实用的四年级的作文精品6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的四年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
我有一位好朋友，她的小名叫点点。
点点非常活泼可爱，也特别机灵有趣。唯一不足的就是她不会说话，因为她是一只宠物小狗。她总是穿着一身雪白的衣裳，戴着一顶土黄色的小帽子。点点的眼睛最有神，圆溜溜的、水汪汪的，就像黑珍珠一样转来转去，而且非常明亮；点点的尾巴最有趣，上面是雪白色的，尖是土黄色的，那灵活的小尾巴常常摇来晃去，把大家都弄得晕头转向，分不清东南西北；点点的耳朵最灵敏，房间外面只要有一点点动静，她就会旺旺地叫个不停；点点最热情，每次我们回家一开门，她都要急忙跑出来围着我们撒娇，亲自迎接我们！
当然，点点也有一个不太好的.习惯，就是在屋子里到处溜达，一会跑这，一会跑那。有时候刚在沙发下面粘上一身灰尘，又跳到床上去了！不过，点点只要是犯了错误或者家里来了重要客人，还是比较听话的。只要我们喊一声点点过去！她就会乖乖地回到卧室的。
记得有一次，我和妈妈给点点买了许多特别好吃的肉，点点可能是吃得太开心了！居然屁股坐在地上，竖起两只小前腿转了好几圈，就像是专门为我们表演节目一样，使我们全家都乐得前俯后仰。
夏天，我经常带点点到院子里玩，她对大家非常友好。更有趣是当她玩累了回到家时，一进门就直接跳到我家电视机旁的小鱼缸上，迫不及待地喝起水来，把小鱼吓得躲来躲去，把我逗得合不拢嘴！
我非常喜欢我的这位特殊的好朋友，因为她给我带来了无限的快乐！
四年级的作文 篇2
我的梦想是长大当一名画家。因为呢我从小就特别喜欢画画。
在美术课上，我总是认认真真的去画画，仔仔细细的画好每一笔、每一画，努力使画更生动一些，更美丽一些。我希望在我的画里，松树能迎风而动，汽车能像真的一样跑，飞机能飞······
我最喜欢的画是一棵水果树的画。树干是粉红色的，形状是瓶子形的，树上还结满了各种各样的水果，有葡萄、梨、苹果、桔子、西瓜等等。在树干上还有很多个深紫色的水龙头，只要打开水龙头就可以流出果汁。水龙头上贴着水果形状的.标签，这样就能分出是哪种水果的果汁了。
看，在树的左边，就有一只小狐狸在接苹果汁，在树的右边，有一个小姑娘在接西瓜汁······
怎么样，我的梦想不错吧，你的梦想呢？
四年级的作文 篇3
希望，你听到这个题目，你会希望什么呢？在我们的生活中，我们的希望很多，如希望有很多玩具，希望能飞起来，希望快放假等等。今天，我只希望老师能表扬我。
在上午，老师看了我们的随笔后很高兴。我想：肯定是我们的习作让老师开心了。接下来，老师肯定要表扬我们习作写得好的同学了。我正想着，老师真的走进了教室，并笑着说：“同学们，今天有很多同学的作文写得很好。”此时，我想，这表扬之中肯定有我。老师一个一个地表扬着：“婷婷、姗姗、佳豪……”我认真地听着，想着，很快就是我了。可报到甜甜时后，老师没有再往下报。就这么报完了，我的名字没有报到。我叹了口气，低声说；“怎么就没有我三国马超呢？老师漏了吧？”想想又不可能，唯一的`原因就是我写得不够好。唉，这次没写好，下次要更认真努力了。下次一定要有我马超的，一定要让老师表扬我。我不停地相信着自己，也不停地给自己鼓励，也开始向老天乞求。哈哈，我忽然明白，我真傻，学习一定要靠自己。
这次，没有我，下次希望一定能有我，下次肯定有我。
四年级的作文 篇4
记得上小学一年级的时候，下过一场大雨，课间我望着那瀑布般的大雨从天空落下，不禁发起愁来，雨这么大，到时候万一像别的`地方那样发了大水可怎么办啊？
放学了，雨也停了，我走出教学楼，真如我所想，校园里已经变成了一片汪洋，我望望周围的同学，他们也都一筹莫展，有个别胆子大的同学扶着墙，试探着把脚放到水里，水都快到他膝盖那么高了，吓得他赶紧又缩了回来。这下是没法走出教学楼了，大家只好回教室等着。
过了一会儿，爸爸骑着自行车来接我了。我小心翼翼地踩着被水淹没的花坛边，一脚深一脚浅地坐上了自行车后座。等我坐稳了，爸爸就开始骑自行车了。水几乎到了轮胎的三分之一，自行车骑过的地方，留下一道有时笔直有时弯曲的小道，像小船划过水面。
自行车出了校园，马路也变成了一条小河，我仿佛穿越到了水城威尼斯。一辆车从“小河”的那头驶来，它开得很慢很慢，这水这么深，我想它肯定开不快吧。爸爸载着我向家骑去，不一会儿，我们路过了离家不远处的那条河。爸爸停下来让我观察河跟平时有什么不一样，我一下子就看出来了：平时水位都在岸下好几个砖的位置，今天已经扑到岸上来了。我想，肯定是雨神发怒了，下一场大暴雨来发泄一下。
事后，我偶然听大人说，发大水是因为学校排水管道堵塞，雨水没有地方流走，就淹没了校园，还流到门口的马路上，淹了马路。“湖中校园”虽然看起来很新奇，“穿越”到威尼斯虽然也挺好玩，可是还是太危险啦，所以希望学校管道下次可不要再堵塞啦！
四年级的作文 篇5
生命在慢慢的激活，就像一个光秃的地球，被我们建设的盎然一新，生机勃勃，打开盒子，看看细小的蚕卵，给它唱歌，陪伴它们成长，抚摸它们呵护它们，仰望着天空，想起去年的蚕妈妈，产下自己的孩子，笑容满面的离开了世界，它们见了第一眼自己的孩子，扯下翅膀，作为孩子们的心愿，也作为自己的足迹，希望它们的点点滴滴，都过得快快乐乐，讲解一下吧！讲解一下它们过的这感人一刻！
可爱的蚕宝宝终于破茧而出了！见到第一眼可爱的它们，见到第一眼天真的它们，见到第一眼顽皮的他们！一定是我最珍贵中的独一无二！我给它们喂桑叶，第一次吃桑叶的它们，好奇地盯着桑叶看，有的只认为是一个不明飞行物坠落到他们的地盘了，有的说是一个时空之门，正用它们软弱的小手，摸索着入口，还有的懒汉们，甚至把桑叶当做上天赐予给他们的`凉棚，正在下面呼呼大睡，我抱着肚子弯着腰，笑的前俯后仰，最后饥肠辘辘的它们忘乎所以了，抱着绿色飞行物就左嚼右啃，最后才知这个是自己的食物。
就这样，他们慢慢成长，长到就要结茧的时刻了，也是就要变妈妈们的时刻，睡觉时它们做好了离别的准备，各自做好了自己的吊床，钻了进去，封闭了出口，几天后，唉，太晚了，蚕妈妈们，走了~，再见了蚕妈妈们，我目不转睛的看着它们产下的一颗颗的小卵，我体会到妈妈们的心愿，告诉孩子们妈妈来过这个世界。
两年的时光，有两次生命的诞生，也意味着有了两次生命的离去，让我们珍惜生命，珍惜点点滴滴！
四年级的作文 篇6
面对误解，有时很无奈。当不能用解释消除误解的时候，我，选择沉默。对方锋利的话语可能会让他人感觉我是懦夫，但，沉默，就是最好的回答。选择这种方式的前提是，我相信自己是对的，真理就在自己的手中掌握。我经常和姐姐因为一些误解而吵架，一吵就弄得翻天覆地。每当我一次一次的把自己嗓子喊的令自己辨认不出来时，才暂时停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”时，才认识到自己的错误，但是已经晚了。“它”让我的歌声变得格外脆弱，“它”让我的言语变得沙哑无声，我对“它”怀恨在心，但是，又晚了。
面对误解，有时很委屈。双方的年龄不同，认识问题的深度不同，理解能力不同，所以造成误解。这时，我，坦然面对。因为我知道，等待，是最好的解决办法，理解，是最终的'沟通方式。等待对方将怨气散尽，等待对方心平气和。但是，过程有些委屈，包容，在这里是展现个人心胸的最好时机。
有些误解，可能一生难以消除，但要学会分析，判断。“有则改之无则加勉”面对误解，有时很无奈。当不能用语言解释问题的时候，我，选择沉默。对方锋利的言词可能会让我无地自容，但，沉默，就是最好的回答。选择这种方式的前提是，我相信自己是对的，真理就在自己的手中掌握。
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