【精选】三年级作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的三年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级作文 篇1
“叮铃铃”，上课铃响了。袁老师捧着乌黑的点名册，挎着洁白无暇的皮包，兴致勃勃地跨进了教室，她站在教室门口，向班级环视了一下，笑盈盈地点了点头，好像在说：“小朋友们真乖。”袁老师走到讲台前，轻轻地放下点名册和皮包。她打开皮包，拿出红笔，说：“现在开始点名！”
袁老师轻轻地翻开点名册，使劲拔开笔套。她低下头，仔细地看着点名册，指着第一个小朋友的名字，报：“陈茜！”突然，教室里传出一声清脆的“到”。袁老师微笑地点点头，在他的名字旁打了一个勾。
袁老师指着第二个小朋友的'名字，报：“梁辰！”教室里鸦雀无声，连一根绣花针掉到地上的声音都听得见。袁老师疑惑地抬起头，紧皱眉头，好像在说：“梁辰是不是在和我捉迷藏呢？”她又提高嗓门，报：“梁辰！”教室里仍然一片安静。过了一会儿，我们异口同声地回答：“梁辰没来！”袁老师失望地摇了摇头，说：“谢谢。”她低下头，在梁辰的名字下打了一个圈。
就这样，袁老师的点名声和我们的回答此起彼伏。最后，袁老师合上点名册，抬起头，后退一步，说：“现在开始上课！”
三年级作文 篇2
这个星期三，水晶老师来到我们学校教我们做润唇膏，才到早上，我就期待着润唇膏是什么样的？是怎么做……
终于等到中午了，我们——小记者来到多功能厅，水晶老师告诉我们要准备的重要材料有：蜂蜡、橄榄油、干玫瑰花，其他材料有：称、锅、滴管和杯子，先将橄榄油和干玫瑰花放进杯子里，再将蜂蜡放进去，蜂蜡和橄榄油的比数是1：4，接着把装着蜂蜡、橄榄油和干玫瑰花的杯子放在锅上烧大约23分钟，然后把杯子里的液体倒在管子里，最后等它变成固体就行了。
你想知道润唇膏是怎样从液体变成固体的吗？那就跟我一起回顾吧！
当杯子里的液体把管子倒满的时候，它的颜色是深红的，但随着时间越来越久，它的颜色开始发生神奇变化，从深红慢慢变成桃红再慢慢变成浅红，咦！润唇膏里的`液体怎么少一点了呢？难到蒸发了吗？我想应该是液体变成固体热胀冷缩了吧！
心灵手巧的你，是不是手开始痒啦？想做润唇膏啦？那好，请你放下手中的笔，开始做吧！
三年级作文 篇3
今天是星期天，中午，小明在窗前做作业，忽然，看见妈妈提着一些易拉罐、塑料空瓶从屋里走了出来，他连忙叫住妈妈问道：“妈妈，你要把这些东西提到哪儿去呀?”， “这些都是废品，留着也没什么用处，我打算把它们扔掉，怎么啦?”妈妈反问道。“别扔，别扔，留着我还有用。” 小明说着连忙从妈妈手里抢过东西，转身进了屋里。
小明从屋里出来，告诉妈妈他出去有点事，跑着出了家。一会儿，小明约来了班里手工小组的两个同学，他们找来剪刀、 胶水、锥子、针线等工具，开始制作手工。他们根据材料，准备先做一个花篮，再做一个笔筒，剩余的材料做些小装饰品。
不一会工夫，一个用塑料空瓶制成的精致、美观的小花篮做好了;接着，另一个用易拉罐制成的小巧玲珑的笔筒也告完工，剩余的材料做成了小花、蝴蝶等装饰品。他们把自己制作的手工制品摆放在小明的.房间里，房间里多了这些美丽的景物，仿佛增添了许多朝气和活力。看着自己亲手制作的作品，孩子们欢快地笑了。
妈妈看到他们做的这些装饰品，心里真高兴，夸道：“孩子们，真不错，没想到，这些废品还能够做成怎么漂亮的装饰品，你们这真会变废为宝啊。”
三年级作文 篇4
首先，我们论三观，就要清楚的明白，什么叫三观。三观，即世界观，人生观，价值观，这三观。可以说活得好不好，全凭你对世界，人生，价值的观念。
好的，首先就是世界观，世界观，即你对世界的看法以及根本观点，当然，这也随你的心态而定，如果你把世界“看成一个地狱”那么你就生活在地狱之中，当然，世界观也不完全与心态有关，这种观念通常来自于生活中的实践，有了在这个世界的生活，才有了对这个世界的世界观，可以说，世界观说成一个问句就是：世界到底是什么？总而言之，世界观就是“你对世界的看法与观点”，所以说，我们要正确的看待这个世界。
然后就是人生观了，人生观与世界观，还有我们后来讲到的价值观是相连通的，所以被称之为三观，现在正式开始人生观的介绍。与世界观一样，人生观是人生的价值和意义的看法，可以说，人生观决定了你未来的发展方向，如果你觉得“人生只是游戏一场”，那么自然，你就要往玩世不恭的方向发展。此外，人生观还会分为荣辱观，生死观，苦乐观，荣辱观，即你对荣辱的观点，通常也决定了人的.自尊，生死观，就是人对生死的看法，也决定了你对死亡的态度。最后还有苦乐观，就是对苦对乐的观念，以上这些，组成了人生观。也就是说，人生要正视荣辱，苦乐，生死。
最后就是价值观了，价值观就是在选择，判断对错和取舍时的标准，譬如，在选择时就要准确，冷静的分析出两种选择的价值比（当然，价值观的“选择”不算在学习领域中）以及第一价值，第二价值，第三价值等，所以说，我们需要准确的确定选择，判断，取舍的价值。
这三观，可以说是人在世界上生存下去的必要要素，可以说，这三观的利用，就是人生活的好不好的必要要素，所以，我们要合理，科学的利用这三观。
三年级作文 篇5
在我的记忆里，有一位老奶奶，至今，我还记忆犹新。
一天，我骑自行车去公园玩儿。一进去，一股花香扑鼻而来。过了一会儿，我发现前面一位老奶奶的背影，她正在敲着什么。我连忙起了回去，把自行车立住，走上去问了一声：“老奶奶，您在干什么？”老奶奶过身来，笑眯眯地对我说：“孩子，每天都有老爷爷老奶奶来公园，格式等他们走到这里的时候，已经累了。我拿了一些木板，来这里钉上。以后，爷爷奶奶们到这里来，就有地方休息了。”我听过后，很感动。于是，我对老奶奶说：“奶奶，我帮您钉吧！”可老奶奶不让我钉，说我年龄小，怕我钉着手。
老奶奶助人为乐，为别人着想的精神值得我们学习。以后，我要帮助更多的.人，也要为大家做更多的事。
三年级作文 篇6
我们今天到动物园去看小猴，走之前我和妈妈准备了好几种吃的东西带给小猴。
动物园里有可多的动物啦！有孔雀、山羊、河马、大象、狮子、老虎。但是我最喜欢的就是小猴子，它们活波、贪玩、机灵，非常可爱。它们爱吃游客带给它们的食物。我有一点像猴子，就是很瘦。
我们到了猴山，全部都是猴子。它们有的玩耍，有的打架，有的找吃的，有的看着我们给它们仍吃的。我还看见了几只猴子在追逐戏耍着。
我拿出了所带的东西，先给它们几个花生，被几个大猴子吃了，它们的.手很灵活。我又给了它们两盒奶，它们用手指扣了个洞，然后倒在石头山上，再舔着喝。我最后给它们了一个小桔子，小猴子拿到了，它用可爱的小手把皮剥开了。我看见一个人也给猴子扔吃的东西，那一只猴子把手伸出来接。
我很喜欢这些调皮可爱的小猴子，你们喜欢吗？
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