三年级作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的三年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级作文 篇1
我们都过了“六一”儿童节，而且很开心。包包们也想要一个狂欢会来庆祝。
包包们要比好看，比生活，比主人的重视程度。我就知道，我的包包绝对符合比赛的要求，一定是第一名。它很干净，生活得也好，我对它也非常重视。当然，最重要的就是它的“肚子”里面很有条理性。它将打败所有的包包，会成为包包之王。
同学们拎包的方式各不相同。有的.同学是用最普通的方式拿包包——一只手拎着。包包觉得像荡秋千一样非常好玩。最令包包们讨厌的是双肩背，让它们的脑袋顶着主人的背，脸都快被压扁了，无法呼吸。还有的把包包挂头上，看样子很帅气。可包包却像是喝醉酒了一样，东倒西歪的。令包包们最害怕的是把包包扔天上的，然后接住，万一接不住的话，包包就死定了。有人把什么东西都往包包里放，乱七八糟的，我都觉得羞愧万分，不忍直视！
这使得包包们的狂欢会最后变成了抱怨会。到目前为止，我的包包那第一名是十拿九稳。我不像别人那样，我的包包里都是放有用的东西，而且被我整理得井井有条。它也很喜欢我这个主人，我们生活的很好。
我们一定要珍惜它们，爱护它们，它们才能为我们做更多的贡献！
三年级作文 篇2
实际呢，就像日记一样，每天就算没什么事发生，写的人也能从无事中蹦出一些值得写的事儿。题目向来是一个问题，现在还算好的，可以围绕着这题目这一主题写一些东西。小的时候写东西总是先写好，再起标题。言归正传，说到精神，想到很多。
记得小的时候看电视曾听过一句话，万般皆下品，唯有读书高。在此，我们可以把书当作精神食粮了。好了，精神一词进入了视野。当然在平常的时候，会听到有人会对另一个人说，嘿，你真精神。这个精神是外在的，让人看到的。又称精气神。然而内在又有一个精神，就要靠精神食粮补充了，当然了，凡事物极必反。无论是外在，还是内在。外在如果打扮的`过于精神或者内在又补充的过于充实，那便不再精神而是神经。相比之下，这就悲催的多了。都是朝一个方向，获得的却是天壤之别。是努力过头了？还是做的不够，不到位？谁知道呢，反正作为旁观者的我们总是最清楚滴。
像我们现在在医院里实习，医院里有神经外科，神经内科。我们可以发现，进去的人必然是精神相当不佳的人，当然这包括无论外在还是内在的精神不佳。精神是必要的，至少这样给别人的感觉是有活力的。当然了，精神的前提是睡得好，吃得香。至于靠书当精神食粮是否可靠，吃饱，睡饱的前提下，应该是可靠的。
怀旧有时也能使自己精神，像今天，自己无意间去了书店，又无意间看了小学生的教科书，于是便无意间的怀旧了。此时，精神便是为之一振。只就说明，当看到自己感兴趣的一切时，都会精神。这也就总结了前面的一切，包括吃，睡，看自己喜欢的书，和自己喜欢的人相处等等。记得不知道哪位名人说过，恋爱中的人总是看着红光满面的。说白了，就是精神。对不对腻，旁观者最清。
什么都别说了，吃好，睡好，开开心心做自己喜欢的事。精精神神，嘿嘿。
三年级作文 篇3
放假了！放假了！期末考试结束啦！我盼望已久的寒假终于到来啦！一想到再也不用那么早起床了，每天可以睡到自然醒，我就忍不住想笑；一想到被妈妈压在箱底的书终于可以尽情地看了，我又忍不住想笑；可以每天和小伙伴们无忧无虑地玩耍，可以做我想做的任何事情……我终于忍不住笑出了声。
兴冲冲地回到家，还没进门我就大喊着：“考完了，放假了！”妈妈闻声赶了过来，一边接过我的书包，一边问：“妞儿，考的'怎么样？”“还行，还行！”我不耐烦地回答道，迫不及待地冲到书柜去翻书。妈妈走到我的身边说：“今天你可以好好放松一下，从明天开始，你的作息时间按这个执行。”说着递给我一张纸。我一愣，接过纸瞟了一眼，只见上面写着大大的几个字：寒假作息时间表，第一项就写着：起床时间8点，锻炼半小时。妈呀！我的美梦一号（睡到自然醒）泡汤了，没关系我还有美梦二号呢！我心里暗暗地想道。第二项写的是做作业，这个可在我意料之中，还能接受。第三项是……啥？看书！哦耶！不准看杂书？唉，看到这儿，我的心又凉了半截，美梦二号（看自己喜爱的书）也离我而去。第四项是每天写日记，NO！我可最怕这个了！第五项、第六项……
看着妈妈给我安项的这些任务，我的那些美梦都成了竹篮打水----一场空啊！唉，这下我可再也笑不出来了！
三年级作文 篇4
这个星期六，我去参加了上城区青少年活动体育中心的串珠手工活动。根据我对串珠子的了解，应该就是把珠子串在一条绳子上那么简单。可一路走来，我发现这并不容易呀！
我遇到的第一个困难是“迟到危机”。等我到达三楼时已经迟到了，外婆送我到门口后就走了。没了外婆我岂不是更危险？果不其然，我刚刚坐下，老师——-一个头发花白的太太就说我了：“你这个粗心的小朋友，都迟到了！我看你在学校里也经常迟到的吧？”我对这个老师的记忆蒙上了一层灰。
第二个困难是“不会险境”。我本来就不是这块料。而今天要做的.球对于我来说更是难上加难了，再说，前几个步骤我又没听到。只能一次次请教老师。正因为这样，我对老师没好感，老师也对我没好感，这又有什么意思呢？
第三个困难“速度子差”。我不仅来的迟，做球的速度也比别人慢。好像要做一件需要很长时间才能完工的毛衣而不是球。幸亏有老师在，否则说不定一个下午也做不好。
虽然今天过得不怎么开心，但是，看着自己手中做好的串珠工艺品，也是喜滋滋的。
三年级作文 篇5
暑假里，我读了一本有趣的童话书，书名叫《好心眼巨人》。书里的主人公好心眼巨人让我很敬佩。
这本书的故事是这样的：小女孩索菲在晚上看见了一个大巨人正在往孩子们的窗子里吹梦，她感到既好奇又害怕。这个大巨人就是好心眼巨人，他发现索菲后，怕她把自己的秘密告诉别人，所以他把索菲带到了巨人国。索菲很害怕，以为好心眼巨人要把她吃掉，但她发现在巨人王国里一共住着10个巨人，其他9个巨人都是坏巨人，因为他们都吃人。好心眼巨人心地善良，富有爱心，为了保护索菲不被喝血巨人吃掉，宁愿让喝血巨人打自己，保护了索菲。这个故事最精彩的`地方就是，好心眼巨人为了阻止那9个坏巨人继续吃人，和索菲想出了一个好办法，他们通过梦与女王联系，和皇家军队齐心协力把坏巨人们抓住了，从此，就没有人再被吃掉了。好心眼巨人也从此幸福地生活在女王给他建造的宫殿里了。
读完这本书，我打心眼里喜欢上了好心眼巨人。好心眼巨人虽然在一个充满丑陋的世界里，而且人看起来也很丑，很可怕，但是他却有一颗美丽善良的心，救了很多人。
好心眼巨人这本书让我想起了在市场买菜的一个伯伯。这个伯伯我最不喜欢了，因为他长着一张倒三角脸，一点笑容都没有，样子凶巴巴的，个子瘦瘦矮矮的，整天围着一条很脏的塑料围裙，我总觉得他是个坏人，妈妈也不喜欢在他那里买菜。直到有一天发生了一件事，改变了我对他的看法。有一天，妈妈带我去菜市场买菜，因为很晚了，大家都收摊了，所以只有去他那里买了。我们买的菜一共要十六元，妈妈把钱他，转身就要走，这时只听老伯伯说：“小姐，等等。不用这么贵，你的钱给多了。”妈妈一看，果然是她给错了，原来是她把十元当成一元了。妈妈很感动，虽然十元不是很多，但是对于起早贪黑买菜的他来说这已经不少了。从此以后，我和妈妈都改变了对他的看法。
所以，人不可以只通过外貌来判断他的品格。有的人看起来很丑，很可怕，但是他却有一颗美丽善良的心，就像好心眼巨人一样。这就我读完《好心眼巨人》这本书后最深刻的感受。
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