六年级作文精华5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的六年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
我是六一班的一名学生。今天我在这感谢老师们的教育之恩，希望老师们今后步步高升，也希望同学们今后学业进步，天天向上。我主要要讲的是：希望大家以后珍惜时光，不要让时光在流逝。
那一年，我读四年级，比较懂事，知道珍惜时光。可在这一次，我迷茫了，因为我太爱玩了，所以浪费了时光。
一次，我和我要好的朋友去森林广场玩，大概玩了十个游戏后，匆忙地和他乘着公共汽车回到了家，发现时间还早，就自己跑出了家，独自地在沙地上玩耍。时光流逝，从2：30很快到了6：30，等我回到了家，看了看时间，才发现我已经玩了四个钟头，就看了2个钟头的书—（漫画书）到了明天，老师给我们写一张试卷。写完后第三节课时，老师来公布分数，读到我后，我的分数是“79。9”分，我心里想：天啊，0。1分也不给我。可能你们还不知道，我在班里的名数是第3名的，可这次却……老师很生气地教育了我，让我脸面丢了一地。这也不能怪老师，这毕竟是我自己造成的'。
回到家后，我反省了一下，发现元凶是我自己太贪玩了，所以才造成这件事的。我从此不再贪玩，学习上升了。
我对这件事明白了：如果不再珍惜时光，让它流逝，到最后，后悔的只会是自己。有一句话就证明了这件事：少壮不努力，老大徒伤悲。我再次希望同学们日后能珍惜时光，爱惜生活。
六年级作文 篇2
我总听到许多人感叹命运的不公平，其实命运是好是坏都是自己注定的，命运在我们自己手里，它应由我们自己去创造，自己主宰。
我听说过这样的一个故事。一个诗人听说一个年轻人站在桥上想跳桥自杀，而他手里拿着一本诗集《命运扼住了我的喉咙》。诗人听后，随后拿了另一本诗集，冲向了河边。诗人来到河边，走到年轻人的前面。年轻人见有人上前，便做出欲跳的姿态说道：“不要过来！
你不用劝我，我是不会下来的，命运对我太不公平了。”诗人冷冷地说：“我不是来劝你的，我是来取回我那本诗集的。”年轻人不知诗人这样做的原因。“我要将这本诗撕碎，不让它再危害别人的思想，我可以将我手中的这本诗集和你手中的那本交换。”年轻人犹豫了一会，答应了诗人的请求，年轻人接过诗人手上的那本诗集，有点吃惊：诗人手上的那本诗集的名字刚好将原来那一本的'书名倒过来念——《我扼住了生命的喉咙》。诗人接过年轻人手中的那本诗集，对着它凝望了一会，便将它烧得精光，烧完后，诗人又说到：“当我四肢健全时，我曾多次战在你那里，但当我经历了那场车祸变成残疾后，我便再也没站在那儿过。”诗人说完，用深切的目光望着年轻人。年轻人迎着诗人的目光沉思了一会儿，终于从桥架上下来了。
命运是坎坷的，但当挫折来临时，我们没有权利逃避，因为，在给予我们生命的同时，给予了我们责任。我们不能日日耗费时间，却无尽地感慨生命的艰辛，也不应自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了自己一块不毛之地。我们要做的是咬紧牙关，克服困信。我们决不指望找谁来代替，因为在这世界上，每个人都有一块必须自己来耕种的土地。
六年级作文 篇3
世上存在着一种可贵，它就是朋友的可贵。人间带着一种温暖，它便是朋友给予的温暖。其实时间本没有爱，有了朋友，便有了互相关心的爱。
那是一个平静的下午，太阳高高挂在天空，伸着懒腰打呼噜。云儿在天空中跑来跑去，玩闹着，嬉戏着，蔚蓝的天空像湖水那样平静。这时云儿幻化为船只，给寂静的天空带来了几丝浮动，打破了死沉的天空，倒映在清晰的湖面中。那潺潺的流水声，像灵泉般流进心胸……
故事发生在星期六的下午， 在一片湖中，河面透着碧绿的光芒，衬着太阳发出的亮光，大自然赐予了一种生物——苔藓，墨绿的，滑滑的。就是这苔藓造成了我险些坠入死神的魔掌。况且就是现在也有点惧意。
我和余政松正在捕鱼，我的目光投向一支“鱼队”，看它们肆无忌惮地游来游去，像军队？NO！像乐队？NO！只是无端觉得像平民那样普通。我捧起一处鱼仔，它们便在我手中徘徊。我是个重视“战利品”的人，便迫不及待地将它们装进我已准备好的水瓶宫殿，由于心里的某种因素， 捉鱼的欲望刺激着我的神经，竟不知道危险离我愈来愈近。突然，随着一声“噗嗤”，我已“中奖”——踩到藏在石头中的青苔，掉进了湖中。幸好我急中生智，手里抱住了一块立在旁边的大石头。那时我并不会游泳，而且现在也不知道，总觉得死神要把我带到另一个世外桃园。顿时，汹涌的湖水争先恐后地涌上了我的大腿。还好有太阳庇护着，湖中的寒意并未起多大作用。这时，“咔”的.一声，犹如神话般，石头裂开了，又有一只熟悉的手拉住了我，当时，我的体重和他的体重相较而言，他只比我略重一斤。可他竟还是义无反顾地拉住我的手，好像将生死置之度外。由于湖水的原因，他已经撑不住了，瞬间我体会到了世上最珍贵的东西——朋友的可贵。奇迹发生了，我被拉了起来，逃出了死神的魔掌……
我想要是换了他人，可能会放手吧。毕竟生命只有一次，是不会再来呀！之后他还用吹风机，把我身上的水吹干，逃过屁股被开花的惨境。可能这就是朋友的可贵吧！
所以，我劝大家多交好友，必不吃亏。因为朋友的力量是不可估量的。也因为人世间最可贵的感情之一便是友情。
六年级作文 篇4
懂你，是一个无知又成熟的人；懂你，是一个坚强自立的人；懂你，是一个有抱负的人。——题记。
你总说我不懂你，不懂你对我的好，不懂你对我的爱，不懂你对我的心。可是我有懂你，懂你是朋友中对我最好，最爱我的.那一个。
每夜晚上睡不着时，咱俩总会聊起天来，说说彼此的心里话。我们总会谈起彼此心中最好的好朋友是谁，你会说是我，我会说是另一个人。记得吗，有一次，全寝室的人都睡着了，但唯独咱俩还在说话。我们又谈到了这个话题，你说我真的很没心，很冷血。你说我不应该只停留到某一个记忆中而不离开。你又一次问我，谁是我最好的朋友。我又一次回答了是别人，不是你。你对我说，你真的对我没希望了。你说，不论在什么时候，只要交到了一个新的知心朋友，那个人就是你的朋友。你怪我没有把你当成最好的朋友，我只能无奈。那一夜，你睡的很香。而我是哭着入梦。
我懂你，远远超过了你懂我的地步，因为在心里你已经是我的最好最好的朋友了。
我懂你，知道你有抱负，你要成为一个王者。你说你不想要别人看不起你。因为你家里只有你这一个孩子，你要好好学习，让别人永远都抬头看你家，你要将那些看不起你的人踩在脚下。每次听完你说的话后，我都觉得你身上的担子好重，为什么要管那么多，只要自己和家人幸福不就行了吗。你总是想着别人，却从没想过你承受得住吗。
每次考试成绩下来后，你总要看一下全班第一是谁，你总是懊恼，懊恼为什么总是差那么一点。你每次都在我面前说，你很难过，为什么超不过第一名。那时，我对你真的很无语，为什么要超过他。你每次都鄙视我，你说你不想被别人压在脚下。当哪一科我比你高时，但我考的不算太高，我会说考的真垃圾。你总是会说出“那我的呢”。我懂你，懂你的自尊心太强。
我懂你，心里总是有那么多的秘密；懂你，心里的想法；懂你，肩上的担子。懂你的我，希望你能够幸福一点。
六年级作文 篇5
我家有一只萌萌的，可爱的狗娃娃。
狗娃娃的名字叫“球球”，这名字可爱吧。它长得胖乎乎的，毛又长，蜷缩起来像一个毛茸茸的棉球，所以我们给它起名为：球球。
球球刚到我们家的'时候，稀疏的皮毛，眼睛也有点没精神，四肢无力，连走路都走不好，只能勉强走几步，再歇一会。那黑不溜秋的小鼻子，随着呼吸，一伸一缩的。
两个星期后，球球的眼也睁开了，从一条线变成了一弯新月，再从一弯新月，变成了一轮满月。不过，此时球球的眼大而无光，迷迷蒙蒙的。球球的四肢也能站立了，在窝里走来走去，用豌豆大小的鼻子东嗅嗅西闻闻，好像对一切都感到无比的好奇。眼睛和耳朵也开始变得灵敏起来，看见有什么人来了或听到什么声音就害怕的躲起来。
满月后的球球，不在安于窝里的生活了，常常爬到窝外嬉戏，要去征服外面的世界了。一个皮球，一双拖鞋都是它的玩具，也不时和家里的小猫咪玩耍。它活动的空间也越来越大，胆子也随着年龄在增长。最后，都敢去家外游玩去了。有时，球球躲在角落里埋伏起来，等小猫咪走过来时就立马窜过来，于是你一拳我一拳的打起来，谁也不肯让谁。到最后，球球终于不耐烦了，首先道歉，好像在说：”饶了我吧，以后再也不偷袭你了。“但是，过不了一会，又开始偷袭小猫咪了。
看，我们家的球球有趣吧！
【六年级作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
六年级的作文09-24
(精选)六年级的作文08-07
(精选)六年级作文08-10
【经典】六年级作文08-10
（经典）六年级的作文08-13
六年级作文06-29
六年级的作文07-20
[经典]六年级的作文07-25
六年级作文(经典)07-27