐,那么春雨,则是壮丽交响乐的序曲。

  春雨,来自天堂,像轻纱一样抚摸着人们的脸颊;她来自琼台,让那神境的仙露流进人们的心脾;她来自遥远的天边,把那清凉的海风,浓浓的土香,吹遍人间每一条街巷和每一间农舍。

  我爱春雨,爱她圣洁的心,爱她温柔的手,爱她飘飘的发。

  在独自一人的夜晚,静静地守候在窗前,聆听者地的步履,似有似无。她是无声的.,温顺的,来得悄然,却又多情,细绦似的雨点随风飘落。它既不像鹅毛般的雪花,在天地间那么招摇。又不像夏季的暴雨,在雷声和电光的伴护下那么张扬。它像极小极亮的珍珠,成串的珍珠,随着轻风的吹拂,一束一束,蹦跳着,嬉戏地,像是捉迷藏似的,和着轻快的小步舞曲,蹦到这里又跳到那里,就像个调皮可爱的顽童。

  透过百叶窗,那细润的雨丝轻轻地钻过缝隙,悄悄地跳到你的脸颊上,那后面的几束,也像窥视似的,几经犹豫又窜了过来。

  让那清凉的雨丝打在脸上。这被宠惯的小东西到处摆动着纱裙,不时挟进一缕轻风,摆弄着你的头发,又飘进了你的胸怀。

  我爱春雨,爱她调皮可爱的性情;我爱春雨,爱它她生机盎然的天性。我爱春雨,爱她毫不敷衍无声滋润万物的品格。

  这飘飘的春雨啊!令人思万千。我,坐在窗前,独自享受着这动人的春雨。她,使我想起了春天百花争艳的美景,我又仿佛置身于绿树丛中,陶醉于鸟语花香。我甚至又看到那盛夏,那十里荷香、群蛙噪月的季节;遥望到金秋,那硕果累累,红叶如丹的状景……

  我愿只身静静走在茫茫的大平原上,与你相伴,大声呼喊,忘情地投入大自然的怀抱,去感受那温暖而又结识的胸膛。

  我愿化作一片绿叶,去享受你轻柔的抚摸;我愿化作一只迎风飞翔的海鸟,与你无意中织造的幕帷一起成为一道风景;我愿化作一朵雨云,与你融成一体,无私地滋润大地,创造出一个又一个碧绿的生命。

  春雨啊,你是春的使者,春的精灵,春的温情,春的美丽。我为你倾倒,为你陶醉,我深爱着你…

春雨六年级作文11

  春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来,同时,春姑娘还带来了一位调皮可爱的小朋友——春雨。

  春雨十分喜欢画画。你瞧,春雨东涂涂,西抹抹,随心所欲地画着。这时,风婆婆一不小心打了个喷嚏,这下可好,把调色盘一下吹翻了,扣在了画上,画就变地花花绿绿的。春雨见了,顿时哭了起来。她越哭越厉害,画上的颜色就越来越清晰,越亮丽。你听,“沙沙沙,沙沙沙……”只见那牛毛细雨如蚕丝般从天而降。它给万物披上一件缥缈的沙衣,又把万物洗涤地清新明亮。风婆婆默不作声,只让春雨看那幅画。春雨一看,便笑了,笑地是那样甜,那样美。那画上是红红的桃花,白白的柳絮,青青的山峰,绿绿的秧畦。画上,树是新的,新地绿芽满枝;草是新的,新地娇嫩纤弱;花是新的,新地含苞欲放。雨点亲吻着麦苗,染绿了麦芽,麦芽轻轻地伸了个懒腰。雨点滴进了溪水中,溪水快乐地笑了,漾起了阵阵涟漪,小水珠从溪面溅起,跳起了动人的舞蹈,溪边的小草着了迷,任而雨点随意打落在身上,也不摇动一下身躯。

  春雨爱哭,她开心时哭,伤心时也哭。你瞧,她又哭了。小草从土地妈妈的怀中悄悄地探出头来,为春姑娘铺上了绿色的地毯。这时的地毯被她冲洗地干干净净,上面镶嵌着颗颗水珠,漂亮极了!好似点缀上去的珍珠,真是妙不可言!你看那树木,雨点坐着滑滑梯从树尖滑了下来,变成了一串串水灵灵的音符。那树仿佛是一棵摇钱树,摇下的`“宝石”晶莹剔透,可那“宝石”刚挨地,便消失地无影无踪了。可这时的地面湿润了很多,散发出了一股沁人心脾的香味。这边的桃花三个一群,五个一伙地讲着悄悄话,不知谁讲了个笑话,桃花们都笑了起来,笑地满脸是泪。但有的桃花不太合群,她单独在一旁,看着别人在哈哈大笑,自己却不由自主地哭了起来:“呜,呜呜……”

  春雨十分调皮。你瞧,她不停地给风婆婆挠痒,风婆婆的喷嚏一个接一个,风也一阵接一阵。风一吹,人们把伞一扬,春雨便领着一群小雨点趁虚而入,钻进人们的脖子里。顿时,一阵凉丝丝的感觉直钻人们的心中。久而久之,风婆婆渐渐不怕春雨的计谋了。春雨便在下雨时,领着一群小雨点一会从前袭来,一会从后飘来。这样,尽管人们打着伞,可衣服还是湿了,春雨却在一旁哈哈大笑。

  啊!调皮的春雨,美丽的春雨,我喜欢春雨!

春雨六年级作文12

  今年的春天,对我意义非凡,即将挥泪告别小学的我,将在不久的将来迎来人生的第一个转折点。为了更地迎接人生新的起点,我将自己埋在高高的书堆里,铺天盖地的作业,被安排得满满周末,所有的一切都在向我发警告,小考近了,近了,近了!我被繁重的学业压得喘不过气来,不知从什么时候开始变得倦怠、迷惘,像迷失了方向的苍蝇一样,努力想找到出路,却理不出头绪来。

  “铃铃铃-------”一清脆的铃声响起,手里紧紧地攥着刚发下来的试卷,我带着沉重的心情,走出了教室,又一场考试的失利,让我几近崩溃。霏霏春雨,像落叶一样轻,像针尖一样细,像线一样长,像用筛子筛过一样密密地向大地飞洒着,这细细的春雨冷冷地打进了我的心里,身为毕业班的学生,我每天都在应付着一场又一场的考试,简单的卷子我还能让爸妈满意,可再难点的,就连种子选手也未必考到那样的分数,何况我哉。爸爸妈妈应该能理解我。我在心里这样安慰自己。但快到家门口时,我却突然没有上楼回家的勇气。

  走出小区的大门,我独自向着离家不远的广场走去,淅淅沥沥的`春雨还一直下着,路面是清亮亮的一片,浅浅的水映照出天上的云和人的倒影。不经意间,路旁空地上的几簇新绿闯入了我的眼帘,伞下的我,透过雨帘,隐隐约约看到,雨珠正顺着那翠绿的茎滚落下来,滴进土里,被小草顽强的根吸收,承担了一个漫长的冬天,忍受了行人任意的踩踏,它们依然不屈地生长着,这不起眼的草儿,它的身上写满了对春的企盼、希望与喜爱。滋润万物的春雨、微微泛青的草色、睁开了迷蒙双眼的野花,霏霏春雨中这所有一切都在努力谱写着属于自己的美丽传奇,而我呢,我又该怎样去书写属于我的春天呢?一阵微风吹过,雨帘斜了,根根细丝正抛向更远处的田野里的草木、庄稼,我似乎看到了,田野里农民伯伯正弓着腰,一铲一铲地挖坑,把种子种下去,田野边一只只活蹦乱跳的小青蛙跟着它们的妈妈学习怎样捕捉害虫,怎样保护庄稼。这霏霏春雨将催开千树繁花,将润绿万里的沃野。在这么美好的春日里,农民在忙碌,青蛙在忙碌,小草在忙碌,野花在忙碌,我又有什么理由不努力奋发向上呢?看着这霏霏春雨,我突然懂得了什么,伞下的我,情不自禁地把手伸向雨中,想在这无边的“花丛”中采一朵放进了自己的心田,让它滋润我心底里那颗希望的种子。

  回家的路上,天气突然放晴了,天边出现了一条彩色的抛物线,我收起了雨伞向着家的方向一路小跑。

春雨六年级作文13

  春姑娘踏着轻柔的脚步,身着一身嫩绿的纱裙,盘着她柳条似的长发,悄悄地来到了我们身边,而春雨也蹦蹦跳跳地陪伴着她来到了,她们一起到处传播着春天的讯息。

  春雨总是温柔而不失顽皮的。早晨,在雾散开后,雨才悄然来临。往窗外望去,仿佛全世界都在下雨。四周的雨下得轻柔,时不时有几颗调皮的落在窗台上,奏响一曲动听的乐章,扰乱了人们的美梦。有人说,雨是天空的眼泪;有人说,雨是掉了线的珍珠;有人说,雨是给大地洗去尘埃;而我却认为,雨是一个个小精灵,从天而降,融入自然,带给人们春的生机和希望。

  走入雨中,首先映入眼帘的是那许许多多的雨伞,红的'、黄的、绿的,五颜六色,好象在争议着谁最美。有些雨点躲过了伞,轻轻接触到我的脸庞,凉凉的,但让我感到很惬意。那些小精灵让整个世界变得模糊、朦胧起来,天空显得无精打采、暗淡无光,但那些小树小花却在咕咚咕咚地喝个痛快。

  回家的路旁,树叶洗去了整个冬日的尘埃,变得明亮起来。春雨在那些老树上施了魔法,新长出了许多嫩绿的新芽。雨在悄悄绽放的花朵上亲吻了一下,花朵在雨的亲呢下羞红了脸,变得更加的娇艳明媚。行人多了起来,脚步声掩住了雨声,于是,我又轻轻地走进人少的树林。

  在树林中,我闭上眼,用心倾听雨落在土地上、树叶上,落在我的脸庞上、我的手心中的各种不同的声音。这时,雨就象是一位优秀的指挥家,落地不同,发出的音色也不尽相同。听着那声音,就好象在聆听一曲交响乐,时而欢乐,声音清脆;时而沉重,有如大提琴的低吟;时而柔美,如同一位少女在和你喃喃低语。渐渐地,雨停了,我踏在湿润的土上,缓缓地走出了树林。

  大地在雨水的冲刷下洗去了尘埃,焕然一新,空气变得湿润起来,和着花香,还有树叶和泥土的味道,向我迎面扑来。耳边还传来了一阵阵小鸟的鸣叫声,我顿时感到心旷神怡,舒服极了。

  老人告诉我,“春雨贵如油”。因为春雨,鸟儿鸣叫会更加动听。因为春雨,小树苗会长得更高更快。因为春雨,花儿会变得更红,树叶也变得更绿,整个世界变得花团锦簇,就象是一幅美丽的画卷。所以,春雨也是美丽的,我期待着和春雨的再次相逢。

春雨六年级作文14

  春雨细如丝,当飘飘洒洒的春雨降临到我的生活中时,我才真正地领悟了这句话的含义。

  春节刚过不久,春天的脚步已经悄悄走近,这朦胧的春雨便是最好的证明。春雨很细,似雾非雾,比雾更朦胧,更美妙。虽然我爱晴朗的春天,但是此刻,一种莫名其妙的感觉在我的心中萌芽,我好像也渐渐地喜欢上这春天的细雨了,雨给人带来的情感更多的是忧郁,或是惆怅,而我在这细雨中却是享受,我享受它的静谧,享受它的温柔,似乎这春雨给我一种极浪漫的意境。在春雨中,一切都是宁静的,安详的。

  春雨持续,或多或少给生活带来一些不便。晨起一看,四周都是湿漉漉的。路边开着几朵叫不出名的小花,高昂着头,不知她是要感谢这春雨献给她的甘露,还是渴望见到阳光和白云。大树旁的墙角还有几片零落的枯树叶,仿佛晚春的黄蝶,此时她们也变潮湿了,静静地呆在那儿。只有小鸟,依然欢笑,从房上轻轻地滑翔下来,希望在某个角落寻到可口的早餐。其实这一切都很平凡,可是不知为什么,在我的眼里,遍地皆是彩锦。也许这就是我对春雨莫名其妙的爱吧!

  轻轻地推开窗,似乎还能扑来一股冷风,但更多的.湿润、清爽。古人喜欢点着蜡烛,手捧香书,再来一壶清茶,这便是很惬意了。我想,如果在这朦胧的清晨品味圣贤之书,恐怕更加高雅吧。春雨是软的,浸在我的脸上,都能感受到她的软和。如果说春雨无情,她又怎么会懂得我的心思呢?就这样陪伴我,也很好,至少读书的时候很好吧。

  良久,窗外依然迷茫。街道也显得格外宁静,偶尔来一辆小轿车或走过一个刚刚买菜归家的妇女,道边的小树刚刚伸出嫩嫩的绿芽,似有似无。小草也悄悄的伸出头,不过此时真可谓“草色遥看近却无”。目光不能看得很远,但看到的一切都很美。我静静地穿过这迷雾般的春雨,偶尔驻足,又继续向前走,我不知该说街道变得没有尽头,还是因为春雨没有尽头。所到之处情形大都一样,却又各不相同,想要回头,又想继续向前走。

  夜幕悄悄降临,春雨似乎也困倦了。我透过窗,雨明显小了,明天该会晴吧!我这样告诉自己,仰望天空,却看不到闪烁的繁星,只是漆黑一片。夜气凝滞不动,我望着窗外,顾影自怜。

  夜,静极了,心跳和脉搏都清晰可辨。但这种静并不可怕,反而让我感受到一种安详、和谐,春雨就这样慢慢播洒,一直延伸到远方暗黄的灯光,滋润着一个个幸福的家。

  深夜,终于有一丝睡意,轻轻袭来一阵凉风。我依依不舍地关上窗,带着梦幻般的春雨,进入了属于梦的世界。

【春雨六年级作文】相关文章:

六年级作文:春雨06-06

春雨六年级作文02-03

六年级春雨作文11-17

春雨六年级作文(优)07-04

(优)春雨六年级作文07-04

(推荐)春雨六年级作文07-06

六年级写景作文:春雨如诗09-05

春雨小学六年级写景作文05-30

春雨作文07-31

春雨六年级写景作文800字05-23