一年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的一年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级作文 篇1
下雨了真好，树叶被雨水打的摇头摆尾。树叶上的水珠一串串晶莹透亮。三叶草，向雨点招手，水滴像夜明灯，落在水面上，像一圈圈涟漪，小雨滴。
水珠在小草的.身上，小草说：“请你快离开。”小雨滴说：“我偏不离开，这儿多好玩呀！”小雨滴，这里滚滚，那里滚滚，怎么也不离开，忽然，大风伯伯看见了，忍不住的把小雨滴吹了下去，小草连忙说：“谢谢您，大风伯伯。小草觉得自己轻松了很多。
我还和小伙伴们去划船，我和小伙伴们划的都很漂亮，小船在水里飘飘悠悠地，像一条木头一样。小船跑到哪，我又跟着哪。
这雨天真有趣儿。
一年级作文 篇2
夜晚最美就没在夏天，夏天的夜晚像童话中的仙境。
在暑假里，晚上我经常和妈妈搬两把竹椅躺在院子里看风景。
每当夜深人静的时候，我会躺在竹椅上慢慢地享受夏夜的'美。夏夜的天空被萤火虫和星星点缀的更加美丽。我昂起头，便看见满天的星星一闪一闪的像在和我打招呼。我完全投入到这美丽的夜晚了，仿佛我也变成了一只萤火虫，在天空中自由自在的飞舞
忽然，妈妈叫了我一声，我回过神来，原来是妈妈叫我回家了，我恋恋不舍的望着那美丽的夜空，真不想回家呀!
一年级作文 篇3
现代的学生绝大多数是独生子女，他们受长辈和父母的宠爱，自立意识差，依赖性强，尤其是缺乏责任心、责任感。责任感有助于自己摆脱以自我为中心，养成自治、自理能力。能使自己明白：自己的言行会对别人产生什么样的影响，进而明白责任的完成与否对自己的'将来有什么作用。比如有一个孩子上小学了，父母给他买一个小闹钟，告诉他：“什么时候起床由你来定闹钟，迟到了挨老师批评也不要埋怨别人。”结果孩子每天都早早起床，不用父母再费心去叫了。
责任感是人格因素中，最起码而又最重要的因素之一。
一年级作文 篇4
暑假去奶奶家玩，我的玩伴是“猪八戒”们。让你们认识一下我的玩伴吧：
他们的'耳朵长，鼻子是长方形的，身体粗粗胖胖的，体型一点也不美。
他们的家就是猪圈，里面有猪食，猪料，猪屎和蚊子。
这个伙伴脾气可大了，一不满意就乱叫。一次，他生病了，爷爷给他打针，他大声地乱跑乱叫，把鸡鸭鹅吓得直跑！
一年级作文 篇5
在五月中旬，学校为了让我们与大自然而有一次亲密的接触，而举行了一次有意义的活动——亲近大自然。于是在学校的.领导下我们来到了湖滨公园，一起去触摸大自然。
一进公园，一股春的气息便迎面而来。小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞，大自然呈现给了我们一片生机盎然的景象。花儿在向我们微笑，绿树在向我们招手。大自然将他的另一种美展现在我们面前。微风吹来，好像一双手在抚摸着我们的脸蛋春天是多么美好，春意是多么浓郁。花香，徘徊在我们鼻边。草绿，停留在我们眼前。春天的景色令我们陶醉，春天的气息令我们流连往返。
春，给了我们惊讶，春，给了我们一种绿色的感觉。大自然美，春天美，春天的气息更美！春天我爱你！大自然我爱你！
这次然亲近大自然活动让我们深深地爱上了是自然，我们一定要好好保护大自然。
一年级作文 篇6
我的拿手菜是水果拼盘。
我会做各种各样的水果拼盘，都很好看，我的拿手菜是水果拼盘的原因是：“我只会做这一道菜。”我想学做别的菜，可妈妈不教我，老说先办到小学生能办到的`事再教我，但我不恨妈妈。
星期六我们班组织水果拼盘大赛的时候，我上台做了一个水果拼盘，名字叫做“胜利之辉”，我用了四种水果，分别是火龙果、黄瓜、香蕉和樱桃，在比赛中的了“最酷名字奖”，验收有黄绿 红白四种，我最想把我自己做的水果拼盘送给老师吃。
一年级作文 篇7
春天是一个万物复苏的季节，我要寻找一下春天的踪影。
春天来了，人们首先会想到亭亭玉立的花儿了，我去花中找春天。
首先开放的'是迎春花。迎春花有是黄色的。迎春花开放时，灿烂的黄色映照得天空都亮丽起来。
玉兰花不甘示弱，袅袅娜娜地迎风绽开了，一个又一个的花朵，像白色的鸽子，紫色的蝴蝶翩翩飞在阳光下。
百花齐放固然美丽，但春天也不能缺了绿色的衬托呀，我到树林里找春天。
瞧，柳树发芽了。柳树的叶子，是由柳苞长成的，柳苞一个比一个饱满，不几天就变成了嫩绿、柔美的柳叶，随风飘拂，美得让人挪不动脚步。
叽叽喳，叽叽喳，那是什么？哈，小燕子也从南方急匆匆地赶回温暖的北方啦。
不用找啦，北方的春天已经热热闹闹地开始了。
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