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六年级的作文300字
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的六年级的作文300字10篇，欢迎大家分享。
六年级的作文300字 篇1
“嗨，大家好！我是一个小巧玲珑的刨笔器。我全身粉红色，背上还躺着几只黑白两色的小斑点狗。从正面看，我像一只小猫，长着方方的脑袋，脑门上有一个小孔，左右两侧神气地竖着两只小耳朵，后面还有一条俏皮的尾巴！
我还是一个优秀的“理发师”呢！铅笔是我们这儿的老客人，每一位客人来做客，我都会给他们剃一个漂亮的发型。每当客人走的时候，都会感激地夸我这个“理发师”剃的真好。你们心里肯定有这样一个疑问：我是怎样保存铅笔的“头发”的.呢？告诉你们吧，我肚子底下有一个小仓库，每当里面装满“头发”的时候，我的小主人就会把我的小仓库清理一下。我很喜欢我的小主人，他很爱惜我，每次都轻拿轻放，对我可温柔了。
你们想使用我吗？首先，按住我的两只耳朵，这样我脸上的那个洞就会打开，你们把铅笔插到洞里，接着转动我的尾巴，这样铅笔就可以刨了。刨好了以后，你们再按住我的耳朵，笔就可以出来了。
怎么样，我很特别吧！
六年级的作文300字 篇2
在我自己身上也有自己的艺术细胞，但大多数人都不认可。因为我的艺术说出来你可能不信。我的艺术才能，大多数人可能不会。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就让我来告诉你吧！
口技就是模仿乐器或动物的声音。比如说老鼠叫。公鸡叫。猪叫……我都会。在我练口技之前，我觉得电视上的人学的很像那些东西的声音。于是我也开始练口技。可是我叫出来的声音不对。大家也开始笑我。渐渐的我对自己失去了信心。最后别人说没有妈妈的孩子一点也不坚强。我觉得他们说的不对，那句话也使我坚强起来。
经过几年苦练。我学的越来越像。也得到了很多人的赞赏。这对我来说是极大的鼓舞。但爸爸说学口技没有用，于是我听了爸爸的.话。往后我在也没有练过口技。这个艺术一直埋在我的心里。我的细胞渐渐也要沉没。
口技我学的好，这也是一个特长。一门艺术。它会流淌在我的心中。
六年级的作文300字 篇3
我有一个百变姐姐，她看起来像是个淑女，可事实却不是这样。
我的姐姐在不同的时间、不同的地点就会有不同的形态。
在周六周日我和姐姐常常被妈妈允许听一会歌，这是听歌的姐姐乖顺得像只小猫咪，用她动听的歌声唱出动听的歌。这时的她像个淑女。
注意，这是听她喜欢的歌。若不是：
她的牙齿会叫的'格格作响，眼里闪着一股无法克制的怒火，像只被激怒的狮子，说：“我天天5、6点起，10、11点睡……而你6、7点起，8、9点睡……”直到你换称她喜欢的歌才不再数落你。
虽然这个姐姐有点凶，但学习却非常好。我不会的题她全会。
一次在上奥数班前发现我有一道不会写的题，可老师说过这次作业一道也不许空。要是老师知道我有一题没写非杀了我不可。我只好求助姐姐。姐姐看了看题画了图，教我怎么做。
我喜欢这个百变姐姐。
六年级的作文300字 篇4
我的班主任姓林，她是一位漂亮的女班主任。她有这一头着长长的秀发，一个弯弯的柳叶眉，一双明亮的大眼睛和一张樱桃小口。给人的印象很好，每天都笑眯眯的。她之所以给我留下的印象这么深，是因为一件事，下面我就来说一说。
那天傍晚，我正在家里写作业，忽然发现我的数学测验卷忘带回家了。那时已是7点左右，外面还下着哗哗的雨。此时，我的心情好似那昏暗的天空。唉！怎么办呢！我正在想象着明天交作业时的悲惨情景。
过了一会儿，一阵叮咚声掠过我的'耳际，有人来了。因为，那时我独自在家，所以我小声问了一句谁呀！是我！咦！这是林班主任的声音，我赶忙开了门，林班主任身上已经湿透了。看着林班主任手中的测验卷我明白了一切。
这就是让我敬重的林班主任，在这里我想说一声谢谢您，班主任。
六年级的作文300字 篇5
有人说童年是金色的，可我却不这么认为，我觉的生活在童年里的孩子就是在喝苦水。我
从上一年级的时侯就好想长大，面对严厉的老师，面对重重地压力，压得我喘不过气来。我好不容易上到六年级了，将要升入初中，迈出人生路途中最重要的一步，这也就意味着从此负担便会越来越重，压力便会越来越来越大。
当上完初中后，我还要考高中和大学。从此，负担就像滚雪球一样，越来越大，最后肩上的负担会令我窒息。我好不容易盼到了假期，还有写不完的作业；学不完的补习班。
我好想逃避这一切啊,好想赶快长大，过我一直很向往的生活。
长大以后，虽然还要工作，但可以不再受人约束，自己想干什么就干什么，我多么期待这样的生活啊！在这样的生活里，我才会觉得生活是美好的'，世界是广阔的。
我真的好想长大，长大后再也不用做那些令人头疼的数学题和面对充满着沉闷学习的教室了。
我好想长大，那样我会开心、会快乐，会大喊大叫，会把以往不愉快一股脑扔掉，比灵丹妙药还灵。我好想长大，真的真的好想长大……
六年级的作文300字 篇6
大自然中的一切事物都曾给过我们很多的'启示。生活中只要你留心你就会有收获。你见过燕子垒窝吗？
一天，我在外面和小伙伴正在做游戏，玩着玩着，我发现远处飞来了两只小燕子，它们嘴上啄着泥和草，它在我家的牛棚下干什么呢？我决定要看个究竟。我看见小燕子把泥和草一下一下地往牛棚的屋檐下贴，贴好后，就飞走了。不一会儿又衔着泥和草回来了，继续贴，就这样一趟又一趟。我不知道它们在干什么，感到很好奇，就去问奶奶，奶奶说：“它在垒窝。”我又问奶奶：“为什么要垒窝呀？”奶奶再一次回答：“你有一个家，小燕子也要有一个家呀!下雨的时候，它可以飞进去避雨。”我出去又看了看，我淘气的小弟弟把燕窝打坏了。燕子又重新垒窝，一点一点，积少成多，不过几天，窝垒完了，燕子好像很高兴，唧唧喳喳地叫个不停。
我被燕子这种坚持不懈的精神所感动，是啊!做事情不要半途而废，一定要努力，努力再努力直到成功。大自然真是我们的好老师!燕子垒窝给予了我深刻的教育。
六年级的作文300字 篇7
在奥运会上，我们都认为喝彩是留给获得胜利的人，只有胜利的人，才配获得奖牌。可是，我认为，喝彩也留给伟大的人，有精神上的伟大，也有平凡的`伟大。
在悉尼奥运会上，有一位来自异国他乡的运动员，他跑在最后面。他受伤了。当他抱着纱布跑到最后面的时候，全场都没有几个人了观众也都寥寥无几，但是他还是跑到最后了。他一定知道，自己拿不了冠军了。他跑到了最后，他才满意的离开了运动场。后来，有一位记者追问他：“为什么明明知道自己已经拿不到冠军了，却还要跑到最后？”他笑了笑，说：“我的国家是派我来参加运动会的，只有跑完全程我才对得起我的国家。”
这平凡的语句,没有太多的豪言壮语。可是，记者惊呆了。第二天，人们都知道了这件事情。我们相信他的名气，远远超过了夺冠的人。因为，他爱自己的国家。是一个简简单单的爱国，不需要太多的理由。
这是一件真实的事情，也是一个平凡的伟大。·
不管到底是怎样的伟大，都是值得我们去学的。不管是怎样的伟大。就像——无声的喝彩。
六年级的作文300字 篇8
我最怕体育课了，不是因为耐不住酷暑，而是因为我太胖了，一上体育课，不仅速度跟不上，还惹出一身臭汗。
小时候，长得胖嘟嘟可爱的我在过年时总会额外得到许多压岁钱，我还美美地想：长胖真是太好了，可以得那么的.红包，呵呵。以后，我便欣然接受长胖的现实。每餐大鱼大肉地吞着，于是就成了现在这副模样。
直到慢慢步入高年级，我才感到肥胖是多么可怕！尤其是上体育课，老师让我们跑步，排在前面的我先跑，本以为可以夺得前十名，不料腿脚总使不上劲。别人都跑了三四圈了，我竟连两圈都还没跑完，真叫我难堪。这还不算什么，等我跑完，又因我跑得最慢，还要被老师罚跑一圈，天哪，眼看大家都回教室了，我还继续在“战场上拼搏”。
最近，我还发现我们胖子最吃亏了，一见大太阳，胖子比瘦子所晒的面积就大，晒黑的地方就多。我天生就黑，被太阳一晒，那双眼睛就更加突出了。这着实让我烦恼。哎，这都是胖惹的祸呀！
说实话，现在的我做梦都想变成一个瘦子呢！
六年级的作文300字 篇9
有一件事情让我记忆犹新，难以忘怀。每次想起，内心都为之一振。
那是风和日丽、阳光明媚的一天，我独自乘坐公交车去乡下的外婆家。车子开到邱村，上来了一位年过七十的老奶奶，售票员阿姨见了，连忙嚷着嗓子大喊：“谁能给这位老人让座？”
话音刚落，刚才吵吵闹闹的车厢立刻变得鸦雀无声，大家都红着脸，纷纷低下了头。虽然我也想让座，但由于胆子太小，所以也和大家一样沉默了。就在这时，我听见一个洪亮有力的声音：“老人家，请到我这坐吧！”
大家纷纷把目光投向最后，一个年轻的小伙子慢慢站了起来，老奶奶走过去说：“同志，谢谢了。”小伙子微笑着点了点头。鸦雀无声的`车厢又变得吵吵闹闹。汽车行了一段路，停了下来，只见那位年轻的小伙子从座位角落里拿出拐杖，一瘸一拐地下了车。
看到他下车时的艰难背影，大家目瞪口呆，一时议论纷纷。
那一刻，我的心里也起了波澜：他是一个残疾人，却做出了让我们如此汗颜的举动。虽说这只是一个小小的举动，却给了我难忘的印象，同时也让我真正地明白了：一个身体残疾的人都可以让座，为什么健康的人不肯让座？
难道是胆小？不，这不是理由。
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