五年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的五年级作文7篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
人生得意，可个可贺；人生失意，亦需善待。人生难免不如意，随时会碰上湍流和险境。若低头，看到的只是险境和绝望，再眩晕中，失去生命的斗志，坠入地狱。若抬头，看到的`则是一片辽阔的天空。充满希望，让我们飞翔。如何能够抬起头来，那就要友足够的自信。
记得那一次，眼看就要期末了，可就是因为每次我的数学成绩都不大好，所以，渐渐也放弃了。妈妈看我整日不务正业，无精打采的样子，还以为我生病了呢。于是，他连忙过来，问我：“女儿，怎么了，你哪不舒服啊？我就把事情都告诉她了，妈妈鼓励我：‘孩子，没关系，只要你友信心，90多分没问题，要式再一使劲，说不定还可以打100分呢！
”我沮丧着脸说：“我每次都打80多分，这一次……”妈妈又说：“呦，那可不一定。”这时，我视乎明白了许多，从那以后，我就发奋学习，迎接考试的到来。
啊，考试成绩发下来了，我十分激动，我不敢睁眼看卷子上的分数，生怕兴奋过度，当场晕倒。“啊，不会吧？”居然式95分儿，我回到家，欢呼，飞驰，我无比开心，幸福。
自信式一根柱子，它可以撑起美丽的天空；自信式一缕阳光，吹散你心中的阴霾；自信是一根手杖，伴你走向成功。
朋友，请相信自己。
五年级作文 篇2
今天凌晨3点，我们坐着5辆“滴滴”往福建宁德驶去。
一路上有许多风景名胜，特别是那似龙在游行的隧道，隧道中好威武，长长的黑暗“世界”边上有一排排的路灯，像在给游客们指引方向呢！
那是谁家呢？原来是舅妈家，因为我是第一次来舅妈家有点陌生。
我的心情分外激动，像剑一般的速度下车，哎呀！我过度惊吓的大叫一声“啊！”原来正在放鞭炮啊，真是胆战心惊的。我随着我那渴望见到自己的老婆的舅舅来到楼上敲了敲门，新娘不开门，原来时间还没到啊。舅妈在房间里叫我们下楼去吃点心，我们只能遵从到楼下我吃了一大碗面条，还要喝一杯白开水泡红枣，哎呦妈啊我的小肚肚都快撑破了，但不过为了舅妈，我愿意。哈哈，到了去迎接舅妈的时候啦。
我们上了楼敲敲门“叮咚”的一声，舅舅把红包从门缝里塞进去，新娘的房门开了，舅舅进房间马上走到舅妈那里，像舅妈深情的表白，在场的各位都感动了，舅妈流出了眼泪，那是真实的，是被舅舅感动的.。
舅妈站起来深深的抱住了舅舅，舅舅趁这时帮舅妈戴上了金项链，抱起舅妈往楼下走。舅妈在楼下先撒三次大米撒像佛祖在仍三次筷子。他们在舅妈的2个手提箱上贴上平安祝福语，并叫4位叔叔，分别两位叔叔给拿一个手提箱，要拿起手提箱向外走3步在往会走，然后在走出去把手提箱放在车的后备箱里。这令我疑惑不解我就问舅妈：“舅妈，舅妈为什么要这样啊？”舅妈说：“这是我们这的风俗。”我接上话说：“又是风俗啊！”这句话引来大家的笑声。
就这样我们又坐上“滴滴”往回家的路程啦！
五年级作文 篇3
我心中的成长是一个调味瓶，酸、甜、苦、辣、咸各藏其中，在成长的历程中，我们经历了太多惊喜、太多收获、太多辛酸、太多苦涩、太多悲伤……从小学步入初中，一定有很多变化。最近，我经历了很多事情，请听我慢慢道来。
从小学步入初中后，小学的朋友有些分到了一个班里，有些去了别班。但我发现，有些朋友越来越远了。下课时，我找她有事，她连理也不理我，自顾自地找别人玩，我感到很辛酸。心想：这是怎么了？
进入了新的环境，我也很烦恼。有一次，老师正在讲课上的难点，坐在我后面的一个反应迟钝的同学冷不丁从后面直接打向我的耳朵。那时我正听得专心致志，被这样突然地动作弄得很恼怒，心里很是不满，但为了不落下老师的讲解，我忍着他，可他非但不领情，反而更来劲了。我忍无可忍，用手抓住他下面的'桌子，向上抬起，往后倾，企图用桌子的重量来压制他。这招果然奏效，他天生胖，被压得很难受，只好对我甘拜下风求饶了。可好景不长，他老毛病又犯了，我真得对他没办法了，只得盼望着快考试，快换座位。
对了，还有一件事，忘了和大家说了。我在我们班的地位那可高了，可以和诸侯相媲美了，那就是学习委员兼历史科代表。我最喜欢的“职业“还是历史科代表，因为历史老师很幽默，我也很喜欢历史这门课，也愿意当老师的“小跟班””了。
成长有累也有乐，正如辛弃疾的诗句“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”
五年级作文 篇4
我有一个慈爱的妈妈，她对我的照顾无微不至，但是一直有一句藏在心里很久的.话要对她说：“妈妈，爷爷因病住院，你为什么不让我去看爷爷。”
这一天傍晚，狂风大作，雨哗啦啦地下。我刚吃完晚饭看见妈妈提着一个饭盒往门口走，我急忙拦住妈妈，问道：“妈妈，你要去哪里？我也要去。”妈妈吓唬我说：“妈妈去打老虎，你不要跟着我，不然老虎会吃掉你哦！”我想：提着个饭盒打老虎怎么呢？应该是去人民医院看爷爷吧！想完我便说道：“提个饭盒不像个打老虎的样，妈妈你应该是去看爷爷吧！带我去！带我去！”“小孩子不要胡说。”说着，妈妈扇了我一巴掌，就把门反锁，丢下我走了。我咬着牙，盯着门。晶莹的泪水像雨水一样“哗哗！”地流下来。心里想：坏妈妈，死妈妈，为什么只能你去看爷爷，我就不行呢？
从小到大，我一直不明白妈妈您为什么要打我，为什么不让我去看爷爷，为什么呢？您知道我是多么想去看一看爷爷呀！
五年级作文 篇5
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”每当我读着这句名句时，总会想起今年暑假学吉他的经历。
放假了，每天晚上，我们一家都会坐到一起看电视，我和爸爸特别喜欢看音乐频道。我经常看到吉他手给歌曲伴奏，扫弹之间，如同行云流水，样子帅极了，心里便萌生了一个念头：我也要学弹吉他！
我首先说服妈妈买了一本吉他教程和曲谱，潜心攻读了起来。过了几天，我感觉差不多懂了，就缠着妈妈去琴行买了一把吉他。回来的路上，妈妈劝我：“光你自己读了那几页教材恐怕不行，还是报个培训班吧。”可我信心满满，说：“这么简单的事还要上培训班？小菜一碟。看我的吧！”
然而，说大话很容易，真正动手练起来，我才知道妈妈是对的：书上的内容我明明全记住了，但就是不知道该怎么弹，不是弹错弦，就是节拍错了……看来，我的确是不知天高地厚，还是请妈妈帮我找一位老师，踏踏实实跟着学吧。
听说了我的经历，培训班的许老师笑了笑说：“你通过自学，有了一定的理论基础，不错，但是现在要注意和实践相结合，才能够理解深刻，掌握技巧。”于是，他教我怎么运用书上的知识来弹奏，特别是注意一些小细节，有时可以灵活处理。回家后，我按老师教的反复刻苦练习，总算把以前遇到的困难克服了。大约练了二十多天，我就能比较流利地弹奏了——付出的'代价是手都起了茧。虽然练久了手指有点痛，但是每当学会一首新的曲子，我都会感到一种发自内心的喜悦。
通过几个月的勤学苦练，我终于不用再依赖琴谱。一段旋律，只要听过几遍，我就能非常自如地弹奏出来。现在，我们一有空就开“家庭音乐会”，我当仁不让，担任“首席吉他手”，哈哈！
五年级作文 篇6
腊月二十九的早晨，我睡眼惺忪的与哥哥姐姐们围坐在圆形小桌上，吃着可口的早饭，在好好享受着难得的悠哉时光。
“你们都给我听好了！”爸爸一嗓子打破了这早晨的宁静“你们今天都要给我打起精神来！”他冲着我们这些“小盆友”们大喊一声，惊得我差点掉了筷子。这一听就是又有了新任务，但任务是什么呢？只要你看看院子里的一堆春联就能知道了。
很快，我就和哥哥们在二大爷的“英明领导”下，开始了忙碌的工作：一点一点的撕掉旧春联。虽然院子里寒风瑟瑟，但不一会儿，大家就马不停蹄的把一张张旧春联撕了下来。撕掉旧春联后，斌斌哥哥端着一大盆热气腾腾的浆糊来了。只见他不紧不慢，踩着椅子轻轻刷着与春联、“福”字形状相同的浆糊，并与二大爷一起贴好，捋直。这一院子的春联就这么被他们慢慢地贴好了。而其中最重要的.，就是“贴大门”。
这大门可不好贴，人们最看重的就是它。不仅如此，大门还高几尺，只有爬梯子才能够得到，但斌斌哥哥可不怕。还没等梯子固定，他就一溜烟爬了上去，并耐心的刷上浆糊。这时就该二大爷出马了，我和哥哥们刚刚踩好梯子，他就拉着长长的春联爬到了梯子上，只见他先把整张春联小心翼翼的贴好，再从上到下把春联的每一个边边角角轻轻捋直，并跳下梯子，仔细的看春联有没有歪。当他把大门贴好后，我还在发呆。没想到二大爷平时那么粗枝大叶，但干起活来却粗中有细，这让我惊讶不少。
随后，我又和爸爸妈妈一起在仓库的柱子上用透明胶带贴了金黄的“福”字。拿着胶带的我跑来跑去，忙的不亦乐乎。
忙活一阵子后，我不但毫无怨言，还喜欢上了这忙碌的气氛，于是，我自告奋勇的报名参加“去北坡贴春联”的队伍。看来又要忙活一阵子了……
五年级作文 篇7
时间，一个并不陌生的词，却让我无法形容它。想了许久，才发现时间只会默默流失，总让我们来不及发现。
时间——谁说听不见？那闹钟“滴答滴答”着，一眨眼，日历又翻新了一页；谁说看不着？当自己的头发白了以后，才发现韶华不再，年华匆匆；谁说尝不着？一块新鲜的.面包，放上三四天，再去尝时，还不是一股怪味！这看似不经意的变化，难道不是时间在作怪吗？当自己从小孩长成大人之后，才发现时间已经流失的太多太多了！
花儿已开，一高兴，又谢了；燕儿一来，一兴奋，又飞走了；河儿一解冻，一触摸，又冻住了……这些总让我措手不及，每当我享受时，一睁眼，什么都没了……
童年——使人最快乐的时光，但过了呢？青春——是人最美好的时光，但过了呢？每当我回忆美好的时光时，才发现我不能那样做了，因为我长大了。一个周末，早床一睡，时间过去了；做作业，一偷懒，时间过去了；做家务，休息一会，时间过去了……
有谁能告诉我，万物都能重生，为什么时间不可以？如果我拉住它了，它就不会走了。但时间一静止，世界就没变化，那还有什么意义？
时间——过得太快了！有时，我无法感受它，但这时，我有更多的时间来思索这个问题，我很庆幸我还很年轻，我能更好地把握时间！
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