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六年级作文

时间:2024-05-06 13:24:04 六年级 我要投稿

六年级作文精华5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的六年级作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级作文精华5篇

六年级作文 篇1

  我是六一班的一名学生。今天我在这感谢老师们的教育之恩,希望老师们今后步步高升,也希望同学们今后学业进步,天天向上。我主要要讲的是:希望大家以后珍惜时光,不要让时光在流逝。

  那一年,我读四年级,比较懂事,知道珍惜时光。可在这一次,我迷茫了,因为我太爱玩了,所以浪费了时光。

  一次,我和我要好的朋友去森林广场玩,大概玩了十个游戏后,匆忙地和他乘着公共汽车回到了家,发现时间还早,就自己跑出了家,独自地在沙地上玩耍。时光流逝,从2:30很快到了6:30,等我回到了家,看了看时间,才发现我已经玩了四个钟头,就看了2个钟头的书—(漫画书)到了明天,老师给我们写一张试卷。写完后第三节课时,老师来公布分数,读到我后,我的分数是“79。9”分,我心里想:天啊,0。1分也不给我。可能你们还不知道,我在班里的名数是第3名的,可这次却……老师很生气地教育了我,让我脸面丢了一地。这也不能怪老师,这毕竟是我自己造成的'。

  回到家后,我反省了一下,发现元凶是我自己太贪玩了,所以才造成这件事的。我从此不再贪玩,学习上升了。

  我对这件事明白了:如果不再珍惜时光,让它流逝,到最后,后悔的只会是自己。有一句话就证明了这件事:少壮不努力,老大徒伤悲。我再次希望同学们日后能珍惜时光,爱惜生活。

六年级作文 篇2

  我总听到许多人感叹命运的不公平,其实命运是好是坏都是自己注定的,命运在我们自己手里,它应由我们自己去创造,自己主宰。

  我听说过这样的一个故事。一个诗人听说一个年轻人站在桥上想跳桥自杀,而他手里拿着一本诗集《命运扼住了我的喉咙》。诗人听后,随后拿了另一本诗集,冲向了河边。诗人来到河边,走到年轻人的前面。年轻人见有人上前,便做出欲跳的姿态说道:“不要过来!

  你不用劝我,我是不会下来的,命运对我太不公平了。”诗人冷冷地说:“我不是来劝你的,我是来取回我那本诗集的。”年轻人不知诗人这样做的原因。“我要将这本诗撕碎,不让它再危害别人的思想,我可以将我手中的这本诗集和你手中的那本交换。”年轻人犹豫了一会,答应了诗人的请求,年轻人接过诗人手上的那本诗集,有点吃惊:诗人手上的那本诗集的名字刚好将原来那一本的'书名倒过来念——《我扼住了生命的喉咙》。诗人接过年轻人手中的那本诗集,对着它凝望了一会,便将它烧得精光,烧完后,诗人又说到:“当我四肢健全时,我曾多次战在你那里,但当我经历了那场车祸变成残疾后,我便再也没站在那儿过。”诗人说完,用深切的目光望着年轻人。年轻人迎着诗人的目光沉思了一会儿,终于从桥架上下来了。

  命运是坎坷的,但当挫折来临时,我们没有权利逃避,因为,在给予我们生命的同时,给予了我们责任。我们不能日日耗费时间,却无尽地感慨生命的艰辛,也不应自艾自怜命运怎么这样不济,偏偏给了自己一块不毛之地。我们要做的是咬紧牙关,克服困信。我们决不指望找谁来代替,因为在这世界上,每个人都有一块必须自己来耕种的土地。

六年级作文 篇3

  世上存在着一种可贵,它就是朋友的可贵。人间带着一种温暖,它便是朋友给予的温暖。其实时间本没有爱,有了朋友,便有了互相关心的爱。

  那是一个平静的下午,太阳高高挂在天空,伸着懒腰打呼噜。云儿在天空中跑来跑去,玩闹着,嬉戏着,蔚蓝的天空像湖水那样平静。这时云儿幻化为船只,给寂静的天空带来了几丝浮动,打破了死沉的天空,倒映在清晰的湖面中。那潺潺的流水声,像灵泉般流进心胸……

  故事发生在星期六的下午, 在一片湖中,河面透着碧绿的光芒,衬着太阳发出的亮光,大自然赐予了一种生物——苔藓,墨绿的,滑滑的。就是这苔藓造成了我险些坠入死神的魔掌。况且就是现在也有点惧意。

  我和余政松正在捕鱼,我的目光投向一支“鱼队”,看它们肆无忌惮地游来游去,像军队?NO!像乐队?NO!只是无端觉得像平民那样普通。我捧起一处鱼仔,它们便在我手中徘徊。我是个重视“战利品”的人,便迫不及待地将它们装进我已准备好的水瓶宫殿,由于心里的某种因素, 捉鱼的欲望刺激着我的神经,竟不知道危险离我愈来愈近。突然,随着一声“噗嗤”,我已“中奖”——踩到藏在石头中的青苔,掉进了湖中。幸好我急中生智,手里抱住了一块立在旁边的大石头。那时我并不会游泳,而且现在也不知道,总觉得死神要把我带到另一个世外桃园。顿时,汹涌的湖水争先恐后地涌上了我的大腿。还好有太阳庇护着,湖中的寒意并未起多大作用。这时,“咔”的.一声,犹如神话般,石头裂开了,又有一只熟悉的手拉住了我,当时,我的体重和他的体重相较而言,他只比我略重一斤。可他竟还是义无反顾地拉住我的手,好像将生死置之度外。由于湖水的原因,他已经撑不住了,瞬间我体会到了世上最珍贵的东西——朋友的可贵。奇迹发生了,我被拉了起来,逃出了死神的魔掌……

  我想要是换了他人,可能会放手吧。毕竟生命只有一次,是不会再来呀!之后他还用吹风机,把我身上的水吹干,逃过屁股被开花的惨境。可能这就是朋友的可贵吧!

  所以,我劝大家多交好友,必不吃亏。因为朋友的力量是不可估量的。也因为人世间最可贵的感情之一便是友情。

六年级作文 篇4

  懂你,是一个无知又成熟的人;懂你,是一个坚强自立的人;懂你,是一个有抱负的人。——题记。

  你总说我不懂你,不懂你对我的好,不懂你对我的爱,不懂你对我的心。可是我有懂你,懂你是朋友中对我最好,最爱我的.那一个。

  每夜晚上睡不着时,咱俩总会聊起天来,说说彼此的心里话。我们总会谈起彼此心中最好的好朋友是谁,你会说是我,我会说是另一个人。记得吗,有一次,全寝室的人都睡着了,但唯独咱俩还在说话。我们又谈到了这个话题,你说我真的很没心,很冷血。你说我不应该只停留到某一个记忆中而不离开。你又一次问我,谁是我最好的朋友。我又一次回答了是别人,不是你。你对我说,你真的对我没希望了。你说,不论在什么时候,只要交到了一个新的知心朋友,那个人就是你的朋友。你怪我没有把你当成最好的朋友,我只能无奈。那一夜,你睡的很香。而我是哭着入梦。

  我懂你,远远超过了你懂我的地步,因为在心里你已经是我的最好最好的朋友了。

  我懂你,知道你有抱负,你要成为一个王者。你说你不想要别人看不起你。因为你家里只有你这一个孩子,你要好好学习,让别人永远都抬头看你家,你要将那些看不起你的人踩在脚下。每次听完你说的话后,我都觉得你身上的担子好重,为什么要管那么多,只要自己和家人幸福不就行了吗。你总是想着别人,却从没想过你承受得住吗。

  每次考试成绩下来后,你总要看一下全班第一是谁,你总是懊恼,懊恼为什么总是差那么一点。你每次都在我面前说,你很难过,为什么超不过第一名。那时,我对你真的很无语,为什么要超过他。你每次都鄙视我,你说你不想被别人压在脚下。当哪一科我比你高时,但我考的不算太高,我会说考的真垃圾。你总是会说出“那我的呢”。我懂你,懂你的自尊心太强。

  我懂你,心里总是有那么多的秘密;懂你,心里的想法;懂你,肩上的担子。懂你的我,希望你能够幸福一点。

六年级作文 篇5

  我家有一只萌萌的,可爱的狗娃娃。

  狗娃娃的名字叫“球球”,这名字可爱吧。它长得胖乎乎的,毛又长,蜷缩起来像一个毛茸茸的棉球,所以我们给它起名为:球球。

  球球刚到我们家的'时候,稀疏的皮毛,眼睛也有点没精神,四肢无力,连走路都走不好,只能勉强走几步,再歇一会。那黑不溜秋的小鼻子,随着呼吸,一伸一缩的。

  两个星期后,球球的眼也睁开了,从一条线变成了一弯新月,再从一弯新月,变成了一轮满月。不过,此时球球的眼大而无光,迷迷蒙蒙的。球球的四肢也能站立了,在窝里走来走去,用豌豆大小的鼻子东嗅嗅西闻闻,好像对一切都感到无比的好奇。眼睛和耳朵也开始变得灵敏起来,看见有什么人来了或听到什么声音就害怕的躲起来。

  满月后的球球,不在安于窝里的生活了,常常爬到窝外嬉戏,要去征服外面的世界了。一个皮球,一双拖鞋都是它的玩具,也不时和家里的小猫咪玩耍。它活动的空间也越来越大,胆子也随着年龄在增长。最后,都敢去家外游玩去了。有时,球球躲在角落里埋伏起来,等小猫咪走过来时就立马窜过来,于是你一拳我一拳的打起来,谁也不肯让谁。到最后,球球终于不耐烦了,首先道歉,好像在说:”饶了我吧,以后再也不偷袭你了。“但是,过不了一会,又开始偷袭小猫咪了。

  看,我们家的球球有趣吧!

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