二年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
冬天过去了，春天悄悄的来到了，我来到 千亩游园一看，迎春花开了，小草发芽了，油菜花也随风摇摆，好像是在对我们说：“春天来了！春天来了！”
常听说，一年之计在于春 ，春天是多么美好的季节呀！在这春暖花开的.季节里，我一定努力学习 ，团结同学，尊敬老师，做一名合格的小学生。
我发现春天是花草树木发芽的季节，我喜欢春天。
二年级作文 篇2
你抓过螃蟹吗？没有吧？我就抓过！
在国庆长假，我和父母、朋友一家一起来到北海玩。
美丽的沙滩，清澈的海水。我期盼已经很久的大海呀！今天我终于来到了你的怀抱。这里的沙滩是银色的、是柔软的。这里的海水是碧绿的、是清凉的。这里的天空像千变万化的棉花糖，什么样的都有。这里的'人，有的躺在沙滩上，享受着阳光的滋润，有的沉浸在海水中，尽情的游玩。看着这番景象，我不禁心动了。
我们在沙滩上堆沙丘，看谁堆得高，看谁堆得快。我急忙在离海水不远的地方，抓起一大把沙子，认真的堆了起来。一把、二把、三把……随沙丘的增高，我的心情也兴奋起来了，就在快要完成时，海水突然冲了上来，把我的沙丘移为平地。原来兴奋却换来了失落。哎！一个小小的细节，竟然毁掉了一次杰作！我输得心服口服。
我准备好好地休息一下，突然觉得屁股底下痒痒的，刨开沙子，往屁股下一抓，原来是一名小朝潮蟹。抓住后，我便把它扔到了一旁，刚好扔到一个小伙伴的身上。“哪来的，哪来的，我也要抓。”小伙伴兴奋地说着。于是我和伙伴们开始了抓螃蟹游戏。他们纷纷跑去海边抓螃蟹，而我却在原地——湿润的沙滩上移动。我慢慢发现了这些小东西的秘密，它们只逃回自己的窝。所以我就静静地等它们出来，看见有螃蟹出来了，我就毫不犹豫地用手堵住它的洞口，等它往回逃时，已经晚了，只好乖乖地被我抓住了。不过这些小东西很机灵，它会诈尸的，每次抓到，它总是一动不动，你就会以为它被你捏死了，手刚放开它就飞快地逃跑了，它真的把我气死了。几次后我就不上它的当了，我就用这个办法抓了几只，把这些机灵的小东西装在瓶子里，拎在手上，有一种说不出的成就感。
不过这些小东西也不那么容易抓到的，有时远远地看去有一片黑麻麻的小螃蟹，等你一靠近，就一个也找不到了。看到它们惊慌失措的样子，突然看着手中沉甸甸的瓶子，一种罪恶感从心里浮现。我们来到沙滩上玩耍已经打扰到它们，还要抓它们，它们没有能力反抗只能逃命。我把我要把螃蟹放回去的想法告诉了父母，他们都一致赞同，还夸我是好孩子。
这里真好玩，让我流连忘返，而且让我懂得了一个道理：珍惜生命，爱护小动物，与小动物们和平共处！
二年级作文 篇3
我的老师是一位美丽的老师，她有一双美丽的大眼睛，她有一头乌黑的卷发，还有一个红通通的'嘴巴。
我的老师是一位温柔、体贴的老师。有一天早晨，我的肚子疼，她帮我揉一揉，不一会我的肚子就不疼了。还有一次有一个同学她正在跑步，一下子摔倒在地，把手摔破了，老师看见了马上就把他带到医院去包扎了。
我的老师还是一位有耐心，有责任心的老师。老师每天上课都非常细心，耐心地把题目讲解给我们听。记得，有一次我发高烧，我几天没有上学，过了几天病好了，我回学校有好多题目都不会，学习跟不上了，老师就细心，耐心地把我不懂的题目讲解给我听，直到我会为止。
这就是我们的老师，老师我爱您，我们爱您。
二年级作文 篇4
午后，我与谢老师站在阳台上，总觉得闲，想去找点花样玩，思前想后，我们就套出了这个题——钓鱼。
我们拿着钓鱼竿走向渔场。虽说是午后，太阳普照大地，却还是包含了一点冬天的气息，一股寒风吹来，只见谢老师不禁打了冷颤。而我呢，更是弱不禁风，对于直冲气管的寒气，打了一个响响的喷嚏，不久，我们便来到了目的地——渔场。
谢老师见渔场熙熙攘攘的`人群一下子心意冷了，对我说：“人多，还是回去吧？”可我哪会同意，毕竟是头一次钓鱼，可谢老师见我不同意，就给我甩了两个清洁球——瞪白眼，我见情景不对，只好用杀手锏——死缠烂打术。果然，谢老师在我百般纠缠下，让了步，勉强答应，但如果钓不到，就得回家。谢老师表了态。
我们找了个地方坐下来，准备钓鱼。突然我觉得对面似乎冒了水泡，就移了。我学着谢老师的样子，放好鱼食，用力将鱼竿一甩，我似乎用力太大，一下子竟找不到浮标了，一会儿我才看到浮标，而且还竖了起来，我一见，就开始盯哨了，过了一会儿，浮标稍稍动了一下，我知道，有小鱼在啄了，可才一会儿，水面又恢复了原来的平静，面对这一系列动态，谢老师一点也没有放在心上，只是漫不经心地瞟了一下我。时间一分一秒过去了，水面还是平静的，我开始灰心之际，浮标似乎闪了一下，一个黑影以迅雷不及掩耳之势，梭了过去，“好家伙，我非钓到你不可！”我暗自下了决心。果然，一会儿工夫，浮标开始上下抖动……最后，被张大嘴拖了去，我一见立刻提起鱼竿，一个大家伙浮出水面，抖动着，挣扎着。那时，心中我只有一个念头，就是拖鱼上岸。终于，鱼在我的努力下，被拖上了岸。被我的这次成功而渲染，两眼开始死死盯着他的浮标！有了这次的经验。我更“如鱼得水”将其拖上来一看，呀，蛇！蛇，我最怕的就是蛇。经过这次“恐怖的心理游戏”，我完全没再钓鱼的心思，想：“再钓还不把龙王爷也钓上来。”于是，我又一次死缠烂打将刚融入钓鱼场景中的谢老师拉回了家。
二年级作文 篇5
我家有一只小狗，因为我希望他不要长很大，所以给它起名叫“点点”，它很可爱，全身的毛雪白雪白的，眼睫毛像瞄上去的一样，非常漂亮，所以有时候我也叫它小美女。
点点整天把肚子吃得圆鼓鼓的，像个小西瓜似的'。我摸它的头，它就会抬起头来，伸出舌头想舔我的小手，我逗它玩，它就会摇头晃脑，一会四脚朝天，一会跑过来抓我的裤脚；白天它吃饱喝足了就睡大觉，睡醒了就到外面小便，然后到四周活动活动，看到什么东西它都感兴趣，跑过去用嘴咬咬，用爪子抓抓。只要看到我，我走到哪它就跟到哪，好像在说：“小主人，陪我玩会呗”看着它的可爱模样，我就高兴地陪它玩一会，它就像小孩子一样缠着我。
这就是我可爱漂亮的小狗点点，怎么样，你也喜欢它了吧！
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