小学五年级作文

时间：2024-05-10 10:04:00 五年级我要投稿

小学五年级作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学五年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级作文

小学五年级作文篇1

　　学习目标

　　1、通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，促进学生养成多读书读好书的良好习惯。

　　2、根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，

　　3、学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。

　　课前准备

　　1、自由组成小组开展“我爱读书”综合性学习活动。

　　2、感受阅读的快乐。

　　教学过程

　　一、激发兴趣，明确目标

　　师：在这次“我爱读书”综合性学习活动中，大家一定有不少收获吧？今天，我们就来交流一下。

　　（1）组内讨论，人人参与

　　1。小组开展了哪些活动，有什么收获呢？请同学们在组内交流。

　　2。组内交流。教师巡视检查、督促，

　　（2）全班互动，交流评价

　　1。先集中分享各自的读书故事，再引导学生交流别人的读书经历。

　　2。你对谁说的话有同感？学生自由交流评价，感受阅读的快乐。

　　（3）开展辩论。启迪思维

　　全班互动，交流评价

　　①提示互动内容：

　　1、《窃读记》中的小女孩，在书店里品味了“窃读”的快乐，在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？

　　2、《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。

　　②全班互动。

　　1、以小组为单位在全班介绍，小组成员互相补充。

　　2、你对谁说的话有同感？学生自由交流评价，感受阅读的快乐。

　　开展辩论，启迪思维

　　①人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？请同学们摆事实、说道理，咱们可以展开一次辩论。

　　②学生分成正、反两方展开辩论，教师及时指导、点拨。

　　师总结：好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好恶书交朋友呢？让我们养成爱好阅读的.习惯，一生都与好书相伴吧！

　　二、阅读提示。明确要求

　　1、教材中提供了三个可供选择的活动角度：

　　⑴说写自己在读书经历中的故事读书故事；

　　⑵交流采访经过和体会，整理采访记录采访记录；

　　⑶围绕“开卷是否有益”展开辩论，再写下经过或自己的看法。记一次辩论活动。

　　2、激发兴趣

　　在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，体会到读书带给我们的乐趣。大家的发言都各有见地。把你们交流的内容进行加工整理，写下来就一定会成为一篇篇佳作。下面就请大家选择一个角度，把自己感受最深的内容写下来吧！

　　3、点拨写法

　　三、试写初稿，反复修改

　　1。学生进行习作，教师对有困难的学生进行个别指导。

　　2。学生完成初稿后，自己认真进行修改。

　　3。组内互读互改，提出修改建议。

　　4。按照小组同学的建议，再次修改自己的习作。

　　5。朗读佳作，共同赏评每小组推荐一至两名同学，分别朗读各自的习作，可以是全文，也可以是片段。教师引导学生进行赏析。

　　四、再次修改自己的习作，满意后抄写在作文纸上。

　　六、习作

　　1．提出习作要求

　　以“记一次“为题写一篇文章。

　　2．确定习作范围，补充题目

　　在本单元活动中，学生有很多经历，读书、采访、交流、辩论、讲故事？？相信在这些经历中一定有学生觉得印象深刻的。学生可以选择其中一个进行描写。

　　3．讲评

　　很多活动都是学生亲身参与的，可以有不同的感受。讲评中注意对活动过程的描写，鼓励学生根据自己的经历参与评价；注意对语言的评价，抓住学生用的准确的语句进行积极评价；抓住学生独特的感受进行积极评价。

小学五年级作文篇2

　　39世纪末，由于人类过度的开采能源，地球的能源即将枯竭，所以人们利用仅存的一点点能源让宇航员们去其他星球上寻找蕴含强大能源的元素晶石。而这些元素晶石最基本的功能是释放和吸收自身的元素能源。那么，这些元素晶石都有些什么超强功能呢？请听我一一介绍吧！

　　金石：在各个星球上的岩石中提取而成，其功能是可以治愈铅、砣等重金属中毒而导致的疾病。而在工业中呢，这些金石还可以为需要使用金属的冶金行业提供便利；还可以使一般的金属变得显着而耐用。

　　草石：在植物细胞中提取并合成，其功能是使树木能迅速生长并净化空气，吸收二氧化碳和释放氧气。

　　水石：在稀少的水资源中提取而成的精华，再经过反复克隆，水石就会越变越多。其功能是可治疗病患因缺水、脱水导致的酸中毒症状。

　　火石：在蕴含大量岩浆的木卫二内提取制成。其功能是无痛无痕拔火罐，使人体内的毒素迅速褪去。其另一功能是快速熟食机，只要将一块火石放入食物中，两秒钟后及时取出，香气四溢的美味佳肴就可以食用了。而且，火石还可以有效地防止火灾的发生。

　　土石：由泥土中的细胞合成，其功能是它产出的土壤十分肥沃，种出的庄稼十分茂盛而粗壮，而且土石还能有效的防止地震和泥石流呢！

　　气石：在气体之中提取合成，由于各星球的气体都比较多，因此气石的数量数不胜数。其功能是可以净化空气，使雾霾完全消失。而且还能使那些需要氧气者能迅速充满活力！

　　雷石：用摩擦的'方法与化学反应产生的能量合成，其功能是可以有效的防止雷电劈死、劈伤人；还可以用来发电呢！

　　光石：由太阳光合成。其超强功能是使那些失明者能瞬间重见光明，世上皆不在有盲人存在。

　　风石：由自然风合成。其功能是可以使龙卷风、台风没有立足之地。

　　沙石：用沙子来合成。其作用是可以使沙尘暴不再产生，还可以使沙漠变成绿洲……

　　这些神奇元素石的诞生，将使未来的中国不在因为能源的耗尽而恐慌；我们的国家将拥有无穷无尽的资源；这些神奇而又取之不竭的资源将促使中国的发展更进一大步！我们国家的未来将不可限量，中国一定会屹立于世界民族之林！

小学五年级作文篇3

　　今天就是大年三十，明天就要过年啦!我无比高兴，因为今晚电视要直播隆重的春节联欢晚会。

　　我有点迫不及待，想看看今晚有什么节目，便上网搜索，可就是春晚的节目单毕竟就是个秘密，根本找不到。到了晚上七点二十分左右，电脑右下方出现了一则新闻：20xx年春晚节目单已公布。我高兴极了，连忙点击查看!哇，小品相声应有尽有，如《不能让他走》、《五十块钱》、《一句话的事儿》……我好奇地看着节目单，猜想今晚的节目内容。

　　终于到了晚上8点，春节联欢晚会开始了。首先就是开场歌舞《虎跃龙腾报春来》，那整齐的动作，那宏伟的气势，看得我心潮澎湃。接下来表演了许多小品相声以及歌舞，演员们的精彩表演都博得了所有人的阵阵掌声。

　　我印象最深的就是小品《不能让他走》，它表演的内容就是：一个年轻人，路上遇到一个受伤的老人，这位老人刚刚被车撞了，肇事者逃逸了，这位年轻人就救了老人，可就是到了医院，护工、老人的家属都以为他就是撞了人，才去救老人。这段相声来源于生活，生活中，就有人救了人，却被人误认为就是肇事者。

　　而最精彩的节目要算刘谦的《千变万化》魔术了，他的表演让我久久不能平静。在他的`手下，什么不可思议的事都能发生。他能使杯子里盛满的橙汁一下子消失;他能使刚洗乱的扑克牌一下子变得有规律;他能使硬币穿过有机玻璃;他能把手穿破有机玻璃……

　　一个个精彩的节目都隐藏着演员们辛苦的汗水，就是他们把欢乐带给了世界上所有的人，我想，等我长大后，我也会尽力地把快乐带给身边的每一个人。

小学五年级作文篇4

　　在一棵高大挺秀的杨柳树下，一位金发小男孩严阵以待地站着，他身穿一件白领黑衣的长袖衫，下着一件蓝绿色的短裤。男孩弓着腰，身子微微向前倾，膝盖稍稍弯曲，两只戴着黑手套的手放在膝盖上。尽管膝盖已经受过伤，尽管膝盖上缠着雪白的纱布，但男孩毫不在乎。他瞪大了双眼，紧紧盯着前方，似乎在等待着什么……

　　这是在干什么呀？

　　哦，明白了，原来这是一场街头小小足球赛啊！而那位金发小男孩，则是红队的守门员--杰克。在前方的“球场”上，正上演着激烈的斗争。蓝队队长像离弦的箭一样，冲到足球面前，在所有人都没有反应过来时，飞起一脚，足球在空中划过一道弧线，稳稳地落到了蓝队前锋的脚旁。蓝队前锋立刻带着球向杰克跑去，红队队员赶紧阻拦，却一次次被蓝队敏捷地躲开，足球像被施了魔法，在蓝队队员脚下灵活地“跑”着，一次次绕过红队的身边。杰克看着干着急，心有余而力不足。

　　“这次对手太强了，我得加把劲！”杰克暗自鼓劲。就在这时，足球已经“冲”到跟前了！他一怔，很快反应过来，用力往上一跳，紧紧抱住了足球。但足球的冲击太大了，杰克不由得往后退了几步。这一切都被身后的.替补队员看见了，他急坏了，忙走近杰克，压低声音，提醒道：“杰克，对手这么强，你别分心呀！”“嗯。”只到得到杰克地回答后才走回原位，双手叉腰，观望赛场，并随时准备上“战场”。

　　这场有模有样的足球赛吸引了许多人，场边的“观众席”上坐满了观众。瞧！一位戴着红蝴蝶结的短发女孩目不转睛地看着，为了能够好好观看球赛，她干脆站起来，双手叉着腰，一幕都不放过；一个大概5、6岁的黑发男孩坐在长椅上，抱着小弟弟，生怕他去捣乱，这一定是一位小球迷，即使看得一知半解，但仍乐在其中，与大家一起欢呼；一个抱着洋娃娃的优雅女孩，津津有味的观看着，嘴角勾起了一丝微笑；最引人瞩目的就是一旁的大个子叔叔，他把手上的书轻轻合上，放在右腿上，双手搭在腿上，饶有兴趣地看着，眼里露出赞许的目光。

　　2：3，比赛出现了白热化状态，只要蓝队再进一球就赢了，场外的观众呐喊起来：“蓝队加油！蓝队必胜！”“红队加油！加油！”红队绝不能输！杰克叉开腿，护住球门，他的大眼睛瞪得更大了，虎视眈眈地盯着足球，额头上出现了密密麻麻的小汗珠，就像一颗颗晶莹透亮的露珠。一路上，蓝队队员配合默契，现在只差最后一步了--射球。

　　突然，足球冲杰克“飞”来，杰克后退几步，深深地吸了一口气，奋力向上一跃，这一刻，众人的目光都望向杰克，心提到了嗓子眼。“接住了！”场上一片欢腾。！“赢了！赢了！”红队队员欢呼起来。红队拥护者兴高采烈地谈论着比赛，而蓝队粉丝则有些垂头丧气。

　　大家都说说笑笑地走了，只留下那棵杨柳树和欢笑声在风中飘扬……

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