初一趣事作文推荐
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的初一趣事作文推荐，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一趣事作文推荐1
“哈哈哈——”
“哈哈哈——”
“哈哈哈——”
班上爆发出一阵阵魔性的笑声，你以为这是一节什么课？体育课？音乐课？又或者是一节没有老师而从心所欲的课？no，no，no——这是一节语文课，还是我们升上初中的第一节作文指导课！
笑声源自于小周同学。老师轻快地走进教室：“今天我们要写小练笔——细节描写：他笑了。”老师告诉我们描写笑应该要抓住特点，把细节写具体，可我们拿起笔却无从下手，写出来的也是寥寥几句干巴巴的老生常谈，跟老师要求的300字左右隔了个太平洋。我们正为此苦恼着，老师却突然喊班级搞怪之星小周同学上讲台。他一上讲台就开始大笑，同学们都为之一怔，正是丈二和尚摸不着头脑呢，旁边的语文老师若无其事道：“请同学们仔细观察他笑的特点。”接着又让小周同学笑得再狂放些。
多年来被语文学习的枯燥折磨到“心理阴影”的同学们似乎没有想到还有这样的学习方式，一时愣在座位上不知所措，而另一些同学则是被小周“放荡不羁”的笑以及脸上的搞怪神情逗乐，纷纷跟着小周的节奏，笑出声来。
渐渐的，越来越多同学被笑声感染，无聊沉闷的班级一下子变得开朗明媚起来，就连老师也眉眼弯弯。随后就听到老师提示：“你们注意到什么了？”
“声音。”“牙齿。”“眼睛像月牙。”“眉毛会动。”……
老师总结道：“写笑，可以从声音和——”“神态。”同学们异口同声抢答。老师接着又提示：“那么声音和神态又可以运用什么方法表现呢？”见同学们一时反应不过来，老师指着黑板上的“月牙”，有机敏的同学立马回应：“比喻。”“还可以用——”“夸张。”“拟人。”“不对，是拟物。”……
笑声不知持续了多久，紧接着就是笔尖摩擦纸页的沙沙声。同学们像是被打通了任督二脉一样，在纸上留下了一个个鲜活的小周形象，有的写他张着野狼一样的血盆大口，有的写他笑得露出两个浅浅的酒窝，有的写他眯眯的眼睛是在放电……同学们写的千奇百怪，但无一不是活泼搞怪的小周。
那一阵阵魔性的笑声里包含着大家对语文课新的.认知，对写作的新的感悟——语文的学习不仅仅是枯燥无味的死记硬背，它更是一片诗意广阔的天空；学习的方式也并不仅仅在于听讲和刷题，也可以是生动的演绎和自然的领悟。
原来，语文学习可以很轻松，更可以很快乐。
初一趣事作文推荐2
步入初中短短一个学期，却也遇见了许多有趣的人、物和事——
趣境
登上学校的阶梯，耳畔传来朗朗的书声和老师抑扬顿挫的讲课声，远远就望见提前返校的初三学长在教室上课，我只觉心潮澎湃。走进校园，四周是有趣的：操场草坪上或坐或躺的同学，也有老师带着小屁孩儿在欢腾的'，一年四季常青的竹柏和玉兰树相映成趣，顺便相伴在鱼池照个影儿，校园里花香氤氲，让人神清气爽。深深吸一口气，来不及多想，我飞奔向教室。
趣事
我们的学校历史悠久，建校多年，各类活动异彩纷呈。不过，有趣的不仅是活动，还有在学习中的一点一滴。不必说班委自主管理组织的“保留节目”，也不必说老师举办的“诗词大赛”，单是最日常的学习也有无限趣味。在烈烈寒风中，在朗朗书声里，在沙沙写字中，在凝神沉思里，在剑拔弩张的争辩中，每个人都在为未来搭桥，为梦想铺路——这就是学子最大的乐趣。
趣人趣事
我有一个好友森君，自小学四五年级起，我们便视对方为对手，在竞争中燃烧青春岁月。
在学期结束的前几周，我找到森君，与他约定在期末考超越他，摆脱“千年老二”的名号，他自是不退缩，欣然应战。
在期末复习中，我坚定着自己的意志，努力备考，意为超越森君，也为超越自己。那段时间，我就在课本和提纲上来来回回，暖黄的灯光和窗外的月亮见证了这一切。在高强度的复习下，我的手起了厚茧，眼睛肿痛，腰腿酸疼。有的时候，我会进入一种奇妙的状态，我的身体不再疼痛，灵感如泉水般涌出，下笔如有神。当我的意识再次回归现实，汗水早已浸湿了我的衣服，我却感觉到前所未有的乐趣，知识已深深烙印在我的脑海中。
在这种良性竞争中，我深刻认识到：求学路上，哪有什么无心插柳，都是努力过后的水到渠成。
杨柳挥动枝条，像是对东风挽留地招手；云后月隐月现，好像在等待新星的闪耀；将升的太阳，终将把阳光洒在大地上，少年的未来必将被光芒点亮。
在当下为未来拼搏，在青春为理想奋斗，难道不是最有趣的吗？
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