一年级作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的一年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级作文 篇1
盼一场雪，让我想起了童年。在北方，国庆节刚刚过去，走在街上的南方人还在挥汗如雨，在北方，在我魂牵梦萦的呼伦贝尔，已经飘雪了，一片片雪花仿佛在告诉人们：冬天到了。冬天是孩子们最喜欢的季节，河里结了厚厚的冰，站在清晰、透明的冰河上，偶尔能看见河底的游鱼。冰河就成了我们上学的一条近路，那时候，我们没有私家车、电动车接送，家里的“二八”大自行车是父亲上下班的交通工具。可是，我们却乐呵呵地穿行在冰河上。上学的路上，河边的雾淞是最美的风景，风吹树林的声音是寒冬最动听的歌声。上学的路上，我们说说笑笑、打打闹闹，不知不觉就到了离家一公里外的学校。
滑冰刀是冬天最好玩的冰上运动，一双皮质的鞋子下面连着刀一样竖起的钢板，大哥最喜欢滑冰刀，他在冰河上像燕子一样从我们身边一次次掠过，冰在他的脚下“呲、呲”作响，让我们羡慕极了。很遗憾的是，我15岁就离开了呼伦贝尔，没有学会滑冰刀。虽然没有机会学滑冰刀，可是，我会滑冰滑，就是在一个比自己的脚略大的木板下面，均匀地钉上两条粗铁丝，铁丝的`两头要弯到上面，正好留下系带子的空间。我们一只脚上绑着冰滑，一只脚助力，虽然也能在冰上体验飞一般的感觉，但速度远远比不上冰刀。母亲是不允许我们女孩子滑冰滑的，我们自有办法，请邻家哥哥帮忙做冰滑，藏在上学路上河边的草丛里，在上学往返的冰河上，过上一把冰上滑行的瘾，这种感觉，至今让我回味无穷。
一年级作文 篇2
星期天早上，我、妈妈、爸爸、爷爷、婆婆五个人一起去郊游。我们坐上爸爸的车，到了郊外，我看见大路的两旁开满了金黄色的.油菜花、粉红色的桃花、雪白的梨花。大路上的风景真美啊！
我第一次看见这么美的风景，心里高兴极了！
到达目的地后，过了一会儿，然然哥哥他们才到。我和然然哥哥一起放风筝、一起爬山还一起吃零食。今天我玩得可真高兴啊！
一年级作文 篇3
一、上学去
开学第一天，我要去上学。妈妈一早就把我叫起来了。
妈妈给我穿好衣服、洗完脸，我就去吃早饭了。
早饭吃完，我走路去上学，哇，学校好热闹！有一个老师把我带到一个地方-----门牌上写着一（2）班。
在一（2）班里，我选了第四行的第二个位子。后来，有个女孩坐在我身边。我问她叫什么名字，她说，“我叫小红。”我马上说，“我叫小明，你好！”这时，人全部来了，进来一位老师。他说，“我叫秦二龙，你们叫我秦老师好了。”之后，老师又让我们去外面排队，我排在第六个，我对面（旁边）是个女孩。我们进去后，我就和她坐在一起，她叫什么名字呢？
二、开（上）学第一天
我还 没开口，她就先说了。她说她叫小青。还 说小红告诉她我叫小明。
我好奇怪：她和小红是怎么认识的？我就问，“你是怎么认识小红的`？”她说，“我和她没有关系，只是我和她交流过。”
上第一节课，第一节是语文课，秦老师走进来。但他并没有讲，就看着一个男同学，说，“小东，给我站起来。”小东听了，立刻站起来。
三、表扬与惩罚
小东站起来之后，老师开始讲课。
讲完之后，就下课了。
下课后，小东叫几个小朋友过来，我也去了。原来是十块钱，我立刻告诉了老师。
第二节还 是语文课，秦老师立刻让小东把十块钱交上来。老师又表扬了我，说，“小明，你表现好，我给你一支铅笔。”我开心极了。
四、认识许医生
一天，小青突然手出血了。老师让我和小刚把小青送到许医生的办公室。我和小刚立刻把小青宋送到那里。
原来她叫许自兴。她给小青治病（处理伤口），我们俩就回去了。
原来我们学校有一个医生呀！
五、春游（未完待续）
一年级作文 篇4
今天，风和日丽，是一个游玩的好日子。我约了几个好伙伴到长岗山森林公园玩。
一路上，伙伴们欢歌笑语。不一会儿，就来到了长岗山森林公园的中心广场。广场上游玩的人很多，有的坐在凉亭里闲聊，有的在拍皮球，还有的在玩耍……“你们快看！”一位伙伴喊道。我们抬起头来看见在褐色的石壁上有着一条瀑布。远看，瀑布就像一条丝带。伙伴们纷纷给瀑布取名：日丝瀑布、丝带瀑布……看着瀑布，我不禁吟诵起唐代诗人李白的.诗：“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”我们静下心来，听见瀑布“哗哗”的流水声。
一个小伙伴提议：“不如让我们去瀑下看看吧。”我们异口同声地说：“好”。我们沿着一条弯弯的泥路向山脚走去。一路上，我们踮起脚尖儿艰难地走着，一边走，一边拔开树枝。小鸟“唧唧”地叫着，好像在说：“欢迎，欢迎！你们能来，我真高兴！”幽静的山谷顿时热闹起来，水声也越来越清晰，仿佛就在身边。终于，到了瀑布下。只见清澈的水绕过岩石涌下来，碰到地面溅起一颗颗小水珠。有的溅到小草上，小草变得更绿了；有的溅到我们的头上、衣服上，小伙伴们都迫不及待想玩水了。我们用脚踩在石头上，手拼命地去淋水，不一会儿，我们就变成了水珠公主和水珠王子了
时光飞逝，快乐的时光总是那么地短暂，该回家了！我们恋恋不舍地离开了。我想，瀑布也不想我们离开，但是没关系，我会常来看看的！
一年级作文 篇5
当今社会，许多子女都成了父母的掌上明珠。父母为我们操劳，我们不但不理会，还说他们很烦，想起来真是太不应该了。
一天，我一个人在家。妈妈下班回来了，见她那疲惫不堪的样子，我好心疼。听说泡脚可以让人舒服一点，那就给妈妈泡脚吧!说干就干，我马上打了一盆暖水，端来椅子，跑到妈妈跟前，轻声地问“妈妈，我帮您洗脚吧，好吗?”妈妈愣住了，用惊疑的.目光看着我。我把妈妈拉到水盆边，请她坐下后，帮她脱下鞋子、袜子，然后轻轻地把妈妈的脚放进水里。我先用手轻轻地帮妈妈搓着脚面和脚掌，然后搓脚跟和脚踝，最后再搓脚趾。我就这样仔细的搓着，搓来搓去，搓来搓去……直到水脏了，妈妈的脚也干净了。于是我又帮妈妈把脚擦干，最后才倒去脏水。
我倒完脏水回来后，妈妈对我说“儿子，你真孝顺，你真捧!”
这件事让我明白了：我们不要忽视长辈对我们的爱，我们也要去关爱他们。
一年级作文 篇6
春姑娘又回来了，一切又显得那么朝气蓬勃，一切又被赋予了生命。公园里，湛蓝如洗的天空下，那一排高大挺拔的杨柳沐浴在和煦温暖的`春风里，他们显得那么精神，有活力。一阵春风吹过，树上嫩绿柔软的枝叶随风飘动，似乎在尽情享受着春天的惬意，享受着春回大地的感觉。树荫下是一片碧绿的大草坪，站在草坪上，闭起眼，打开手臂，沐浴在春风里，是多么舒适惬意啊。
一年级作文 篇7
人有脾气，书籍也有自己的秘径。
由于积累的不同和悟性的高低不同，面对同一本书，不同的人反应是不同的。同样一部《孙子兵法》，诸葛亮和徐茂功可能会欢喜异常，张飞和李逵则恐怕要跳、脚骂娘。
不但如此，具备学养的人，面对同样一部书，反应也不会完全相同的。同样是读《百年孤独》，陈丹青先生曾经直言读不下去。但是，这并不妨碍其他一些人对这本书的`喜爱。
人选择书，书同样也选择人。阅读，很多时候需要寻找开启对话的钥匙。这钥匙非常重要，否则，我们就无法解释为什么那么多人都高呼《尤利西斯》很难懂，而同样也有一部分人称之为大师的经典。
理由很简单，那些高呼看不懂的人根本没有找到进入大师作品的钥匙。而没有这把匙，就无法开启与作品和作家对话的秘径。
不是每本书都适合我们读的，有些书我们一辈子都读不懂，都找不到解读的钥匙。读书是孤读者的事业，同样也是寻找知音的事业。当你遇到自己不感兴趣的书时，放弃是理智的选择。因为，在这个世界上，不可能每个人都成为你的朋友。
我觉得你读完一本书并不代表你能明白书所讲的内容和作者的情感。比如，我有一次很艰难读完一本是懂非懂书，但再回想起书的内容时，早已忘记得一干二净。
所以一本看不明的书，放弃是理智的选择。
明白了这一点，我们可能就明白了什么叫宽容。
一年级作文 篇8
冬天来啦!北风呼呼的刮着。人们都穿上了棉衣，棉鞋。戴上了棉帽和手套。小河里的水结了厚厚一层冰。天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
小朋友们在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可开心啦!
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