五年级作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的五年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
父亲的爱是一手厚厚的老茧，父亲的爱是宽广的臂膀，父亲的爱是挂在眼角的微笑，父亲的爱是一本无字的书。而我的父亲，并不是什么出名人物，只是一个普普通通的中学老师。
记得那是一个寒冷的夜晚。那天晚上，我爬上了床，进入了梦乡。半夜，我被一阵剧痛惊醒，我感到肚子里“排山倒海”，全身发冷，我经受不住那阵疼痛，无力地对着父母房间叫着：“爸爸，妈 ……妈，我肚子痛。”爸爸听到我的“呻吟”后，开灯，穿着薄薄的睡衣冲入我的房间，把我抱到了他们的房间。爸爸脸上显现出焦急的表情，对妈妈说：“你先照顾好心瑶”。然后，他连外衣也不披，在厨房里烧水，并且给我冲了一个热水袋。
一会儿，我经受不住疼痛的折磨哭了出来，爸爸让妈妈安慰我，他出去倒水拿热水袋。爸爸回到房间，把热水袋放在我疼的地方，然后喂我喝水。过了好一会儿，我觉得不再那么痛了，便在爸爸妈妈的`安慰中睡着了……
可是一波未平，一波又起，我发烧了！爸爸又一次着急起来了，一次又一次地为我量体温，一遍又一遍地问我：“感觉好点了没？”妈妈在一旁着急地想把我安顿好。经过一晚上的折腾，我觉得好多了，可爸爸还是不放心，让妈妈打电话给老师请假，拖着疲惫的身子，送我去医院进行检查，挂水时，已是中午了，爸爸让妈妈看好我，而他自己出去买午餐。买完后，因为我不能乱动，所以爸爸一口一口地喂我吃，我心里头暖暖地，感到眼睛一热，眼泪忍不住滚下来。
父亲，生命中不可缺少的，父亲，在无声中默默付出自己的爱。母爱如海，父爱如山。
五年级作文 篇2
今天，阳光明媚，我们五年级全体师生迎来了我们大家最喜爱的春游！我们这次春游的目的地是最有民族气节、土家风俗的世界第一城——土司城，这也是我们恩施的景点之一……
刚到那儿，同学们都心奋不已，十分想进去看一看：土司城到底什么样？那里好玩吗？刚一进大门，引入眼帘的是一群叔叔阿姨、老爷爷，正在舞狮、唱春花了！他们唱的`可好了！特别是里面那个大姐姐，跳得大方、动作也十分规范。我们听了，都情不自禁的排起手来，为他们打节奏了！在后面就进入了我们土家吊脚楼，一些大哥哥、大姐姐都在那里分别表演：摆手舞、苗舞、以及傩舞。其中，最令我难忘的是傩舞，因为从大哥哥大姐姐的表演中让我看到了傩舞的神秘，同时也让我们全体师生大饱了眼福！
接着，我们来到了“长城”，那里路势陡峭，下面尽是悬崖峭壁，十分危险！那长城可真长！累的我们气喘吁吁，正当我们准备要放弃时，郭老师却站出来，气鼓鼓的说：“有一句诗写得好：不到长城非好汉。”听了郭老师这一番话，我们有鼓足了勇气，心里暗自下定决心：我一定要超越自己，克服一切困难！最后，我终于登上的长城的顶端！中午，我们吃过“午饭”后，便回到了学校……
啊！这次春游真是既难忘、而又愉快的一次春游啊！
五年级作文 篇3
一天晚上 ，因为家里要来客人，所以妈妈带我到菜市场买菜。由于我还要买学习用品，妈妈挑了一个小摊买。
摊主是位老爷爷，从他的长满老茧的手上可以看出他是一位地地道道的老农民。妈妈走上前，问了问菜价，听了老爷爷的价菜价妈妈嫌贵，于是和老爷爷讨起价来。可那老头小气得很，怎么也不肯降半毛钱，俩人争得满红耳赤。我拉着妈妈的衣服，催着说：“走啦，快一点啊！”
妈妈也急了，称了菜就走了，走到半路上妈妈突然发现了一件事——钥匙不见了 。
“怎么办呢？总不能回去吧！”
“你这可好了，刚才还和人家吵架呢，你把东西丢在那里，才不给你呢！更何况还是那个固执的老头”我生气的.对妈妈说。
过了一会儿，妈妈决定去碰碰运气，拉着我就向那个小摊跑。来到摊子附近，昏暗的灯光下，老爷爷显得更加苍老，他一会想东望望，一回想西瞧瞧，好像在等什么人，那一丝丝“白线”也随着他晃动。我和妈妈走到他的摊前，老爷爷眼神中充满了喜悦把钥匙递到妈妈的手中，转身走了。
一阵暖流突然在心中涌动，看着这位朴实的老爷爷，我们还能说什么，一阵愧疚油然而生。
五年级作文 篇4
从前在一个鸟语花香的地方有一个农夫住在这。这里整天鸟语花香，溪水叮咚。是一个世外桃源！
可是农夫却不满意这样的生活，他想：他要达到小康水平，方才罢休！于是预付把山上的几棵树给砍伐了，他收入了好几百块钱，好不高兴。他想：如果把山上的树全都砍了的'话，那他岂不是发财了？农夫这天晚上，笑得睡不着觉，心里喜滋滋的，他想：明天多请几个人手，砍伐得快，那钱来得更快，有钱了我要盖新房，多买几亩地，这样他就是地主了。哈哈哈哈！第二天，他雇了好多个苦工，在上上砍伐树木，一只啄木鸟飞了过来，啄了啄他那充满了发财梦的榆木脑袋，说：“农夫，你不能这样做啊！我失去了家园不要紧，最重要的是如果你把山上的树都给砍光了，会引发泥石流的灾害的，这样这个地方就毁了！”可是农夫不听，继续砍树。
所以第二天，果然产生了泥石流，那天农夫一家去喝喜酒了，所以没有什么伤，他们回来了看到了这一切，农夫顿时呆住了！
五年级作文 篇5
成长的滋味，只有自己体会。又酸又甜又苦又辣。又悲伤又快乐。
成长中有很多的事情，我及得又一次数学考试我考了87分，其他的同学都考九十几分，我的心情非常的低落甚至有的同学还在我后面偷偷的说：“你不是数学好嘛!就考了87分。”当时我听见了我的伤口就像撒了盐似的，痛的要命，我还特别的生气。
放学后，我就被妈妈接回家了，一路上我都特别的难过，很伤心，我的.心情糟透了，回到家我推开门走了进去，坐在沙发上面，这是妈妈问我考了多少分，当时我的脸红了，一言不发，最后我说了出来，我考了87分，妈妈一听特别的生气，大喊道：“你就不能考多点嘛!”听了妈妈的话，我有信心下次考好不就行了。我就把玩的时间看书，我就要仔细一点，不能粗心，经过这段时间的努力，我终于考到了九十几分了，我特别的开心，这就是努力的结果。
成长是很大的困难，要去克服。
五年级作文 篇6
对于我们来说手——只不过是平平凡凡的一双手。但在被、别人需要的时伸出援手，这只手就会变的意义非凡。
《他要感谢那只手》这篇充满人情味的文章讲述的是——在一次绘画中一个叫小道格拉斯的小孩画了一只老师的手，表现了老师的手对小道格拉斯的重要。
小道格拉斯来自于一个穷苦的家庭，他有着与众不同的思维，别人都是画火鸡、冰淇凌。物质性的东西，而他却画出了对她而言最重要的老师的一只手。我觉得是因为小道格拉斯平时太缺乏关爱，才会觉得老师的手如此的重要。从而可以看出小道格拉斯的内心是十分孤独的。与我们相比我们显得如此的幸福。至少不会画老师的一只手如此抽象的画，但对于老师而言小道格拉斯只不过是他其中的一个学生，牵她的手也是自然的，但对于小道格拉斯来说这只手却给他带来了莫大的鼓励。这只老师的'手对他有着非凡而重大的意义。有时在最需要的时候出现的东西往往都是有着非凡的意义。比如：在别人跌倒时伸出手将别人扶一把；在别人垂头丧气是伸出手拍拍他的肩膀；在别人伤心痛苦时拉着她的手一起去玩。
再文章的最后讲到“我们每个人应尽自己的所能，给予别人”这句话给了我很大的启示，在别人需要的时候伸出援手，而不是火上浇油。对于你来说一个微不足道的动作，也会成为别人记忆深处的瑰宝！
五年级作文 篇7
今天下午，我们五年级七个班在外面来了一次活动展示，展示的题目是“快乐的读书节”。
比赛之前我们五四班急得像热锅上的蚂蚁，都在抓紧时间背诗，终于我们背会了35首，我们又是在背诗又是在彩排，终于我们今天迎来了读书节活动展示，我们既兴奋又激动。
我们进入了比赛现场，现场人山人海，刚坐下十几分钟比赛就开始了，先是五0班表演，再是五一班，然后是五三班，接下来是我们班，到我们班表演的时候，我们没表演的.同学全都站起来鼓掌。
结束了，老师宣布我们班拿了个特等奖，我们大家激动的跳了三尺高。今天读书节过后，我们终于明白了“台上一分钟，台下十年功”的道理。我以后也要做个爱读书的好学生。
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